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      1. 初中日記

        時間:2023-08-01 13:48:37 中學生日記 我要投稿

        初中日記9篇【優選】

          時間如快馬般匆匆,一天又過去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的初中日記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        初中日記9篇【優選】

        初中日記 篇1

          當過了加油員之后,我又去當了一名披薩師。

          丸子姐姐把我們分成兩組,我們洗了手說干就干。

          丸子姐姐給我們分發的材料有小案板、小搟面杖、小面團兒、還有刷了有的小盤子和小叉子。丸子姐姐指導我們把面團兒檊成盤子大小,然后在上面均勻的扎上小孔再把面片兒放進盤子里,再進烤箱烤3分鐘。拿出來涂上鮮紅鮮紅的番茄醬,撒上五顏六色的青豆丁胡蘿卜丁兒黃瓜丁還有玉米粒兒。最后把成型的披薩放進烤箱烤5分鐘就算大功告成了。我們笨手笨腳的.做好了這個小披薩。在等待的時候,一陣陣香味兒從烤箱里飄出來,我使勁的吸香味,恨不得馬上就吃掉。漫長的5分鐘終于過去了。望著誘人的披薩,我不由自主的咬了一口,燙得我齜牙咧嘴。停了一小會兒才緩過來勁兒。看著別的小朋友吃得津津有味不亦樂乎,我心里想真是老話說得好心急吃不了熱豆腐。

          通過這次體驗我感受到了,當一個合格的披薩師需要許多努力許多失敗,非常不容易,不過也很有趣!小朋友們你們也想做披薩嗎?那就到我家做客吧!

        初中日記 篇2

          今天早上,老師神采奕奕地走進教室,手里拿著一堆隨筆本,臉上掛滿了微笑,讓我覺得老師今天格外興奮。只見老師走上講臺,從文件夾里拿出幾張打印好的優秀作文,發給文章作者然后叫他們當堂朗讀。

          其中有一篇是我的好朋友劉卓的,我充滿了好奇,她走下來時,我看到了那篇作文的題目是《我的同學》,我突然覺得好像在劉卓的作文本上看過,是的,我想起來了,那篇作文的主角是我,寫了我愛動歪腦筋,還寫了我的缺點,想著想著,我感覺那篇作文是在寫我的壞話,我越想越生氣了,而她卻在一旁炫耀著。過了一會兒,當劉卓上講臺的那一剎那,我的眼淚像斷線的珍珠一樣一串一串地掉了下來,而她在講臺上津津有味地讀著她的作文,根本沒有顧及我的感受,并且聲音越讀越大。我更加生氣了,我望著窗外不敢面對同學們,正當我鼓起勇氣轉過頭來時,只見許多人都望著我,有人說:“她哭了,肯定是感動得哭了!蔽也恋粞蹨I,她作文念完了也下來了,可是我回想起她剛才讀的作文,卻發現沒有以前那么多了,怎么回事?我想肯定是老師給剪裁了。這時,我非常感謝老師,沒有把寫我的缺點的那一段打印出來。

          但是我的眼淚還是在流,我也不知道為什么。我在座位上坐了很久,老師拿著我們這組的隨筆本走過來一個一個給我們發到了座位上,我無精打采地翻開隨筆本,看到了老師寫了這樣一段話安慰我:

          你看人家把你寫得那么可愛,我都替你感到高興呢?你為什么不高興呀?被別人寫并不是壞事呀!能被別人寫說明你有人緣哩!高興起來吧!如果因為今天劉卓的作文讓你不高興的.話,我跟你說對不起,請你原諒!

          看了這段話,我再一次流下了眼淚,此時我覺得老師好高大,寬容比什么都重要。

          “丁鈴鈴……”隨著下課鈴聲,我緩緩走到劉卓的座位旁邊,慢慢地和她交流,希望和她成為原來的好朋友,和她說話時,我感覺到了她并沒有生氣,為什么她不生氣呢?難道她和老師一樣有一顆寬容的心嗎?想到這里,我覺得我的心胸太狹隘了,為這么點小事就生氣了那么久。但是反過來一想,這不都是那篇作文惹的禍嗎?如果沒有作文,也不會發生這一連串的事情了。

        初中日記 篇3

          “清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩人杜牧的名詩一樣,每年的清明都是伴著蒙蒙細雨而至,它給人的感覺總是憂愁的。

          這不,一年一度的清明節又伴著蒙蒙細雨到來了。

          這天早上,又是濃郁的天,徘徊了一會了,感到分外憂愁,仍是不適宜!被爸爸拉去吃了早飯,拿起香紙,扛起鋤頭掃墓去了。

          踏著路上的荊棘,順著泥濘的小路,我們來到了老爺爺、老奶奶的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉后,我在上面貼黃紙,插上香就離去了。

          眾多親人的墳前都去過了,我們又冒著小雨,準備去爺爺奶奶的墳前。一路上,花呀,草呀,我無心欣賞;鳥叫聲,蟲鳴聲,我無心聆聽,只顧著早些來到墳前。一會兒,我們到了。望著孤零零的'墳墓,我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草,貼完紙之后,我們又拿出紙錢跪在墳前,將它們全部撒在墳上……

          雨越下越大,花草被打得東倒西歪,周圍一片死氣沉沉。此情此景,使我一股思念之情油然而生:想想他們生前對我的關愛,帶給我的歡樂,想到他們臨終前的遺囑,我不禁一陣惆悵,頓時淚流滿面。此時,爸爸也流淚了。雨勢并不減退,我們已經哭成了一個淚人,好久才站起來。

          這時,我看見了遠處火紅的杜鵑花。聽媽媽說,杜鵑花又稱清明花,它之所以在清明時節開放,是因為它是紀念和安撫亡靈的最佳物品。于是,我跑了過去,摘了幾束插在爺爺奶奶的墳前,希望他們都能夠得到安撫……

          年年都有清明,年年都有不同的憂愁。這憂愁,不是任何人都能夠感受到的。我向往在這雨中的憂愁,所以我向往清明節的光臨!

        初中日記 篇4

          我家有一個“不給力”的空調!它簡直是個“窩浪費”。

          我家的空調已經買來幾年了,一直都“不給力”。想從他“口”里吹點風也是件難事,它跟別家的空調比,那就差遠了,比如,別人家的空調一下就可以降溫,但是我家的`空調到半夜才降一點溫。這幾天的天氣很熱,我晚上睡覺都是對著空調吹的,可是吹來的只是一絲涼風,根本沒別人家的空調吹得過癮,我恨不得給那個空調一拳,讓它馬上散發冷氣,讓我爽一爽!我家空調不僅降溫速度慢,而且它時不時還出現毛病,比如半夜空調還滴水,把被子都弄濕了,有時晚上我正在睡的很香,一滴水把我從夢想驚醒了,這什么空調,打擾我得美夢,我真希望媽媽重新買個空調,把這個空調賣了,立刻斬草除根,防止后患。

          我家這個空調真“不給力”呀!

        初中日記 篇5

          到了初二,我忍不住發出感嘆:“初中,你遲到了!

          仰望天空,云是那樣的美麗,我多么想駐足觀賞,但匆匆的時間呼嘯著飛過,提醒我作業還很多。

          我總是打趣似的向別人說:“其實上了初二后,初中才會不緊不慢的走來!比缓髽O力的想擠出一絲鼓勵的笑容。卻發現對方早已人去樓空,灰蒙蒙的空氣中,隱約留下咸咸的味道。

          我總是將自己淹沒在漫天的資料中,以為這樣可以少聽一些兩級分化類的話語,可以保住最后一絲尖子生的希望,但看著自己一步步穩降的'成績,我終于放棄了。于是,資料改為無邊的漫畫。只記得那時,太陽眨著哀傷的眼睛看著我。

          我總是捧著畫書祈禱,希望換來一些快樂,但苦悶的滋味比以前更加洶涌的撲來。我也只好將一份花季的靈感深深埋下,我對風說:“風,我好悲傷!憋L不語,輕輕撫摩著我。

          我問日,你可否伴我跳舞?她笑著催我學習;我問海,你可否隨我奔跑?他咆哮著推我去看書;我問夢,你可否住進我心中?她哭泣著說不是她冷落了我,而是我拋棄了她。

          我向天叫我要快樂,天嘲笑著我的無知,我對地說我要奔跑,地諷刺著我的幼稚。我抱著書喊,初中,你遲到了!初中微笑的向我招手,我也只好撲入她的懷中,放聲大哭。

        初中日記 篇6

          我從初中就讀魯迅的《狂人日記》。那時我不太懂小說的意思,后來幾次的老師和同學的話題中明白了。魯迅寫狂人日子是批判舊時代人吃人的社會?袢藶槿顺匀说耐纯嗯c驚懼而發狂。果然狂人是因人吃人而狂嗎?非也。深悟或隱約而有悟的中國社會人吃人者有之。中國人是自己吃自己的人。

          狂人日記是中國現代文學史上第一篇真正的現代白話小說。令人驚異的是這部中國現代小說史上具有開山意義的作品?袢巳沼涀畛踹M入視野的是“狂人臆想的.世界”?袢税l病棗旁人側目棗家人延醫救治棗狂人復原。這一層的意思凡識字者均可以解讀出來。因為小說的“序”中清楚地交待了:某君昆仲今隱其名。皆余昔日在中學時良友。分隔多年。消息漸闕。日前偶聞其一大病。適歸故鄉。迂道往訪。則僅晤一人。言病者其弟也。勞君遠道而來視,然已早愈。赴某地候補矣。我們所看到的“狂人日記”就是這樣一個醫學上的病例的記載。由于魯迅曾經學習過醫學,并且護理過患精神病的家人。因此這份“狂人日記”模擬得十分真切,詳盡。

          大多數人都可以很輕易地透過病例的遐想。看到魯迅以象征的形式對封建傳統所進行的批判棗在這里。我們就開始了解狂人眼中的世界真相:狂人忽然醒悟“傳統”殺人。吃人的罪惡棗周圍人無法容納清醒者開始對對他進行迫害。

        初中日記 篇7

          小時侯,真的真的好想長大,每當看到哥哥姐姐背著書包自己去上學時,每當看見姐姐手捧英語課本念出一大堆外星文字時,我就好想好想長大。終于,我長大了,上了一年級,姐姐上三年級,我每次見到她,她都對我說:“你們現在真好,什么都不用顧慮,我看著這些單詞,頭都大了!碑敃r我體會不出這句話的意思,所以還天真的想快點長大。

          光陰似箭,歲月如梭,慢慢的,我的童年一天又一天的過去了,歲月又把我推上了六年級這個新臺階,但隨之而來的并不是長大應有的快樂與自豪,而是永無盡頭的黑暗與苦澀。我終于了解了,當初姐姐為什么會那樣說。如果有人問我:“如果可以滿足你一個愿望,你會選什么?”我一定會不加思索地說:“回到童年!”

          童年給我留下了太多美好的回憶,面對著現在的生活,我經常想,要是我能一輩子都不長大,那該多好!

          每當我回憶起童年做過的事時,心中難免有一種說不出的'滋味。因為童年是無憂無慮的,那時我們都很天真,如果遇到開心的事,能旁若無人地開懷大笑;如果遇到傷心的事,會放開嗓門大聲痛哭。想哭就哭,想笑就笑,想怎么樣就怎么樣。

          但是,一棵小樹苗始終要不斷成長,最終變成一棵參天大樹。盡管有多么不想長大,成長,是我們改變不了的,我們要面對現實。但是,我還是想說:“我不想長大!”

        初中日記 篇8

          八點零七分,隨手打開qq,依舊有幾條信息。其中一條是大豹的,簡單的一句老師好。當時的發送時間是19:44,我心里一嘀咕,啥事呢,多半是聊天吧。因為看見時已經過了二十分鐘,我抱著試試看的態度發了條還在嗎?屏幕的那邊立刻回復了“在”。緊接著一條“老師我還有事”。我懵了一下。屏幕那邊出現了字“哥哥被狗咬了”。我第一反應是壞事了,怎么搞的?緊接著反應過來媽媽可能不在家,果不其然,他媽媽不在家。我也急了,簡單問了幾句,也沒再多問,立馬撥通了孩子媽媽的電話。原來是下午放學后的事,說問題不大,明天領著大豹的哥哥去打針。聽到這我懸著的心才放了下來。不管怎樣,孩子能和我說問題,這就是說明他信任他的老師……回想這個孩子,我不由得感慨萬千。從金翎店到中心,從最初到現在。這是個缺少了父愛的家庭,孩子的性格有點偏執 ……不管怎樣,孩子選擇相信我,對我來說,我是幸福的。回想剛來的時候的那個他,回想起那個天真的他,回想起執拗的他,回想起那個與我相處了這一年的他。

          于是,也反問自己:我自己呢?盡管我們只在一起只有一年,他是如此的.信任我,我還能說些什么呢?因為千言萬語也無法形容我此刻的心情。我又有什么資格不相信我的孩子們呢?也許像馮驥才說的那樣吧:信賴,往往創造出美好的境界。是啊,選擇相信他們!必須!

        初中日記 篇9

          你還好嗎?我很好。唉,不知不覺中,又過了一年了。我已經好幾年都沒有看見你了,都要忘記你的模樣了,只是在記憶中淅淅瀝瀝的浮現出關于你的臉、你的笑和關于你的事情。這個暑假,我很開心,因為你回來了。我很激動,也很期待見你的時候,你還和以前一樣嗎?

          我跟你見面了。你和以前不一樣了,不再是我熟悉的那個你了。以前的你很樂觀、開心,沒有什么煩惱事。就算你的母親打你罵你,你都對我說:“打是親,罵是愛!”可現在呢?你因為學習和父母的壓力,變得越來越煩躁、苦惱,有很多的苦說不出來。我對你說你應該像以前那么樂觀?赡憬o我的回答很讓我失望:有什么可樂觀的?學習不好,我媽媽天天就知道罵我,而我弟弟都這么大了都還不懂事,煩死了!

          你的弟弟很大嗎?才讀二年級,才7歲,還是個小孩子。不要把小孩總看成大人。就是因為你變了,所以你才忘了這些的'。蘇,你以前的活潑哪去了?現在在你的心里只剩下煩惱了。

          我真的希望以前的那個你能回來。。。

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