【精華】初中日記模板匯編4篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的初中日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
“外婆”這個(gè)耳熟的稱謂，讓童年那支離的回憶聚攏起來，就像捻了一撮花粉，使我的思緒帶著花香飄蕩而來……
小時(shí)候，父母工作繁忙，無暇照顧我，于是他們把我托付給了外婆。那時(shí)的外婆成了我精神的唯一依靠，我習(xí)慣聽著她的故事入睡，嗅著她的氣息醒來。
到了上學(xué)的年齡，我被接回到了父母身邊，對(duì)外婆的依賴也漸漸消失了。
8年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)上初三了，在人生這第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我的媽媽患了重病，父母為了不影響我的學(xué)習(xí)，又把外婆請(qǐng)到我家來照顧我。
晚上下自習(xí)后，外婆早已入睡了，她習(xí)慣早睡早起。當(dāng)我托著疲憊的身體準(zhǔn)備睡覺時(shí)，我聞到一股蔬菜味，那是外婆身上的味道，外婆一直靠著幾畝菜地養(yǎng)活著一大家子的人。這本熟悉的味道，我竟然覺得有點(diǎn)反胃。“你回來了？”外婆睜開睡眼關(guān)切地問。我裝著沒聽見，蓋起被子就睡。我不知道自己是怎么了，難道是我嫌棄外婆老了？臟了？霸占了我一半的`床？還是煩惱又多了一個(gè)嘮叨我的人？我說不清，反正心里有種莫名的抵觸。
窗外，風(fēng)吹樹葉的“嘩嘩”聲很好聽，像風(fēng)鈴在輕聲吟唱，宛如奏著一首輕柔悠揚(yáng)的催眠曲，讓我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，一個(gè)像雷一樣的聲音把我從夢(mèng)中扯了出來，原來是外婆在打呼嚕�！皣�?biāo)牢伊耍嬗憛�！”我不免在心中暗暗抱怨道。本想靜下心來繼續(xù)睡覺，可那呼嚕聲像一雙無情的手，撕扯著我本就有些疲憊的神經(jīng)，攪得我心神不寧。
不知過了多久，我打開鬧鐘一看，凌晨一點(diǎn)多了。我拼命地想讓自己平靜下來，好不容易我才迷迷糊糊地睡著了。
第二天，我向媽媽抱怨自己的遭遇。那天晚上，我睡得很安穩(wěn)，因?yàn)槟峭硗馄呕丶伊�。次日，外婆又來了，不過買了一堆我愛吃的東西。
晚上，下自習(xí)回家后，媽媽催我快點(diǎn)睡，我以為媽媽是怕我太晚而影響到外婆休息�！澳阃馄旁诘饶��！薄暗任易鍪裁矗俊薄八伦约核舜蚝魢�，影響你入睡�！蔽冶歉]一酸，不知道該說什么才好。入睡前，我仔細(xì)看著外婆的臉，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉像放久了的茄子，任憑皺紋到處爬滿，猶如刀刻一般，是那么深，那么多，每一條皺紋都像飽含著一個(gè)曲折的經(jīng)歷，一份深沉的愛。
那晚我的確很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不是因?yàn)橥馄艣]打呼嚕，而是因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了那呼嚕聲，聽懂了那呼嚕聲，愛上了那呼嚕聲。不知從何時(shí)起，我養(yǎng)成了一個(gè)別樣的習(xí)慣——聽不到外婆的呼嚕聲我竟然睡不著覺了。
初中日記 篇2
百家苦談、談苦至今，今天我們不講三國(guó)、不講水滸、不講紅樓夢(mèng)，也不講合肥話，我們講---臨近期末的作業(yè)！
何：那臨近期末的作業(yè)真是數(shù)不勝數(shù)啊！
楊：那可不是嗎！作業(yè)多如牛毛，寫也寫下完！
何：那有那些呢？
楊：試卷、聽寫、背書、出題、練習(xí)冊(cè)……
何：比如語文課吧，老師一進(jìn)教師就說“背書、聽寫、寫題！”嗚……
楊：數(shù)學(xué)課也是如此，試卷、復(fù)習(xí)……我不行了！
何：英語也是如此，這一到期末，作業(yè)！作業(yè)、嗚---
楊：（拍拍）別苦了！
楊：現(xiàn)在的.體育課、科學(xué)課、綜合課都被占了！
何：哎！
楊：我們知道老師是在為我們好，可是……
何：作業(yè)
合：多如牛毛
希望大家好好學(xué)習(xí)，很快度過這個(gè)悲慘的時(shí)光，考個(gè)好成績(jī)吧！
初中日記 篇3
今天我一早起來就聽見媽媽叫我起床說："兒子?jì)寢寧闳ネ录野菽辏揖蛦柺钦l媽媽親切地告訴我是宋姐姐家。不一會(huì)兒我穿好衣服，洗漱好后吃了點(diǎn)早飯就和媽媽、爸爸到了那位姐姐家。來到他家讓我恍然大悟這是一個(gè)不尋常的家庭，因?yàn)槌怂谓憬闶莻�(gè)正常人，其余他們都是殘疾人，但是他們?nèi)藲埿牟粴垖?duì)人特別很熱心。我首先看見他們便對(duì)他們一個(gè)個(gè)有禮貌著喊著，爺爺、奶奶，新年快樂！過了一會(huì)兒他們就給我一個(gè)大大的紅包，我又對(duì)他們說：爺爺、奶奶祝你們身體健康，幸福吉祥、長(zhǎng)命百歲！他們個(gè)個(gè)都笑著說這孩子真懂事，還會(huì)講吉祥語！我拿了他們的'紅包心里想這個(gè)錢不能亂用，因?yàn)樗齻兛噱X也不容易，我要把這錢用到學(xué)習(xí)上讓他們知道肯定開心。
初中日記 篇4
鄧浩天是個(gè)拖沓的孩子，家長(zhǎng)多次反映他做作業(yè)不積極，不愛動(dòng)腦筋，每天不多的家庭作業(yè)要花幾個(gè)小時(shí)才能完成，于是我決定到他家去看一看。由于事先沒有打電話聯(lián)系，他的家長(zhǎng)很意外，鄧浩天也很意外，同時(shí)也感到興奮，因?yàn)樗f萬想不到張老師會(huì)去來家訪。我沒有和家長(zhǎng)交談，直接看鄧浩天做家庭作業(yè)，他也認(rèn)真做起作業(yè)來，他媽媽也在旁邊盯著。突然，聽見他媽媽說鄧浩天你又錯(cuò)了，說著伸出了右手，看了我們一眼又縮了回來，原來孩子做錯(cuò)了一道計(jì)算題，他惶恐地看了媽媽一眼，呆在了那里。我和他媽媽交換了一下眼色，讓走開了。他媽媽是一個(gè)急性子，每天鄧浩天做家庭作業(yè)都要挨打，剛才若不是我在旁邊，她恐怕又要打孩子了。聽了她的.話，結(jié)合鄧浩天剛才的表現(xiàn)，我明白孩子每天做作業(yè)很慢的原因了。我說：“你孩子接受能力稍差了點(diǎn)，面對(duì)這樣的情況千萬不能操之過急，動(dòng)則打罵是不行的�！彼麐寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，表示很無奈，不知該怎么督促他。我把孩子的情況分析一通，向其耐心講解她的錯(cuò)誤之處，并引導(dǎo)她該如何檢查孩子作業(yè)。他媽媽終于明白還是自己的方法問題，她以后會(huì)像我按照我所傳授的方法來輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。臨走時(shí)，他媽媽拉著我，感動(dòng)地說：“真是太感謝老師了，我每天都要花幾個(gè)小時(shí)來輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)，母子倆都像吵架一樣，左鄰右舍都說她脾氣不好，看來還是方法問題呀，以后我會(huì)像您一樣輔導(dǎo)孩子作業(yè)的。”
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