精選初中日記模板合集7篇
一天的生活不知不覺間結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的初中日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
我的家住在新業廣場的附近，每逢周六下午，爸爸媽媽都會帶我去向往已久的新業廣場玩兒。
我依稀記得，過去的馬路寬敞，空氣清新，鳥語花香讓我深深地熱愛我居住的環境！可是，現在你看這狗屎滿地，口香糖不下心成了廣場的裝飾品！以前的珍奇花朵已經枯萎了，我看到它們的眼淚在暗示我們自己的行為，因為我們許多人已經為所欲為了任性的環境態度。現在已經樹林綠不成蔭，臟空氣導致我咳嗽，經常是霧霾天，陰雨天……草地已經光禿禿了好幾年，它每天都與死神抗爭，小草在流淚，大氣被破壞，叔叔阿姨哥哥姐姐們，您看到了嗎？一波未平，一波又起，以前的小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子�？墒乾F在，人們可以喝的水剩得不多了，如果人類再不節約用水，全球還能用幾年水？
我試著從自我做起，保護環境，我應該從自我做起！我緊閉雙眼，想想那美麗未來的樣子，小狗的便便應該被主人默默地清理干凈，并扔到垃圾桶內。我的新業廣場還那么干凈下去。
綠色是地球爺爺的夢，也是我們大家的夢。
初中日記 篇2
昨天晚上吐了，半夜沒睡好覺，今天早上計劃出去玩也泡湯了，今天只能在家休息，早上聽了一會英語和日有所誦，中午也沒怎么吃飯，喝了一點稀飯，下午跟媽媽做了國慶手抄報，媽媽幫我把輪廓畫好，我給里面填了字，通過手抄報的制作，我了解了國慶節，并且知道國慶節是中華人民共和國成立的節日。
初中日記 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
鼓勵填滿了我的生活，父母的鼓勵，老師的鼓勵，好友的鼓勵……我生命中最重要的人的鼓勵始終包圍著我。
我因為性格害羞，而害怕和別人說話，父母鼓勵我多開口，說錯了不可怕，可怕的是還沒有開口就選擇了放棄;我因為怕疼，而在生病時拒絕掛水;父母鼓勵我勇敢點，只要身體健康，這一點痛根本不算什么;我因為心存畏懼，而不敢獨自處理自己的事，父母鼓勵我向前看，為前方的那份光明而拼搏……
父母的鼓勵教會我成長，不再畏懼人生中的風風雨雨。
我因為考試成績不理想，一度走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：“考得不好沒有關系，只要努力了，就不必在后悔�！蔽乙驗楹ε卤煌瑢W否定，經常在小組討論中選擇沉默，老師鼓勵我說：“說出來被否定了可以再改進，但是不說出來就沒人知道你的好主意�！蔽乙驗閷ψ约簺]有信心，常常沒來由地懷疑自己的能力，老師鼓勵我說：“堅持下去，老師相信你能行!”……
老師的鼓勵教會我穩重，不再為偶爾的失敗或成功而迷失自我。
在八百米測驗中，我因害怕無法到達終點，而遲遲不敢走向起點，好友握住我的手，她的眼神像夏日里的一縷清風，驅走了我內心的恐懼;在困難面前，我因害怕品嘗失敗的苦澀，而常常想逃避，好友拍拍我的肩，她的'眼神像清晨的一縷陽光，給了我前進的勇氣;在傷心難過時，我因無法變得堅強，而潸然淚下，好友抱抱我，她的眼神像一首飄蕩在星空的歌謠，給了我心靈的慰藉……
好友的鼓勵教會我堅強，不再輕易地放棄或掉眼淚。
數著掌心的紋路，順便拾起關于鼓勵的記憶，倚在窗前，細細地品味鼓勵的甜味。
父母的鼓勵，好友的鼓勵，老師的鼓勵，像一首首悠揚的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵，我不再害怕;有了他們的鼓勵，微笑會成為我臉上那片不落的燦爛。
初中日記 篇4
假如這里沒有我，我不不知道我會是在哪里，我總是想著這樣的事，想像要是我生活在另外的一種環境下，我還是不是我現在的自己。
一切都象是一個模板，牽引我一步步地走著，我不知道這條路有多長，因為我只是能夠看見路上的泥沙和旁邊的雜草，沒有咯原有的高大宏偉的目標理想。
一直都想要有個另外的生活方式，用自己的熱情去澆灌那些自己心目中的花朵，讓它們長的更繁茂一些，面對那些誘惑可以更加堅定地堅持自己的原則，要自己想要的生活。每次都說得那么堅定，卻每次也失敗得那么慘烈，它們死得那么的光榮，我不知道何時我才會擺脫這種日子的煎熬。但我始終有自信能夠把事情做的更好。
初中日記 篇5
過幾天就開學了，我非常開心，迫不及待地想去學校上課，好想坐在座位上聽老師講課呀！
在學校里，我們可以做許多有意義的事情：在課余時間做游戲，和同學聊聊天，早上的時候還可以跑步，或者在操場上跳繩。
同學們跳繩都非常厲害。有一次，同學們說來一次跳繩比賽，我們都說好。第一個同學跳了四十多下，好多同學都超過了四十多下，接下來就是我跳了，我很擔心，怕跳不好會很丟臉，甚至會被同學們嘲笑。同學們卻鼓勵我說：“不用怕，放心吧，我們相信你的”！于是，我就開始跳了！“1，2，3，4……”
奇跡！我剛好跳了四十下，居然打破了我的個人記錄，心里興奮極了。
想起以前在蘆外上學時的那些快樂的事情，我就想回學校讀書�？扉_學了，我真高興，太想去蘆外學習了！
初中日記 篇6
寒假中的一天，媽媽突發奇想，要教我跳繩。媽媽先跳了幾下給我看。我看了一下，感覺好象很容易似的，就說：“我來跳，我來跳”。
我把繩子搶過來，照著媽媽的樣子，往后一甩，“哎呀”我被纏住了，媽媽趕緊過來幫我“解圍”。媽媽告訴我慢慢來，手要跟腳協調，一起運動。我又跳了好幾次，終于我可以跳幾個了，不過還是不連貫，一個一個地跳，跳一下還發出很笨重的聲音。媽媽又說不要太用力，只要輕輕地跳就行了。
我按照媽媽的話，又開始練習了。我經過努力練習，我終于會跳繩了！從跳繩里我領悟了一個道理：凡事只要努力，就會成功。
初中日記 篇7
從小學三年級起，我的作業里就多了一項名叫日記的東西。記得那個時候寫的日記特別簡單，為了完成老師給我們布置的作業，我們不是寫吹泡泡，就是寫洗碗、洗衣服、拖地……每天寫的日記就是這種看得讓人想暈的東西。那是最快樂的事就是換座位因為那就意味著要換檢查作業的組長，也就說明我們的日記可以重新寫一遍（那時老師要求日記不許重復寫），也就解決了我們的“無話可寫危機”。
媽媽偶爾也會檢查一下我的日記，到那時，我就有得嘮叨可聽了�！斑�，這怎么有兩篇一樣的？還一模一樣呢！你這個樣子，態度這么不端正。你寫日記就是完成任務嗎？快，去把日記啟蒙拿來！好好看看人家寫的日記……”雖然媽媽說了很多次，但我還是沒有絲毫改變。
六年級的時候，老師對日記的要求也提高了，她要求日記里記錄的東西必須真實，詞匯量也要多，而且，最可惡的是，她還要求組長檢查時必須要前后對照一下，看有沒有重復的。面對老師新的要求，我們也有一招。寫日記時，我總是拿著日記啟蒙，寫一點，抄一點。寫日記的本子，在換組長的時候，我就會換一本新本子。就這樣，我成功地解決了日記的問題。
上初中的第一天，語文老師就提出了寫日記的要求：“日記每天都得寫，內容要豐富，有情感，不要干巴巴地，不要寫重復的日記。對待日記的態度要端正，不要把它當做一項任務來對待�！边@一次，我并沒有抱著僥幸的心理，而是非常認真地完成了這項作業。
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