實(shí)用的高中日記匯編6篇
一天又結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的高中日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中日記 篇1
在教育教學(xué)過程中要求學(xué)生勤奮好學(xué)，我自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲!感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人，體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風(fēng)景!
想想培訓(xùn)的這段時(shí)間的生活，更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，更加了堅(jiān)定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我開闊了眼界，豐富了知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。
通過課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅僅是教師的工作，還應(yīng)是教師的事業(yè)，實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長(zhǎng)明燈”。在課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實(shí)施中問題的協(xié)商者、解決者，改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色，以適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長(zhǎng)流水”，長(zhǎng)流常新，永無止境，具有自我診斷、自我激勵(lì)、自我調(diào)控和自我改進(jìn)學(xué)習(xí)的功能。
本次培訓(xùn)研修為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實(shí)時(shí)視頻教學(xué)更是使遠(yuǎn)在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過網(wǎng)絡(luò)，無論在何時(shí)何地我們都可輕松地學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)論給我們?cè)鎏砹嗽S多樂趣，上面不但可以學(xué)到很多知識(shí)，同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。
路漫漫長(zhǎng)，在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，將新課程的基本理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，相信課改終將會(huì)結(jié)出累累碩果!
高中日記 篇2
寂寞是獨(dú)自走過那條和好友一起鬧著笑著走過的街巷，
寂寞是放假時(shí)和朋友一一告別后一個(gè)人拎著大包小包獨(dú)自回家，
寂寞是梧桐樹下那個(gè)徘徊的身影，
寂寞是在喧鬧陌生的人群中大聲喊：我很寂寞！
寂寞是深夜中安靜的聆聽著收音機(jī)回想幸福，
寂寞是自己撫聽著自己的心跳聲，
……
我的寂寞是深夜里安靜的聆聽著收音機(jī)卻沒有幸�？梢曰叵�，有的只是那條寂寞的街巷，那孤獨(dú)的身影，那無奈的喊叫，那平靜的心跳。
高中日記 篇3
不知道什么時(shí)候，我竟成為了一名高中生，真的覺得時(shí)間好快，有些惆悵，有些無奈，有些，拒絕長(zhǎng)大。
中招考試的意外使我只能止步于此，不少的人為我而惋惜，但我覺得我的水平也就這樣了，沒有什么遺憾了。
現(xiàn)在的我只不過是一年級(jí)1千多名學(xué)生中的一個(gè)，每天五點(diǎn)多到校，十點(diǎn)多入睡，這真的很平常，但我卻有些陰謀論，多希望這平靜之后有一些暗潮涌動(dòng)，或許，我不甘心曾經(jīng)的耀眼如今蒙塵，或許是我太冷漠和驕傲，導(dǎo)致我對(duì)如今的生活萬分不甘，于是我拼了命，是的，從高一的現(xiàn)在開始，我便步上了不瘋魔不成活的境界。偶爾會(huì)有一些累，但想想就只有三年了，聽起來時(shí)間還有那么的多，但我知道，其實(shí)時(shí)間過得真的好快好快，我無法想象曾經(jīng)的時(shí)間我是如何度過的，但我深切的明白，我無法回頭了，也無法后悔了。即使我想要成為游手好閑的人，我的自尊心也不允許我就此墮落。
開學(xué)考試時(shí)，數(shù)學(xué)意外的成了全校第一，從此，壓力接踵而來。老師刻意的'注意，同學(xué)們有意的套話。對(duì)這些，我想掙扎卻無法自拔。我好想一個(gè)人呆上一會(huì)兒，就像初中那樣，靜靜地學(xué)習(xí)，不吵不鬧�，F(xiàn)在，老師們更關(guān)注的是你的成績(jī)，你的成績(jī)優(yōu)秀的話，即使上課睡覺，老師也不會(huì)苛責(zé)與你，這是現(xiàn)實(shí)，盡管如此悲涼。
老師說我天分好，數(shù)學(xué)自習(xí)就能考149分，許多同學(xué)都在暗地里議論我有什么法寶，對(duì)此，我也只能笑笑，什么法寶？不過就是一個(gè)寒假的厚厚試卷和補(bǔ)習(xí)班的功效罷了，切，說我聰明和有天分，我還真是承受不起，我生性懶散，不愛做些費(fèi)腦筋的事，我一向認(rèn)為，每一個(gè)人都有自己的選擇，有人喜靜，有人愛動(dòng)，這是無法改變的。
但在我想報(bào)文科時(shí)，周圍人給的意見全是報(bào)理科吧，就業(yè)面寬，以你現(xiàn)在的成績(jī)，保持住就是要上985的，你怎么能浪費(fèi)了。當(dāng)耳邊充斥著這些話時(shí)，我想反駁卻無能為力，面對(duì)父母殷切的目光，我默默地收回了不甘和反抗，我很懦弱，是吧？我認(rèn)為自己確實(shí)如此。我喜歡國(guó)學(xué)，討厭題海，但如今與我的初心背道而馳，我實(shí)在不知道該怎么辦了。
現(xiàn)在是難得的星期天，兩星期無休止的學(xué)習(xí)令我十分疲憊。
我想，未來應(yīng)該不會(huì)那么糟糕，畢竟，游戲還沒有結(jié)束，任何人都有成為神的可能。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給如今的我
高中日記 篇4
成功，是一種積極的感覺，它是每個(gè)人達(dá)到自己理想之后一種自信的狀態(tài)，但在每個(gè)人獲得成功之前，都需要付出加倍的努力！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”在一個(gè)心情煩悶的夜晚，在一本散發(fā)著濃濃墨香的書上，我受到了它的滋潤(rùn)，并獲得了巨大的精神力量。
在很久以前，一位國(guó)王十分喜愛他的一位王妃，一直想要買一副鳳凰圖討王妃歡心，終于下屬幫他找到一位著名的畫家，于是國(guó)王就召喚他來皇宮。畫家聽到消息后心中很忐忑，收拾收拾就出發(fā)了。
“聽說你畫技精湛，可否為本王的愛妃畫一幅《鳳凰圖》？”
“臣遵旨，不過國(guó)王要等候一陣子�！薄�
日復(fù)一日，國(guó)王不停地催畫家盡快交畫，可等到的總是——“請(qǐng)國(guó)王耐心等待�！眹�(guó)王很是焦急，簡(jiǎn)直有些不耐煩了。
而畫家在這一年的時(shí)間里，每日滿頭大汗的作畫，面對(duì)一張張堆積如山的畫紙，他皺著眉頭，形成一個(gè)“川”字，眼睛時(shí)而瞇，時(shí)而瞪，右臂時(shí)而揮舞，時(shí)而緩慢，右手中的筆時(shí)而用粗筆畫輪廓，時(shí)而用細(xì)筆描細(xì)線，而左手則是不時(shí)地拿毛巾擦著額頭上的汗，生怕出一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)。
終于有一天，畫家認(rèn)真嚴(yán)肅的臉上露出了滿意的笑容，像被冬日封印的花骨朵終于綻開了笑臉，眼角笑出了魚尾紋，嘴邊的笑意看上去是那么令人愉悅，畫家興高采烈滿心歡喜地捧著畫走上了去向皇宮的路。
“不錯(cuò)不錯(cuò)！這“神鳳擺尾”真是畫得栩栩如生��！愛妃一定很喜歡！得多少銀子？”國(guó)王開心地說。
“300萬，國(guó)王。”畫家平靜地說道。
“啪！”只聽桌子一聲巨響，“本王等你一年也就算了，怎么這么貴？”國(guó)王怒氣沖沖地對(duì)畫家說，畫家嚇了一大跳，先是一抖，然后手心不停地出汗，變得手足無措……過了一會(huì)兒，畫家才回過神來嘴唇微微地動(dòng)了動(dòng)，小聲說道：
“可請(qǐng)國(guó)王移步臣的小院？”
國(guó)王進(jìn)了畫家的小院，在走進(jìn)屋子的一剎那，國(guó)王愣住了，映入眼簾的是——墻上掛著一排排的鳳凰圖，有的神態(tài)不完美，有的畫的不自然，有的動(dòng)作不舒展，再往后看一排排的鳳凰圖，越來越逼真，越來越有神韻，看到這一幕，國(guó)王一下子就被滿眼的鳳凰圖震撼了，原來這一副栩栩如生的鳳凰圖背后，畫家付出了千百倍的不懈努力。
成功在每個(gè)人的眼中是不同的目標(biāo)，它很遙遠(yuǎn)，但是，無論多遙遠(yuǎn)的地方，多么不可觸及的目標(biāo)，只要你一直努力，不停歇，一直向前，不放棄，一直奔跑，不停留，成功，最終屬于你。
高中日記 篇5
每一天的青春都是一個(gè)帶著枷鎖，嵌著遍體琳瑯的沙漏，無可倒逆，亦無可擊碎。
——題記
被爸爸從夢(mèng)中拽醒時(shí)只是無奈地，dizzy地略微抬了一下沉重如鐵的頭顱，床頭柜上電子鐘表情僵硬的臉上微閃著幾個(gè)凝重的字符，仿佛在向我傾訴一個(gè)比《哈姆萊特》更沉痛幾倍有余的悲劇。我駕輕就熟地翻腿下床，然后仍像不倒翁似的握起水杯，不假思索地灌下兩口清水理腸，然后拉起灰色碎方塊布窗簾——陽光像個(gè)逃獄犯，在做苦勞時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)獄墻有個(gè)破洞就焚身如火似的向外鉆，它私闖了我的右眼，我的瞳仁充溢了劇烈地緊張感和收縮感便下意識(shí)地放下了窗簾。人仿佛墜入現(xiàn)實(shí)，大夢(mèng)真正初醒。
七月底的寧波熱得人惡心。劈頭蓋臉的陽光仿佛鐳射一樣在臉上爆炸著，不同時(shí)刻都能看見每一個(gè)路人臉上“噼啪”作響的火星四濺。所有的綠樹一面倒，被亂風(fēng)吹的，也被洶涌的人浪推的——暑假的周末，一家三口一起逛街旅行的黃金時(shí)間，鼓樓上響起12時(shí)的鐘聲，無盡無休的回音在令人窒息的空氣中徐徐蕩漾，整個(gè)城市感覺就像正月里滿客的大澡堂子，烏泱泱的都是熱浪和水汽，以及呼吸里讓人恨不得割斷喉管的汗味，那感覺就像是有人扔了一把鹽在你嘴里。
只身走在迎鳳街左道無名小店的陰影下。肚子早已迅速地消化了早上吃的粗糧，目前空空如也，因?yàn)榈脱堑木壒�，顱內(nèi)正在發(fā)生特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)，以至于我險(xiǎn)些被敵人海船上的大炮炸暈。扶著燙若荊棘的墻面，我無力地伸出手緩緩拽開了快客的玻璃拉門，一股清鮮的氧氣撲面而來，夾雜著滿腔的冷意，讓我的心從急躁瞬轉(zhuǎn)為靜謐。
關(guān)東煮上蒸騰起白霧一樣的熱氣；咖啡柜里冒散出白氣一樣的冷霧。走到空調(diào)下，像是被一盆冷水滿頭蓋澆，我忍不住取下物架上的一罐麒麟咖啡，卻又放了回去——我摸到了口袋里的一張20rmb紙鈔和另一張10rmb紙鈔，我要買的是我的午餐，而不是閑情悠悠的下午茶，我輕聲地對(duì)自己說。我在店面不大的快客里轉(zhuǎn)了半天，左手的塑料袋里裝了：一塊茗果子虎皮蛋糕，一盒百奇的草莓粒粒，一小桶日清的五香牛肉味方便面，右手里握著一個(gè)盛著作料稀少的清湯和魚丸，蝦丸，貢丸各一串的一次性紙杯，總價(jià)為：20.3rmb，這便是我可憐的午餐了。
“姐姐，你們有開水么？”我對(duì)著一位五官端正，面貌清秀的女子說話。她馬尾辮的劉海微微漫過一側(cè)的眉毛，發(fā)髻垂到與下巴持平，面頰很窄，下巴很尖，瘦小玲瓏，像一個(gè)剛?cè)虢糖也欢?guī)矩但又眉清目秀的小修女。
“恩，讓我來看一下啊。”她小腰一擰轉(zhuǎn)身躬下背，打開熱水瓶的瓶蓋。
“唔，沒有開水了，要么——你再等一下，我去燒一壺�！彼軣崆械馗嬖V我并立刻付之于行動(dòng)，她的嘴角不時(shí)地掛著像月光般的微笑，微微一笑，卻很傾城。
水開了，她跑過來拔掉插頭，把半壺水倒進(jìn)熱水瓶里以后就微笑著把水壺交給了我。氤氳的熱氣潤(rùn)澤了我的雙眼；濃郁的面香穿透了我的鼻尖。我咽下一小塊香菇干，面湯的濃香在我的舌尖鎖住，我很習(xí)慣在這時(shí)候細(xì)水長(zhǎng)流的回味。
午餐快快地便結(jié)束了。
下午上完英語課回到家，3點(diǎn)20幾分。我走進(jìn)房間，面對(duì)書桌坐了下來，從書架上取下一本《最小說》，胡亂地翻幾頁，突然地，看見了在某頁面頂端的三句話：
青春有多少種形狀，盈潤(rùn)飽滿的心形，云朵形不規(guī)則的棉花糖，噴氣機(jī)劃過天空拖尾般的細(xì)密綿長(zhǎng)；
青春有多少種顏色，萬物抽芽的鮮嫩三月綠，醒目朗亮的六月驕陽紅，黑白相間的低飽和度灰，無限接近透明的藍(lán)；
青春有多少種音色，抵達(dá)內(nèi)心深處的低吟淺唱，引吭高歌的歡暢嘹亮，起伏跌宕峰回路轉(zhuǎn)的交響樂章。
我想，不同的心態(tài)，不同的個(gè)性，不同的風(fēng)格，不同的習(xí)慣，造就了世上千千萬萬個(gè)不同的“你”，如此循序漸進(jìn)，不同的“你”擁有不同的青春形狀，青春顏色及音色，但不同的青春卻總是只給你單薄的一次機(jī)會(huì)。
也希望你能夠體驗(yàn)與享受你獨(dú)有的青春魅力，獨(dú)有的一段青春樂章。青春是一個(gè)微光世界，短暫卻很清麗。
如何詮釋你的青春，由你掌控。
高中日記 篇6
春，和煦，因?yàn)樗腥崆榈拇猴L(fēng)；夏，熱情，因?yàn)樗袩霟岬年柟�；秋，涼爽，因�(yàn)樗芯d綿秋雨；冬圣潔，因?yàn)樗袩o瑕的雪花！
今年是難得的一年，因?yàn)檠┗ㄔ俅温淙敕矇m。
雪是美麗的。無垠的天幕上不斷的撒下著希望的花朵。一片雪花落在我的手心，它是晶瑩剔透的，它的花瓣小小的，亮亮的，在陽光下閃閃發(fā)亮，讓人憐惜。
不過一會(huì)兒，滿天滿地滿樹的都是他們的影子。他們給房屋穿上了白外套，給路燈戴上了白禮帽，給路邊的枯草蓋上了一層雪被子。雪花在空中嬉戲著，飛舞著�！把┘易濉碧赜械臐嵃自谖⒚鞯奶炜罩刑貏e閃耀。它滌蕩了世間的一切塵埃，送走了寒冬的寂寞。它自由的來，又自由的去，這一來一去，很是瀟灑。天空是它的舞臺(tái)，大地是它的向往，它想怎么飛就怎么飛，想怎么跳就怎么跳。世界的一切都收于它的眼底，在它看來，世界是清亮的，自由的，歡樂的。
雪還帶給了人們快樂。公園里，草地上鋪上了厚厚的白棉被，小孩兒們互相追逐打鬧，打雪仗，堆雪人。一聲“撲通”只見一位小孩子一頭栽向雪地，眉毛變成了白色，睫毛也變成了白色，身上都是雪，完全變成了一位雪孩子。我也參與進(jìn)去，和他們一起開心的玩雪。
“雪下得更大啦”，不知是哪位頑皮的孩子大聲叫起來。孩子們都高興歡呼：“太好啦，太好啦�！倍家蝗艘皇帜醚┩焐先�，頓時(shí)，展現(xiàn)了唯美的畫面。冬日的寒冷，早以被我們拋到九霄云外去了。
漸漸的，雪停了。太陽從云朵后出來啦，雪的冷艷比不過太陽的熱漸漸的融化，孩子們都想留住令人快樂的雪，每天清晨都早早起來看看雪在不在，有的孩子看見雪化了都急得哭了起來，對(duì)大人們說：“我要玩雪，我要玩雪！”大人們沒辦法，只好告訴他們：“雪到另外的地方去了。明年的冬天他會(huì)準(zhǔn)時(shí)來找你們玩。”孩子們傻傻的看著天空，多么希望雪早一點(diǎn)來臨。
雪帶給了孩子們的快樂，它是美麗的。我們也希望它年年都能來到人間。因?yàn)橹灰辛搜觳挪粫?huì)寂寞，而是一片歡悅笑聲。
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