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      1. 寒假高中日記400字左右

        時(shí)間:2020-11-12 20:14:20 中學(xué)生日記 我要投稿

        關(guān)于寒假高中日記400字左右

          寒假的時(shí)候,同學(xué)們是怎么度過(guò)的呢?以下是關(guān)于高中日記400字左右,歡迎閱讀!

        關(guān)于寒假高中日記400字左右

          關(guān)于寒假高中日記400字左右【1】

          “恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來(lái),錢(qián)不在多,一百就行。”這是我們小時(shí)候常對(duì)長(zhǎng)輩們說(shuō)的一句話,意思是讓長(zhǎng)輩在春節(jié)時(shí)多給我們紅包,有了壓歲錢(qián),干什么都行。不過(guò),這也是一個(gè)害人的東西。

          據(jù)統(tǒng)計(jì),在全國(guó)的大多數(shù)地方,在春節(jié),一些孩子們只有20%才用這些錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品等必要的東西,而約80%則用來(lái)買(mǎi)槍、買(mǎi)玩具,甚至用這些錢(qián)去賭博,上網(wǎng),F(xiàn)在大多數(shù)的街頭網(wǎng)吧都不會(huì)管你上網(wǎng)干什么。等到開(kāi)學(xué)時(shí),有些孩子們?cè)缇桶堰@些錢(qián)揮霍光了。這的確是個(gè)傷腦筋的問(wèn)題。

          我認(rèn)為,孩子們的紅包應(yīng)該拿給家長(zhǎng),或者干脆取消這種不良的風(fēng)俗習(xí)慣。再說(shuō),我們小孩子拿這些錢(qián)大多也不會(huì)有個(gè)什么正經(jīng)用途。

          關(guān)于寒假高中日記400字左右【2】

          一年結(jié)束了,在除夕夜是團(tuán)圓夜,家家戶戶都張燈結(jié)彩的,慶祝一年平安結(jié)束,新的一年好的開(kāi)始。

          在除夕這天,家家都忙著貼春聯(lián),我們家也不例外,今年家里的'對(duì)聯(lián)還是由我來(lái)貼的。其實(shí)這貼對(duì)聯(lián)的學(xué)問(wèn)也蠻大的,你去年時(shí)只要一看這對(duì)聯(lián)你就會(huì)知道這一家人在新的一年里的希望和打算,也會(huì)知道在過(guò)去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事,你看這對(duì)聯(lián)神不神呀。

          在這一天最高興的當(dāng)然是我們,早早地就叫著讓大人接年了,因?yàn)榻油昴曛缶涂梢苑艧熁。放煙花時(shí),大家在旁邊叫著,跳著,那高興勁就甭提了,就連大人也都被我們感染了跟著叫起來(lái)。

          放完煙花一家人圍在桌前吃團(tuán)圓飯,最有趣的就是吃餃子了,而且這吃餃子還能吃到錢(qián),誰(shuí)吃到錢(qián)了那誰(shuí)在新的一年里的運(yùn)氣將是最好的,所以大家都爭(zhēng)著吃,看誰(shuí)也搶到那個(gè)有錢(qián)的餃子,但是不管吃到的也好,沒(méi)吃到的也好,這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……

          除夕夜是最難忘的一夜!

          關(guān)于寒假高中日記400字左右【3】

          今天讓我的小侄女做寒假作業(yè),她爽快的答應(yīng)了,結(jié)果她從書(shū)包里拿出了一大堆書(shū)和本子,我就問(wèn)她你的寒假作業(yè)有這么多嗎?她卻說(shuō):“有呀,我們要做寒假作業(yè)書(shū),要寫(xiě)完整本書(shū)的生字而且是每個(gè)一行,還有每天寫(xiě)一篇日記,還有數(shù)學(xué)要做完整本書(shū)的習(xí)題。”聽(tīng)完她的回答我有點(diǎn)錯(cuò)愕,寒假總共才一個(gè)月的假,怎么會(huì)有如此多的作業(yè)了,而且還是對(duì)小學(xué)二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)。

          我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較,發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運(yùn)多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書(shū),再制做一本快樂(lè)中國(guó)年的畫(huà)報(bào)就可以了。尤其是快樂(lè)中國(guó)年畫(huà)報(bào)的制作,它既可以讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化,又培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,而且還能讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí),在生活中發(fā)現(xiàn),這又何樂(lè)而不為呢?這樣學(xué)生也沒(méi)感覺(jué)到作業(yè)多,同時(shí)也能從中獲得收獲,所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實(shí)需要改革,社會(huì)需要的是能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才,而不是只會(huì)守著書(shū)本的書(shū)呆子。所以這些都引人深思呀!

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