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      1. 中學(xué)生日記800字作文

        時(shí)間:2023-04-06 00:06:48 中學(xué)生日記 我要投稿
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        中學(xué)生日記800字作文

          在枝繁葉茂,正是好風(fēng)景的時(shí)代中,當(dāng)代中學(xué)生成了眾人注目的焦點(diǎn)。最有活力的時(shí)候莫過(guò)于此了。下面便與您分享中學(xué)生日記800字作文,希望你喜歡。

        中學(xué)生日記800字作文

          五月,夏天來(lái)臨。有的花枯了,有的花也開(kāi)了。

          晚上吃完晚飯,我閑的無(wú)聊,就邀上小李同學(xué)去花卉園辣手摧花……咳,是去散步。小李同學(xué)答應(yīng)了,我們又像以前一樣漫步在那條馬路上,一邊走一邊說(shuō)笑,一起走進(jìn)了許久沒(méi)來(lái)的花卉園。

          傍晚的花卉園仍沒(méi)有休息,有老人做操的音樂(lè),有大人運(yùn)動(dòng)的風(fēng)聲,還有小孩子嬉戲打鬧的笑聲。我不禁想起了以前,我們也是這樣打鬧的。

          也是一樣的傍晚,現(xiàn)在的兩人變成了當(dāng)初的五人。吃完晚飯,我就收到了小李同學(xué)的邀請(qǐng),應(yīng)約來(lái)到樓下集合,看到了整裝待發(fā)的三位伙伴,和一位大姐姐。

          “這是我姐姐,她帶我們?nèi)セɑ軋@玩!”小李有些得意地道,還特意加重了“花卉園”這個(gè)詞。“花卉園在哪啊?”這句話成功激起了我們的好奇心,大家紛紛發(fā)問(wèn)。小李滿意地看著這個(gè)效果,故作大方地說(shuō)道:“花園嘛,我也不知道,不過(guò)我姐姐知道!”

          “……”

          大姐姐“噗”的一聲笑出了聲,“花卉園就在這附近,里面有很多的花啊草啊樹(shù)啊,還有小朋友在那里玩捉迷藏。”

          “捉迷藏!”我們眼鏡放光,跟著大姐姐又蹦又跳,迫不及待地來(lái)到了花卉園,這個(gè)玩捉迷藏的新地方。

          來(lái)到花卉園,有很多的植物,一棵棵大樹(shù)的綠蔭形成一柄柄乘涼的大傘,果真是個(gè)捉迷藏的好地方。

          小袁指著一處叫到:“看!”我們順著她的手指望去,只見(jiàn)一朵小小的白花在草叢中怯怯地探出頭來(lái),不仔細(xì)看還真難發(fā)現(xiàn)。

          “你這算什么,看那邊!”小趙說(shuō)著跑向一邊的草叢,輕輕地把一朵漂亮的蝴蝶花攔腰折下。

          大姐姐一見(jiàn),趕緊制止:“不能折花。”可是還是遲了,可憐的小花在小趙手里怏怏地垂下了頭。“花是給大家看的對(duì)不對(duì)?你這樣一折,大家都這樣,那還能看見(jiàn)花嗎?”

          “對(duì)不起……”小趙小心翼翼地把那朵蝴蝶花埋進(jìn)土里,小手上滿是泥土。她用手把臉上的汗水一抹,就變成了一只小花貓了。

          “哈哈……”我們都哈哈大笑,大姐姐也抿著唇輕笑,只剩下不明所以的小趙。

          那時(shí)的花開(kāi)放地如此燦爛,如同童年時(shí)我們純潔的笑容。

          中學(xué)生日記800字作文篇二:

          每天都能看見(jiàn)那一群群的螞蟻在忙碌著,習(xí)以為常,也不會(huì)去留意?墒且粋(gè)實(shí)驗(yàn),卻讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的秘密。

          老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):回家后做一個(gè)樟腦球與螞蟻的實(shí)驗(yàn)。樟腦球與螞蟻之間也有什么秘密需要我們?nèi)ヌ剿髂?

          回到家后,強(qiáng)烈的好奇心使我迫不及待地找來(lái)樟腦球。按照老師說(shuō)的,我找到一群正匆忙行進(jìn)的螞蟻,它們似乎從來(lái)不會(huì)累似的忙碌著,我用樟腦球在它們前面畫(huà)了一根線,螞蟻們停留了一下,馬上又掉頭尋找其他的路,在線的盡頭繼續(xù)行進(jìn)。怎么會(huì)這樣呢?那淺淺的一根線應(yīng)該不足以讓螞蟻們爬不過(guò)去吧,那為什么螞蟻們不直接爬過(guò)去呢?我又繼續(xù)畫(huà)了一根線,依舊如此。就這樣重復(fù)了好幾次,螞蟻們有點(diǎn)累也有點(diǎn)慌了,爬行的速度明顯慢了,有幾只螞蟻甚至開(kāi)始亂爬。我在心里暗喜:哈,原來(lái)你們也會(huì)累啊,我的實(shí)驗(yàn)做得很有效果啊!

          接著,按照實(shí)驗(yàn)的步驟,我在它們周圍畫(huà)了一個(gè)圈,它們似乎以為又是“故技重施”,都在找出路,沿著圈走了一周后,螞蟻們才知道自己被包圍了啊。然后,我又在里面畫(huà)了一個(gè)稍小的圈,然后在小圈里繼續(xù)畫(huà)一個(gè)小圈,螞蟻們開(kāi)始亂撞,不停地“竊竊私語(yǔ)”,有的不再尋找出路,干脆原地不動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)兒,有幾只螞蟻越過(guò)了一個(gè)小圈,它們似乎以為自己獲救了,高興地往前沖,卻發(fā)現(xiàn)自己只是沖破了包圍圈中的一層,仍然在其中啊!也有幾只螞蟻越過(guò)了一個(gè)小圈后在另一個(gè)圈中徘徊。

          看到它們被困在我的“包圍圈”中掙扎不了,直覺(jué)告訴我一定是樟腦球的氣味使螞蟻不愿意靠近。于是,我馬上上網(wǎng)查找原因。原來(lái),螞蟻具有很強(qiáng)的.感覺(jué)能力,它們是靠氣味尋路的,而樟腦球會(huì)散發(fā)出一種刺激性氣味,樟腦球的氣味切斷并破壞了螞蟻爬過(guò)時(shí)留下的氣味,使螞蟻不能找到來(lái)時(shí)的路線,它們對(duì)有刺激性的氣味非常敏感。

          現(xiàn)在,樟腦球的氣味應(yīng)該已經(jīng)漸漸散去了吧。我走出去一瞧,果然,我布置的“包圍圈”依舊在那里,而里面的“俘虜”卻全逃光了。

          一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),卻讓我又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。只要善于觀察并探索,這樣的小發(fā)現(xiàn),我們身邊無(wú)處不在!

          中學(xué)生日記800字作文篇三:

          冬天的校園,妖嬈迷人,詩(shī)情畫(huà)意!

          漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。

          “瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!

          看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù),它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。

          但我也愛(ài)冬天校園的朝霞,冬天校園的夕陽(yáng)。

          當(dāng)東方映著魚(yú)肚白,那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的.臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

          夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒(méi)有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?

          從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲,那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!

          還有我們可愛(ài)可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?

          誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈?次业男@:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說(shuō):“我的校園生活多姿多彩!

          中學(xué)生日記800字作文篇四:

          只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。

          ――泰戈?duì)?/p>

          人人都有一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)或小或大,卻都那樣的神圣和虔誠(chéng)。但也正因?yàn)檫@份高貴的希望,使人們?cè)诖煺劢蹬R時(shí)顯得那樣的不堪一擊,不堪重負(fù)。

          在挫折面前,我們常常會(huì)不由自主地放大痛苦,正如那位網(wǎng)友所說(shuō):“有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋,放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。”由此,我想起不久前聽(tīng)到的一個(gè)故事,一個(gè)河南女青年獨(dú)居重慶,因?yàn)楦星槭艿酱煺劬蜏?zhǔn)備自殺。一個(gè)名叫“生命救助熱線”的組織千方百計(jì)地救下了她。清醒后,女青年千恩萬(wàn)謝,并意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。

          其實(shí),這正是把挫折來(lái)臨時(shí)的痛苦無(wú)限放大所造成的惡果啊。

          我們常聽(tīng)到這樣的話――“那時(shí)太痛苦了”“那會(huì)兒我被氣昏了頭”“那時(shí)真是生不如死啊!”……

          凡此種種,無(wú)不提及“那時(shí)”。那時(shí)就真的那么可怕嗎?挫折面前,難道我們只有選擇“放大痛苦”這一條路嗎?

          瞧瞧歷史吧!我們的老祖宗歸有光八次落第,于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章;英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn),于是有了永垂千古的美名;越王勾踐臥薪嘗膽,于是有了“苦心人,天不負(fù)”這樣的豪言壯語(yǔ)!莫要說(shuō)挫折不可戰(zhàn)勝,真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說(shuō)痛苦只可放大,真正的智者只會(huì)把這痛苦當(dāng)作一種前進(jìn)的動(dòng)力!

          “那時(shí)”,那時(shí)的.意義難道僅僅留下痛苦和悲傷?

          “那時(shí)”,李白不受朝廷重用,卻并無(wú)灰心喪氣之舉,一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁!

          “那時(shí)”,陶潛看不慣官場(chǎng)腐敗,百官勾結(jié),百姓遭殃,卻決無(wú)低沉自傷的話語(yǔ),一唱就是“不為五斗米折腰”的氣魄!

          “那時(shí)”,居里夫人身患血癌,卻決無(wú)自暴自棄的舉動(dòng),一開(kāi)口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)韌!

          “那時(shí)”……

          “那時(shí)”,我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會(huì)站在廢墟上哭泣,讓我們擁有那迎難而上的大智慧。

          挫折作筆,痛苦為墨,在這一路長(zhǎng)途上,我們收獲成功。挫折面前,我們高歌:那時(shí)花開(kāi)。

          中學(xué)生日記800字作文篇五:

          夏至,滿世界的綠,使這一切都變得熱鬧,煩躁起來(lái).天空里混著清香的氣息,天空也變得明亮.我偷偷跑到樹(shù)下乘涼.我的眼前是一片花海,在風(fēng)中搖曳.我聽(tīng)著草叢里的小精靈們唱著歌,跳著舞,仿佛掉入了童話里……

          忽然,眼前飛過(guò)一只破繭而出的蝴蝶.它的花紋很特別,雪白色又帶著一點(diǎn)桃紅.當(dāng)然,這似乎并不奇怪,甚至很普通.但是它翅膀的花紋卻不對(duì)稱,這引起我的興趣.此時(shí),那只神秘的蝴蝶不知怎的陰差陽(yáng)錯(cuò)就停在我腿上.我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),我”噗”的一聲,用手心遮擋住了蝴蝶的陽(yáng)光,使她陷入了一片黑暗.我感受到她翅膀撲打著,掙扎著.但我沒(méi)有張開(kāi)手.我開(kāi)始小心的用繩子把她的腿綁起來(lái),可把她弄傷了.就這樣,我玩弄著這只蝴蝶,殘酷的傷害她.終于,玩膩了,便倚在樹(shù)樁上呼呼大睡.我做了一個(gè)夢(mèng),雖然只有幾十分鐘,但似乎比寒冷的嚴(yán)冬還要漫長(zhǎng)……

          我夢(mèng)見(jiàn)我成了一只蝴蝶,正在花叢中快樂(lè)地飛舞,時(shí)不時(shí)舞動(dòng)著我那美麗的翅膀.可是,一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我面前.我仔細(xì)一看,是一個(gè)小男孩,正露著潔白的牙齒,詭異的笑著.我意識(shí)到了危險(xiǎn),開(kāi)始拼命往前飛,不停不停地飛,前面沒(méi)有盡頭,體力也差不多耗光了,我的速度慢了下來(lái).那個(gè)男孩的手即將向我撲來(lái),我仿佛聽(tīng)到我那凄慘的叫聲,我害怕地閉上了眼睛.過(guò)了半晌,世界出奇的寧?kù)o,時(shí)間仿佛在這一刻凝固.我睜開(kāi)眼看見(jiàn)了一雙淡淡綠色的透明翅膀,一位精靈出現(xiàn)在我眼前,對(duì)著我說(shuō):”記住這個(gè)教訓(xùn)吧.要知道,不論是多么微小的'生物,它都有它的生命,并不只有你們?nèi)祟惖纳枰湎,其它生命亦如?你傷害的那只蝴蝶是這里的公主,她是來(lái)幫助那些花的.現(xiàn)在不僅花兒會(huì)枯萎,而且蝴蝶們又失去了一位善良的公主.所以,我希望你們?nèi)祟惸芎煤梅词。黄饋?lái)保護(hù)動(dòng)物!”接著,一切又像水珠一樣神秘蒸發(fā)掉了.

          我回到了現(xiàn)實(shí)世界,眼前的花海已經(jīng)沒(méi)有之前的風(fēng)采了,開(kāi)始枯萎.那只蝴蝶公主仍躺在那里,一片桃紅色的花瓣飄落在她細(xì)小軟弱的身體上.我哭了,我把她的身體埋在了泥土里.天不知怎的下起小雨,連天都為她而泣呢!沒(méi)多久,雨停了,被雨洗得一塵不染的,天空顯得格外純凈.一道絢麗的彩虹越過(guò)我的頭頂,綻放出了美麗的希冀.忽然,淚眼朦朧中,我看見(jiàn)一個(gè)蛹,一對(duì)似曾相識(shí)的雙翼映入眼簾.我看見(jiàn),那時(shí)花開(kāi)!

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