【推薦】高中日記模板合集五篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的高中日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中日記 篇1
今天，媽媽買一只雞，說要給我們燉雞湯喝。
媽媽叫爸爸來殺雞，可爸爸卻輕蔑地說：“哼，連只雞都不敢殺，膽小鬼！”我和媽媽聽，便手拿菜刀，走進(jìn)廚房。
我看見神氣的公雞昂著頭，對(duì)我怒目而視，便嚇得丟下大刀，跑出去關(guān)上門，從門縫里看媽媽。只聽見一陣激烈的搏斗聲之后，屋里安靜下來，我還以為媽媽贏，便打開門一看，雞毛到處飛著，媽媽頭上身上也都是雞毛，而那只雞呢，正伸長(zhǎng)脖子，毛發(fā)倒豎，在負(fù)隅頑抗呢！于是，我就急忙去搬“”救兵”——爸爸。爸爸來，只見他輕而易舉地抓起雞，右手拿著刀對(duì)準(zhǔn)雞脖子一刀下去，這只雞就“上西天”。
我看著這只無頭雞，豎著大拇指對(duì)爸爸說：“老爸，你真牛！”
高中日記 篇2
你給我的第一感覺就是親切。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，加上并不高大的身軀，總覺得你的身上散發(fā)著不一樣的氣息。那是無法用語言描述出來的。
記得剛進(jìn)高中，開始軍訓(xùn)的時(shí)候。班主任好像有事，反正看見你一直守在我們身邊，陪我們一起在烈日下訓(xùn)練。雖然那時(shí)我并沒有跟你說一句話，可我總覺得你很親切，而且非常有耐心，看起來總是很平靜。
后來，我才知道你是我們的地理老師，我想那時(shí)你應(yīng)該對(duì)我沒什么印象吧，因?yàn)槟菚r(shí)我的地理學(xué)得并不怎么樣。沒想到下學(xué)期我又被分到其他班，可幸運(yùn)的是你依然教我地理。我做了小組內(nèi)的地理組長(zhǎng)，對(duì)地理也越來越有興趣，學(xué)得也更認(rèn)真。慢慢地，我和你的交流也越來越多，每次我上臺(tái)展示地理，你總是對(duì)我進(jìn)行了很好的評(píng)價(jià)，也讓我越來越有信心。還記得那一次，你當(dāng)著全班同學(xué)的面將我很好的夸獎(jiǎng)了一番，我當(dāng)時(shí)還覺得有點(diǎn)受之有愧。因?yàn)槲业乩沓煽?jī)不是特別好，所以后來我更加努力，更加用功。
那次上課，班上有位同學(xué)不認(rèn)真，你說了他幾句，沒想到的是那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來火了，還對(duì)你動(dòng)了手。他畢竟是位男同學(xué)，所以力氣很大，最后在其他同學(xué)的阻攔下才將他扯開了。你當(dāng)時(shí)很平靜地出去了。我知道你心里一定很難受，很委屈。可是后來你又回到教室，依然那樣平靜，平靜得像一灣水。你什么也沒有說，繼續(xù)給我們上課，一切又恢復(fù)了平靜。只有那位男同學(xué)被班主任叫走了。我知道你不想因?yàn)檫@而影響了全班同學(xué)學(xué)習(xí)，所以你將一切的不愉快都吞到了肚子里，沒有向我們抱怨，更沒有沖我們發(fā)火。一節(jié)課就這樣過去了。
現(xiàn)在我們又分了班，可沒想到我的祈禱起了作用，你還是教我們的地理。這次，我成了班上的地理科代表。我和你的距離越來越近，交流越來越多，認(rèn)識(shí)也越來越深。你給我的感覺依然是那樣親切，遇事總是那么沉著、冷靜。
是你，給了我希望；是你，給了我信心；是你，給了我力量。謝謝您，敬愛的老師，我會(huì)帶著你給我的希望和力量沖向終點(diǎn)。
高中日記 篇3
在唐代，中秋賞月，玩月頗有盛行；在北宋，焚香拜月說心愿，祈求月神保平安；南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取月圓之意；明清以來，中秋的風(fēng)俗更加盛行，燈謎、吃月餅、燃燈、玩兔兒爺、祭月等等。
如今，又迎來一個(gè)中秋節(jié)，夜幕還沒拉下來，我們已經(jīng)坐在陽臺(tái)上，等著月亮的升起。這時(shí)，大家都在談天說地，嬉笑聲不時(shí)的傳來。
晚霞退盡，夜幕降臨了，說話聲漸漸小了，玩耍聲聽不到了，大家靜靜的望著月亮。帶著泥土氣息的晚風(fēng)吹拂在臉上，更好的襯托出小鎮(zhèn)的寧靜。
月亮終于露出了山頭，羞答答的月姑娘仿佛不好意思了，順手撕了一塊云遮擋自己。但在人們的歡呼聲中，她終于鼓起勇氣，勇敢的邁進(jìn)天空，月亮繼續(xù)上升，穿過一縷一縷青紗似的薄云，停留在山頂?shù)淖罡咛帲瑩]手向大家問好。
我一邊吸著手里的椰子汁，一邊聽老人們講那傳說中的故事。嫦娥奔月，中秋起源，起義抗元，吳剛伐桂……最熟悉的就是嫦娥奔月了：嫦娥偷吃丈夫的不老仙丹，飛奔到了月宮，從此開始了她寂寞的生活。奔月后，嫦娥的月宮里除了一只玉兔，一棵桂樹，別無它物。還有另外一個(gè)說法說月宮里還有個(gè)吳剛在不停的砍伐桂樹。好奇妙�。∥叶嗝聪氲皆聦m里陪嫦娥聊聊天，逗逗小玉兔，安慰安慰伐桂的吳剛……神話畢竟是神話，其實(shí)，月亮就是一個(gè)大球體，它是地球的四十九分之一，宇航員阿波羅飛到過那里。
月球正等待著人類去那里開發(fā)……那一夜，我非�？鞓贰�
高中日記 篇4
上蒼陰沉，風(fēng)兒歇息，誰在獨(dú)自呢喃？昔日溫情，今日沉默，是誰把誰來傷？
誰的情懷像秋風(fēng)，涼涼的，不加任何色彩，雖不刺骨，但很蕭瑟！
誰的情意像秋雨，淅淅瀝瀝，漫不經(jīng)心，絲絲飄飄，不入心不徹骨，從無夏雨的瘋狂，也無冬雪的冰涼！
誰還在一簾幽夢(mèng)里沉醉，重復(fù)昨天的故事！
又是誰笑里藏刀，撇下致命一擊！
望殘?jiān)�，暗苦笑，輕嘆風(fēng)之魂?duì)浚曛畨?mèng)縈，終究化為笑料一場(chǎng)！
細(xì)數(shù)昨日柔情，漫山遍野，日月星辰，鋪天蓋地，娓娓而道，僅用冷落而觀！
曾經(jīng)的擁有，曾經(jīng)的曾經(jīng)，一切隨青煙而去，煙消云散！
冷清的街道，殘留的背影，苦澀的滋味，誰懂？
殘?jiān)庐?dāng)空映我心，浮生若夢(mèng)，夢(mèng)一場(chǎng)，夢(mèng)一場(chǎng)……
高中日記 篇5
成功，是一種積極的感覺，它是每個(gè)人達(dá)到自己理想之后一種自信的狀態(tài)，但在每個(gè)人獲得成功之前，都需要付出加倍的努力！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”在一個(gè)心情煩悶的.夜晚，在一本散發(fā)著濃濃墨香的書上，我受到了它的滋潤(rùn)，并獲得了巨大的精神力量。
在很久以前，一位國王十分喜愛他的一位王妃，一直想要買一副鳳凰圖討王妃歡心，終于下屬幫他找到一位著名的畫家，于是國王就召喚他來皇宮。畫家聽到消息后心中很忐忑，收拾收拾就出發(fā)了。
“聽說你畫技精湛，可否為本王的愛妃畫一幅《鳳凰圖》？”
“臣遵旨，不過國王要等候一陣子�！薄�
日復(fù)一日，國王不停地催畫家盡快交畫，可等到的總是——“請(qǐng)國王耐心等待�！眹鹾苁墙辜保�(jiǎn)直有些不耐煩了。
而畫家在這一年的時(shí)間里，每日滿頭大汗的作畫，面對(duì)一張張堆積如山的畫紙，他皺著眉頭，形成一個(gè)“川”字，眼睛時(shí)而瞇，時(shí)而瞪，右臂時(shí)而揮舞，時(shí)而緩慢，右手中的筆時(shí)而用粗筆畫輪廓，時(shí)而用細(xì)筆描細(xì)線，而左手則是不時(shí)地拿毛巾擦著額頭上的汗，生怕出一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)。
終于有一天，畫家認(rèn)真嚴(yán)肅的臉上露出了滿意的笑容，像被冬日封印的花骨朵終于綻開了笑臉，眼角笑出了魚尾紋，嘴邊的笑意看上去是那么令人愉悅，畫家興高采烈滿心歡喜地捧著畫走上了去向皇宮的路。
“不錯(cuò)不錯(cuò)！這“神鳳擺尾”真是畫得栩栩如生��！愛妃一定很喜歡！得多少銀子？”國王開心地說。
“300萬，國王�！碑嫾移届o地說道。
“啪！”只聽桌子一聲巨響，“本王等你一年也就算了，怎么這么貴？”國王怒氣沖沖地對(duì)畫家說，畫家嚇了一大跳，先是一抖，然后手心不停地出汗，變得手足無措……過了一會(huì)兒，畫家才回過神來嘴唇微微地動(dòng)了動(dòng)，小聲說道：
“可請(qǐng)國王移步臣的小院？”
國王進(jìn)了畫家的小院，在走進(jìn)屋子的一剎那，國王愣住了，映入眼簾的是——墻上掛著一排排的鳳凰圖，有的神態(tài)不完美，有的畫的不自然，有的動(dòng)作不舒展，再往后看一排排的鳳凰圖，越來越逼真，越來越有神韻，看到這一幕，國王一下子就被滿眼的鳳凰圖震撼了，原來這一副栩栩如生的鳳凰圖背后，畫家付出了千百倍的不懈努力。
成功在每個(gè)人的眼中是不同的目標(biāo)，它很遙遠(yuǎn)，但是，無論多遙遠(yuǎn)的地方，多么不可觸及的目標(biāo)，只要你一直努力，不停歇，一直向前，不放棄，一直奔跑，不停留，成功，最終屬于你。
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