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      2. 高中日記

        時間:2022-07-30 11:41:38 中學生日記 我要投稿

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          已到了一天的末尾,我們對人和事情也有了新的看法,不如趁現在好好寫一篇日記。你所見過的日記應該是什么樣的?下面是小編收集整理的高中日記5篇,歡迎大家分享。

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        高中日記 篇1

          一、思維與教學與時俱進

          由于平時在家里只顧教學、網絡管理、打印資料,很少上網了解世界,如今一聽課程所講,真的感覺自己好落伍,竟不知無處不在的通信網絡發展得如此之快。如今我們的通信和網絡發展大趨勢將是一個計算、通信、內容、消費、電子融合的一體,最終將成為一個物與物、人與物之間的自動化信息交互與處理的智能網絡,即物聯網世界。物聯網將把虛擬世界和真實世界相互交織、相互融合,形成全面感知、可靠傳遞、智能處理的空間。

          即將到來的下一代網絡可提供無處不在的網絡和以及無處不在的計算空間,而當今我們的學生已經處于知識信息爆炸時代,要應對越來越復雜的社會,需要吸取越來越多的知識以便生存、生活。那么在如今飛速發展的信息時代的學校,我們將如何來革新教育去培養我們的學生呢?

          課程中介紹了一個例子:150年前的醫生通過時空隧道來到現代的醫院,面對醫院內先進的手術臺、手術刀、X光等先進設備,感嘆:“我什么都沒見過,什么都不會用,怎么辦呢?只好下崗了。”而一個150年前的教師通過時空隧道來到我們現今的教室,高興地說:“他們還是靠一塊黑板、一根粉筆上課,好,我不怕下崗了。”這個例子發人深思,值得我們每個教師思考:我們國家自20xx年來實施“新課改”工程、“校校通”、“農遠工程”政策以來,學校硬件設施大為改觀,而我們教師如果還只靠一塊黑板、一根粉筆來,如何能培養出適應時代需要的國家棟梁之才呢?

          所以我們教師要把學校先進電教網絡設備利用起來,一定要相信信息技術進入課堂,是一定能夠有效培養學生的.基礎知識和基本技能,大幅度地提高學生的學習效率。不要怕學生上網,隔離不是辦法,也不可能,關鍵是找到正確的替代品,正確引導學生上網干正事,讓學生學會用電腦做一些有意義、有價值的東西,做一些老師、家長滿意、放心的事情。

          二、人人有所長,人人各不同

          目前國內教育現狀、素質教育及其構成要求、什么是真正素質教育、新課程改革的核心以及如何做一名素質教育的踐行者給了詳細的闡述。課改不是一朝一夕的事情,是堅持不懈的積累。素質教育目標核心是為社會培養合法、合格的公民。學校應該注重學生的個性培養,讓每一個不同的人成長為不同個性的公民,成為個性突出的人!

        高中日記 篇2

          在20xx年這一年里經歷了很多。20xx年開頭就有很多困難,比如說現在的新型冠狀病毒,澳大利亞的大火,美國的流感。這一年很多人說是不好,因為鼠年屬蔡崇,但有的人也說鼠年鼠寶寶把這一年所有的困難都壓在自己身上,是為了保護其他的12生肖不受災難。有的說好有的說不好。20xx年人們反思的也很多,想的也很多,想到以前鼠年時候也有不好。三次趙四己不愛護環境,導致現在氣溫十分響聲,雪域高原開始出現血臟血吐。氣溫的上升導致冰川的極度融化。

          這一年有很多的第一次這一年有一次又一次的困難,而我們都堅強的面對。雖然艱難,但依舊堅持著挺了下來。這場災難體現了中國的強大中國的責任。表明了中國有信心成為世界上最負任責任的大國。表明了許多海外華僑的愛國之心。還有身為中國人的那種自豪。我為我身為中國人而感到自豪和驕傲。

        高中日記 篇3

          一天小姨給我說:“如果你把作業在學校做完了,我就帶你去看《功夫熊貓2》。”這時,我可高興了,高興地又蹦又跳,大叫:“哦,太好了!”

          到了學校,我先把作業交了,然后把聯系本拿出來,接著迅速地把古詩抄完了。我一看,居然沒有一個人在寫作業。我心里想:太好了,我比所有人都先“跑”了一步!我又聽見一陣“滴答,滴答”的秒針轉動的聲音,我一看手表,才兩分鐘!我心里又想:“我跑贏了時間老人,也跑贏了過去的自己!

          過了一會兒,上課了……響了,我把作業拿了出來,飛快的寫作業。

          突然,方嘉豪走到我的座位旁,他拿著牌,高高興興地問:“郭成杰,你玩不玩植物大戰僵尸的牌,很好玩的,你看,全班多少人玩?”我一把把他推開,說:“你沒看見我在寫作業嗎?你浪費了我的時間!你看,現在浪費了我一分鐘!”我把頭轉過去,一問,才知道文集馬上要寫完了,“我一定要超過他”我心里有一個聲音說。我一轉頭,發現方嘉豪還在那里,我本來想打他一拳,可是我又一想:這樣還不如不管他。果然,他走了。

          我寫著寫著,發現我的書寫很差,我就放慢了速度來寫。這時,文集興高采烈地大叫:“終于寫完作業了”,我很好奇,為什么我沒超過他呢?我想了一下,發現我不是很認真。我馬上加速寫。。秒針滴答滴答地響著,我發現,我又一次跑贏了時間。

          我奮筆疾書,果然在第三節課把所有的作業寫完了。雖然是全班第八個寫完,但是至少在上午把作業寫完了。

          放學了,我心里格外開心,因為可以看《功夫熊貓2》了!似乎鳥兒和一切事物都在為我喝彩。

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