【熱門(mén)】高中日記模板匯總九篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？請(qǐng)好好地記錄下在日記里。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的高中日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中日記 篇1
在我們心中，總有像這樣那樣的期待，即使是不可能，也要在勇氣的盾牌下——堅(jiān)持下去!
20xx年的圣誕節(jié)，雪花來(lái)得很晚很晚，似乎她在等著和春天相伴而至。這樣我便也越來(lái)越欣喜，因?yàn)樵谀撬^的春天來(lái)臨之際，游人將歸，將迎來(lái)我家人之間的一年一度的團(tuán)聚。爸爸在外地工作，不是每天都能與我在一起的，所以我總在期待，期待所謂的春天，期待今年圣誕節(jié)與春天的相遇。
當(dāng)圣誕節(jié)遇到春天，我便不再等待，我不再在黑夜中哭泣，不再抱著枕頭夢(mèng)囈，我將感受那溫暖的懷抱，厚實(shí)的臂膀，感受和普通人同樣的普通卻難得的愛(ài)。為了那一刻，我整天在徘徊，在等待，在隱藏的寂寞中流淚。圣誕節(jié)來(lái)過(guò)了，爸爸給我消息：“小布，爸爸想你了，爸爸想馬上回家看看你長(zhǎng)高沒(méi)�！蔽覜](méi)有笑也沒(méi)有哭，我不能哭，我不想爸爸傷心，可當(dāng)爸爸掛斷電話的霎那，我和媽媽便再也無(wú)法掩蓋，但我還是沒(méi)有流下淚，因?yàn)檫�有媽媽，媽媽還在我身邊。我承諾過(guò)爸爸，當(dāng)他不在的時(shí)候我要照顧好媽媽，所以，我不能在她面前流淚，我要讓她感受到爸爸將要回來(lái)的溫馨，可是我還是哭了，而且哭得很慘很慘，我還是沒(méi)能給媽媽帶來(lái)快樂(lè)，而且還把媽媽感染了，她也哭了，很久都沒(méi)能停下。
當(dāng)圣誕節(jié)遇到春天，風(fēng)雪不會(huì)寒冷，愛(ài)的溫度將你我相擁。
高中日記 篇2
我很喜歡做“白日夢(mèng)”朋友們都叫我“思想家”對(duì)于自己似乎并不清楚自己到底要什么，日子從指尖無(wú)情的流逝而我卻什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，或許我不是個(gè)勤勞的孩子，于是我錯(cuò)過(guò)了最美的風(fēng)景仍掉了讀過(guò)最美的文字，但是我不能用句號(hào)來(lái)結(jié)束前面無(wú)法用數(shù)字計(jì)算的日子，只是望著遠(yuǎn)方，才發(fā)現(xiàn)我看不清楚路方向，我開(kāi)始害怕，無(wú)奈地蹲下將腿抱緊一點(diǎn)。
朋友總是對(duì)我說(shuō)不要總是帶著一副受傷的表情，對(duì)于他們的回答我也只是笑笑。
總說(shuō)自己喜歡陰天。因?yàn)殛幪焖坪蹩偸悄敲窗察o，在安靜的時(shí)候可以發(fā)呆，可以聽(tīng)很小聲的音樂(lè)，可以想不太有趣的事，可以偷偷的自以為很憂郁，可當(dāng)一切都安靜時(shí)卻開(kāi)始害怕陰天里的那種安靜。
高中日記 篇3
20xx年05月07日 星期日 晴
走在清潔的馬路上，聽(tīng)著walkman，梁詠琪美麗又傷感的嗓音唱道：“走吧，走吧，總要學(xué)著自己長(zhǎng)大。我心生疑問(wèn)：人為什麼要長(zhǎng)大呢?長(zhǎng)大了有那麼多煩惱和挫折，我“嘭”的一下關(guān)上了walkman。
20xx年05月20日 星期五 陰
失落的心情總是揮不去，我不知道何時(shí)才能好起來(lái)，依舊走在清潔的馬路上，丟了魂一樣�！皳渫ā币宦暎已勖敖鹦�，天旋地轉(zhuǎn)，昏了過(guò)去。待我醒來(lái)，四周一片白色，濃濃的藥味醺得我透不過(guò)氣來(lái)。原來(lái)，一輛汽車把我撞暈了，被送到了醫(yī)院。
20xx年05月28日 星期四 雨
今天是我一生永遠(yuǎn)也忘不了的一天。早晨，左床的小女孩伴著窗外的小雨走了。我忘不了說(shuō)的那句話：“災(zāi)難和挫折讓我如此美麗，你們都要笑著送走我。
那一夜，我久久不能平靜，小女孩的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀令我感動(dòng)，那小小的考試也早已被我忘卻�？粗巴饽潜伙L(fēng)雨摧殘卻依舊絢麗多彩的月季，小女孩的話語(yǔ)又在我耳邊縈繞：挫折，讓我如此美麗!
高中日記 篇4
有時(shí)候，我會(huì)厭倦那種死死的學(xué)。面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，我感到恐懼。我害怕，高考就這樣悄無(wú)聲息的來(lái)臨。
三點(diǎn)一線的生活，整天忙忙碌碌，在學(xué)校，再苦再累，心里再不好受，也只有我一個(gè)人獨(dú)自承受，我自己最明白。老師所講的知識(shí)灌不到我頭腦中時(shí)，我都急的想哭。我真的好希望，20xx年是我生命中最最輝煌的時(shí)刻，我很愿意為高考付出一切，因?yàn)槲抑�，高考從主觀上來(lái)說(shuō)是我一個(gè)人的事，但是客觀來(lái)說(shuō)，我不能夠辜負(fù)了17年來(lái)一直對(duì)我抱有很大希望的父母。
就算生活很苦了，但是比我苦的還有很多。就算我的世界里很灰，但是比我處境還困難的。就算我沒(méi)有了微笑的力氣，我也要努力微笑，就算會(huì)扯痛嘴角。
隨風(fēng)奔跑是我的方向，我要活得更精彩。
高中日記 篇5
這個(gè)國(guó)慶節(jié)放假，我們?nèi)胰嘶氐嚼霞屹F州。
我們來(lái)到種刺梨的園子。一棵棵刺梨樹(shù)高約五十厘米，或者是二十厘米，葉子像貓耳朵一樣的大小。刺梨樹(shù)在溫暖的陽(yáng)光下昂首挺胸的曬著太陽(yáng)，顯得格外有志氣。
看見(jiàn)這些圓溜溜的刺梨，我饞言欲滴。它全身金黃，長(zhǎng)著許多細(xì)細(xì)的小刺，桿上也有刺。小刺大約有一厘米長(zhǎng)。正是它那十分可愛(ài)的樣子深深的吸引了我，特別是那金黃的全身，像穿了一身鎧甲。正在我去摘刺梨的時(shí)候，媽媽叫住了我，說(shuō)：“這刺梨的刺有點(diǎn)扎手。‘我聽(tīng)了媽媽的話，連忙收回了手，我問(wèn)媽媽：”那怎么去摘呢？“媽媽說(shuō)：”戴手套去摘呀！“我這才明白。
我戴上了手套，用手小心翼翼地把刺梨的桿掐下來(lái)，我按照這樣的方法，不知摘了多少個(gè)刺梨。我把摘的刺梨放進(jìn)了竹籃里。
我問(wèn)媽媽：”這就能吃了嗎？“媽媽說(shuō)：”要戴上手套，把刺梨的刺給拔下來(lái)，清洗了才能吃！“我開(kāi)始拔刺了。我拔呀拔，不一會(huì)，就拔完了一個(gè)，爸爸都拔了三個(gè)，我真對(duì)他刮目相看。我可真想嘗嘗我親手摘的刺梨，可還要清洗一遍，盡管我不情愿，但為了盡快吃到刺梨，嘗嘗刺梨的味道，我還是把刺梨洗得干干凈凈。因?yàn)榇汤嬉呀?jīng)清洗完了，我真迫不及待呀！我看見(jiàn)這圓圓的，黃黃的。上面還有很多小點(diǎn)，有白色的，有黑色的、黃色的，可好看了�？匆�(jiàn)這些我都舍不得吃它了。媽媽說(shuō)：”你看這還多著呢！“我先舔了一下，然后我看見(jiàn)刺梨的汁水滲了出來(lái)，酸甜酸甜的，接著我把這美味的刺梨一口吃到了嘴里，嚼了嚼，有點(diǎn)麻，但很好吃。
家鄉(xiāng)的刺梨不僅可愛(ài)。還很美味。我愛(ài)家鄉(xiāng)的刺梨。
高中日記 篇6
春季到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們家也應(yīng)該添一些綠色了。媽媽說(shuō)：“你去年不是收集了一些花種嗎？拿來(lái)種種唄，看看能種出什么，說(shuō)不定還是很好看的花呢�！薄拔也灰欢ǚN的出來(lái)啊，以前種的花沒(méi)幾個(gè)出芽的。”我有點(diǎn)不放心。“沒(méi)關(guān)系，試試唄”，媽媽鼓勵(lì)我。
于是，我找來(lái)花種，抱著試試看的心理，把它們埋進(jìn)了土里。每天只是隨意地澆澆水，并不抱太大的希望�？蓻](méi)想到，在一天早上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，它們還真發(fā)芽了，你瞧，幾棵嫩嫩的綠芽有的彎著腰，有的則站直了身子，搖著兩片嫩葉。這讓我興奮，很自然地我對(duì)它們重視起來(lái)，把它們搬到了空氣流通，有陽(yáng)光的地方。在爸爸的幫助下，那幾棵幼苗長(zhǎng)得特別健康。
之后，每天早上起來(lái)我的第一件事，就是去看花。它的每一點(diǎn)變化都會(huì)讓我欣喜上半天，如果發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了蟲(chóng)子，我就會(huì)小心翼翼地用紙巾把它抹掉。雖然不知道它是什么花（也許是草），但我對(duì)它充滿了期望，希望它能為我的房間添一些綠色。
這天，我突然發(fā)現(xiàn)，有的芽發(fā)黃了，已經(jīng)開(kāi)始枯萎。我急了，找來(lái)媽媽，媽媽看了看，說(shuō)：“可能是因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng)吧，給它滴幾滴營(yíng)養(yǎng)液試試�！蔽曳涞构竦卣襾�(lái)了營(yíng)養(yǎng)液，滴了幾滴。仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)只有3棵是綠色的，其他的都呈枯黃色。這可愁壞了我，但也沒(méi)辦法，營(yíng)養(yǎng)液我已經(jīng)滴了，剩下的只能聽(tīng)天由命了。
營(yíng)養(yǎng)液并沒(méi)能挽救它們的生命，只有那3棵活了下來(lái)。我在心里暗暗發(fā)誓，一定要把這3棵苗苗培養(yǎng)長(zhǎng)大。
一天天過(guò)去了，那些葉子開(kāi)始變尖了，靠根部的地方有些發(fā)紫。他們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大，分叉，直到結(jié)出了一個(gè)個(gè)細(xì)長(zhǎng)的、淡紫色的小花苞。兩天后，一朵花苞綻放了，露出了紫色的花蕊。這花好眼熟��！這不是我家樓下的“洗澡花”嗎！看著一個(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉的花苞，看著自己的勞動(dòng)成果，我也開(kāi)心地笑了。
如果，你養(yǎng)了一株花，既然決定去養(yǎng)，就應(yīng)該用心，而不是放在那看也不看。你用心去對(duì)待它，它也會(huì)用它的方式回報(bào)你。
高中日記 篇7
幾天前我偶然從一檔電視節(jié)目上聽(tīng)到一句飽含哲理的名言：既然我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，那便只有拓寬生命的寬度�，F(xiàn)在想來(lái)，頗合心境；我的平凡之路有限，可寬度無(wú)限，連自己也未可知。
讀書(shū)是每個(gè)人都可以喜歡的事情。有人先入道，有人后開(kāi)始讀，可不論先后，開(kāi)卷有益大家都明白，這也是平凡之路的生機(jī)所在。傳說(shuō)中，倉(cāng)頡造字，有鬼夜哭。放下手中的書(shū)，喝一口濃茶。燈檠茗碗之間一陣恍惚，道路便又寬闊許多。
羅曼羅蘭的兩列火車緩慢交錯(cuò)，不同車上的一男一女隔窗互望，車過(guò)人逝，眼神還在；龐德的巴黎地鐵站里，幾張人面在人群里忽隱忽現(xiàn)，枯枝上的幾片花瓣。更是那句——我給你瘦落的黃昏、狹長(zhǎng)的街道，我給你一個(gè)孤獨(dú)地望著月的人的悲哀。讓人留下激動(dòng)的淚水。這條路上，有了書(shū)香的氣息而不顯澀味，更加蓬勃。
捧著這本路遙的《平凡的世界》我如是想。這哪是個(gè)平凡的世界，四處危機(jī)重重，命運(yùn)難測(cè)，可又不得不說(shuō)，世界也的確如此。那我的道路呢，是否也充滿荊棘，我腦海中立刻浮現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：月光輕輕灑在這片布滿荊棘的幽徑小路上，冷冷的.風(fēng)吹過(guò)來(lái)引起一陣涼意，望向地面，更是令人苦不堪言的泥濘小路，我手拿兩班板斧，張狂而又無(wú)力的揮舞著，想盡力使這條路看起來(lái)不至于那么荒涼。
我立即打了個(gè)哆嗦，這想起來(lái)像是探險(xiǎn)，艱難險(xiǎn)苦。我記得蕾秋喬伊斯在《一個(gè)人的朝圣》中有這樣一句話：你還以為走路是世界上最簡(jiǎn)單的事情呢，這些原本是本能的事情實(shí)際上做起來(lái)有多困難。雖然情境不同，但這句話我很認(rèn)同。
所以即便我接受平凡，卻拒絕平庸。
高中日記 篇8
人際關(guān)系，這可是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。作為人，我們是群居社會(huì)型的生物，人際關(guān)系的處理就是一門(mén)我們終身都要學(xué)習(xí)的課程。
實(shí)際上，人從出生開(kāi)始就在學(xué)習(xí)與人接觸，學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系，只是小學(xué)到初中階段的這些關(guān)系都很簡(jiǎn)單，屬于小兒科的處理。等到高中以后，人基本達(dá)到青春期，會(huì)形成相對(duì)獨(dú)立人格，形成清晰的世界觀、價(jià)值觀，在高中階段的人際關(guān)系處理問(wèn)題，是非常關(guān)鍵的個(gè)人發(fā)展機(jī)遇。
那么高中階段的人際關(guān)系有哪些特點(diǎn)呢？
一，復(fù)雜性。高中階段面臨的情況復(fù)雜，學(xué)業(yè)壓力大，人際面廣，家庭學(xué)校社會(huì)各方面因素交雜。二，情感問(wèn)題突出。高中階段，人進(jìn)入青春期了難免要正視情感問(wèn)題，尤其是男女同學(xué)之間的交集會(huì)更多了，期間的人際關(guān)系會(huì)有較多情感因素。三，變動(dòng)性。高中階段的人與人，關(guān)系往往有起伏波動(dòng)，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都很年輕，在處理人際關(guān)系上經(jīng)驗(yàn)不足，遭遇不順難免有情感起伏，因此造成了這一時(shí)期的人際關(guān)系處理變動(dòng)性很大。
高中日記 篇9
不舍晝夜的流水，陰晴圓缺的明月，樹(shù)的枯榮，雁的來(lái)去，翻飛的日歷，嘀答的時(shí)鐘，這一切讓你感到僅是自然現(xiàn)象？難道你就不能從中感悟什么嗎？
——題記
風(fēng)鈴在屋檐下清脆的響著，溫和的風(fēng)，亮麗的陽(yáng)光，斑駁的樹(shù)影與遠(yuǎn)處起伏的山巒，闖入我靜謐的心境。啊，新的一天又開(kāi)始了。
活著是多么的美好。我們的快樂(lè)，在于付出，在于奮斗的過(guò)程中，是否撒下了辛勤的汗水。但有時(shí)，我也聽(tīng)到有些女孩抱怨沒(méi)有沉魚(yú)落雁之貌。可是，西方有一句諺語(yǔ)：鳥(niǎo)美在羽毛，人美在內(nèi)心。是啊，有什么能比一顆淳厚的心更可貴呢？我們的容顏是父母給予的，你我無(wú)法改變，然后心靈與精神，就應(yīng)由自己來(lái)掙得。一個(gè)人的智慧、熱誠(chéng)、謙虛諸多美德凝聚成特質(zhì)，使她容光煥發(fā)，神采飛揚(yáng)……
我們一路高唱著生命的贊歌，不僅追求生命的本身，亦追求生命的美。或許，對(duì)美的追求，可以說(shuō)是一切生靈的本性吧！
然而美又該如何創(chuàng)造呢？孩提時(shí)，我每天上學(xué)都必須穿過(guò)一段小路。路旁栽滿了槐樹(shù)，郁郁蔥蔥�？墒谴耗┫某�，我意外地發(fā)現(xiàn)，它們的葉子失去了光澤，綠而不艷了�！澳銈儾辉倜利悺保艺f(shuō)，“那么漫長(zhǎng)的夏日，你們將怎樣度過(guò)？”樹(shù)木不語(yǔ)，微風(fēng)吹拂，送來(lái)陣陣沙沙聲，似乎在說(shuō)：“我們依舊會(huì)活得快樂(lè)�！�
一日，烈日當(dāng)頭，我從這里走過(guò)，看到人們正在這林陰小道上悠然漫步。就在那一瞬，我感悟到：樹(shù)，你好偉大！炎日蒸干了你的水分你卻無(wú)怨無(wú)悔，用茂密的枝葉，換來(lái)了人們臉上那愜意的清涼。
我陷入沉思：我與樹(shù)同是自然的孩子，都有生的渴望和美的追求，如果我能用自己的美麗，乃至生命換來(lái)他人的幸福，換來(lái)大自然的幸福，不也無(wú)怨無(wú)悔嗎？
偶爾，我也翻翻書(shū)，讓自己的心靈在此得到澄清。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！逼鋵�(shí)，讀書(shū)并不是為了這些，全然只是興趣而已。書(shū)頁(yè)中，有哲人深邃的智慧，有對(duì)生命誠(chéng)摯的熱愛(ài)，散發(fā)著怡人的氣息，它讓我們從現(xiàn)實(shí)的泥沼中，跋涉到一個(gè)更為美好的精神領(lǐng)域里。
感悟瞬間，讓我感謝生命在一個(gè)自由的世界里。這里有著美妙的大自然，有著可貴的親情、溫馨的書(shū)香長(zhǎng)伴。我可以學(xué)習(xí)，讓今日的自己比昨日更趨于完美！
青春的風(fēng)鈴敲開(kāi)我的心扉，青春的彩笛吹動(dòng)夢(mèng)想，青春的音符帶我奔向希望。青春，這黃金般的季節(jié)，有著無(wú)數(shù)珍貴瞬間，讓我們擦亮眼，一起去珍視它，創(chuàng)造人生輝煌！
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