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初中生暑假日記范文匯編八篇
有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。為了讓您不再為�?xiě)日記頭疼，以下是小編整理的初中生暑假日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生暑假日記 篇1
7月10日到8月31日，是我小學(xué)的最后一個(gè)暑假，也是我初中與小學(xué)的最后一絲金線(xiàn)，最后一個(gè)紐帶。暑假過(guò)后，我就是一個(gè)初中生了，任何行為都要比小學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。這個(gè)暑假是一個(gè)很好的過(guò)渡，讓我能鞏固小學(xué)生活，預(yù)習(xí)初中內(nèi)容。
因?yàn)?月有興趣班和外出計(jì)劃，我在7月就定下了詳細(xì)，繁多，合理的計(jì)劃表，把大部分作業(yè)都規(guī)劃進(jìn)了7月。在我眼里，作文是比較麻煩的， 因?yàn)槲覜](méi)有寫(xiě)作文打草稿的良好習(xí)慣，導(dǎo)致我小學(xué)作文本上的卷面不夠整潔，字跡不夠清晰。在暑假里，因?yàn)橛谐渥愕臅r(shí)間，我在每次寫(xiě)作文之前，都會(huì)在心里打腹稿的習(xí)慣改為在紙上寫(xiě)下我的草稿，用筆修改，再在紙上完成，所以我給寫(xiě)作文的時(shí)間很長(zhǎng)。而相對(duì)而言，做小報(bào)就方便多了，只要搜集資料，整理資料，規(guī)劃，分版面，5再把資料抄上去，圖畫(huà)畫(huà)好就可以了。我更喜歡很多項(xiàng)結(jié)合起來(lái)，包含的事情。如果說(shuō)作文是一曲曠世之歌，高尚的技術(shù)與情操都融在一首曲中，那小報(bào)就是一項(xiàng)精美的食肴，需要精心地?cái)[盤(pán)，撲鼻的芬香，令人回味無(wú)窮的口感。但不論是小報(bào)還是作文，完成了，看著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖魑募�，里面�?yōu)秀的文章，看著A3紙中繽紛的圖案，我心里也滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，滿(mǎn)足的喜悅感充在心頭，樂(lè)在心間。
7月帶給我的是作業(yè)的快樂(lè)，那8月帶給我的就是學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的喜悅。
興趣班是13天，兩個(gè)星期。每天8：20出門(mén)，8：40到達(dá)，在8：50上課之前預(yù)習(xí)英語(yǔ)上課內(nèi)容，10：20結(jié)束，10：30上音標(biāo)課，12：00放學(xué)，12：15到家吃飯。這兩個(gè)星期每天早上都是這樣。早上的英語(yǔ)課我主要在單詞，語(yǔ)法上下功夫，當(dāng)然也要鍛煉我的膽量，在陌生同學(xué)前不害羞，不拘謹(jǐn)，但十分可惜，我在這方面還得有所加強(qiáng)。音標(biāo)班我主要就是糾正我的發(fā)音，加強(qiáng)我的拼寫(xiě)，并學(xué)會(huì)聽(tīng)一個(gè)陌生的單詞能拼出來(lái)。但音標(biāo)課have so much fun，我們可以給電影配音，順便看一會(huì)兒電影，可以根據(jù)音標(biāo)和上下文，給殘缺的英文歌詞里添單詞，欣賞歌曲，我在音標(biāo)課不僅學(xué)習(xí)了音標(biāo)，會(huì)音標(biāo)的正確發(fā)音，音標(biāo)的正確寫(xiě)法，更在音標(biāo)課里享受了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，掌握了讓學(xué)習(xí)效率更高的方法。
我們一家三口還去了蘇州旅游，我們觀(guān)了虎丘，賞了拙政園，參觀(guān)蘇州園林博物館，夜游了蘇州古運(yùn)河。虎丘是我們游歷的第一個(gè)景點(diǎn)，虎丘塔偏離中心點(diǎn)3度59分，但因?yàn)榈鼗退硎前嗣媪岘嚨慕Y(jié)構(gòu)而至今未倒�；⑶鹗且蛔L(fēng)景秀麗的.山峰，有虎丘劍池、虎丘塔等著名景物，有“吳中第一名勝”的美譽(yù)，蘇軾說(shuō)：“到蘇州不游虎丘，乃是憾事也”的千古名句。晚上的夜游，我們看了雕刻精致的橋梁，欣賞了兩岸的風(fēng)景，蘇州評(píng)彈。拙政園則是第二天的目的地，它始建于明代，是中國(guó)四大名園之首，素有“天下園林之典范”“中國(guó)園林之母”的美譽(yù)。里面有有趣的假山，清澈的湖泊，嬌嫩的荷花和密集的荷葉，有明代的盆景園，亭子等美不勝收，有著濃厚文化歷史，蘊(yùn)含著濃濃的蘇州園林風(fēng)格的環(huán)境，這體現(xiàn)了明代園林曠遠(yuǎn)明瑟、古樸自然的藝術(shù)風(fēng)格。
暑假的生活充滿(mǎn)喜悅與快樂(lè)，種種方面都十分美妙，是一個(gè)十分有意義的暑假，讓我在學(xué)習(xí)和旅游方面都長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為小學(xué)添了美滿(mǎn)的句號(hào)，點(diǎn)睛的一筆，為初中畫(huà)下了第一個(gè)愉快的瞬間。
初中生暑假日記 篇2
今年暑假，媽媽、阿姨、哥哥、妹妹和我一起去了美麗而又神奇的張家界旅游！
張家界是我國(guó)的風(fēng)景區(qū)，那里風(fēng)景迷人，比如：金鞭溪、天門(mén)山、黃龍洞······那里的高山有的連綿起伏，有的直入云霄······山多水美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。
我們來(lái)到天子山。在山下，周?chē)荷檄h(huán)繞，往上一看，一座座高山，有的像鋒利的寶劍，有的像巨大的竹筍，還有的'像一座座寶塔。我們坐公共汽車(chē)來(lái)到半山腰，下車(chē)后，我一眼就看見(jiàn)了天下第一梯——白龍觀(guān)光電梯。這座電梯高達(dá)三百多米，可以直接到達(dá)山頂，我們排了一會(huì)兒隊(duì)，終于上了白龍電梯。電梯開(kāi)始上升了，越來(lái)越高，下面的人們、大樹(shù)、車(chē)輛漸漸地越變?cè)叫】熳兂梢恢恢恍∥浵伭�。不到兩分鐘，我們�?lái)到天子山的山頂，山頂上風(fēng)景很美，綠樹(shù)成蔭，剛才的“寶劍”和“巨筍”都被我踩在腳下，我得意極了，仿佛把所有的困難都踩在了腳下。我們大伙邊走邊看，突然，《阿凡達(dá)》電影里的懸浮山——哈利路亞山出現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)根本沒(méi)有懸浮山，只是利用電腦做出了奇妙的圖像，我不禁感嘆：“多神奇��！”
時(shí)間不早了，我們要坐纜車(chē)下山了，一開(kāi)始我很緊張，不敢睜開(kāi)眼睛向下看，生怕掉下去。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別害怕，很安全，不會(huì)掉下去的。”我慢慢地睜開(kāi)眼睛，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)果然沒(méi)事，我便一點(diǎn)兒也不緊張了。窗外云霧迷茫，一座座高山就在眼前，仿佛觸手可及，這就是讓人害怕又興奮的張家界，我愛(ài)你張家界！
初中生暑假日記 篇3
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的苦苦奮斗，終于考完了試，放了假，雖然成績(jī)有點(diǎn)不理想，但是心里依然是高興的，因?yàn)檫@學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。過(guò)去了的.就成為了歷史，在這學(xué)期中所做錯(cuò)的事應(yīng)該在這暑假期間好好反思反思，下學(xué)期不允許在犯錯(cuò)了。
就像斯琴高麗的犯錯(cuò)一樣。在這個(gè)學(xué)期的后半學(xué)期，我犯了一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，那就是沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，把心思都用在玩上面了。就像老師所說(shuō)的一樣“態(tài)度決定一切”，“一分耕耘一分收獲”的確，這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)（—— —— 用歷史總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)還會(huì)錯(cuò)？＊）自從其中以后，我就沒(méi)好好學(xué)，所以呢，我期末就考不好。
坐在自己租的一輛小車(chē)上，我在檢討著自己。把思想拉回到現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)離家已經(jīng)不遠(yuǎn)了，心里有點(diǎn)激動(dòng)，隨口嘀咕道：“終于回來(lái)了�！苯Y(jié)果前面的司機(jī)聞言回頭像看傻瓜一樣看著我，弄得我哭笑不得 啊。
翻過(guò)山后，我看見(jiàn)了家鄉(xiāng)，激動(dòng)的有點(diǎn)坐不住了，在車(chē)上老是亂動(dòng)，心里嘀咕道：“終于放假了，哈哈！看我好好玩上一玩，嘎嘎……”
初中生暑假日記 篇4
昨天下午，我們?nèi)ネ馄偶依锉苁睢?/p>
一進(jìn)村，眼前就看見(jiàn)一片片綠油油的番石榴。二姨問(wèn)；“現(xiàn)在有番石榴嗎？”“有呀！”媽媽說(shuō)。我問(wèn)：“二姨，你要吃嗎？”二姨說(shuō)：“對(duì)，而且我們還要親自摘，好嗎？”我們都說(shuō)：“好��！”到了外婆家問(wèn)有沒(méi)有事情要幫忙。外婆說(shuō)：“沒(méi)有，我已經(jīng)全部都做好了�！薄澳俏覀冓s快去買(mǎi)番石榴吧。”我們齊聲說(shuō)。外婆說(shuō)：“那我跟種番石榴的'阿姨說(shuō)一說(shuō)�！蓖馄鸥⒁虅傉f(shuō)完，我們就飛快地跑過(guò)去跟阿姨說(shuō)：“我們想親自下田摘�！卑⒁陶f(shuō)：“好，我拿只桶去裝�！比缓�，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門(mén)打開(kāi)，說(shuō)：“里面有許多青苔，要小心點(diǎn)�！�
一進(jìn)番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹(shù)，結(jié)滿(mǎn)了許許多多又大又圓的果實(shí)，好像在跟我們說(shuō)：“想嘗一嘗嗎？可好吃呢！又酸又甜�！蓖@番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會(huì)兒去這邊摘，一會(huì)兒去那邊摘。不一會(huì)兒，摘了非常多。就在這時(shí)候，因?yàn)榈鼗也恍⌒乃ち艘货�，真痛。后�?lái)我們又去到阿姨家稱(chēng)果實(shí)的重量并讓媽媽付了錢(qián)。然后，我們就回家了。
回到家里，媽媽就拿幾個(gè)番石榴清洗干凈并切成小塊，然后給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿(mǎn)身都是泥土，但我非常開(kāi)心。下次要是有機(jī)會(huì)我還會(huì)親自去摘果子。
初中生暑假日記 篇5
暑假的一天，太陽(yáng)偷偷地躲起來(lái)了，樹(shù)梢在風(fēng)中向人們微微招手。難得休息的爸爸說(shuō)要帶我去河邊釣魚(yú)，我高興得摟著爸爸又親又抱。我手腳麻利地找出魚(yú)竿魚(yú)簍，爸爸則在一家漁具店里買(mǎi)了一些蚯蚓。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，我們興致勃勃地跑到河邊，選了塊有樹(shù)蔭的大石頭坐下。
只見(jiàn)爸爸掛好線(xiàn)，上好魚(yú)餌，熟練地甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。不一會(huì)兒，只見(jiàn)浮漂一頭向下沉，爸爸的.神情發(fā)生了微妙的變化，但還是一動(dòng)不動(dòng)，正在我納悶時(shí)，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地提起魚(yú)竿。“呀，一條大鯽魚(yú)!”我禁不住歡呼，那鯽魚(yú)在空中甩著尾巴，銀色的魚(yú)鱗在陽(yáng)光下無(wú)比耀眼。我伸手準(zhǔn)備把魚(yú)取下來(lái)，可鯽魚(yú)拼命掙扎，滑溜溜的身子逃脫了我的雙手，濺得我滿(mǎn)臉?biāo)�。它在河邊草地里奮力蹦跳著，朝河的方向撲騰著身子，眼看著它就要蹦到河里去了。
我急了，追上前去：“哪里逃!”我看準(zhǔn)魚(yú)雙手一捧，它一跳，我又一撲，雙手一按，終于征服了它，而我自己則趴在草地上來(lái)了個(gè)嘴啃泥。爸爸看著我的狼狽樣笑得前仰后合，遞過(guò)釣竿說(shuō)：“女兒，你也來(lái)釣吧!”于是，我便挑選了一條大蚯蚓，學(xué)著爸爸的樣子把魚(yú)線(xiàn)甩出去。河面上微波蕩漾，看得我眼暈，半小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我氣得扔掉魚(yú)竿一屁股坐在石頭上。爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心、恒心�！�
于是，我又站起來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地注視著浮漂，過(guò)了一會(huì)兒，浮漂動(dòng)了一下，我暗喜：“魚(yú)上鉤了!”連忙提起釣竿，一條小鯽魚(yú)上鉤了。雖然有點(diǎn)失望，但心里還是高興的，畢竟這是我的第一條戰(zhàn)利品。夕陽(yáng)西下，我和爸爸背著魚(yú)簍滿(mǎn)載而歸，魚(yú)兒撲騰著，我的心也跳躍著。
初中生暑假日記 篇6
每到暑假媽媽就會(huì)安排家里進(jìn)行大掃除，我其實(shí)覺(jué)得很沒(méi)有這個(gè)必要。家里很干凈啊，怎么會(huì)需要打掃。真是多此一舉。突然一個(gè)黑色毛茸茸的身影從我腳邊跑過(guò)。那毛毛的感覺(jué)著實(shí)把我嚇了一跳，我的臉突然變白，在我還沒(méi)從剛剛的驚嚇中反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)得姐姐大叫一聲：“啊啊��！我家居然有老鼠，有老鼠！弟弟趕快來(lái)！”。我放下手下的抹布，呆呆的望了望姐姐：“在哪？”爸爸聞聲從二樓趕了過(guò)來(lái)，神情緊張地問(wèn)：“怎么了？”只見(jiàn)姐姐結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)“有老鼠。�！�。天生就怕老鼠的她立馬又站上了桌子，手指指向了廚房冰箱下。就這樣，一場(chǎng)激烈的`捕鼠大戰(zhàn)在姐姐的叫聲中開(kāi)始了。我拿著爸爸給的“雙棍”，全身武裝，打算好好嚇嚇小老鼠，可是狡猾的小老鼠根本不害怕，警惕地躲在冰箱后面�！斑鱺喵…”我突然想到老鼠最怕貓了，于是學(xué)了幾聲貓叫，想把老鼠嚇出來(lái)。這一舉動(dòng)惹得一旁的媽媽哈哈大笑�？墒撬褪遣怀鰜�(lái)，爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“用腦子好好想想辦法，怎么把它引出來(lái)�！蔽冶泷R上拿起我的威武“雙棍”，蹲了下去：“擔(dān)小鬼，出來(lái)呀！”一點(diǎn)動(dòng)靜的沒(méi)有，我想它現(xiàn)在已經(jīng)害怕了，用棍子在下面試探了一下，只見(jiàn)它一溜煙便跑了出去。老鼠受了驚嚇東逃西竄，立馬向姐姐那兒，姐姐嚇得一蹦三尺高，連聲驚叫著：“啊，快快快。臥室！”我們也緊跟隨后，三個(gè)人圍攻衣柜，把衣柜使勁一關(guān)，準(zhǔn)備一網(wǎng)打盡。爸爸匆匆忙忙的跑到樓上拿粘鼠板，放在柜子前準(zhǔn)備小老鼠自投羅網(wǎng)。果不其然，柜子一開(kāi)，老鼠就急忙地跑了出去，結(jié)果一出去就悲劇了，最終，老鼠還是被我們“智擒”了。我們拿著勝利品給姐姐展示，姐姐連聲驚叫：“啊，別碰我。�！蔽覀儾唤男α似饋�(lái)。
望著活生生被仍進(jìn)垃圾桶的老鼠，我心里別提有多高興了，想了想：事情只要有信心，努力了，動(dòng)腦筋了，就一定會(huì)成功！
初中生暑假日記 篇7
哈哈，今天啊神清氣爽，那是有原因的，什么原因呢？看看我來(lái)了什么地方就知道了——地鐵站！這下你明白了吧，我是第一次搭地鐵，自然會(huì)特別興奮啦！
我、媽媽和媽媽的朋友來(lái)到地鐵站，由于是第一次搭地鐵，所以連怎樣買(mǎi)票都不知道，只好由媽媽的朋友領(lǐng)著。她領(lǐng)著我們，到了一臺(tái)機(jī)器旁，那就是售票機(jī)，上面有一號(hào)線(xiàn)、二號(hào)線(xiàn)、三號(hào)線(xiàn)，各個(gè)可以去不同的地方，我們搭的是二號(hào)線(xiàn)，但是中途還要轉(zhuǎn)車(chē)。我們選擇了可以轉(zhuǎn)車(chē)的站，然后投入紙幣，第一次不行，因?yàn)榧垘耪劢橇�，第二次又不行，是因�(yàn)榧垘藕馨櫍谌�，我都有點(diǎn)不耐煩了，終于塞了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)，突然傳來(lái)“嘩啦”的一聲，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽的朋友就說(shuō)：“行了，把它拿出來(lái)吧�！蔽衣�(tīng)到這句莫名其妙的話(huà)，我想：把什么拿出來(lái)啊？原來(lái)售票機(jī)下面有一個(gè)正方形的孔，那里有找回來(lái)的錢(qián)和票。啊，這地鐵票真有趣！圓圓的，綠綠的，好像一枚綠色的硬幣，拿在手里小小的，很便于攜帶，不像車(chē)票一樣，一大張。因?yàn)榇钴?chē)的人很多，連我這種最不喜歡插隊(duì)的'人，都要“破例”一次了！唉，被人擠來(lái)擠去的感覺(jué)真不好！算了，為了不再擠下一趟，也只好這樣了。“嗚”的一聲我們憑感覺(jué)都知道地鐵來(lái)了。擠上車(chē)后，我在上面沒(méi)位置坐，反正一會(huì)兒就要換車(chē)了，忍一會(huì)吧！哇，地鐵開(kāi)動(dòng)了，那速度，可以與“高鐵”相比，所以，我想把它稱(chēng)作“公共火車(chē)”。哇，不夠五分鐘，又到了另外的一個(gè)站。
到了換車(chē)的站，我們下車(chē)了，轉(zhuǎn)到了一號(hào)線(xiàn)。在上面，我還看到了一件好人好事呢——到了一站，有一個(gè)老奶奶上了車(chē)，一個(gè)漂亮的阿姨馬上就站起來(lái)，把她的位置讓給那位老奶奶。我以前還以為，沒(méi)有人會(huì)真的按照公益廣告上的“給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座”是不會(huì)有人遵守的，但是直到我今天見(jiàn)證了這件事，車(chē)上還設(shè)有“愛(ài)心專(zhuān)座”，是專(zhuān)門(mén)給老人、小孩、孕婦、殘疾人坐的，可是卻被一些，完全健康，年輕的人占了，只有那位坐在普通座位的阿姨，才肯讓座。到了站，我們把那張“票”投進(jìn)了回收器，就能出去了。
這次搭地鐵啊，我的發(fā)現(xiàn)很多，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間的好人是如此的多，包括生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還發(fā)現(xiàn)原來(lái)地鐵票就是這樣買(mǎi)的。我發(fā)誓，我下一次還要來(lái)廣州搭一次地鐵。
初中生暑假日記 篇8
暑假里，我和浦易揚(yáng)一起去天一中學(xué)學(xué)打乒乓。
我們首先學(xué)的是正手攻，教練先教我們的姿勢(shì)，在讓我們?cè)谧詣?dòng)發(fā)球機(jī)上練習(xí)。剛開(kāi)始，我打的`球一直亂飛，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，教練走來(lái)握著我的手告訴我怎樣控制球打出去的方向、控制高低，并讓我重心向下一點(diǎn)。我照著教練說(shuō)的做，不一會(huì)，我就能控制球了。教練看我們打得不錯(cuò)，就讓我們打兩點(diǎn)移動(dòng)。球左一個(gè)，右一個(gè)，左一個(gè)，右一個(gè)，左一個(gè)，右一個(gè)的不斷飛來(lái)，我打的措手不及，手忙腳亂，腳的速度完全跟不上節(jié)奏，還被球打到好幾次，教練說(shuō)多打打就習(xí)慣了，于是我在休息的時(shí)候練了起來(lái)，第二輪，我終于好一點(diǎn)了。接下來(lái)我們初步打了一下反手，反手有點(diǎn)難，我們時(shí)不時(shí)就會(huì)被老師指點(diǎn)一下，但在老師的不斷的教導(dǎo)下，我們還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)會(huì)打了一點(diǎn)了。
今天的課上完了，我們從中學(xué)到了好幾招，我們要不要來(lái)切磋切磋呀?
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