【熱門】高中日記范文匯編六篇
即將要到一天的結(jié)尾了，一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的高中日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
20xx年5月14日 星期三 晴
今天，我們庵埠中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的全體隊(duì)員終于和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師見(jiàn)面了。我們穿戴正式，早早的在會(huì)議室門口等待老師們的到來(lái)。會(huì)議中，領(lǐng)導(dǎo)向我們實(shí)習(xí)老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并為我們分配指導(dǎo)老師，最后，還給我們介紹了他們學(xué)校的現(xiàn)狀。這一天，我懷著興奮的心情而去，我知道，這是實(shí)習(xí)工作的開(kāi)始，甚至是我踏入社會(huì)的一個(gè)前奏。會(huì)議結(jié)束之后，我的心情比較沉重，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的態(tài)度讓我意識(shí)到實(shí)習(xí)其實(shí)是要求我們正規(guī)地參與到教學(xué)活動(dòng)中，不容兒戲。壓力之余，我將嚴(yán)陣以待。
20xx年5月15日 星期四 晴
早讀的時(shí)候，我與隊(duì)友陳曉維踏入了高一11班――我們即將負(fù)責(zé)的班級(jí)。我忐忑不安的心境難以言表，可以說(shuō)，我是第一次這么正式地面對(duì)這么多學(xué)生，以老師自稱的方式令我深切地感受到責(zé)任的重量。其實(shí)，在前一天晚上，我默默地準(zhǔn)備了各種各樣的自我介紹，可惜到了真正的場(chǎng)合，我還是以最樸素最輕松的方式向?qū)W生們打了招呼。之后，我們開(kāi)始忙碌的一天。
早上，我與曉維幫曾老師發(fā)放校服。站在講臺(tái)上，我念名字讓學(xué)生上來(lái)拿。結(jié)果，我出丑了。有些學(xué)生的名字我實(shí)在沒(méi)辦法用潮汕話講出來(lái)，講錯(cuò)了就用普通話，學(xué)生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的臉皮比較厚，學(xué)生的笑聲也是善意，我鎮(zhèn)定地堅(jiān)持下去，總算圓滿地完成任務(wù)。之后，我一直都在幫楊老師改作文。其實(shí)我挺激動(dòng)的，在蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中講過(guò)，通過(guò)學(xué)生的本，你可以看到這班學(xué)生的學(xué)習(xí)。我深以為意，坐定辦公室之內(nèi)，我認(rèn)真地批改作文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
下午第三節(jié)，信息技術(shù)的老師有事不能上課，于是將這節(jié)自習(xí)課托付給我們。我們?cè)谡n室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，以便學(xué)生提問(wèn)請(qǐng)教。令我失望的是，即使我們兩個(gè)實(shí)習(xí)老師就站在那里，但課室里依然亂哄哄的。我站在講臺(tái)上觀察他們，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們大約分為兩種群體，一種是抓著課本講話，一種是埋頭不聞身邊事。對(duì)于那種身處亂境卻依然勤學(xué)不輟的學(xué)生，我暗暗贊賞。之后，主任來(lái)了，曉維見(jiàn)狀趕緊讓學(xué)生收斂，可惜還是亂糟糟一片。不開(kāi)心的事終于發(fā)生了，主任責(zé)罵他們，然后他們的班主任――曾老師也發(fā)怒了，我們兩個(gè)挺尷尬的，畢竟因?yàn)槭窃谖覀兊墓芙滩划?dāng)下造成的。我們之前的心理是什么呢?第一，我們不想在第一天就得罪學(xué)生，免得以后的教學(xué)工作無(wú)法順利進(jìn)展;第二，主任站在那里，我們覺(jué)得越俎代庖去教訓(xùn)學(xué)生有點(diǎn)不妥。所以，學(xué)生在吵鬧，我們卻沉默了。
放學(xué)后，我一直在反思，結(jié)論只有兩個(gè)字：后悔。其實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定希望學(xué)生的紀(jì)律抓得好，也我們能夠約束他們盡到責(zé)任，我們沒(méi)做到，主任一定不滿，當(dāng)時(shí)我至少要警告一下學(xué)生。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，這也算買了一個(gè)教訓(xùn)了，以后我會(huì)學(xué)著好好控制那個(gè)尺度的。
20xx年5月16日 星期五 晴
今天一整天，我就坐在辦公室里批改作文。經(jīng)過(guò)兩天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我對(duì)于這間中學(xué)高一學(xué)生的語(yǔ)文水平有了大概的了解。
我認(rèn)為，這個(gè)普通高中的學(xué)生的總體語(yǔ)文水平較低。學(xué)生們很喜歡寫記敘文，但他們大多都在記流水賬，似乎只是為了拼湊字?jǐn)?shù)，沒(méi)有什么真情實(shí)感。有些同學(xué)有那么點(diǎn)寫議論文的靈感，可惜通篇都是泛泛而談，沒(méi)有任何實(shí)例素材來(lái)支撐文章。還有一些同學(xué)大約想寫散文，但是文筆只是一般。學(xué)生作文中最嚴(yán)重最普遍的問(wèn)題有二：第一，很多學(xué)生沒(méi)有把握好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫規(guī)格，比如，以點(diǎn)代句號(hào)，引號(hào)冒號(hào)占格錯(cuò)誤等等;第二，很多學(xué)生遣詞造句能力差，句子多不通順，錯(cuò)別字多。這兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)明什么呢?說(shuō)明大部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，假如以后我要給他們上課，一些自己認(rèn)為可以一筆帶過(guò)甚至忽略的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，反而還要多加強(qiáng)調(diào)。
鑒于他們的基礎(chǔ)不牢固，我有了一些想法。我認(rèn)為，每天最好提供少量的基礎(chǔ)訓(xùn)練：一個(gè)成語(yǔ)解釋、幾個(gè)字詞拼音以及一個(gè)病句。一次不需太多，但要求他們拿個(gè)本子每天都分類記錄。如果他們能夠堅(jiān)持下來(lái)，我相信，高三的時(shí)候，他們將會(huì)擁有一筆難得的財(cái)富。
除此之外，我還有一個(gè)想法，每個(gè)星期至少要在課堂上念上兩篇的作文素材，并且要求學(xué)生多多閱讀，在閱讀之余還要學(xué)會(huì)摘錄，只有這樣，他們的文章才能充實(shí)起來(lái)，至少做到有話可講，又不會(huì)重復(fù)拖沓，文不對(duì)題。當(dāng)然，要想把作文寫好，還需要老師指導(dǎo)寫作方法，這需要上幾節(jié)寫作課，把各種文體的寫作方式介紹給學(xué)生。
我的種種想法都只停留在理論階段，至于有沒(méi)有實(shí)踐的意義，我決定向楊老師請(qǐng)教。
高中日記 篇2
八月二十八日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永遠(yuǎn)不能忘懷的日子。正是從那一天，我從一個(gè)小學(xué)生變成了初中生；從以前嬌生慣養(yǎng)的日子中走出來(lái)，獨(dú)立生活，不再依賴父母的人；從那一天起，我真正成為了一名廣益人！當(dāng)然，如果想成為一名真正的廣益人的中學(xué)生，就需要闖過(guò)一個(gè)重要的關(guān)卡，跨過(guò)一道門檻，接受一次嚴(yán)格的訓(xùn)練——軍訓(xùn)。
三天的軍訓(xùn)生活，讓我心里既激動(dòng)又好奇，腦子里不停著想象著軍訓(xùn)的一些場(chǎng)面，似乎讓這次軍訓(xùn)成為一個(gè)謎團(tuán)，想要去探索，卻又止步不前。
今天，是軍訓(xùn)的第二天，也是最累的一天，昨天下午，一位很年輕戴著眼鏡的教官教會(huì)我們一些基本的站姿、左右方向轉(zhuǎn)動(dòng)的姿式，雖然看起來(lái)很輕松，可是練習(xí)還是讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，上氣不接下氣。
今天，我們將要學(xué)習(xí)更加有難度的動(dòng)作，我們?yōu)榱诉@一天的軍訓(xùn)，時(shí)刻都準(zhǔn)備著，一點(diǎn)都不松懈。
早上，我們集體集合來(lái)到練習(xí)地點(diǎn)，教官?gòu)?fù)習(xí)了幾遍昨天教的知識(shí)，便開(kāi)始準(zhǔn)備考驗(yàn)我們的毅力與耐力——讓我們站軍姿。
按照教官說(shuō)的`，我的兩腳分開(kāi)，腳跟緊挨，兩腳尖之間形成一個(gè)60度的角，腰桿挺直，挺胸抬頭，兩眼直視前方，兩手并攏繃直，緊緊地貼在褲縫兩邊。站立十分鐘，我直直地盯向前方，想著自己就像是一棵筆直的樹，雖然還未成熟，但也依然挺立在原處，雖然不停地在鼓舞自己，可是時(shí)間好像越過(guò)越慢，仿佛等了好久才流走一分鐘，腳下都有些站不穩(wěn)，都在輕輕地抖，手仿佛也有些不聽(tīng)話的發(fā)麻，扭動(dòng)頭都像生了銹的鋼材一樣，動(dòng)時(shí)都好像聽(tīng)得到“吱吱”聲，臉早已汗流滿面，豆大的汗珠從額頭兩側(cè)流下來(lái)，心里似乎有兩種聲音在說(shuō)：“快點(diǎn)動(dòng)一下咯，立馬就舒服了�！绷硪粋�(gè)聲音好像在說(shuō)：“你要是堅(jiān)持不住的話，那么只能說(shuō)明：一、你的體質(zhì)差。二、一點(diǎn)困難都面對(duì)不起，那么這樣下去，遇到更大的困難還會(huì)躲在別人身后��？膽小鬼！”我決定，還是要繼續(xù)站立不動(dòng)下去，這樣才能成功不是嗎？何況只是做一個(gè)站立的姿式，不是嗎？終于，最后一分鐘也過(guò)去了，我們?cè)靥げ�，肩膀酸疼酸疼的，特別是腳后跟，火一般的灼痛，讓人受不了，我第一次體會(huì)到，原來(lái)，做好一個(gè)軍人是多么難的事情。
站完軍姿后，上、下午我們又學(xué)習(xí)了擺步走，照樣是個(gè)難關(guān)，但是我相信，只要有足夠的毅力與努力，我們一定會(huì)做得很完善的。就這樣，一天的軍訓(xùn)在汗水與口令聲中結(jié)束了。
軍訓(xùn)，是鍛煉、考驗(yàn)一個(gè)人的關(guān)卡，如果沒(méi)有軍訓(xùn)，我們也許永遠(yuǎn)也了解不到里面的苦，兩天，流了許多汗，不服輸，不怕苦，就像一位教練在演講時(shí)說(shuō)的：流血流汗堅(jiān)決不流淚！
高中日記 篇3
今天，我們開(kāi)始了高中階段的軍訓(xùn)。剛剛踏入軍營(yíng)，那聲聲嘹亮的口號(hào)和整齊的步伐便震懾了我的心靈。環(huán)顧四周，這里的每一件事物都是綠色的，充滿著希望，朝氣蓬勃，無(wú)處不盈溢著軍人的氣息：那頑強(qiáng)不屈的意志，那毫不動(dòng)搖的信念，和那舍身保家衛(wèi)國(guó)的壯志。
烈日炎炎，許久不見(jiàn)一絲輕風(fēng)拂過(guò)。在那寂寞的熱空氣里，我們足足站了十分鐘。一陣撲面襲來(lái)的輕風(fēng)或是一場(chǎng)雨的降臨，便是我們的解脫。每當(dāng)我按捺不住，偷偷抹開(kāi)臉頰的汗滴，都會(huì)得到教官一聲嚴(yán)肅的號(hào)令。就這樣，我必須昂首挺胸，直立在天空下，無(wú)奈地等待這一分鐘的逝去。心中默默的想著：我是否可以像別人一樣，堅(jiān)持到最后一秒，任汗水悄然而下。
這次軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了珍惜。去珍惜家庭，珍惜同學(xué)，珍惜友誼，珍惜生活。立正、踏步、齊步、正步。這些動(dòng)作大家都會(huì)，困難的是怎么讓它們整齊劃一。為了實(shí)現(xiàn)在會(huì)操表演時(shí)的目標(biāo)，同學(xué)們不厭其煩的重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作。在一遍又一遍的練習(xí)中，大家相互磨合，學(xué)會(huì)了彼此遷就，一同去努力創(chuàng)造出一個(gè)為了共同的目標(biāo)而學(xué)習(xí)的集體。
這是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們笑了，帶著那豐碩的果實(shí)滿載而歸。這是一個(gè)美麗的插曲，我們笑了，帶著優(yōu)美的主旋律，踏入精彩的人生之旅，尋找一個(gè)完美的休止符。
高中日記 篇4
人生在世，為了什么？為了錢、為了地位、為了房子、為了車子……有時(shí)候連我都不知到人生活在世上到底是為了什么而奔波勞累？從小我們就在努力，從幼時(shí)我們就開(kāi)始接受教育�？赡苋艘簧聛�(lái)就注定要煩惱。 幼時(shí)，把寶貴的東西弄壞，母親一生氣，像禮花綻放在臉上，“啪”，臉上頓時(shí)像抹胭脂似的，比猴子屁股還紅。那大大的眼睛真可怕，像怒吼的獅子；讓父親給自己買玩具，父親氣沖沖地走了。 上小學(xué)時(shí)，情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，有時(shí)上課開(kāi)小差，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師就開(kāi)始對(duì)我們的情況作匯報(bào)，回去之后呢？一頓臭罵，哭得我淚水長(zhǎng)流，如黃河之水，滔滔不絕。那一滴滴淚水組合起來(lái)都可以淹掉一座水電站了。
中學(xué)時(shí)，作業(yè)越來(lái)越多。考不好， 挨打挨罵就得自己受著。一到放假，作業(yè)多得要命：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理…… 一到考試，就開(kāi)始復(fù)習(xí)，常常到深夜。考試總擔(dān)心自己考不好。心里想著棒子 ，所以總也考不好。
大學(xué)時(shí)，也要考試，時(shí)間就更緊了。成天拿著本書，看了又看，背了又背。
完成學(xué)業(yè)以后，又開(kāi)始上班、干活、找錢。可找完錢又該干什么呢？唉，真是的，煩煩煩……
可我現(xiàn)在知道了，人生本來(lái)就是五彩繽紛的，青春的顏色盤總是填滿了豐富多彩的顏色，而我們的生命也因此更加燦爛。但生命也會(huì)有其它的色彩，不僅僅有鮮艷的亮色，偶爾也會(huì)有暗淡的色澤。同樣遺憾也是一種美，生命因缺憾而完整，人生也因煩惱而倍增快樂(lè)。有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
高中日記 篇5
今天，我們下樓玩的時(shí)候，我充分發(fā)揮了我足智多謀的本事，將“敵人”弄了個(gè)對(duì)盔棄甲。
我們玩一種名叫“接電線”的游戲，這個(gè)游戲是速度，智慧的結(jié)晶。來(lái)考驗(yàn)?zāi)闶欠窨�，是否足智多謀。
開(kāi)始玩時(shí)，我首先占著很大優(yōu)勢(shì)。漸漸地，我便處在下風(fēng)了。我看見(jiàn)一片“水域”急忙撒開(kāi)兩腿，狂奔過(guò)去。我在水中小心翼翼地選擇落腳點(diǎn)。有時(shí)也從水面上踏過(guò)去。兒他就不行了，他穿得是布鞋，我穿得是涼鞋。他只能踮起腳尖地向“對(duì)岸”走去。
我趁機(jī)風(fēng)一般地跑向自己的“國(guó)家”。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，說(shuō)“唉呀，你們咋四個(gè)人也沒(méi)抓著一個(gè)人，還讓救走了一個(gè)人”。接著，他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“你這小孩，怪精哩!”
我朝他得意洋洋笑了一下，又繼續(xù)我們的游戲了……
高中日記 篇6
“叮!咚!轟隆——”雷聲和鬧鐘同時(shí)響起。我沒(méi)被鬧鐘鬧醒，倒被雷聲嚇了個(gè)半死。
我拉開(kāi)窗簾，哇!傾盆大雨，從天而降。呀，會(huì)不會(huì)越倒后面雨越大呢?一切皆有可能!我得快些了!要不然，沒(méi)法上學(xué)了。想到這，我立即起床，刷牙，洗臉，吃早飯。等一切結(jié)束后就跟著媽媽奔到了樓下。呀，糟糕!忘帶雨傘了!我和媽媽只好沖過(guò)去。就這么幾步路，到了車?yán)�，我都變身成水人�?
下午，我去學(xué)校。老天啊，你哭就哭吧，也不必留那么多眼淚呀!一看，前面的路都成河了，只能蹚行過(guò)去了。這時(shí)，媽媽想到了辦法，她說(shuō)：“我來(lái)抱你吧!”我連聲說(shuō)：“好啊!好啊!”媽媽拿著沉甸甸的“炸藥包”艱難地行走著，直到把我送到校園門口為止。
不過(guò)，等許老師上完第一節(jié)課了，我們爭(zhēng)先恐后地沖出去玩，我猜許老師心里想：“下雨天，還有那么多人出去玩，真搞不懂他們。”
我們當(dāng)然是去踩水洼了!有人說(shuō)是去海門看海，我當(dāng)然是舉雙手贊成啦!
開(kāi)始踩水洼了，左一踩，右一踩。找到水坑就使勁跳�；右捕嘧儯瑔文_跳、雙腳跳……調(diào)皮的曹佳音還用腳把水踢到我褲子上，我當(dāng)然要反擊，她靈活一躲。就這樣，反反復(fù)復(fù)，直到上課……
下雨天，真是既讓人討厭，又讓人喜歡。
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