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      1. 初中日記

        時(shí)間:2022-03-28 14:54:31 中學(xué)生日記 我要投稿

        初中日記(精選11篇)

          一天就要結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的初中日記6篇,希望能夠幫助到大家。

        初中日記(精選11篇)

          初中日記 篇1

          今天,我和爸爸、媽媽、外公、外婆、舅舅、舅媽還有小表妹梅梅一起喝早茶。媽媽從口袋里拿出一個(gè)粉紅色的氣球給小表妹,可是我搶了,媽媽叫我把氣球還給她,我不肯,媽媽很生氣地批評(píng)了我,我很委屈地把氣球給了她,我想:“孔融四歲都能讓梨,伊俐比我小,為什么不讓我呢?”過(guò)了一會(huì)兒,媽媽給我講道理,我想:“哦,是我錯(cuò)了,梅梅才四歲多,我已經(jīng)差不多七歲了,連孔融都比不上,太慚愧了。

          我以后一定要讓小表妹,小表妹也會(huì)學(xué)我的,我要給小表妹做個(gè)好榜樣,做一個(gè)人人喜愛(ài)的好女孩!

          初中日記 篇2

          10月的秋風(fēng)吹拂著我們,一片片楓葉將我們帶進(jìn)熱情。終于迎來(lái)了我們一起歡呼的國(guó)慶節(jié),在大山里“游蕩”了一天的我,有不少收獲,就隨我去看看吧!

          10月2日的早晨,秋高氣爽,我懷著滿(mǎn)懷的好心情,隨爸爸媽媽、姥姥、姥爺一起去朱雀森林公園。經(jīng)過(guò)堵車(chē)而漫長(zhǎng)的車(chē)程,終于到了朱雀森林公園門(mén)前,可惜的是我們不能進(jìn)去,時(shí)間太短了,只好在朱雀森林公園前一條幽長(zhǎng)的山路旁欣賞山水的美麗,山路旁全是挺拔的樹(shù)林,一片是松樹(shù)林,一片是楊樹(shù)林,一片是竹林,一片楓樹(shù)林。我們找到一處沒(méi)人的地方,我萬(wàn)分激動(dòng),還沒(méi)等爸爸停好車(chē),我就直奔樹(shù)林旁的小溪中間,在石頭上跳來(lái)跳去,俯下身子,撩起水花,濺起陣陣波紋。咦,那兒怎么還有吊床呢?我急忙從石子間跳過(guò)去,可是怎么上不去呢?我把腿搭到吊床上,屁股一扭,就上來(lái)了,可是你知道嗎?那個(gè)過(guò)程極快。屁股躺在那很不舒服,我費(fèi)了九牛二虎之力,把外套挪開(kāi),然后扭了一下,才移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),哎!雖然上吊床非常吃力,但躺在吊床上卻是那么愜意——吹著風(fēng)兒,聽(tīng)著小溪嘩嘩的水聲,看著農(nóng)家小田園邊幾朵紅艷艷的太陽(yáng)花和一片柏樹(shù)林;▋翰恍枰甜B(yǎng),就在山間為人們展示美麗;柏樹(shù)林:為我們遮陽(yáng),樹(shù)干高大粗壯,樹(shù)葉翠綠無(wú)比,不知什么時(shí)候,樹(shù)葉隨風(fēng)兒奏起了樂(lè)曲——莎莎莎,莎莎莎。

          不知過(guò)了多久,我們繼續(xù)往下走,又看見(jiàn)一處好地方,開(kāi)始了第二次“愜意”享受。可這次上吊床就沒(méi)那么容易了,媽媽占了低的吊床,爸爸也占了一個(gè)低的吊床,給我留下了最高的,我很努力地把腿搭到吊床上,可是實(shí)在太高了,我被彈到了地上,我又試了一次:腿搭在上面,1秒鐘的速度,我像是在空中轉(zhuǎn)圈,終于上來(lái)了,這是我才知道弟弟在袁家村玩吊床的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)摔在地上。我又在小溪里的石頭上靜靜地坐著,享受寧?kù)o——溪水從山上往下流,無(wú)論是臟的還是清澈的;蛟S說(shuō)我們也是一樣的,無(wú)論你今天快樂(lè)還是難過(guò),都會(huì)隨著時(shí)間而過(guò)去,還是讓我們快樂(lè)地度過(guò)吧!不知不覺(jué),太陽(yáng)下山了,我?guī)е﹃?yáng)回家了。

          回想一天的旅程,美中不足就是看到路口的垃圾,如果我們?cè)偃永,在美好的環(huán)境也會(huì)被我染,讓我們攜手共創(chuàng)美麗的家園。

          初中日記 篇3

          焦躁會(huì)覺(jué)時(shí)間過(guò)得慢,緊張則覺(jué)得日子特別快,有覺(jué)間,離我下定“時(shí)間分配改革”已是七日之遙,但這七日我卻活在充實(shí)中,這七日,過(guò)得非常緊湊,昨天銜著今天,今天又銜著明天……,學(xué)會(huì)了,再翻下一頁(yè),學(xué)懂了,再過(guò)下一天……,同學(xué)們過(guò)多的掌聲與驚訝,成了這頁(yè)與頁(yè)、天與天的紐帶,維系著我的日子。

          這七日,使我明白了一個(gè)道理,掌聲、榮譽(yù)的確是過(guò)眼煙云,還極易使人松馳,極易使人忘卻自已的信念與追求,而抗拒它的還是只有“永不放棄”。

          這七日,也使我看清了一個(gè)不假的事實(shí),雖人無(wú)完人,但我與一些學(xué)習(xí)不錯(cuò)的同學(xué)的差距,可為判若去泥,遙不可及,如果人生存在世上就是為了受到命運(yùn)的擺布,那這人生便毫無(wú)懸念與趣味了,我不能朝思夜盼,也不能望而生畏,要去盡之全力的追趕,盡之全力的達(dá)到,盡之全力的超越。

          等待美好的明天,不如開(kāi)創(chuàng)美好明,成長(zhǎng)是不設(shè)防的,而成功卻是防線(xiàn)重重。惟有緊湊、踏實(shí)、充實(shí)的.去度過(guò)每一天,去度過(guò)一道道的防線(xiàn),成功、成長(zhǎng)才會(huì)一線(xiàn)牽。

          初中日記 篇4

          我流淚,我哭泣,我懺悔,我沒(méi)臉見(jiàn)人!老師批評(píng)得我太對(duì)了,怎能因一點(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜?

          那天的政治課,我不知怎的,顯得無(wú)精打采。結(jié)果,政治老師把我叫了起來(lái),得知我便是那個(gè)孟強(qiáng)后,狠狠地批評(píng)了我,引起了放學(xué)后同學(xué)們的哄堂大笑。當(dāng)時(shí),我的確已無(wú)地自容,只是默默撿起笤帚打掃衛(wèi)生。

          王慧同學(xué)檢舉我很對(duì),這鞭策了我自己,使我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)和不足,是我從困惑中見(jiàn)到了光明。王老師的教誨,使我覺(jué)悟了,我差點(diǎn)又重蹈小學(xué)的復(fù)轍,略有成績(jī)便驕傲自大,沾沾自喜,以至于停步不前,甚至倒退。再則說(shuō),班里的人才多的是,藏龍臥虎,學(xué)如逆水行走,不進(jìn)則退,王老師寄予我的厚望,我卻差點(diǎn)辜負(fù)了他的苦心,我還有臉見(jiàn)家長(zhǎng),有臉見(jiàn)同學(xué)嗎?

          王老師對(duì)我深刻的教誨,令我痛心不已。俗話(huà)說(shuō):“男兒有淚不輕彈”,我卻難以抑制自己悲憤,傷心的心情,對(duì)自己感到失望的心情,終于大哭一場(chǎng)。同學(xué)們都勸說(shuō)我,我也明白,王老師也好,同學(xué)們也好,都對(duì)我寄予厚望,倘若我真因?yàn)轵湴炼谄谀┛荚囍新浒,還能算個(gè)學(xué)生嗎?

          初中日記 篇5

          一年一度的越野賽在今天舉行。早晨六點(diǎn)半,同學(xué)、運(yùn)動(dòng)員全部到齊,比賽正式開(kāi)始。

          運(yùn)動(dòng)員風(fēng)光地跑走了,其他同學(xué)呢,總得有幾個(gè)護(hù)理的,抱衣服的吧?幾番周折后,我被分配當(dāng)張笑飛的護(hù)理,一齊護(hù)理的還有謝林君。

          呆在教室里三十分鐘后,班長(zhǎng)宣布開(kāi)始出發(fā)。整場(chǎng)比賽情況過(guò)程難以知曉,就看沖刺時(shí)誰(shuí)的運(yùn)氣好了。人群擁成一團(tuán)團(tuán)的,中間留下大大的空隙,迎接勝利的到來(lái)。

          我在六中認(rèn)得人很少,前幾名都不曉得他們的姓名。不過(guò),本班的同學(xué)我起碼認(rèn)得,第一個(gè)跑完的本班學(xué)生是常成,接著又有米俊文、閆鵬、郭紅斌——他們真有本事,跑這么長(zhǎng)的路程竟然能不累得精疲力盡,因?yàn)樯鷼舛罂抟粓?chǎng),比我強(qiáng)多了。

          那個(gè)張笑飛是怎么搞的?我等了他足足五分鐘,連個(gè)影都沒(méi),謝林君倒清閑,就在旁邊說(shuō)著風(fēng)涼話(huà),令我氣極。這位“糖葫蘆”同學(xué)終于跑完了,有氣無(wú)力地出現(xiàn)在一小隊(duì)“人馬”里。我心里松了一口氣,待他沖刺完畢,我和謝林君趕忙把他扶著,統(tǒng)操場(chǎng)兜著大圈,也是“不亦樂(lè)乎”?

          越野賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)丟了兩件衣服。希望同學(xué)們?cè)陉P(guān)心成績(jī)的時(shí),對(duì)這類(lèi)后勤工作也應(yīng)注意。在這兒,我向所有參加比賽的同學(xué)們表示感謝,同時(shí)要在自己的身上多下苦功,多參加體育鍛煉,促進(jìn)全面發(fā)展。

          初中日記 篇6

          時(shí)光如劍,日月如梭,時(shí)間如同流水一般逝去,留給我的只是一陣陣匆忙,一聲聲嘆息,一點(diǎn)點(diǎn)回憶,一句句感悟。

          暮然回首,自己將將還是乳臭未干的小學(xué)生,又天真,又幼稚,整日與伙伴無(wú)日夜地耍。眨眼之間,自己在初中已呆了三個(gè)月了。初來(lái)時(shí)的想家,學(xué)習(xí)時(shí)的勞累,成功后的喜悅,后悔時(shí)的無(wú)地自容,有時(shí)受委屈還忍不住要傷心,甚至掉淚。這一幕幕,令我回味無(wú)窮,百感交集。

          “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,不錯(cuò)的,我真正體會(huì)到時(shí)間的珍貴。剛剛還是一聲雞啼,日出東方,恍惚又已夕陽(yáng)西下,日暮黃昏。一天又一天,總是那么匆匆忙忙,就如洶涌澎湃的大河,一往無(wú)前。追憶小學(xué),五年的時(shí)光那么快就過(guò)去了,留給我些什么呢?現(xiàn)在,難道還能像小學(xué)那樣,將一大把一大把的時(shí)間都揮霍出去嗎?答案是否定的。可是,回首六中這浸透了汗水、淚水與歡笑而無(wú)比充實(shí)的時(shí)光,我怎能以輕巧的得失二字來(lái)形容呢?

          初中日記 篇7

          今天我會(huì)想起往事,心里滿(mǎn)是甜滋滋的味道。我會(huì)想起小時(shí)候和伙伴們一起玩耍時(shí)的快樂(lè),我會(huì)想起老師那慈祥的笑容。那時(shí)的我們是怎樣的天真爛漫,無(wú)私無(wú)畏,我們不論怎樣都會(huì)將自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái),無(wú)論誰(shuí)是怎樣的反對(duì),我們都會(huì)堅(jiān)持自己獨(dú)一無(wú)二的意見(jiàn)。

          今天我已經(jīng)是一名初中生了,我總會(huì)堅(jiān)持自己的意見(jiàn),我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼我就從的天真爛漫具有童真的心的我走向了社會(huì),走下去那個(gè)了成長(zhǎng)的道路,我現(xiàn)在是一名青少年,我要用于將自己的精神體現(xiàn)出來(lái),報(bào)答我的老師,讓我的回憶用在在我的心中,抹也抹不掉。

          時(shí)間過(guò)雖快但我會(huì)一直保持一顆天真爛漫的同心。

          初中日記 篇8

          處處留心皆學(xué)問(wèn)!}記

          下周我們就要學(xué)習(xí)第四單元——圓了,周五放學(xué)前數(shù)學(xué)老師讓我們回家準(zhǔn)備圓規(guī),下周講課時(shí)要用到。

          我的家里有一個(gè)圓規(guī),不過(guò)那可以算得上是“古董級(jí)”的文具了,那還是我的爺爺用過(guò)的圓規(guī)。那時(shí)還沒(méi)有自動(dòng)鉛筆,圓規(guī)里裝的是碳鉛筆芯,這種筆芯是平面的芯頭,而且還很粗,畫(huà)起圓來(lái)很不方便,再加上年代久遠(yuǎn),使用的次數(shù)多了,圓規(guī)上的針尖也有了很大的磨損,很難將其固定在紙上,畫(huà)著畫(huà)著圓心就跑了,只好在買(mǎi)一個(gè)新的圓規(guī)了。

          我拿著錢(qián)來(lái)到合歡文具店,說(shuō)是文具店,其實(shí)就是一個(gè)賣(mài)零食的小商店,只不過(guò)里面也賣(mài)一些像鉛筆、橡皮之類(lèi)的小文具罷了。老板娘給我拿了兩款圓規(guī),一款是塑料的,三元錢(qián),另一款是金屬的,四元錢(qián)(當(dāng)然還有更貴的,但是資金有限只能買(mǎi)這兩款)。兩款用起來(lái)都挺不錯(cuò)的,經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮后,我決定買(mǎi)四元錢(qián)的那款金屬圓規(guī),原因是:金屬的圓規(guī)要比塑料的圓規(guī)結(jié)實(shí)、耐用,而且金屬的圓規(guī)用起來(lái)

          要比塑料的圓規(guī)用起來(lái)舒服一些。在店里試得好好的,可回來(lái)打開(kāi)一看,筆頭上有裂縫,再一試,筆頭就裂開(kāi)了,沒(méi)辦法,只好再去換一個(gè)了。

          這一個(gè)圓規(guī)上面沒(méi)有什么大毛病,只不過(guò)圓規(guī)的兩只腳有點(diǎn)不是很齊,回來(lái)后,我想將圓規(guī)的兩腳弄齊,可我剛輕輕掰了一下,圓規(guī)的其中一只腳就斷了。“這金屬圓規(guī)也太不結(jié)實(shí)了吧!”我抱怨著,再定晴一看圓規(guī)的材質(zhì),這哪里是金屬啊,這分明就是一種較硬塑料外面涂了一層油漆,看起來(lái)跟金屬的一模一樣,這種塑料由于比較硬,很脆弱,非常容易斷裂,根本不耐用。唉,誰(shuí)讓我愛(ài)占小便宜,四元錢(qián)哪能買(mǎi)來(lái)一個(gè)金屬圓規(guī),這次我可虧大發(fā)了。

          通過(guò)這件事我知道了:買(mǎi)文具一定要去正規(guī)的大文具店里去買(mǎi),不能貪小便宜在小文具店里買(mǎi),那里買(mǎi)的文具雖然便宜,但買(mǎi)回來(lái)以后去只能當(dāng)一堆“垃圾”。人不能光想著占小便宜,買(mǎi)便宜的東西,有時(shí)占小便宜會(huì)讓自己吃大虧的,這正好應(yīng)驗(yàn)了那句俗話(huà)——便宜沒(méi)好貨。但我們也不要買(mǎi)太貴的東西,只要好用,價(jià)格適中就可以了。

          初中日記 篇9

          主人已經(jīng)有好幾天沒(méi)有回來(lái)了,我好郁悶啊。一個(gè)人在家里,我待了兩天,剛想出去玩,菩提大伯就推門(mén)進(jìn)來(lái)了。他的懷中還有天藍(lán)和玲瓏。

          菩提大伯看了看我,問(wèn)道:"你的小主人好幾天沒(méi)回家了么?我把天藍(lán)和玲瓏送回來(lái)了,曉曉,你和它們一起玩吧,開(kāi)心點(diǎn),你的小主人馬上就會(huì)回來(lái)了。"我點(diǎn)點(diǎn)頭,目送菩提大伯走出去。

          "曉曉姐姐,主人她很久沒(méi)有回來(lái)了么?"天藍(lán)問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,難過(guò)的說(shuō):"是啊,主人已經(jīng)兩天沒(méi)有來(lái)了。"玲瓏說(shuō):"別難過(guò)了姐姐,主人不會(huì)不來(lái)看我們的,姐姐,你知道么?我和天藍(lán)已經(jīng)學(xué)完了英語(yǔ)課程哦,我告訴你幾個(gè)簡(jiǎn)單的吧。早上好,英語(yǔ)是Good

          初中日記 篇10

          20XX年7月21,周四,晴

          炎熱,煩悶的空氣中,突然想寫(xiě)點(diǎn)東西,又是一天,過(guò)去了,渾渾噩噩的盲目行走著,仿佛這路沒(méi)有盡頭,看得遠(yuǎn)了,又有諸事操勞,看得近了,卻又不甘如此,說(shuō)起來(lái),其實(shí)也并不是對(duì)未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃,只是在時(shí)光的沖刷下,那并不高的山,在我眼中變得更高了,我也渴望向上,畢竟,有所寄托好比無(wú)所求。不是嗎?

          窗外又是這金黃的顏色,耀眼奪目,這到底是謝幕的光環(huán),還是開(kāi)啟希望的曙光?是什么,有何干呢?在這清風(fēng)送來(lái)的悠揚(yáng)的樂(lè)聲中,一切都會(huì)變得美好吧。

          初中日記 篇11

          20XX年12月15日,星期三

          年末了,鄉(xiāng)村電路要檢修。近來(lái),我們學(xué)校因受其影響經(jīng)常停電,無(wú)法照常進(jìn)行晚自習(xí),只好讓學(xué)生回家學(xué)習(xí)。

          今天,天格外陰冷,還下起了雨夾雪。早上,不少同學(xué)從大老遠(yuǎn)趕來(lái)學(xué)校,可能是急于趕路怕遲到的緣故,把鞋子給淋濕了,坐在位置上,腳凍得如同刀割一樣,更有甚者,麻木得似乎失去了知覺(jué)。那滋味真不好受。午飯過(guò)后,天空中“沙沙”地下起了“米砂子”!懊咨白印甭涞降厣,濺得活蹦亂跳的。氣溫在急劇下降。同學(xué)們怕冷,大部分局促在教室里活動(dòng)。有一些頑皮的學(xué)生頂著寒冷居然在外邊玩雪。不少同學(xué)因來(lái)上學(xué)時(shí)淋濕了受不住寒冷而告假回去了。

          到下午上第一節(jié)課時(shí),寒冷空蕩的教室里只稀稀拉拉地坐著為數(shù)不多的些許學(xué)生。任課教師走進(jìn)教室時(shí),為此大吃一驚,覺(jué)得沒(méi)法上課了,不得不讓我們這些留下來(lái)的“好漢”自習(xí)。他在旁輔導(dǎo)我們做練習(xí)。

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