關于高中日記合集8篇
忙碌而又充實的一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編整理的高中日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
初聽《奔跑》是因為要和最好的朋友分別了，他們送我走是唱了這首歌。心中唯一的感受：這首歌是書寫友情的，只因為朋友們唱了這首歌，我才發(fā)現(xiàn)原來歌是可以抒發(fā)內(nèi)心情感的。它不只是一首歌，它更是一位擁有無比純潔靈魂的是人呀！可在聽了黃征的《奔跑》卻沒有這種感覺，我心中的疑問就像腐敗多年的垃圾一樣難以除去。
不知哪一天聽了羽泉的《奔跑》，才恍然大悟。原來《奔跑》是與你相隨，那個你是同窗好友，或者是摯友般的人吧！
現(xiàn)在，請回憶一下自己以前的朋友，他們是否會與你奔跑，奔跑在暮色漸消的曠野當中？是否你們會有相同的感受，相同的心情？
奔跑在友情的曠野，等待友情，守護友情。
高中日記 篇2
剛從中考的競技場出去，又邁入了普通高中的旅程。
大家像一個不知道疲倦的戰(zhàn)土，的向正前方?jīng)_去。號角聲在耳旁回旋，催促這我不斷的往前，往前；教導主任立在身旁望著，疲倦的身體又邁出了步伐；今年高考矗立在正前方高地面上，消沉的我又往前沖峰而去。我真的好累，我也不知道三年后的我是哪些。我從不了解為了什么去學習，自小就被別人告知要認真學習，考一個好學校。可走在路上我放棄了許多，我離開足球隊，文本。這種我非常不可以舍棄的，最愛的一不小心拋下后，是不是曾在我心里抽泣，輕輕地闡釋著大家的以前。因為我后悔莫及過，可也沒有機遇回到從前，去拾起她們。由于家人，教師堵在我背后。她們有一面最堅不可摧的盾，發(fā)展前途、課業(yè)、對我的思念……也是有一條最多的皮鞭，“如今的勤奮是以便之后的將來”這些一些。
但是正前方?jīng)]有我想走的路。縱然我萬般不肯，可是前行吧！即然沒法去更改，就要接納吧！往前方放眼望去，是他人給我的路，踏上去吧！對自己說大家仍旅途中中，踏入那一條你不想走的路吧！
高中日記 篇3
在我寒假生活里，那是多么好玩，能吃上最新鮮雪糕，看到可愛小羊。
今年寒假我去爺爺家過年，爺爺家有許多我不認識人，爸爸告訴我他們分別是誰，怎么稱呼。每天我多會遇到他們中一個或幾個。他們對我可好，在那里我很開心，尤其是爺爺，什么好吃好玩都要先問我要不要。我在爺爺家吃到最好吃烤紅薯，那是多么好吃啊！
爺爺家過年遇到我兩個哥哥，一個大表哥，任哥哥，因為比較胖，我就叫他胖哥哥；另一個是二表哥，唐哥哥，因為比較瘦，我就叫他瘦哥哥。只是在我們小孩玩時候我這么叫，有外人時候還是叫任哥哥和唐哥哥。他們對我都特別好，每天陪我玩，他們還很照顧我呢，幫我穿外套，拉靴子拉鏈。我好開心�。�
這就是我寒假生活。
高中日記 篇4
開學已有一段時間了，這段時間我適應了高中生活，現(xiàn)在也有時間來整理一下這段時間的感受。
曾記得我剛走進學校的那一段時間，我聽大人說職校一點都不好，打架、逃學、吸煙等有不良習慣的人在這里是最多的，所以我從進校門后就一直沒有好心情。
時間是個好東西，它能改變?nèi)说脑S多看法和感受。一段時間的高中生活，讓我的想法改變了好多。特別是九天軍訓，我認識了在我身邊一起生活的兄弟姐妹，和他們?nèi)谇⒌南嗵�，有家庭的溫暖，有友誼的香味。我又快樂起來了。
抬頭看看天，深深地呼吸，嗯，生活真的很美好！每天早上醒來，都可以看到笑臉相迎的同學，這使我想到新的一天開始了，便神清氣爽。
一碰到學習，我就有些害怕了。讀書是我最頭疼的東西，特別是英語，我記得在初三時班主任一提起英語我就全身不自然，可在高中就不一樣，英語老師從我們的功底教起，讓我們懂音標，會拼單詞。各科作業(yè)也不是很多，這點讓我們都很高興，每天做完作業(yè)都有大量的時間給我們自己安排，讓我們告別了整天埋在書中苦讀的呆子形象。
勞逸結(jié)合，很不錯，我喜歡這種全心投入學習，又能全身心放松的生活節(jié)奏。不過，我最喜歡的是晚上。
晚上，大家都會在寢室里聊天，分享美食，聽室友講那“過去”
的事情。張三說今天在課堂上發(fā)言引起了同學的狂笑，李四說自己在食堂不小心滑倒摔跤的糗事??這是我一天中最快樂的時光，與朋友閑談，這一天，也即將在我們的閑談中結(jié)束。
躺在床上，我常想，看來，我錯了，錯的很離譜。職校并不是我們所想的那樣，它給我們提供全新的學習環(huán)境，全新的生活方式，讓我們看到自己的重要性，給我們展現(xiàn)自己的平臺。我是多么幸運！我
的高中生活，簡單但卻有趣。每天生活有序，學習有樂，嬉戲有伴，良師益友相隨，我的內(nèi)心，已經(jīng)是“面朝大海，春暖花開！”
高中日記 篇5
我盼星星盼月亮，終于盼到了鼠年的除夕。
今天我早早地起床，穿上媽媽給我準備好的新的衣服褲子，就像一只小馬一般沖向洗手間進行洗刷。洗刷完后草草地吃了媽媽為我準備的飯菜，來到街上，大街小巷掛滿了大大小小的燈籠，家家戶戶都貼上了對聯(lián)和福字，光彩奪目，五彩繽紛，真是一派節(jié)日氣象。街上的行人手里拎著一袋一袋的年貨，加快腳步急匆匆地回家過年。下午我們一家三口開著車帶上為爺爺奶奶準備的年貨來到了奶奶家，路上車輛越來越少，因為他們都已回家。每家每戶掛著紅紅的燈籠在風婆婆的撫摸下，跳起了歡樂的舞蹈，給節(jié)日增添了的喜慶。
晚上，一家九口圍坐在一起吃年夜飯，爺爺奶奶燒了許多好吃的飯菜，有鴨子﹑有紅燒胖頭魚﹑有豬蹄﹑有家常豆腐﹑有蝦﹑有蝦蛄﹑有目魚﹑有爺爺親手種的蔬菜等等，我數(shù)也數(shù)不清。我們邊吃邊聊，聊健康聊工作聊學習，其樂融融。最后爺爺奶奶叔叔都給了我壓歲錢，要我好好學習快快樂樂地長大。
高中日記 篇6
雖說來到新學校不久，但是多姿多彩的.高中校園生活不免給我們的生活帶來一絲樂趣。
一.瘋狂——瘋狂
“嘿，嘿，老兄。第八節(jié)課快下了，第九節(jié)選修課去玩電腦，準備奔!”
“恩!”
與這兩句類似的話，我聽多了，一到星期二和星期四第八節(jié)課快下時，班級里屢屢冒出這種話。真是為了玩而瘋狂啊。
只聽一聲“鈴鈴鈴”，男生們蜂擁出教室的大門，貌似不顧一切，眼中只有那電腦教室。每每這時，都會聽到背后有女生在議論：“瞧他們那樣，像傻子似的。”
“就是就是，一個個干什么呢?看他們待會兒不一個個都回來。”
果然，不出兩分鐘，大批人群垂頭沮喪走了回來。嘴里不斷嘆息著：“唉...唉.....沒位子了�！彪m說沒搶到電腦，但他們的瘋勁仍沒有消停，這不，又去打乒乓球了。
瘋狂——瘋狂的玩。
二.安靜——安靜
這天，數(shù)學考試，教室里無比安靜，恐怕針掉到地上都聽得到。這時的同學們?nèi)珶o了往日的瘋狂，各個安安靜靜地坐在自己的座位上，細心的鉆研著卷子上的題目。學習的成果，就在這一時，展現(xiàn)在卷子上面�？粗粡垙埪墒炱饋淼哪槪蠋熜α�，我們也笑了。
安靜——安靜的考試。
三.和諧——和諧
到了下午放學時，到處可見成群結(jié)隊的朋友，友誼淋漓盡致的展現(xiàn)了。校園里似乎再也看不到主任說的“暴力事件”，充滿著友誼。
師生親切交談，走在一起，和諧共處完完整整的彰顯了。校園里似乎再也看不到以前那種師生做對的情形，充滿著和諧共處。
高年級與低年級友好相處，已不再是奇聞，保護毫無保留的體現(xiàn)了。欺侮、勒索已消失全無了。取之它的是保護。
友誼——和諧共處——保護融為一體。
和諧——和諧的校園。
四.待續(xù)——待續(xù)
當然，豐富的高中校園生活遠遠不止這些，是敘述不完的，我們只有把它們埋在心底，收藏著，收藏著。
待續(xù)——待續(xù)新的高中校園生活
高中日記 篇7
這是幾年前的一天，天氣晴朗，太陽公公笑瞇瞇的看著我們。老師占用了大課間的時間來進行幾場激烈的拔河比賽。體育周老師把準備好的繩子放在了選手們的面前，那根粗粗的麻繩好像正著急地躺著地上，等待著同學們?nèi)ダ端�！與此同時，同學們也焦急地等待著那聲響亮的哨聲。
激動人心的比賽終于開始了，周老師使勁的鼓著氣吹響了第一聲口哨，拉拉隊員揮了幾下手中的東西，喊了兩個加油，加油聲之后，第二聲哨子便吹響了。
起初四周十分安靜，只聽見選手們的吼聲。等過了十幾秒后，這場面就完全的變了，四周有拍手聲，有拉拉隊的加油聲，也有小朋友的笑聲。不過一會兒麻繩中間的紅領巾像我們隊緩緩移來，但對手也不甘示弱的使勁拉，紅領巾就又停住了，現(xiàn)在雙方處于僵持狀態(tài)。選手們一個個精神抖擻，一刻也不松懈，都鼓著兩個大大的腮幫子，臉頰兩旁憋得通紅通紅的，眼睛里好像有噴不完的怒火似的，感覺他們一張口就能把我們吞下去似的！就這樣兩隊堅持了一兩分鐘，可突然不知從哪里來的勁兒，使紅領巾一下子移向我們隊，拉拉隊的人連忙拍手鼓掌。
當對方隊長發(fā)現(xiàn)繩子中間的紅領巾已經(jīng)飛快的挪向了我們隊的時候，他也使足了勁往后一拉，紅領巾就像他們隊移近了一點。他們隊的隊員覺得這個方法不錯，就配合著他們的隊長一起做，眼看紅領巾就要超過對手隊的黃線時，我們隊的隊員也一起極力的挽救場面，可是已經(jīng)遲了，紅領巾已經(jīng)到了他們隊的黃線里了。
我們垂頭喪氣的走回了教室，坐到了位置上，有的同學愁眉苦臉，像一只斗敗了的公雞；有的同學屬于樂觀型，喝了點水，就開始鼓勵大家；也有的同學剛回來，因為洗了一把臉，所以樣子像被潑了冷水一樣。
靜下心來，大家都反思著剛開始明明已經(jīng)有成功的希望，為什么最后會失敗的原因？拔河不僅僅是靠大家齊心協(xié)力的力量，更要在拔河的過程中，一絲都不能懈怠狀態(tài)！大家都深有體會，也明白了一絲不茍，團結(jié)力量大的道理。
高中日記 篇8
上課了，我們的語文老師張老師手里拿著全班的默寫本走進了教室。教室里的喧鬧聲立刻安靜了下來，看到了張老師那嚴肅的表情，我們大家就知道了：一定考砸了。
MISS張悅耳的聲音又傳進了我的耳朵：“我先發(fā)一下今天的默寫本。”等了差不多20幾分鐘，終于開始發(fā)默寫本了，老師順便報了一下名次：“第五名：許憶菲96、王雅麗94、李欣怡90……瞧！許憶菲就考了96，笑的像個胖娃娃似的。不過，我的分數(shù)別提有多低了。
呀！不好，分數(shù)報道70幾了，怎么還沒有我的名字？？不會是不及格吧吧？千萬不要��！怎么回事？60幾50幾的都報完了，我是不是0分呀？正當我胡思亂想時，突然聽見張老師說：”沒報到的請起立�！蔽以谛睦锵耄哼@次一定完蛋了。便慢慢地站了起來�？陕牭組ISS張用激動的聲音說：“這是最后4本默寫本，高林彥99、王正肖99、徐疑100……不久我就聽到了自己的名字，耶！我是一百分！太開心了！
唉！真是虛驚一場，MISS張，你：害”的我好慘呀。不過，也只有你這樣的風格才能教出好學生，MISS張，繼續(xù)發(fā)揚你的風格，真金不怕火煉！
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