【必備】初中日記匯總7篇
時間過得真快，一天又過去了，在你心中有什么感想呢？立即行動起來寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的初中日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中日記 篇1
靜靜地讀完《媽媽，我愛你》中的“胡小鬧日記”，我的眼眶潤濕了，眼前浮現(xiàn)出無數(shù)畫面，有書中的、生活中的。媽媽——這個熟悉的不能再熟悉的稱呼，在這一刻，我似乎明白了它的許多許多……
胡小鬧參加夏令營認(rèn)識了一對奇怪的母女：女兒特別瘦小，每天只能靠輪椅來活動；媽媽每天要走很長的一段路，而且疾步如飛。這對母女究 竟 發(fā)生了什么事情？媽媽為什么要疾步如飛？女兒為什么坐在輪椅上？她患了什么��？原來女兒小小患了一種由肝豆?fàn)詈诵淖冃远鸬母斡不�，是一種非常嚴(yán)重的疾病。醫(yī)生告訴她母親，必須做肝臟移植手術(shù)才能治愈。母親為了救自己的女兒，毫不猶豫地要捐獻(xiàn)自己的腎臟。但是母親偏胖，腎臟脂肪偏多，達(dá)不到捐獻(xiàn)的要求。醫(yī)生告訴母親，只有通過減肥讓脂肪肝消失，才可移植。但不能通過吃減肥藥，要靠劇烈運動來實現(xiàn)。于是母親選擇了“暴走”，無論刮風(fēng)下雨，每天都堅持走10千米。最后終救回了女兒的生命。
女兒病了，媽媽竭盡全力，犧牲自己的身體健康，甚至是自己的生命也在所不惜，這就是母愛。殘酷的現(xiàn)實沒有壓垮她，她選擇了堅強面對，因為她深深愛著女兒。我為她的堅持、堅強而震撼！
每每讀到媽媽為了減肥暴走，竟然走破了一只鞋子，左腳的著力點——大腳趾部位，出現(xiàn)了一個大窟窿，鞋底磨得很薄，如同紙片一般的時候，我的眼眶是濕潤的。這得付出多少辛苦，得有多大的毅力啊！媽媽的行為給了小小信心，讓小小對生命重新燃起了希望。讀到這里，我能感覺到媽媽此時覺得做什么都值得了。
看著這位偉大的母親，我想到了自己的媽媽，想到了爸爸給我說起的那件事。記得前不久，我們一家子其樂融融地圍坐在電視機前，我忽然問爸爸：“爸
爸，為什么我胸前有一條長長的疤痕”？爸爸摟著我，輕輕地拍著我的肩膀說：
“你出生不久，我們就發(fā)現(xiàn)你胸前有塊豆點大的肉肉，立馬帶你到醫(yī)院查診，結(jié)
果，確診是塞列囊腫。雖不是致命的病，但醫(yī)生說，囊腫停留在人的身體久了，
會吸收人的血液。這可把媽媽嚇壞了，她緊緊攥著醫(yī)生的胳膊，請醫(yī)生盡快安排
做手術(shù)。手術(shù)前一個小時，醫(yī)生告訴我們，手術(shù)后要在重癥監(jiān)護室觀察24小時，
一聽到‘重癥監(jiān)護室’”這幾個字，媽媽急渾身乏力，哭得像個淚人似的。
“手術(shù)進行了兩個小時，你被送進了重癥監(jiān)護室，我們守在監(jiān)護室門外，你媽媽整整一宿沒有合眼，沒有進食。我勸媽媽去休息，但她就是堅持隔著玻璃看著你。
第二天你被送到普通病房后還是高燒不退，媽媽就寸步不離地守在你身旁，一邊喂你吃奶，一邊給你唱歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……直到你又愛笑愛叫了，媽媽才笑了�！�
聽完爸爸的講述，我已淚流滿面。撲進媽媽懷中，我仰起頭，定定地注視著我的媽媽，淚眼迷蒙，媽媽在我的眼里，那么高大。她平時的嚴(yán)格，她不停的嘮叨，這一刻，我都懂了……
我緊緊地抱住媽媽，依偎在她的懷里。我知道，因為有媽媽，我的生活才充滿陽光。
初中日記 篇2
早晨，我起來的時候，天灰蒙蒙的，雨水時不時拍打著那不定格的窗戶。我的心頭也頓時微微一震。
大地因雨水變得滋潤，小溪因雨水變得豐滿，遠(yuǎn)山因雨水變得青翠。而我因雨水……
我跨著簡單的步伐來到這鄉(xiāng)間小林，仿佛一切都顯得幻影，池中荷葉隨風(fēng)擺動，若有一絲憂愁，豈顯那婀娜？荷花在無聲無息中聽到了雨水親切的呼喚，想都沒想探出了它那包似的腦袋，歷盡滄桑，雨水把荷花也養(yǎng)育成了一個輕快地、悠揚的姑娘。
再向前邁進一步，樹兒向雨水問候，雨水和樹葉嬉戲，它們?nèi)缤粋�大家庭向大自然問好。再聽聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，我更因這賜予的一切而歡欣，“嘰嘰喳喳……”在它們的眼里我看見了“未來的完美”！
陽光在正午時，絲絲來報，不再那么耀眼，再往地下一看它早已躲到了烏云背后。什么時候你再能出來，和我們，和世界共升共起！
看這被雨水滋潤過的世界，空氣是那么清新，天空是那么和諧，云兒是那么團結(jié)。嘀嗒！
雨水落到了我的臉上，涼涼的，流到嘴里有點酸有點苦。我渴望像那般豁達(dá)，樂觀！
但是種種原因，讓我……不知所措！
天空是多姿的，但我相信雨后的天空將更燦爛！
初中日記 篇3
初中生活已經(jīng)過了一期，我覺得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡
初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧！第一天進入中學(xué)的大門，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門功課“政治，歷史，地理，生物”作業(yè)肯定是多上加多了啊！唉！初中生活該不會很苦吧？過了幾個星期，漸漸適應(yīng)了初中生活，就開始覺得初中生活十分多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿朝氣和夢想。在我們愛做夢的年紀(jì)，這樣的生活充實而又香甜！喝咖啡也是這樣，當(dāng)你第一次喝時，覺得有點苦澀，待你慢慢品來，卻又感覺得好爽。
牛奶
我的個子不高，也很瘦，媽媽看見別人都比我高一個頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補充養(yǎng)分�？墒侨绻刻於己龋y免膩人。
純牛奶盡管不好喝，卻含有許多營養(yǎng)。初中生活就是這樣，語數(shù)外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養(yǎng)著我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識，為美麗的人生譜寫一段段樂章。
汽水
雖然現(xiàn)在進入了初中，但你不好好學(xué)習(xí)，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過的知識都會忘記。如果你好好學(xué)習(xí)，就可像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。
無論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好喝可口的，我一定會好好的把它喝下去。
初中日記 篇4
快過年了，家家戶戶都忙碌著，我很期待一家人熱熱鬧鬧的吃年夜飯。吃完年夜飯，大一歲了，小朋友最高興的就是拿到爸爸媽媽、爺爺奶奶的壓歲錢。
今年，我想給爸爸媽媽、爺爺奶奶每人包個紅包，給他們一份長壽錢，感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶一直以來對我的培養(yǎng)和照顧，我想感恩他們。
當(dāng)他們吃著豐盛可口的年夜飯，收到我的紅包時，會出現(xiàn)怎樣的一幕呢?
初中日記 篇5
周日晚上，剛吃完飯，電話就響了，是我的朋友張雨吟打來的，她說，她的父母去加班了，自己在家很害怕，讓我去陪她。
張雨吟家很窮，但張雨吟的學(xué)習(xí)很用功，每次考試都名列前茅，而她家的鄰居馬叔叔卻很有錢，這樣有錢的鄰居，自然也讓雨吟很是羨慕。
“咚！咚！咚！”剛坐下，外面就響起了敲門聲，雨吟開門一看，原來是馬叔叔。馬叔叔進屋坐到了沙發(fā)上，他那肥胖的身體使沙發(fā)發(fā)出了“吱吱”的呻吟。
這端起泡好的鐵觀音送到他的面前，這可是張雨吟的爸爸自己都舍不得喝的，而他卻不肯喝，看來是嫌這茶不夠檔次。只見他從衣兜里掏出一支雪茄送到嘴里，又掏出了一只非常講究的打火機，“啪”地一聲點著了煙，非常瀟灑地抽了起來。他一邊抽一邊說：“那——那——那——個，今天我來是來找雨吟讓你幫我寫封信，行——行——行——不行？”嘿嘿！原來這位有錢的馬叔叔還口吃�。《疫�不識字，寫信都得求人，這可是連小學(xué)三年級的學(xué)生都會的��！
雨吟爽快地答應(yīng)了，然后就由馬叔叔說一句，雨吟寫一句。寫完了，雨吟便念給馬叔叔聽，只念了幾句，雨吟就念不下去了，說：“馬叔叔，這話不通順啊，我給你重寫一遍吧？”馬叔叔紅著臉說：“行！”
信寫完了，馬叔叔對雨吟寫的信很滿意，獎勵她十元錢。
馬叔叔走了，雨吟坐在沙發(fā)上低頭不語，我問她：“你在想什么呢？”雨吟說：“我再也不羨慕馬叔叔了。”
是啊，她現(xiàn)在終于明白，知識才是最大的財富。
初中日記 篇6
隨著社會的前進，科技的發(fā)展，在語文教學(xué)中要充分認(rèn)識現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，個性是電腦的普及﹑網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對語文教學(xué)產(chǎn)生的影響。我們能夠在用好教科書的基礎(chǔ)上，在現(xiàn)有的教學(xué)條件允許的狀況下，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集相關(guān)資料，閱讀相關(guān)的文章，課后推薦相關(guān)讀物，以增加對作品背景和主人公的了解，拓展學(xué)習(xí)資料，提高閱讀潛力，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，讓學(xué)生對語文學(xué)科所展示的魅力有更直觀、更形象地了解，這充分體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。
我們語文教師在課堂教學(xué)中講到字、詞的認(rèn)識時，常用的教學(xué)方法是板書在黑板上的間架結(jié)構(gòu)筆畫筆順，組詞以及對字、詞認(rèn)識和方法，最多是讓學(xué)生查查字典，更進一步地讓學(xué)生對它的了解。其實，當(dāng)你走進現(xiàn)代教學(xué)媒體的`時候，你就會感覺到語文資源的魄力無限。比如人教版第十一冊課文《童年的發(fā)現(xiàn)》中有個詞“草履蟲”，學(xué)生在課前也進行了預(yù)習(xí)，明白“草履蟲”是原生動物，形狀象草鞋底，生活在停滯的淡水里，吃細(xì)菌、水藻等，身體周圍有纖毛，是它的運動器官。在課堂中，我讓學(xué)生結(jié)合生活實際說說眼中的草履蟲。有的同學(xué)說得并非是草履蟲，有的同學(xué)說得卻似象非象，可有的同學(xué)卻又表述不清。望著這些基本與生活實際相脫離的孩子，望著這些似懂非懂的學(xué)生，我充分利用現(xiàn)代化媒體教學(xué)，從自然這門學(xué)科中搜尋“草履蟲”，學(xué)生望著課件中在蠕動的草履蟲，不僅僅明白了“草履蟲”長得樣貌，還明白了“草履蟲”何以而得名。比如低年級的課文中，讓學(xué)生對字、詞的了解更加有意思，學(xué)生像欣賞動畫片一樣極為興趣。如:人教版實驗教材第一冊中《雪地里的小畫家》，“下雪啦，下雪啦!雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加他在洞
里睡著啦。”學(xué)生印象中的“小畫家”是什么樣很抽象，但是多媒體一展示，學(xué)生樂了，竹葉、梅花、楓葉、月牙，一幅幅畫面栩栩如生、形象直觀。
總之，語文教師能夠從各個方面充分地利用好現(xiàn)代教學(xué)媒體，創(chuàng)造性地開展各項語文活動，促進語文課堂教學(xué)面貌的改變，努力使語文教學(xué)新鮮、活潑、豐富起來。
初中日記 篇7
我寒假的收獲可多了。過了一個寒假，我學(xué)會了打羽毛球和扔沙包……
先說打羽毛球吧。我看見別人打羽毛球的時候把球往上扔一下，然后對準(zhǔn)球一拍，就把球打到對方那邊去了。我看見別人那樣拍，我跟著別人扔到空中再一拍，但球就是不聽我的指揮，就要給我對著干似的，老打不到羽毛球，可把我急得快受不了了。后來我再看看他們打，爸爸也很耐心的教我怎么發(fā)球?我終于明白，原來打球也有方法和技巧的。發(fā)球的方法有兩種。一種是：把球拿在手上，把球拍接近羽毛球然后用力往斜上方一拍，球就發(fā)出去了。第二種方法是：象上面一樣，把球往上面一扔，然后對準(zhǔn)一定的角度用力一拍，球也就順利到達(dá)了對方。
扔少包就不一樣了。扔沙包要很多人參加，有兩個人扔沙包，一個人站在左邊，一個人站在右邊，其余的人就都站在中間，無論多少人都行。玩的方法是：把沙包向在左右的兩個人來回扔，扔的時候如果哪位扔的沙包碰到了中間的人，那個人就得站到旁邊去，就算列掉了，如果被中間人接住了，那個人就得到一條命。如果沒人接住沒人碰到，那么扔沙包就成功，如果右邊的人接住的話，全體就定住了，不能動。只有等到接到沙包的人再扔沙包時才能解開。
看到了吧，在寒假的收獲雖然只寫了兩件，但是還有很多沒寫呢!比如打乒乓球的技術(shù)也進步不少，每次投籃也會準(zhǔn)些，玩沙包躲的速度也快了5倍，給煮飯的技巧也增加不少。現(xiàn)在我煮的飯連媽媽都夸好吃。寒假的收獲真不小啊!
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