初中日記6篇(優)
忙碌而充實的一天結束了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的初中日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中日記 篇1
現在的我，已步入初中的大門，很快，初一的生涯即將結束，我回想往日的情景，班級上那些調皮、可愛，但又不失狡詐的壞家伙的一顰一笑浮現在我的腦海里，回想起我的那位大神，我立刻佩服的五體投地，他數學很好，也不知道是遺傳了他家人的聰明才智，還是真的有在努力。我倒希望是后者，因為這樣，我至少能安慰自己是因為自己不夠努力，所以才次次輸給了他。
剛開始進入初中的時候，我幾乎快得了考試恐懼癥，因為，自己的'成績實在是慘不忍睹，而過了一段時間，成績漸漸回升，我也平復了自己焦躁的心，但就在那天，大神來找我，并說：當對手怎么樣？我目瞪口呆，但等我愣了一會，他卻只丟下一句話，不說話，當你默認了。
我當時真的是有苦說不出��！面對他那么強勁的對手，我原本都在70-80之間徘徊的，我卻硬生生，讓自己考上了89分，當時，我還真是感謝他，但當我知道他成績時，我也是真正的害怕了，滿分，當我看到那完美無瑕的試卷時，我真的在懷疑他是不是在捉弄我，這么大的差距，竟然主動要和我比。
那段時間，看著自己的錢包越來越扁，我都有點害怕考試，當時剛上初中時的癥狀又發生了，不想讓別人靠近自己，甚至會遠離人群，我想，這便是考試恐懼癥吧！
初中日記 篇2
今天，科學孫老師給我們布置了一項課外作業——制作簡易太陽能熱水器。
太陽能熱水器？這可怎么做，還要是太陽能的！不過隨著老師的講解和書上的圖樣,我漸漸掌握了做簡易熱水器的要領。嘿，還真是挺簡單的，還很實用呢！
一回到家中，我便迫不及待地翻箱倒柜地把材料一一找了出來。要用到的`材料還真多！有鞋盒、剪刀、膠水、鋁箔紙、棉花、紙團、黑卡紙、礦泉水瓶、泡沫塑料等。
一切準備就緒！我先把一大張鋁箔紙撕下來，用膠水粘在鞋盒蓋里面，這樣鋁箔紙在夜晚就能把想要逃跑的光和熱捉回瓶子里。我把鞋盒底也粘上鋁箔紙，同樣起到反射作用。我把黑卡紙粘在瓶子上，為在白天吸收更多的太陽能。我又小心翼翼地把瓶子放到鞋盒的正中央，用泡沫塑料把四周填滿，再用紙團把中間空隙的地方填充完整。接著我又用棉花一個縫隙一個縫隙地填起來，直到不留一個縫隙。這樣熱能會被堵截住，就不容易散失了。最后，我又處理了一下細節：用棉花在盒蓋的四周粘上，使熱能保存。現在，瓶子就像一個小娃娃一樣，靜靜地躺在我為它精心制作的小床上。
我把簡易太陽能熱水器放在陽臺上。不出幾個小時，熱水器里的水慢慢變熱了。我的實驗成功了！
現在，我經常用這個簡易熱水器來加熱和保溫冷開水。不妨你也來試著做一做吧！
初中日記 篇3
停留在過去
“朋友”。對我來說，不知道該用什么樣的形容詞。聽到它，總會有一種很古怪的感覺。
沒錯，古怪。那么明顯。好像有一些細密的疼痛，還有一點的迷茫。我總是認為我的朋友不多。她們一路對我微笑，然后匆匆走過。
可我低下頭，視野沉浸在一片黑暗里。突然想起很多人。
例如肖瑤例如楊妮例如曾敏敏例如劉莉麗例如夢翼……那些一起和我喧鬧和我無聊和我走過我逝去年華的人。她們一直走，一直走。然后走出我的記憶。
我很清楚地看到她們蹦蹦跳跳地走遠，去到陌生的`地方。走進布滿陽光的整片天空。而我留在一直希望看到銀河的夜晚。
我從未見過銀河。她們就已經變成那些遙遠的掛在明凈夜空的星河。我是那么得想要看清楚。
可已經變成沿途的風景。
陌生，美麗，遙遠。
我們的軌跡越來越遠。幻化成相交線，重疊在相遇。最后劃破紙的范圍，一直延伸到盡頭。沒有機會再回頭。
但她們存在的。如果還在開心，那么，
就這樣吧。
初中日記 篇4
星期六 天氣：晴
“啊——我發現了一個秘密！”聽我和么說，你一定想知道我發現了一個什么秘密吧？別急，讓我慢慢地來告訴你。
那天晚上吃完飯，我在衛生間里洗手。洗著洗著，我不經意地往放在墻角的拖把上瞟了一眼。沒想到，這不經意的一瞟，看到的東西竟令我十分吃驚——拖把的木棍與布條的交界處有一個圓圓的小球。我連忙擦干手，蹲在拖把旁認真觀察起來，并且用手輕輕的撥了一下那個小球。啊，那小球下面還有一根細細的莖。我湊近仔細地看了看，“�。 蔽也唤谐雎晛�。那所謂的“小球”是一個小蘑菇，拖把上竟然長了一個小蘑菇！真是一個奇跡，我簡直不敢相信自己的眼睛。我用手使勁揉了揉眼睛，又仔仔細細地看了一遍。那的'確是一支小蘑菇，比我的小拇指還短一截。白色的蘑菇上有幾點淡黃色的斑點。可能是因為細細的莖承受不住菇頭的壓力，已經壓彎并蓋住。如果不用手撥，，很難發現這是一個蘑菇。倒是像個毛茸茸的小球臥在拖把上，可愛極了！
確認之后，我想發現了新大陸一樣，跑出去向全家宣傳了一遍：“重大消息，重大消息，家里的拖把上長蘑菇啦！”話音剛落，爸爸媽媽都用奇怪的眼神看著我。我又添油加醋地把剛才看到的一切向她們敘述了一遍，并拉著他們到衛生間去看那長了蘑菇的“神奇”拖把。爸爸媽媽看了后，并沒有像我那樣大驚小怪，只是平淡的議論了幾句。媽媽說：“哦，這沒什么，已經長了好幾次了，你不知道而已�！焙鋈�，爸爸問我：“于正心，你知道拖把上為什么會長出蘑菇嗎？”呃，這下可把我問住了。我剛才大驚小怪了半天，還沒想過這個問題呢！不過，我馬上鎮定了下來。
結合平時學習積累的知識，和實際觀察，想了想，回答道：“可能是因為蘑菇是由一種微生物長成，而這種微生物在適當的條件下就會生長成蘑菇。拖把呢，經常是潮濕的，又放在衛生間陰暗的角落，木棍底部會有些腐爛，滿足了微生物的生長條件，所以木棍與布條的交接處就長出菌——蘑菇啦！這跟下雨后草叢會長出蘑菇的道理是一樣的�！闭f完這些，我長長地吁了一口氣，同時用期待的目光看著爸爸。問道：“我說得對嗎？”爸爸向我贊許地點點頭，說：“你自己查查書吧！”我查閱了相關資料，證實了我說的話，還增長了不少的知識。
初中日記 篇5
2月3日那一天晚上，吃過晚飯，媽媽提議讓我來洗碗。我想我還一直沒洗過晚餐的碗呢，於是便爽快地答應了。爸爸在旁邊笑著說：“讓我來指揮!”於是，一場洗碗戰役開始了。
首先，爸爸讓我把所有的碗全部疊在一起放到鍋，然后倒上水，放到煤氣上加熱。因為現在是冬天，用冷水洗的話手會很冷，而且用冷水洗油漬洗不乾凈。這可是他們大人家務勞動經驗的總結喲!我覺得這比直接從瓶子倒熱水好，因為這雖然花了點時間，但畢竟可以節水，燒一次水也就可以裝三個水瓶，這樣做可以少燒一次水。很快水燒熱了，爸爸讓我在鍋放幾滴洗潔精，因為晚上的.碗是有油漬的，直接刷是刷不乾凈的，用洗潔精可以去油，下次再吃飯就不會蔫呼呼的了。
接下來就該洗碗了，我先把碗放在旁邊放好，先洗筷子，我把三雙筷子拿在一起，用抹布抹兩下就完工了。接著我把碗一個一個拿來放在鍋，蘸著水用抹布沿著碗抹了一圈又一圈，直到看著油漬全部掉下去后才敢放手。我原先以為晚上的碗和早上的碗是一樣的，想把碗直接放到臺子上，好像這個碗就洗結束了。爸爸趕緊提示我說：“上面有洗潔精，必須洗掉，否則下次把洗潔精吃到肚會生病的!”我恍然大悟，於是把碗放到旁邊等待下一個洗潔精程式�，F在，鍋已經起了很多小白沫，但不知道為什會這樣，我想可能以后學到了物理、化學知識后就明白了，先在就算是個神秘的疑問吧。
初中日記 篇6
“耶，我們贏了!”聽，在教室里有一陣陣呼喊聲。我打開門一看，哦，原來他們在進行傳水比賽。
這個傳水的游戲規則就是：第一個人的杯子里盛滿水，然后要用嘴咬著杯子，把被子里的水倒給第二個人的杯子里，這樣一個個地傳，傳到最后一個同學就完成了，每組都要計時計時最少的`組獲勝，可是杯子里的水必須是最滿的。只見A組的人正在小心翼翼地傳著那一杯水，那杯水正在微微地抖動著，看來他很緊張啊!他慢慢地抬起杯子，，然后將手偷偷地頂著杯子，吳老師大喊犯規!重來!整個組都墜入深淵里，但是他們沒有放棄，周圍的觀眾也大聲地尖叫道：“加油，加油，加油”!他們便鼓起勇氣，繼續進行比賽，時間在一分一秒地過去，這時，眼看比賽就快到鐘點了，可是就在前一個人的時候，“啊”!他碰到了椅子，眼睜睜地看著那一杯水倒出了一大半，第一個哭笑不得地說：“我好不容易把杯子里的水一滴不露地倒了出來，卻被你這一個動作給破壞掉了，真是氣死我了!”等到他們傳完之后，那個同學為了把自己的怒火消滅掉，于是他把他們組的水全部給喝光了!
接下來就到B組了，我為了不讓壞戲重演，這下我可得看得仔細一點嘍。只見第一個同學在杯子上方咬了一個小尖頭，然后順著這個尖頭輕輕地往下倒，第二個同學和第一個同學的默契非常好，第二個同學把頭靠在桌上，等第一個同學倒好之后她一邊斜著頭，一邊把水杯慢慢地移向第三個同學的座位上。她伸長自己的脖子，然后踮起腳尖，這可真厲害啊!接下來都很順利，看來A組和B組的相差很大的嘛!我看見A組時間是53秒，而B組竟然是49秒，太厲害了!
今天的游戲真是有趣，而且今天還讓我懂得了一個道理：一個團隊如果沒有默契的話是贏不了的!
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