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有關(guān)初中生軍訓(xùn)日記合集8篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的初中生軍訓(xùn)日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生軍訓(xùn)日記 篇1
今天，是軍訓(xùn)的第三天，我們本以為今天天氣應(yīng)該很涼爽，沒想到早上還很涼，到了中午就像在蒸籠里一樣，加上軍訓(xùn)那么辛苦，我們都要曬趴下了！但是軍訓(xùn)就是鍛煉我們的意志所以我們都堅(jiān)持了下去今天上午的訓(xùn)練目標(biāo)是齊步走，有了上一次的教訓(xùn)，大家都認(rèn)真起來。
郭教官先是讓全體練習(xí)一下。只聽一聲齊步走！踏踏的腳步聲就響了起來。結(jié)果等停下來，左右一看：整個(gè)隊(duì)伍歪扭七八，像一條條彎彎曲曲的小蛇。大家有的走到后面去了，有的跑到前面去了，亂成一團(tuán)。
郭教官只好讓我們一排一排地練，并不斷重復(fù)：要照顧好排面！要照顧好排面！我們一邊走，一邊還用余光看著左右的.同學(xué)，和他們保持一致。一開始很不熟練，但后來越來越好了！
下午，我們又一次復(fù)習(xí)了前幾天學(xué)的內(nèi)容，下來，我們學(xué)敬禮的姿勢(shì)，郭教官連聲說道；五指并攏，
中指貼住太陽穴，胳膊放直。剛開始還挺好受的，誰知沒過一會(huì)，汗水變順著臉頰慢慢地往下流，衣服緊緊地貼在身上，胳膊挺得發(fā)酸。幾只小蚊蟲撲面而來，在我臉上橫沖直撞，我多想動(dòng)一下呀，可看到教官那嚴(yán)肅的神情，我又堅(jiān)持住了。時(shí)間多么漫長�。r(shí)間老人仿佛故意在捉弄我們，加油，堅(jiān)持就是勝利！我在心中暗暗鼓勵(lì)自己。終于，教官讓我們休息了，同學(xué)們伸伸胳膊，活動(dòng)活動(dòng)腿，我抹了一把汗，心中暗暗叫苦。
櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
初中生軍訓(xùn)日記 篇2
早就聽說軍訓(xùn)異常嚴(yán)格。它總在不經(jīng)意間與已經(jīng)離別的小學(xué)生活擦肩而過。但當(dāng)這一天真的來臨時(shí)，我的心既期待又害怕。期待的是自己的軍訓(xùn)生活會(huì)是怎樣的呢？害怕的是自己能熬過這傳說中的“魔鬼訓(xùn)練”嗎？
等到了軍訓(xùn)的第一天，我們才獲知部隊(duì)上的教官因其他原因無法給我們上課，只好暫由體育老師來帶領(lǐng)。我們不禁長舒了一口氣�？僧�(dāng)體育老師那一句嚴(yán)厲的“稍息”聲傳來，我的美夢(mèng)還是被徹底擊碎了。沒有了想象中的美好，就連一絲雜念也頃刻間化為了烏有。原本令我害怕的軍訓(xùn)，更是平添了一絲恐怖的氣息。
軍訓(xùn)是緊張的。汗水打濕了我的衣服，同樣也打濕了我對(duì)軍訓(xùn)生活的一切好感。老師圍著我們看來看去。同學(xué)們都比較認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作，大伙連呼吸都會(huì)變得很小聲。嚴(yán)肅的'氣氛，使我們不敢喘息。越是有這樣的心理，汗水就像忘關(guān)的水龍頭一般，任意地滴灑在每個(gè)人的身上，像剛剛淋過了一場大雨。若是其中有動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)，老師便會(huì)上來嚴(yán)厲地拍打他的手背，給他加以提醒。每當(dāng)老師向我們走來，我們的周圍立刻就像摁了靜音器，大伙的表情如見了極其恐怖的事情，大氣都不敢出。當(dāng)汗水真正完全浸濕了我們?nèi)淼臅r(shí)候時(shí)，“軍訓(xùn)”這個(gè)魔頭才會(huì)“戀戀不舍”地離開。
軍訓(xùn)是疲倦的。當(dāng)老師喊到解散時(shí)，我們的手就像不存在了一樣，軟弱地蜷縮著。面對(duì)老師更加犀利的眼神，就算我們有一萬個(gè)不情愿，也會(huì)“乖乖就范”。大家的腿酸痛無力，像是被鎖在籠中的小鳥，折斷了翅膀無力飛翔。與其說是軍訓(xùn)，不如說是一種讓你感到疲勞的劇烈運(yùn)動(dòng)。雖有休息時(shí)間，但卻只是5分鐘。一聲集合，想必是大家最不想聽到的。
電視上的軍訓(xùn)我們大都見過，可眼前的軍訓(xùn)卻像是給我們開了一個(gè)天大的玩笑，它像一個(gè)頑皮的孩子，讓原本熱情高漲的我們，幻想美好軍訓(xùn)生活的我們，變得再也不敢奢想。
雖然這次的軍訓(xùn)生活對(duì)于我們來說并不快樂，吃苦耐勞的精神也未必能夠領(lǐng)會(huì)，但它卻是我們初中生活的一次真實(shí)體驗(yàn)。相信，它會(huì)在以后的日子里時(shí)常讓我們想起，想起那時(shí)的汗水和付出，想起那一個(gè)個(gè)永不敗的決心。
初中生軍訓(xùn)日記 篇3
早上八點(diǎn)，本來還在美夢(mèng)中的我此時(shí)此刻早已精神煥發(fā)的站在了操場上。雖然只有八點(diǎn)，但烈日已經(jīng)升到了半空中，強(qiáng)烈的太陽光刺得大家睜不開眼。然而，在這種情況下，我們卻在練站軍姿。
“你！給我站直了，目視前方！不要開小差！”隨著教官的一聲呵斥，大家連忙端正自己的姿勢(shì)，生怕站不好被教官訓(xùn)斥一頓。告訴你吧，我們的教官可是很嚴(yán)厲的哦！
太陽越升越高，汗，漸漸從額頭上冒了出來，但我們還是站著軍姿�！罢l累了打報(bào)告��！”教官大聲喊道。盡管大家都很累，可是卻沒有一個(gè)人打報(bào)告。
漸漸地，我覺得手跟腿開始變得麻木起來。這時(shí)，一個(gè)念頭冒了出來：要不打報(bào)告吧！這樣才能休息呀！可我又轉(zhuǎn)念一想：不行，別的同學(xué)都好好的站著，為什么我不行呢？我一個(gè)人去休息，這丟不丟人呀！堅(jiān)持到底就是勝利！于是，伴隨著這樣的.信念。我昂首挺胸，鼓起勁，目光自信地望著前方，像真的軍人那樣站立著。
二十分鐘過去了，教官終于允許我們休息一會(huì)，我一下子坐到了地上，雙腳仿佛灌滿了鉛。哎！這二十分鐘對(duì)我來說真是度分如年哪！
這兩天的軍訓(xùn)，是我總結(jié)出了一個(gè)道理：軍訓(xùn)雖苦，但能磨練人的意志力。
在下午的訓(xùn)練中，我相信堅(jiān)持就是勝利！所以我不抱怨苦，不抱怨累，就算人人都倒下，我也一定要自信的站在運(yùn)動(dòng)場上！
初中生軍訓(xùn)日記 篇4
堅(jiān)強(qiáng)或軟弱，不是由性格決定的，是由信念決定的。
鷹，豐滿的羽翼為的是搏擊天空。我們最初也是懷著同一種理想和憧憬追隨到這兒——世界的一隅“夢(mèng)之�！�。法國的巴爾扎克說：“苦難對(duì)天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，而對(duì)弱者是萬丈深淵�！睌[在我們面前的第一道坎就是練就一身鋼鐵之軀。
站站站，走走走，跑跑跑，唱唱唱，這便是我們軍訓(xùn)的全部內(nèi)容。
站，天氣依舊展現(xiàn)了它最公平、嚴(yán)肅的一面，炎熱的夏日不乏滾燙的炙烤。汗水依舊是咸的，而我們卻被活生生的曬干，活生生的曬黑，活生生的烘烤著每一個(gè)人。我們堅(jiān)守著，撐著，撐著……10分鐘，20分鐘，30分鐘。此刻自我否定的苦衷在擴(kuò)展中消亡，而痛楚在躑躅中萌生，我們不得不接受太陽的輻射，內(nèi)心的沖動(dòng)一涌而上，來自心靈的召喚：席夢(mèng)思床墊啊我們想念你!
走，一遍又一遍，也許這就是賣油翁的秘密吧!不厭其煩的`做到眾人如一。依然固執(zhí)就是源自信念的力量。
跑，同樣讓我們一拼。教官一遍一遍的指導(dǎo)著我們，我們也還算努力的完成了。只是教官的突然離開讓我們猛然覺得軍訓(xùn)的可貴。不過在大二大三的學(xué)哥學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我們還算完整的度過了我們的軍訓(xùn)生活。
人是鐵，飯是鋼，老一輩說得一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)。沒進(jìn)餐廳就被香飄飄的佳肴吸引了。盡管擁擠，可還是全力以赴，然后一下子撲到飯菜里，女生沒了淑女樣兒，滿嘴的油星和米粒，可愛加可愛!男生帥勁不顧，先填飽肚子要緊呀!
短短的軍訓(xùn)結(jié)束了，卻如涓涓流水匯成我們每個(gè)人心中絕版的奇妙音樂。盡管沒有哪一種經(jīng)歷不可逾越，沒有哪一種體驗(yàn)不可磨滅。但我們會(huì)在在重復(fù)中尋找那份簡單帶來的快樂。
人真的可以自救，我深深體會(huì)到。只要不背離自己奇妙的世界，生活中須臾不可缺少的就會(huì)迸發(fā)出美麗的煙花。
在這里，我要說我的每一天都是快樂的，晴朗的，一直，一直……
初中生軍訓(xùn)日記 篇5
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四天美好而又辛苦的時(shí)光就過去了。
清晨，我們像往常一樣，穿好迷彩服集中在廣場上。咦，教官們?cè)趺礇]有來？
他們走了嗎？這時(shí)，我的心里便擔(dān)心起來。教官怎么連“再見”都不跟我們說一聲就走了，真沒義氣！但是，我的擔(dān)心是沒有用的，教官?zèng)]有走。
上午，我們跑步操場。開始，班里的同學(xué)老是和教官開玩笑，但教官并沒有生氣，臉上依然帶著笑容。怎么回事？同學(xué)們心里像是被洗滌了一遍，竟然跑得不亂了，看看，班主任把大拇指豎得高高的'，臉上的笑容比花開都燦爛，我們身上像有一股勁兒推著似的，跑得更齊了……
下午，這表明我們和教官相處的時(shí)間不多了，我們要珍惜。
此刻的操場上，到處洋溢著我們的歡聲笑語。我們?cè)谝粔K玩兒耍，我們欺負(fù)教官；我們?cè)谝粔K兒打鬧，我們逗教官；我們還會(huì)圍在一起談心……多么美好的時(shí)光啊！
僅剩下了25分鐘，我們認(rèn)真做，認(rèn)真走，認(rèn)真練，這樣教官才會(huì)放心：他訓(xùn)出來的學(xué)生，不差！
可是，當(dāng)哨音一響起來，教官說了一句：“同學(xué)們，再見！”我們?cè)僖部刂撇蛔×�，眼淚“嘩嘩”地往下掉。班主任和教官安慰我們：“別再哭了，這樣教官才會(huì)放心。”我們使勁笑，但是笑不出來。
后來我們一起照了合影，看得出來，教官也很不舍得我們。
吃飯的時(shí)候，大家商量著去四號(hào)餐廳吃飯，因?yàn)榻坦俣荚谀抢�。最后我們也沒有吃完，而是跑到教官宿舍門口去送他們。
就這樣，我們用淚水送走了我們年輕、幽默的郭教官，大家的目光一直停留在教官們的車上，直至車子沒有了影子……
初中生軍訓(xùn)日記 篇6
我們上午要進(jìn)行四個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容。 軍訓(xùn)的第一部分是“整理著裝”。 “整理著裝”的步驟是，先用雙手交叉按住衣領(lǐng)，主要是檢查衣領(lǐng)有沒有外翻。停頓一下，在按住胸部，檢查胸部的拉鏈有沒有拉緊。再停一下，按住小腹，檢查衣服中間的拉鏈有沒有拉緊，扣子有沒有扣上。接著雙手回位再稍息。 別看動(dòng)作簡單，不僅要不出錯(cuò)誤，還要?jiǎng)幼饕恢�。我們是練了好多遍，�?dòng)作才稍微整齊一點(diǎn)。 我有好幾次做完動(dòng)作都忘了稍息呢！ 才完成第一個(gè)內(nèi)容，我們就累得不行了，又累又渴�？磥碥娪�(xùn)真的很不容易。 第二個(gè)部分是“稍息與立正”。這個(gè)兩個(gè)動(dòng)作還算簡單，很快，大家的動(dòng)作就整齊多了。畢竟，“稍息與立正”是我們從小就開始練習(xí)的了。只不過，老師教的是右腳跨步，我們以前都是用左腳跨的。真是很奇怪��！ 第三個(gè)部分是“整齊報(bào)數(shù)”。雖說簡單，但是報(bào)得要快，要整齊，要大聲。才喊了七八遍，我的嗓子就冒煙了。 我的號(hào)數(shù)老是變，一會(huì)兒是10，一會(huì)兒是11。因?yàn)轶w育委員就在我們這一排，她身體不舒服，所以她一會(huì)兒出列一會(huì)兒入列的。弄得我措手不及的。 不過還是有收獲的，每報(bào)完一次，聲音就大一些，齊一些。
第四個(gè)部分是“跨立與立正”。左腳向左跨出，約與肩同寬。，兩手后背，放在腰部，右手半握，左手握住右手的手腕。 這個(gè)項(xiàng)目看起來很簡單，但是最難的就是要求我們動(dòng)作一致。 我們是練了六七遍動(dòng)作才整齊一點(diǎn)的。 第五項(xiàng)應(yīng)該是下午練習(xí)，但考慮時(shí)間還算充足，就先練習(xí)幾遍，下午做就熟悉多了。 第五個(gè)部分是“停止間的轉(zhuǎn)發(fā)”。步驟是，向哪邊轉(zhuǎn)，哪邊的腳尖就翹起來，以腳跟為軸；另一邊的腳跟翹起，以腳尖為軸。然后以腳跟為軸的那只腳向外轉(zhuǎn)90o，最后把以腳尖為軸的那只腳收回。（真的'很麻煩啊。） 教官下第一個(gè)口令：“向右轉(zhuǎn)！”接著我們大家有向右轉(zhuǎn)的，有向左轉(zhuǎn)的，真是亂的不能再亂了。不過還是向右轉(zhuǎn)的人多。這個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容要我們齊，且立正的聲音要大。 第一次轉(zhuǎn)的不好，第二次應(yīng)該好多了吧。 這次教官下的口令是“向左轉(zhuǎn)”，結(jié)果，又有很多人向右轉(zhuǎn)。看到這樣的結(jié)局，真是愁壞了我們的豬教官。沒辦法只有繼續(xù)練，多多練習(xí)才分得清左右嘛。 練了好久好久，終于練的差不多了。
整支隊(duì)伍看起來也比較齊了。我們上午的訓(xùn)練也結(jié)束了。 愁人的成語接龍 訓(xùn)練結(jié)束了，教官看到大家這么疲憊，這么無精打采的樣子，想讓我們興奮起來，就大聲的說：“來！我們大家做一個(gè)成語接龍的游戲。” 沒有想象中的“耶！”，只有現(xiàn)實(shí)中的“��？”。這是理所當(dāng)然的，大家都這么累了，誰還想再動(dòng)腦筋想成語啊。 但還是開始了，為了“公平”起見，女士優(yōu)先，由體育委員先想一個(gè)詞。沒想到，體育委員竟用“喜新厭舊”作為第一個(gè)詞。 …… 到我了，我說的詞第一個(gè)字是“落”。我一緊張腦子就亂了，還好有同學(xué)幫我，小聲的說：“哎，落地歸根�！� 我也不管那么多了，就算不是自己想的我也不管了。“落地歸根！”。 因?yàn)槲遥乱粋�(gè)同學(xué)沒有詞了。被罰說笑話，我那個(gè)尷尬啊，無法形容。那個(gè)人正好是體育委員。
初中生軍訓(xùn)日記 篇7
這回軍訓(xùn)我收獲了一些對(duì)班集體的責(zé)任感，這是我最大的收獲。但人總是不那么容易滿足的，我還是有一點(diǎn)遺憾。是什么呢？是沒能對(duì)教官表示更多的感謝，沒聽到軍人的更多的精神。
這次的教官我感覺是非常有水平的。他前兩天沒讓我們特別累，不罵人，在不太痛苦的狀態(tài)下高效地訓(xùn)練。我記得上次軍訓(xùn)時(shí)我學(xué)打拳動(dòng)作挺費(fèi)勁的，而這次軍訓(xùn)練習(xí)動(dòng)作雖然次數(shù)不多，但很快就學(xué)會(huì)、學(xué)好了。他是個(gè)講理而不是簡單粗暴的教官，所以最后除了第一名的成績外，感覺沒多送送他總有點(diǎn)遺憾。
我有一個(gè)建議，是聽一聽教官們說一說平時(shí)的訓(xùn)練，或者是自己連隊(duì)的光輝歷史；或是家長講話時(shí)請(qǐng)家長中上過戰(zhàn)場的老兵說一說戰(zhàn)爭。這不僅有助于我們認(rèn)識(shí)何為真正的戰(zhàn)爭，還是通過軍人們講自己的責(zé)任來幫助我們反省，發(fā)現(xiàn)自己更多的責(zé)任。
誰是最可愛的人？是戰(zhàn)士們！戰(zhàn)爭年代，他們舍死忘生，保家衛(wèi)國；和平年代，他們依然搶險(xiǎn)救災(zāi)，負(fù)重前行。
軍人有著為祖國、為人民服務(wù)的責(zé)任感。和平安樂的今天，仍不時(shí)看見犧牲的消息；長期與親人分別只有片刻的團(tuán)聚，還可能因?yàn)樾枰崆摆s回崗位；即使只是曾經(jīng)是軍人，李國武、周明洪仍義無反顧地舍己救人……
為何軍隊(duì)能把稚氣未脫的青年訓(xùn)練成鋼鐵戰(zhàn)士，甚至將軍隊(duì)的理念奉行終身？因?yàn)閲?yán)格的訓(xùn)練和鐵一般的紀(jì)律，更因?yàn)樗麄兗缟媳＜倚l(wèi)國的責(zé)任。
少年是國家的未來。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己肩上的'擔(dān)子有著更崇高的意義。學(xué)生在學(xué)校的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，為班集體、為學(xué)校服務(wù)，培養(yǎng)各種能力，但我們現(xiàn)在努力的最終目的不應(yīng)該是發(fā)大財(cái)、出大名，只為了個(gè)人利益奮斗；更應(yīng)該是讓自己的專項(xiàng)、能力對(duì)社會(huì)能有一點(diǎn)貢獻(xiàn)和積極的影響。如果我們每個(gè)人都希望成為如軍人一般，在國家和社會(huì)需要時(shí)，有覺悟也有能力地負(fù)起責(zé)任來的人，并且為此努力實(shí)踐，比如說傳遞正能量，自律自強(qiáng)，中國乃至人類的前景將多么美好！
這個(gè)意見想的有些大和遠(yuǎn)。在這次愛國主義升級(jí)教育活動(dòng)中，我已經(jīng)收獲不少了；如果活動(dòng)能更上一層樓，這四天將會(huì)是使人受益終身的四天！
初中生軍訓(xùn)日記 篇8
總有那么些人，在我們的生命中來來往往，有些人離去，只是我們生命中的過客;有些人留下，向微光一樣留在我們生命里，最終成為我們生命中的光源——那是父母、朋友。
總有那么些回憶，存在于我們腦海深處，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。那些艱苦的奮斗的委屈的記憶，因?yàn)槟切┕庠吹拇嬖�，也使其有了更美好的價(jià)值。
我會(huì)堅(jiān)持，為了在父母面前展現(xiàn)一個(gè)嶄新的我;我會(huì)堅(jiān)持，為了不再成為使父母操心的`劊子手;我會(huì)堅(jiān)持，更為了塑造鋼筋鐵骨的我。
也開始適應(yīng)軍訓(xùn)的強(qiáng)度了，一遍一遍的“齊步走”“向后轉(zhuǎn)” “齊步走”“向后轉(zhuǎn)”……腳底有些陣痛，忍住，這是我的義務(wù);胳膊有些酸痛，堅(jiān)持，不能為我懷里整體。所謂“失之毫厘，差之千里”。
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