高中日記范文五篇
一天的生活不知不覺間結束了,相信大家都有不少體會吧,請好好地記錄下在日記里。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的高中日記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中日記 篇1
今天我們學習了《偉大的日子》這篇課文,我們敬愛的王老師讓我們寫學了這篇課文后明白了什么,全班同學以苦笑來面對這件事。而我也是其中的一員,懷著視死如歸的心情走向李宏鑫的座位。
離他的座位還有一米遠,我便看見了他龍飛鳳舞的字在書上醒目的掛著,讓人想忽略也忽略不了。走近再一看,豈止是龍飛鳳舞,這些字多一筆少一畫,不仔細看,根本看不出是個什么字。僅僅只是看了他的字,我的心情便更加忐忑,此時的我好像分成了兩個。一個注重同學之間的友情,不想打擊他,另一個則是誠實的,想用真實的語言去評價他。說實話,他的句子,前言不搭后語,那哪是一段話,只不過是幾個詞語胡亂搭在一起,讓人看不透到底說明了些什么,身為評價者的我,也是一頭霧水。恨不得把坐在我附近的李宏鑫抓來好好的問一問,他是怎么想出來這句話的。還有他到底真的有沒有認真的聽老師講課。
因為李宏鑫的感想,完全是胡言亂語,于是我將它全部改了一遍,邊寫邊想:他的感想寫的不怎么樣,我的感想寫的好嗎?真的可以得到被我批改感想的同學的認可嗎?希望我的感想可以被她認可的同時,我的心中卻有希望,哪位同學可以給我修改一下,哪怕是一點點。都可以讓我認識到自己句子的錯誤,讓我可以更好的改正。還不是像開始的,我為了同學之間的友情,閉著眼睛去批改同學們的感想。
寫完之后我也回到了座位,看著朋友被修改過的痕跡,心里竟有些許的興奮。反復的讀修改后的句子和自己的原句,確實發現自己的原句有一些錯誤,那位同學的修改讓我的句子變得更加通順,恰當,更加正確。
通過這一我明白的,不止是一點半點。那位同學的修改,讓我懂得了做事一定要做得更加完美,不留任何瑕疵。同時從修改李宏鑫的感想,讓我知道做什么事都一定要實事求是,不可以為了一點私利和友情,去無視那些錯誤,其實那樣不是幫助了他們,而是害了他們,阻斷了他們進步的空間。
高中日記 篇2
還記得很久以前,讀到簫伯納這樣一句格言:“人生不是一支短短的蠟燭,而是我們暫時拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代人們!逼鹣炔⒉焕斫猓攨⒓踊A醫學院20xx年級開展的“家庭——學;咏逃睍r,這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞,肖伯納從最深處道出親情的`真諦。
我們常說:“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個眼神,每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護,更重要的是教育,使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時,常說:“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂,不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有,而我們總固執的認為這已不合時宜,便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續前行。
家庭——學;咏逃,在家長與學生之間架起一座橋梁,家長們走上講臺侃侃而談,談他們學生時代的學習方法,談他們的工作經驗,談他們如何與陌生人相處,談他們對我們前程的期望與信心,談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們,將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們,我們懷著感激的心接受這一切,聽他們的一席話,遠勝于讀十年書,受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切,感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長,在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現,他們渴望理解我們,也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己,在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲,當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時,看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會孤獨。便會疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣,當我們一次次觸礁時,緩緩駛入,這里沒有狂風大浪,我們可以在此稍作停留,修補創傷,準備供給,再次高高揚帆。
因為親情是偉大的,因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培,“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書,向父母獻一份問候,道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動,他們既諄諄教導我們,又時常與我們進行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。
高中日記 篇3
夜深了,我還沒睡。不經意間總是會想起她,那一抹身影在我心里久久無法抹去。
每次下課的時候總是有意無意地繞去她的教室,而每次從教室外看去,她總是在那里寫著一些東西。她很少出來,碰巧遇到她的時候,我問過她怎么平時都不出去。她說,外面很無聊,沒地方去。而我正好相反,我覺得外面還行,下課的時候在上下樓走來走去,樂此不疲。每次放學之后都會去她的教室繞一圈,假裝在那里看風景,看看她還在不在,然后再回家。
晚自習的時候也是如此,總是想著她,這樣,愁緒也增加了。當然,作業是有做的。當我做作業靜不下,想著她,心就平靜了許多。當我克制不了自己的時候,想著她,自己也就鎮定了。她逐漸取代了我的意志,在我眼中,一切的事或物都以“為了她”為基礎構建起來的。她在我眼中,是榜樣,是楷模,我忘不掉她做事時候的認真。也有一絲別樣的情感,在心中涌現……
并沒有那個勇氣去說,因為那樣可能連朋友都做不了?尚睦镆灿胁桓省
好,睡了,晚安。愿明天,又能是充滿希望的一天……
高中日記 篇4
從前,有個村落里住了個壯族的老太太,她已經九十多了,白發婆娑。堵晴畫是她的隔壁鄰居,她看在眼中,想著:老太太歲數這么大了,活動也不方便,我應該去幫幫她。有天,她做好了作業,就快速地走向老太太的家中,她瞧見角角里有大堆臟的衣裳,便提起了那些衣裳,來到了亮麗的小溪旁。一會兒時候,堵晴畫就拿衣裳洗得干干凈凈的了。
就在她晾好衣裳,正考慮回去時,老太太正好走出,她趔趔趄趄地走到跟前,摟住了堵晴畫的身體,并且把滿臉抬頭紋的臉挨著了堵晴畫光潔的臉蛋上。
老太太激動地說:“非常感謝你,好寶寶,是你幫著我緩解了負擔。我不明白應該咋樣感謝你,你真是比我的孫子還得親!”堵晴畫的兩頰飛起了紅云,開心地笑了。老太太也笑了,密切的抬頭紋舒展開來,就像是一朵盛放的菊花!叭碎g處處有真情,真情時時破人心”,讓我們大家一塊做個扶老攜幼的少年吧!
高中日記 篇5
老師,您是祖國的園丁,辛勤地培育我們;老師,您是人類靈魂的工程師,教會我們真、善、美。我們取得的一點一滴的進步和成績,都是和您的教誨分不開的,我要衷心的說聲:“謝謝您,儲老師。”
儲老師,您是那么的辛勞,為了我們學習,您操碎了心。有時上課,您不顧聲音嘶啞還給我們講課,可以想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課,您并沒有休息,把一些難點給我們解釋清楚,找我們訂正作業。我多么希望,您能歇歇,別把精力都放在我們學習上而累壞身體。每次看見您下課還在改作業,我真想對您說∶“老師,您辛苦了,歇歇吧!”
那次學校講故事比賽,每天放學后,您都不急著趕回家,而是幫我一遍一遍地仔細推敲演講稿,一個字一個詞都不放過。一天晚上,您竟然不顧家務的繁忙,來到我家,幫助我排練。在您的幫助下,我在比賽中獲得了三等獎,這有一半都是您的功勞呀!
老師,您就像媽媽一樣無微不至地關懷著我們。若是有同學在學校生病或受傷了,您比誰都著急。上次張方毅不小心,眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了,趕緊讓戴老師為您代課,自己牽著他的手,一路上噓寒問暖,趕去醫院了。
老師,上課時,您非常寬容理解同學們。我們下面的同學笑成了一鍋粥,嘟嘟囔囔地嘀咕:“真是浪費時間!”我以為老師您一定要發火了,可誰知,您仍然保留著慈愛的笑容,用溫和地聲音去安慰汪海昌。最后,汪海昌果真說出了一段正確的游覽順序。
老師,人們都說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熌拖翊盒Q,為學生吐出最后一根絲。老師您就像蠟燭,為學生流下最后一滴淚。老師,我要真誠地歌頌您,“您辛苦了!謝謝您!”
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