【必備】初中日記模板合集8篇
已到了一天的末尾，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的初中日記8篇，歡迎大家分享。
初中日記 篇1
初冬，秋天到冬天的過渡，這時(shí)的天是涼爽又透著股寒氣的，但空氣中彌漫的清爽，令人心曠神怡，頭腦清醒。我尋著小路望去，在這美麗的怡雅，我又能發(fā)現(xiàn)些什么呢?
沿著小路走去，微風(fēng)拂過臉頰，沁人心扉，小草已是快黃未黃，黃中帶綠的景象，路邊的樹木雖然略顯滄桑，但卻還是挺立著。這小草大樹何不顯出一種堅(jiān)韌?身旁的灌木上還留有清晨的露珠，晶瑩剔透。
轉(zhuǎn)眼，一棵紅楓進(jìn)入我的眼簾，那楓葉已透著黃，卻遲遲不肯落下，仿佛要將自己生命最后的美麗也展現(xiàn)出來�？聪蛩砼缘牧硪豢眉t楓，我不為驚訝，光禿禿的樹干上，僅有一片紅葉還在堅(jiān)持，相比之下，這棵紅楓要遜色許多，但卻讓我欽佩許多。樹下一地的紅葉，早已黃透，可那樹梢上一片卻紅的正旺，讓人不禁想起“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，它紅的不僅美麗，更是傲骨。秋風(fēng)吹過，它連續(xù)擺動，仿佛在下一秒即將墜地，我的`心跟著提緊，但風(fēng)過后，它依然立在那兒，一動不動，就像得勝歸來的勇士，洋溢著自豪。
走向籃球場，越發(fā)空曠，立即涼了許多，我快速走著“蟬蛹”前方的人大聲叫著，我立即跑上前去，一個(gè)小小的蟬蛹掛在樹葉的梢上，通體透明，中間的蟬兒不知飛往何處去了，在這種天氣，這小小的溫暖的家倒是個(gè)好去處，我邊走邊想。又一陣寒風(fēng)吹過，我哆嗦著，回頭遠(yuǎn)望，那一片紅楓在風(fēng)中搖曳，小小的蟬兒也該歸來了吧。
不知何時(shí)，這趟“怡雅之游”已然結(jié)束，怡雅的初冬啊!你不僅有綠意，更有那堅(jiān)韌不拔，寒風(fēng)也吹不散的精神。
初中日記 篇2
我最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問題，這嚴(yán)重影響了學(xué)校的校風(fēng)——不文明，我踏上了尋找文明之路。路途艱辛呀……
第一個(gè)場景：食堂前面的草坪。
放學(xué)了，食堂的門都被同學(xué)擠破了，幾個(gè)早一點(diǎn)來的同學(xué)凱旋而歸，由于天氣比較熱，他們就坐在草坪上，邊吃邊談。后面來的同學(xué)也接著坐上去，不時(shí)有人把菜或者是飯“不小心”掉在草坪上，草坪被“點(diǎn)綴”得好好看呀——白的，綠的，紅的……花花綠綠的，不是我要找的文明大哥！
第二個(gè)場景：運(yùn)動會期間的.足球場。
開幕式那天早上淅淅瀝瀝下了小雨，足球場上變得泥濘，同學(xué)一踩上去，小草就成了無辜的后害者，接著又把鞋子上的泥巴帶到了跑道上，整個(gè)操場變得很臟。期間比賽時(shí)，不時(shí)有同學(xué)在里面漫步或在進(jìn)行日光浴，慘不忍睹呀，文明大哥，小妹我找你找得好苦呀！
第三個(gè)場景：考試完后的教室。
初三的同學(xué)來我們考試，等我們回來一看，這教室：許多的紙團(tuán)零零散散地隱藏在桌椅下面，碎紙片還更放肆，桌子上，椅子上，都被他們侵略了！還有什么食品包裝！有的同學(xué)還詩意大發(fā)，在我們班的黑板上留下幾筆！
后感：
文明在我們身邊，但是我找不到他，為了使我下次找得到文明，請大家多多文明一下了！辛苦了！
初中日記 篇3
你們好！我是吳媛媛，我是一個(gè)普通得不能再普通的女孩子了！和任何人一樣，每天一樣的上學(xué)，吃飯，學(xué)習(xí)，喝水，上廁所，玩游戲，說話……今天是一個(gè)很重要的日子！你們知道是什么日子嗎？是我第一次上中學(xué)！今天可是開學(xué)第一天，我可不能遲到哦！
可是雖然這么說，我卻還是遲到了！我一手拿著面包，一邊往前沖，嘴里還嘀咕著：“哎呀呀！都怪，昨天晚上太興奮了，早知道就應(yīng)該早點(diǎn)睡！上天保佑啊，不要讓我遲到！天靈靈地靈靈，太上老君快顯靈！”可是卻一點(diǎn)用也沒有，我終于趕上了公車，在車子里，我感到一種緊張的氣氛，感覺，車子好慢�。。ㄆ鋵�(shí)車子根本就不慢，和平常一樣的速度，但是因?yàn)�，害怕遲到，所以認(rèn)為所有，都變得好慢�。┙K于到了！我第一個(gè)跑下車，可是卻是被擠出來的，我一邊喘著氣，一邊，往學(xué)校里跑，看到老師，我急急忙忙的說了一句：“老—師—好—！”然后，就跑到班級里，可是還是遲到了！李老師在前面用那溫柔的語調(diào)，和同學(xué)們說話，同學(xué)們，也專心致志的聽著，這一直保持的寧靜，似乎被我打滅了！
因?yàn)椤疫M(jìn)來的時(shí)候，大聲的說：“報(bào)告！”接著寧靜就沒了，同學(xué)們就在那里，你一句我一句的，小聲嘀咕，有的甚至，還開懷大笑，這時(shí)的我，真想找個(gè)地洞鉆起來，臉發(fā)燙，還好，李老師，沒有說我什么，只是，讓我以后不要再遲到了！然后讓我坐到位置上！可是，恐怕因?yàn)檫@件事情，老師和同學(xué)對我的`印象，會很深吧！這可不是褒獎哦！
今天一整天，我都在沒睡醒的狀況中，所以，今天雖然是開學(xué)的第一天，卻和平常在小學(xué)生活，沒什么兩樣，無非就是一個(gè)叫小學(xué)，一個(gè)叫中學(xué)，這也許就是我今天所收獲的吧！
初中日記 篇4
星期二上午，懷著激動的心情，我們來到了青少年活動中心，開始了我們的第一次學(xué)工。
首先是鐵藝制作。我們列隊(duì)走進(jìn)鐵藝制作房，看到了一些鐵藝的材料和生產(chǎn)的機(jī)器，并且認(rèn)識了介紹鐵藝知識的朱老師。
朱老師一邊帶我們參觀作品，一邊向我們介紹制作情況，他說完后還再次強(qiáng)調(diào)了安全的注意事項(xiàng)，于是我們不約而同地動手做起來。我先用一顆小圓珠當(dāng)作帽子，再用一顆圓圓的珠子連起來當(dāng)人，再用畫筆在頭上畫眼睛、鼻子和嘴巴。然后用鐵絲折成人形，并把頭套上，再用橢圓形的珠子當(dāng)作身體，并且用鐵絲折成一把寶劍放在手上，這樣一個(gè)活靈活現(xiàn)的小人就完成了，我馬上拿給老師看，老師還表揚(yáng)我了呢！
接著我們就在活動中心吃了中飯，飯后我們在草坪上玩耍嬉戲，一點(diǎn)半左右又開始了下午的學(xué)工。先去了火災(zāi)逃生館，認(rèn)識了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，并學(xué)習(xí)了火災(zāi)逃生的方法。我們分成六個(gè)組，每組九人，一組組通過逃生通道，越過一片片濃濃的黑煙，臥著向前走，終于到了安全地點(diǎn)，大家都松了口氣。
最后我們來到軟陶制作館。老師介紹了工具的`使用方法和軟陶制作的過程，我們每個(gè)人都分別動手做起來，我先用陶泥捏成貓頭形，再用工具在上面刻上花紋狀的胡須，捏了二個(gè)后和大家一起交給老師烘烤，我很高興拿到了第一個(gè)陶泥作品。
下午三點(diǎn)左右，我們列隊(duì)離開了青少年活動中心，結(jié)束了一天的學(xué)工。
初中日記 篇5
我喜歡音樂，因?yàn)樗茏x懂我的心靈。
我喜歡那勁暴的搖滾樂，吉他、貝司所發(fā)出的重金屬的響聲，歌手大聲的呼喊聲，富有節(jié)奏感的音律。這一切都讓我沉浸在其中無法自拔。戴上耳麥，關(guān)上房門，沉浸在音樂的世界里。那鏗鏘的撥弦聲讓我的心隨之跳動，我的心隨著音樂一齊搖滾，忘了自我，忘記世俗的浮沉。
音樂，能發(fā)泄我消極的情緒。
我喜歡那溫柔的`抒情曲，古箏的柔美，鋼琴的清新都讓我無法自拔，喜歡捧著小說，聽著《梁�！罚荷讲c祝英臺的凄美愛情，小說中主角的命運(yùn)坎坷，淚像珠子般一顆顆脫落下來，掉在墨香的紙上，染出一片水跡。音樂能控制我的情緒。它歡樂，我歡樂；它悲傷，我悲傷；它憤怒，我憤怒；從曲子中聽出作者柔柔的情，溫溫的意，音樂控制了我的情緒，掌控了我的心。
音樂，能牽出我的悲傷。
我喜歡那悲傷的情歌，從中流露出的是演唱者自身的傷感與無奈，聽著那些感人的歌聲，我的心也跟著不禁傷感起來，是否有情人終究不能成眷屬？是否相愛的人真的不能永久？下一秒，歌曲回轉(zhuǎn)，明天起，開始新的一天，又露出他們的樂觀向上，是的，遇到任何困難都不能被打倒。音樂教給我道理，給我無限的啟迪。
我喜歡音樂，是因?yàn)樗苁刮彝洘⿶�；我喜歡音樂，是因?yàn)樗苷鸷澄业男撵`；我喜歡音樂，是因?yàn)樗芙虝以S多道理；我喜歡音樂，是因?yàn)樗艹鑫倚闹兴搿?/p>
愛上音樂，讓音樂走進(jìn)心靈。
初中日記 篇6
詩歌是我國古典文學(xué)的瑰寶，遨游詩海，美不勝收。前兩天，我們班舉行了一次別開生面的古詩競賽。
我和巴一卜是主持人，我們說完開場白，宣布了一下比賽規(guī)則，比賽就開始了。第一環(huán)節(jié)必答題，第一組先答，可能是題太難了，況且比賽剛開始，有點(diǎn)緊張，好幾個(gè)同學(xué)都沒答出來。我們把沒答出來的題讓同學(xué)們搶答。會的人可真多，手舉得一個(gè)比一個(gè)高，我只好請最先舉手的董善呈來回答，他背的滾瓜爛熟，幾乎可以倒背如流。第一組沒第二組回答的好，可能因?yàn)楸荣悇傞_始太緊張了。董善呈可真是個(gè)“古詩王”，多難的詩對他來說都是張飛吃豆芽----小菜一碟。其余的人背得也不錯(cuò)，這來源于第二組組長王梓懿的負(fù)責(zé)，每次一下課，王梓懿就拉著他們背古詩，真是個(gè)有責(zé)任心的小組長。第三組組長劉卓軼，自己背得很熟，可組員都背的不太熟，如果他多督促一下組員，他們組會更優(yōu)秀。第四組的馬朝君和趙舒鈺都很爭氣，可徐慧好幾題都沒有答出來，不過第四組的組員們沒有責(zé)怪她，反而鼓勵(lì)她，顯示出他們寬厚包容的優(yōu)秀品質(zhì)。
接下來的.搶答環(huán)節(jié)競爭就更激烈了，簡單的和復(fù)雜都有許多同學(xué)爭著回答，最積極、準(zhǔn)確率最高、紀(jì)律最好的要數(shù)付強(qiáng)和董善呈了。馬朝君也很積極，就是意見太多，只要他舉手了，我和巴一卜沒看見，趙舒鈺和馬朝君就提意見，這樣有時(shí)也讓我們兩個(gè)主持比較為難，不過他們倆回答都還不錯(cuò)。搶答環(huán)節(jié)和我們預(yù)計(jì)的一樣氣氛很熱烈，看得出同學(xué)們都為這次古詩比賽做好了充分的準(zhǔn)備，沒有人不把它放在心上。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是風(fēng)險(xiǎn)題，每組只有一次答題機(jī)會，按難度把題分成10分、20分、30分，每組可以自由選分，打錯(cuò)要倒扣分。同學(xué)們都沒有了剛才的熱情，變得謹(jǐn)慎起來。第一組選了20分的題，組長覺得付強(qiáng)背得好，想讓付強(qiáng)去，可這題不是背詩，而是一些課外知識。我想，付強(qiáng)的課外知識不一定豐富，崔若鵬懂得更多，于是，我用眼神告訴崔若鵬：你去吧，這題只有你才能答出來。哈哈，這忙我可幫對了，崔若鵬果然不負(fù)眾望答對了，要是付強(qiáng)答，還真不一定答對呢！第二組選的10分題，這題要背誦《浣溪沙》，董善呈又開始大顯身手了，那種熟練程度簡直無人能及。第三組選的是20分題，這題是問“唐宋八大家”是誰，他們組想起了七個(gè)，最后一個(gè)曾鞏，徐行健只想起了姓曾，但卻忘記了名字。第四組大膽選了30分題，但題太難沒想出來，于是倒扣30分。
不知不覺，兩節(jié)課過去了，通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)還是很團(tuán)結(jié)的，不相互責(zé)怪推諉，希望我們以后再接再厲，努力做得更好。
初中日記 篇7
在有些人眼中賽場上只有輸贏之分，不管你在這次的比賽過程中付出了多少努力，在有些人眼中失敗乃是羞恥的，卻不知道失敗乃是成功之母，在有些人眼中，榮譽(yù)可以是靠錢，手段來收買的，卻不曾想想光明磊落的獲取榮譽(yù)。對我而言，不論你是在賽場，還是在考場，只有用自己的努力，做到自己能做的地步，那么你、不管結(jié)果如何，在我眼中我就是No。1的。
隆重的時(shí)刻終于到來了，五四青年節(jié)我們?nèi)Ｅe行廣播體操比賽，這次比賽我們等了很久，我們開學(xué)就準(zhǔn)備到現(xiàn)在，或許是因?yàn)橛歇劷鹱鳛楠剟?lì)，所以大家才會那么拼命吧，不管是什么原因都好，那一次的場景我已經(jīng)不記得了，我仍然清楚記得，我們班落榜了，但是我們不傷心，也不嫉妒別人，因?yàn)槲覀兌贾牢覀兌急M力了，最讓我驚訝的是我們的班主任和體育老師的`反應(yīng)，他們都夸我們做的好，我們肯加確定了我們是真的努力了。
初中日記 篇8
隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，越來越多的人開始過上了小康生活，生活水平在銀行卡里數(shù)字的增加的情況下逐漸得到提升，小車，新型器具，這些慢慢的都在老百姓的家里出現(xiàn)，但是我們卻忽略了繁華后面掩飾的各種惡習(xí)。
這天，爸爸給我和弟弟布置了一項(xiàng)簡單的人物：打掃衛(wèi)生。
這還不簡單��！我心里暗道，然后就跟弟弟分配好了人物，我負(fù)責(zé)拖掃；弟弟負(fù)責(zé)洗、擦。
分好工后，我們就開始進(jìn)行了打掃活動，不用一會兒，我就把自己的任務(wù)干完了，我大聲的問弟弟：“我打掃完了，你呢？”把弟弟嚇了一大跳，手中的盤子也碎了，我聽見“哐當(dāng)”的聲音，連忙跑了過來，說：“怎么了，怎么了？”弟弟驚訝的說，“盤子……盤子，碎了。”“怎么回事？”“還不是因?yàn)槟愦蠛鸫蠼�，把我嚇了一跳，才把盤子摔碎了�！薄鞍�？對……對不起，我以后不會大吼大叫了，現(xiàn)在怎么辦？爸爸看見了會罵我們的�！薄斑�能怎么辦，只能把它扔了�！闭f后，弟弟便撿起地上的碎片扔了，又準(zhǔn)備把那幾塊大碎片扔掉。突然，我靈機(jī)一動，說：“不要扔，老師不是說過要廢物利用嗎？我們就可以廢物利用呢！”“對！可……我們把它變成什么呢？”
我想了想，拿來畫筆和油彩。弟弟疑惑極了，我說：“你瞧我的吧！”說完，便開始畫畫了，我深思了一會兒，一會兒畫畫，不一會兒，就畫出了一條栩栩如生的熱帶魚，弟弟看了之后也想畫一畫，就說：“我也想畫一個(gè)，可不可以？”“當(dāng)然可以啦，我們一人畫一個(gè)。”弟弟高興極了，拿起畫筆，左畫畫，右畫畫，沒過多久就畫出了一條熱帶魚。
看��！弟弟畫的熱帶魚線條是彎的，而我畫的熱帶魚線條是熱帶魚線條是直的。我兩現(xiàn)在正自我陶醉呢！還不時(shí)給對方提出小建議或表示贊揚(yáng)：
“你看，你的熱帶魚線條多么漂亮啊！”
“你畫的'熱帶魚也很不賴呢！”
“你畫的熱帶魚的眼球怎么是紅色的？”
……
這時(shí)，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)少了盤子，剛準(zhǔn)備大吼，可又收回來了，這是為什么呢？原來，我和弟弟把他們的成就拿在手里給爸爸看，并且道歉：“爸爸，對不起，我們不小心把盤子摔碎了……”爸爸原諒了我們，說：“沒有關(guān)系，盤子碎了可以再買，但，你們學(xué)會了變廢為寶，這，是不可能買到的呀！”說完，還夸獎了我和弟弟一番呢！
雖然現(xiàn)在我們的生活越變越好，但是同時(shí)我們也應(yīng)該傳揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德—勤儉節(jié)約，世界上的資源是有限的，如果我們一味的浪費(fèi)總有一天會走向枯竭。所以平常的時(shí)候只要我們做個(gè)有心人，就會把很多廢品變成寶物。
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