【實用】高中日記范文匯編三篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的高中日記5篇，歡迎大家分享。
高中日記 篇1
轉眼已是高中。
接觸過許許多多的老師。每一位老師都是為了學生付出了巨大的心血。他們不斷付出，哪怕回報是那么的小亦或者沒有，卡他們仍堅守在自己的崗位兢兢業業。時間沖刷著我的記憶，很多事情會因為時間的沖刷而淡忘，唯有老師對我恩情無法忘懷。
是老師引領了咿呀學語的我到蒙學初開的小學;仍是老師，把我領進朝氣蓬勃的初中;現在仍是老師陪我度過第一個人生轉折點帶我步入了美好的高中生活。
感謝老師讓我知道學習是一件快樂的事情而不是一種負擔;感謝老師讓我了解學知識先學做人，要德才兼備;感謝老師讓我懂得在失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中為自己開擴光明。
因為我們是您的學生，您把深深的關愛給了您深愛的我們;因為您是我們的老師，我們會以異的成績來回報你們所為我們付出的辛苦、勞累。
我不是詩人，我不會用慷慨激昂的文字去贊頌;
我不是畫家，我不會用色彩斑斕的畫作去勾勒;
我不是歌者，我不會用甜蜜可人的聲音去歌唱……
但我會用心去記住我生命里的那些老師們，不會忘記他們給我帶來了太多、太多無形的財富。
老師們，我會一直銘記
我也會把你們所交的用在我所能用到的地方，不會辜負你們的一片苦心。
高中日記 篇2
又是一個陽光明媚的早晨，迎著朝陽，踏上小徑，懷著一路的好心情，迎來了一次全新的.‘小組之旅’，在不知不覺中我踏上了開啟‘小組之旅’的‘時光大門’。
在書聲瑯瑯的早讀后，一次突如其來的測試令我們緊張兮兮的，但這場考試也給我帶來了無窮的樂趣，‘大家準備考試了嗎’葉老師和藹可親地說，在一片寂靜中開始了測試，在這場測試中我對‘4y—3x=14’這個比例一直百思不得其但，在葉老師組織的小組合作互助的探討課上，‘4x—3y=14’這個比例在組長和組員的耐心教導下，讓本來似懂非懂的我終于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解題思路和學習方式。小組合作既豐富了我們的課余生活，又提高了我們對學習的積性一舉兩得，何而不為。小組合作稱得上是學習的‘靈丹妙藥’，發試卷了我十分激動，在葉老師的一番細心講解后開始了‘小組授教’的大比拼，因為人數關系，葉老師幫我們分成了各個小組，有兩人一組的、三人一組的、四人一組的，葉老師也按成績分檔次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’來排序，這既增強了小組的合作能力又激發了我們對學習的動力，每組都有差生、中等生和尖子生組成，兩人對教是小組合作的風范也是我們班特有的一大傳統學習方式，小組合作讓我的數學成績突飛猛進，我對葉老師組織的小組合作獨有情鐘，我也非常喜歡葉老師那幽默風趣的教書風格，這也令我們擁有了取之不盡的樂趣和數學蘊含的奧秘，在學習中我們可以獲得樂趣，而在小組合作中也可以從中探討出樂趣。
高中日記 篇3
春，和煦，因為她有柔情的春風；夏，熱情，因為他有熾熱的陽光；秋，涼爽，因為她有綿綿秋雨；冬圣潔，因為她有無瑕的雪花！
今年是難得的一年，因為雪花再次落入凡塵。
雪是美麗的。無垠的天幕上不斷的撒下著希望的花朵。一片雪花落在我的手心，它是晶瑩剔透的，它的花瓣小小的，亮亮的，在陽光下閃閃發亮，讓人憐惜。
不過一會兒，滿天滿地滿樹的都是他們的影子。他們給房屋穿上了白外套，給路燈戴上了白禮帽，給路邊的枯草蓋上了一層雪被子。雪花在空中嬉戲著，飛舞著�！把┘易濉碧赜械臐嵃自谖⒚鞯奶炜罩刑貏e閃耀。它滌蕩了世間的一切塵埃，送走了寒冬的寂寞。它自由的來，又自由的去，這一來一去，很是瀟灑。天空是它的舞臺，大地是它的向往，它想怎么飛就怎么飛，想怎么跳就怎么跳。世界的一切都收于它的眼底，在它看來，世界是清亮的，自由的，歡樂的。
雪還帶給了人們快樂。公園里，草地上鋪上了厚厚的白棉被，小孩兒們互相追逐打鬧，打雪仗，堆雪人。一聲“撲通”只見一位小孩子一頭栽向雪地，眉毛變成了白色，睫毛也變成了白色，身上都是雪，完全變成了一位雪孩子。我也參與進去，和他們一起開心的玩雪。
“雪下得更大啦”，不知是哪位頑皮的孩子大聲叫起來。孩子們都高興歡呼：“太好啦，太好啦。”都一人一手拿雪往天上撒，頓時，展現了唯美的畫面。冬日的寒冷，早以被我們拋到九霄云外去了。
漸漸的，雪停了。太陽從云朵后出來啦，雪的冷艷比不過太陽的熱漸漸的融化，孩子們都想留住令人快樂的雪，每天清晨都早早起來看看雪在不在，有的孩子看見雪化了都急得哭了起來，對大人們說：“我要玩雪，我要玩雪！”大人們沒辦法，只好告訴他們：“雪到另外的地方去了。明年的冬天他會準時來找你們玩。”孩子們傻傻的看著天空，多么希望雪早一點來臨。
雪帶給了孩子們的快樂，它是美麗的。我們也希望它年年都能來到人間。因為只要有了雪，冬天才不會寂寞，而是一片歡悅笑聲。
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