初中日記

實用的初中日記錦集[5篇]

　　一天將要結束了，我相信大家都是有收獲的，因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的初中日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中日記 篇1

　　近幾年來，由于國家富國強民的政策，各城鎮都在建樓房，搞建設，說是推動社會主義建設化的發展。不過，依我看來，這些“富國強民”的方式是在破壞大自然的生態環境為前提下的情況實施的。

　　例如，最近一年，我家后山上經常出現一行人，他們似乎在商討著什么。此后過了不久，我家后山便被夷為了平地。本來，在此之前我還能有時聽到鳥兒嘰嘰喳喳的美妙的叫聲：現如今，茂密的竹林在頃刻間變成了“禿頭”，禿得只剩下稀疏的小草堆了。

　　還有，在本鎮的超市后面，也是一樣的大動干戈，他們在制造“毒氣彈”，可以毀滅自然地“毒氣彈”。由于卡車的來來往往，原本平滑的`路面被壓的變形了。而且，有時候路面上還散落了許多碎石，走起路來都有一些刺腳。一堆高聳的河沙躺在下破口處，從那兒經過都要繞道而行。如此看來，這樣的建設城鎮不僅破壞自然，而且也給當地居民帶來了許多不便。

　　有些在此居住了久的老居民，他們對于這樣的改變有些不滿之聲。他們說，以前他們可以在樹下乘涼，再擺張小桌，鋪上象棋，樂呵呵的談笑著;但如今，高樓大夏漸漸地多了起來，城鎮里少了份恬靜，多了份嘈雜與悶樂。這樣的環境真是有點差。

　　有些開發商只顧自己的利益，不顧居民的身心感受，去建設城鎮，也不該如此呀!

　　城鎮的建設，有待更好的管理起來，希望我們國家能夠更強，百姓能夠更安居樂業!

初中日記 篇2

　　我們如同小花小草，不僅需要大地媽媽，還需要默默的園丁為我們施肥澆水，我們才能成長�！�—題記

　　這位“園丁”是對我影響最深的人，是對我們六二班影響最深的人。

　　她陪伴著我們六二班一起歡笑、一起思考、一起加油。有時也會有點嚴嚴的她，令我們微微害怕。在我們乖乖的時候，也免不了被她“狠狠的一頓”贊揚——她就是我心中的“園丁”，楊老師。

　　三年級的時候，楊老師帶領我們開通了博客。在這里，我結識了許多的博友們，他們的作文水平一個的比一個高，我們可以互相了解，互相學習。自己也在博客中受益匪淺。剛開始，我自己的寫作水平也不咋地，特別失望，好像掉進無底深淵，耳邊不時傳來陣陣譏笑。是楊老師鼓勵我，鼓勵大家，說大家都是第一次，努力下次才會更棒。是楊老師使我們重拾信心，我的作文才會日益增強。才會使我們堅持把博客路走下去，才使我們現在在學校排名名列前茅。

　　雖然我比不過班里的作文達人們，我沒被校訊通推薦過，但是老師的話語一直在我的腦海中回蕩，影響著我，使我并不灰心，給我動力邁開大步向前追。

　　楊老師還是一個關心學生的好老師。上次在我生病的時候，老師主動給我家長打電話，叫他們來接我去看病。在爸爸媽媽還沒到時，老師會安慰被病魔折磨的我，讓我堅持一會兒，堅強起來，不怕不怕，再休息休息，還會開玩笑地對我說：“不要老想著疼，別一會病要好啦，有疼出病啦！哈哈！老師同學們都看著吶。�！�

　　每當我得病的時候，我都會想到老師，想到老師幽默的.話，都會開心地笑笑，堅強的再想著其它開心的事，想著自己的同學們和朋友們都在，可不能丟臉。

　　楊老師是我的“園丁”，是對我影響最深的人。她給予我們豐富的知識，影響著我前進的步伐。我才能在成長的道路上披荊斬棘。

　　老師，對于我來說是除了媽媽外最美麗的人了，沒了老師的生活，我們怎么還能再去享受擁有知識和歡樂的童年吶？

初中日記 篇3

　　8月26日 晴

　　轉眼間，我馬上就是一名六年級的學生了，要開始小學時代最后的沖刺。

　　在過去的讀書路途中，有歡笑，也有淚水；有成功，也有失�。挥邢矏�，也有難過……這都已成為永遠的記憶。現在又要面對考驗：新的學期；新的老師；新的.知識；新的目標；新的挑戰……

　　經過五年的鍛煉，我們應該懂得很多，明白很多，但還遠遠不足，還需要加油！

　　在新的學期里，每個同學都站在一條起跑線上，一切都是零，人人都是平等的，誰第一和誰最后，誰也無法預料！

　　六年級，一切都會不一樣，我們每一個人都要努力，都要加油！

初中日記 篇4

　　我已經快忘了，那六天我是怎樣度過的。

　　談起它，我的腦海中便會浮現出瓦藍瓦藍的天空，燦爛明媚的陽光，同學們流著汗水卻仍笑的歡快的臉，時而嚴厲時而和藹的教官，比平時顯得更加寬大的學�！�…

　　這簡直就像一場夢，一場用綠色迷彩編織的'夢。

　　可是，這六天——準確地說，是這五天半，一百二十五小時，七千五百分鐘，四十五萬秒，是真切的存在于我的生命中。人總是會懷念自己失去的東西，正如此刻，我懷念那些天，那些無憂無慮的時光。人也會不自覺地將記憶美化，以至于我差點就不記得我是怎樣在烈日炎炎下練蹲姿，那種腿快要廢掉的感覺，夸張一點說，就是傳說中的“求生不得，求死不能”。

　　雖然如此，現在它還是成功的占據了我的腦海，根深蒂固。它為我的初三，添上了濃墨重彩的一筆。它告訴我，何為堅持，何為團結，何為紀律。歌聲與笑聲，讓我們忘卻了痛苦，讓它無可替代。原來，所謂“艱苦的軍訓”，不過是開學的洗禮；所謂“地獄”，不過是天堂的倒影。

　　其實，生活中的很多事都是這樣。身處其中，感到身心俱疲，苦不堪言；事后回憶，卻是快樂溫馨，難以忘懷。如同食橄欖，初覺生澀，而后回味雋永。也許你一直以為你生活在地獄，但轉過身，你就會發現，這個“地獄”，只是天堂的倒影。

初中日記 篇5

　　一場激烈的辯論會今天，我們班舉行了一場激烈的辯論會，內容是開卷是否有益。老師把我們分成正反兩方，剩下的.同學是支持隊，我加入了正方。“我認為開卷有益，古人不是常說‘讀書破萬卷，下筆如有神’嗎？再說，老師也常教我們，要讀多一點書，可以豐富知識�！北荣悇傞_始，我方的柳葉晶就打“當頭炮”。反方也不甘示弱，張還需馬上站起來，說：“是嗎？我看開卷未必有益，看那些不健康的書，過于迷戀，嚴重的影響了學習。”

　　“是呀！張還需說得有道理�！薄拔矣X得許多都像張還需說得一樣�！迸_下議論紛紛。張還需得意洋洋地看了一下我方。我站起來，不緊不慢地說：“多看課外書，增添了生活的樂趣，又可以提高寫作水平，這真是一舉兩得，所以，我認為開卷有益。”

　　臺下響起了一片熱烈的掌聲。我方的柳紅也站起來，說：“我也認為開卷有益，可以開拓視野，顯得成熟，有修養，舉止大方，對人有禮貌``````“”我不同意，“我方未說完，反方的張還需有站起來，他振振有詞的說了起來，“在讀課外書時，有些人沒仔細讀，浪費了寶貴的時間；還有些人只看書，不參加課外活動，對成長不利；還有些人不僅看書過分，還不注意眼睛，造成了深度近視”就這樣，你一句，我一句，的家七嘴八舌地繼續討論著這個話題。

　　最后，老師宣布：“正方和反方大平，不是不能看課外書，而是要看好書，并且不能過度迷戀，導致學習成績后退�！边@真是一場激烈的辯論會呀！

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