初中生的日記模板合集六篇
一天即將完結(jié)，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的初中生的日記6篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的日記 篇1
手機(jī)慢慢地成為當(dāng)代人的標(biāo)簽，好像沒(méi)有手機(jī)，人類就無(wú)法生活一樣。
如今每個(gè)人的身上都有手機(jī)，手機(jī)的功能越來(lái)越多，卻漸漸讓人們淡忘了它最普通的用處。
過(guò)年時(shí)期，開往鄉(xiāng)下的公交車總是特別擁擠。嘈雜的說(shuō)話聲充斥著狹小的公交車，大包小包的年貨行李堆放在地上。我費(fèi)力地踮著腳尖伸長(zhǎng)手拉著扶手，生怕司機(jī)的一個(gè)急剎就會(huì)讓我摔倒。身邊站著的是一個(gè)大概四十來(lái)歲的男人，他的衣物并不是嶄新的，甚至帶著些污濁，看起來(lái)也不保暖。他一直和人打著電話，只是一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，我默默聽著，眼睛有點(diǎn)兒泛酸。
“媽，我人在車上，快到了!�！�
“吃過(guò)飯了�！�
“我衣服穿的特別厚�！�
“十五過(guò)完再走�！�
“我也想多留幾天�！�
男人的語(yǔ)氣從一開始的高興變成無(wú)奈，到最后掛斷電話時(shí)的緩慢�？粗涯侵辉缫堰^(guò)時(shí)的傻瓜手機(jī)小心翼翼地放進(jìn)口袋，我心里不知被什么東西填滿了。放眼看去，車上的人，大部分都在把玩著自己的智能手機(jī)。而卻沒(méi)有哪個(gè)人用手機(jī)在給家人打著電話。有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，有QQ，有微信，家人之間的問(wèn)候有這些軟件還不足夠嗎?如今社會(huì)，人們或因工作或因時(shí)間，還有其他的因素。親情在人們心中已變得越來(lái)越淡，對(duì)父母的關(guān)愛(ài)也越來(lái)越少。中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，百善孝為先也在一點(diǎn)一點(diǎn)流失。
時(shí)間都去哪兒了，父母還沒(méi)好好享受青春就老，一生都在為孩子操勞。各位，放下手機(jī)中那些讓人眼花繚亂的軟件，撥出電話，讓自己的父母能好好地聽聽自己的聲音，這就足夠了。手機(jī)的功能本是如此，趕快拿起你的手機(jī)吧!
初中生的日記 篇2
8月26日 星期日 晴
生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌�。看得出學(xué)校給我們這些初來(lái)乍到的初中生的第一份“禮物”便是——軍訓(xùn)。
早晨，當(dāng)我穿上校服，心情激動(dòng)萬(wàn)分，自已不僅是“江南學(xué)子”，也是一個(gè)“小軍人”了，軍訓(xùn)還沒(méi)開始，我們便開始了“小軍訓(xùn)”——排隊(duì)、站立、坐姿。
“挺身抬頭，收腹，雙腿緊靠，看前面熱后腦勺，對(duì)齊�。�！”一個(gè)看似簡(jiǎn)單的排隊(duì)，我們也動(dòng)來(lái)動(dòng)去，才站了兩三分鐘，我們也招架不住了，“才短短三分鐘，還有三天呢！接下來(lái)還有三年，一下子就這樣，怎么堅(jiān)持得下？繼續(xù)！”
堅(jiān)持下來(lái)很不容易，魯迅先生非常贊賞最后一個(gè)但仍能跑到終點(diǎn)的人。這樣的人在賽程中可又最不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難就想退縮的人。堅(jiān)持就是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，三天的軍訓(xùn)生活就是要培養(yǎng)我們這種品質(zhì)。
同學(xué)們，一起加油吧！堅(jiān)持�。�！
初中生的日記 篇3
11月10日 晴
在思緒的長(zhǎng)廊漫步，透過(guò)窗棱瞥見斑駁的記憶。提筆寫下“曾經(jīng)”二字，眼前浮現(xiàn)的，不是滄桑過(guò)往，而是那么純真的歲月……
那時(shí)，我不懂。我只知道，餓了就吃，渴了就喝，開心就笑，生氣就哭，沒(méi)有煩惱和憂愁。都說(shuō)“少年不知愁滋味”，其實(shí)，是小兒不知愁滋味。天天跟在媽媽的屁股后面，拽著她的衣角，撲閃著清澈明亮的大眼睛，似懂非懂地聽媽媽和一群婦女談天說(shuō)地。我，整天沐浴在陽(yáng)光下，沉淪在春風(fēng)里，扳著腳指頭，喝著“娃哈哈”。生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是享受，就是美好。
那時(shí)，我不懂。不知道什么叫阿諛?lè)畛�，也不知道什么是綿里藏針，不知道有什么人情世故，也不知道那么多世態(tài)炎涼。=我的眼里和心里，在我的生活和天地間，只有純真，毫不掩飾地將自己的喜怒哀樂(lè)，盡情呈現(xiàn)。
好不容易長(zhǎng)大了，也終究要長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，才知道不能再任性，不能再隨意，小孩子脾氣是萬(wàn)萬(wàn)耍不得的。我知道，必須學(xué)會(huì)知書達(dá)理，必須學(xué)會(huì)換位思考，必須學(xué)會(huì)寬容退讓，心中有再大的壓力都必須忍著，有再大的怒火都必須憋著。作業(yè)多，學(xué)習(xí)累，有什么事情都要自己擔(dān)當(dāng)，有什么壓力也都要自己排解。學(xué)業(yè)上的失利，家庭中的爭(zhēng)吵，朋友間的.猜忌，就算整個(gè)人充滿了郁悶和頹廢，也要忍住淚水，抬頭微笑。不知怎么，曾經(jīng)的我哪去了？丟失了嗎？丟失在記憶中，還是丟失在現(xiàn)實(shí)里？
誰(shuí)又知道，蒙娜麗莎唇邊的微笑，是真，是假？
或許，若干年后，再回首，驀然發(fā)現(xiàn)——其實(shí)現(xiàn)在的我，依然還不懂？
初中生的日記 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
推開窗，風(fēng)來(lái)到我家做客。他誠(chéng)心邀請(qǐng)我，與他作伴一同去郊游。
我們來(lái)到公園里。公園里的花開得正艷，風(fēng)吹過(guò)，花兒們微笑著舞動(dòng)起來(lái)�？吹酱司埃乙睬椴蛔越靥鹞鑱�(lái)，風(fēng)為我們打節(jié)拍。正當(dāng)我跳得停不下來(lái)的時(shí)候，風(fēng)輕輕地推了我一下，說(shuō)：“孩子，我們?cè)摾^續(xù)走啦。”這時(shí)，我才依依不舍地向花兒們招手再見，與風(fēng)一起走了。
我們來(lái)到湖邊。湖里的魚兒、蝦兒正在做游戲呢！它們游來(lái)游去，風(fēng)兒往湖上吹拂，湖面上泛起一層又一層的鱗波，再加上陽(yáng)光的照射，湖面就像是一個(gè)金黃的田野。風(fēng)往樹上一吹，樹上的小花粒吹風(fēng)飄到湖面上，給魚兒、蝦兒們當(dāng)玩具了。風(fēng)兒吹，魚兒游，蝦兒跳，花兒落，簡(jiǎn)直就是一道美景�！昂伲『⒆�，我們走吧！”風(fēng)對(duì)我喊道。
我們又來(lái)到草原上。草原上的駿馬在賽跑時(shí)，風(fēng)為馬兒們加油。牛兒們吃完草回來(lái)時(shí)，風(fēng)為牛兒們解熱。草兒們見到風(fēng)來(lái)了，一個(gè)個(gè)都開心得點(diǎn)頭搖擺，這時(shí)風(fēng)就成了草兒們搖擺的音樂(lè)了。我和風(fēng)在草原上奔跑、歡笑。過(guò)了好一陣子，風(fēng)又叫我了：“孩子，我們要回家了�！�
我對(duì)風(fēng)兒說(shuō)：“風(fēng)兒，我們下次再去郊游好么？”“好！下次我要帶你去更多地方，看更多漂亮的東西。”風(fēng)兒興奮地回答了我。“鈴……鈴……鈴……”急促的鬧鐘把我嚇醒了。��！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
初中生的日記 篇5
記得我在上幼兒園的時(shí)候，每次在飯桌上，大人們都是給我夾一筷子接著一筷子的青菜，但是我卻一臉嫌棄的表情看著那些躺在我的碗里的蔬菜，覺(jué)得它們的味道太清淡了，不想吃。
可是現(xiàn)在，我卻對(duì)青菜有著百分之二百的好感。因?yàn)楝F(xiàn)在在外邊上學(xué)，每天吃的飯中，蔬菜特別的少，但是飯又十分的油膩，所以我每天吃飯都像是在上刑一樣，味如嚼蠟。然后我就開始想念在家能吃上蔬菜的日子，覺(jué)得那個(gè)時(shí)候真的是好幸福，想吃什么就可以吃什么，不用先現(xiàn)在這樣受罪。
我現(xiàn)在無(wú)法描述自己想吃蔬菜的心情，好想快些回家吃上媽媽炒的青菜啊。
初中生的日記 篇6
喜歡把日記當(dāng)做是一個(gè)垃圾桶，將不良的情緒、憤怒的郁悶發(fā)泄出來(lái)，傾倒給這個(gè)敞開懷抱、全部接納卻不會(huì)傷害你的“好友”，這也不失為調(diào)整心態(tài)的好辦法。通過(guò)這種優(yōu)雅的宣泄方式，將積郁心中許久的悲哀，失望，痛苦甚至怨恨，都毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)。暢快淋漓的書寫，常常不自覺(jué)地就減輕了心中的不快，使煩悶的心也能舒坦地呼吸一回，使憂愁的臉上也能綻放一絲笑容，使陰郁的眼眸中也開始閃現(xiàn)出動(dòng)人的光彩。
喜歡把日記當(dāng)做是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，將生活中所有美好的感受，奇妙的遐想，心花怒放的喜悅，都一一細(xì)細(xì)地收集起來(lái)，留給自己的未來(lái)。當(dāng)我衰老得記憶模糊的時(shí)候，拿出來(lái)慢慢地品味，一定會(huì)感覺(jué)得到淡淡的清香一路追隨。此時(shí)生活中的艱難與愁苦都一一隱退，只剩下美妙的時(shí)光供我回憶。
快樂(lè)的時(shí)候有人分享，快樂(lè)就會(huì)加倍；痛苦的時(shí)候有人分擔(dān)，痛苦就會(huì)減半。這是每一個(gè)寫日記人的動(dòng)力。理解與支持，是每一個(gè)人都渴望的。
寫字是夢(mèng)，迷迷幻幻，恍然若真；寫字是雨，滴滴答答，淋濕了柔柔的心情；寫字是琴，嘈嘈切切，彈撥出脈脈的心聲；寫字，更是一場(chǎng)良好的睡眠，經(jīng)歷過(guò)調(diào)整與沉淀之后，從字里走出的心靈，都如樹般蔥蘢，水般澄明。
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