有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀日記模板集合8篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
后天，我就要參加講故事比賽了，心里很害怕。生怕現(xiàn)場人太多，講故事的時(shí)候太緊張，忘詞了!
我真希望沒有這個(gè)活動(dòng)。這樣，我就不用背這么長的故事了。
可是，這是徐老師交給我的任務(wù)，我怎么可能不完成呢?因?yàn)槲沂前嚅L，如果連我都不做到的話，那班里還有誰能夠做到呢?我是班長，我要以身作則，樣樣事情都要做到最好。
今天放學(xué)前，楊老師走到我身邊，對(duì)我說：“朱愷強(qiáng)，明天早上，請你把故事講給大家聽聽!”我輕輕地說：“好的。”其實(shí)，我心里很害怕。
所以回家后，我又背了幾遍給媽媽聽。媽媽也鼓勵(lì)我，背得很感情，很流利。明天，我一定能講得很好!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
今天早上，來了一場史無前例的暴風(fēng)雨！早晨，我剛出門時(shí)，暴風(fēng)雨來了。他瘋狂地肆虐著，像是決斗的蛟龍，像是拼搏的獅王，像是怒吼的老虎……
暴雨侵犯著每一寸土地，水漫金山。鞋子與褲子全濕了，只有衣服在救世主——雨傘的保護(hù)下才沒濕……
暴雨來臨，萬物皆沒。天雷一聲震天響！這就是暴風(fēng)雨的威力！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
絕交，大家都會(huì)想到，這是一個(gè)人和另一個(gè)人的友誼，分開，就永遠(yuǎn)不和好了。我為我的同學(xué)之間就有這樣類似的事。
有一次，我和我的最要好的朋友，楊雪麗一起上學(xué)去，到了學(xué)校，我們急忙的走進(jìn)教室，因?yàn)榫鸵齑蛏险n鈴了。我們剛坐到自己的座位上，“叮鈴鈴”上課啦！我們馬上掏出語文書，老師走來了，老師向我提出了一個(gè)問題，這時(shí)我也不會(huì)，老師便讓我坐下了，我的心里有些愧疚。這時(shí)，楊雪麗把手舉了起來，“哦，楊雪麗，你知道？那你來說吧！”老師說道，楊雪麗有理的講了一遍，下課了，我的'這一節(jié)課上的很不是滋味。
啊！一轉(zhuǎn)眼就到了第三節(jié)課，這節(jié)課是美術(shù)課，我的最愛的一節(jié)課，可這節(jié)課我并沒有帶好足夠的材料只帶了水彩筆，可老師讓帶的是水彩筆和橡皮泥，可我只帶了水彩筆，楊雪麗見了，她說：“用我的吧。我?guī)Я讼鹌つ唷！蔽倚睦锵耄核屛矣茫铱梢越邮埽傻谝还?jié)課她的樣子，讓我很不是滋味，算了！還是用吧。我愣了一會(huì)兒，楊雪麗說“江佳靈，你怎么了？我忽然精神起來，說：沒什么，你的橡皮泥很好看呢！“你要是喜歡的話，我把這塊紫紅色的送給你吧？”楊雪麗說道。我說：“好啊！”說完，她就把那塊紫紅色的橡皮泥送給了我，這一次老師布置的任務(wù)是用橡皮泥捏一個(gè)小動(dòng)物，我們聽了，就急速的動(dòng)起手來。我要捏一個(gè)小白兔我仔細(xì)的捏著，捏呀捏！
終于捏好了。可我拿起來一看卻四不像了，我看了后就很想笑，因?yàn)樗猛媪耍瑮钛愐娏耍笮ζ饋碚f：“你這是捏的什么啊？哈哈”她的大笑背后有著我的一絲傷心，看到我的作品的不只是楊雪麗一個(gè)人許多人都看見了，他們都大笑起來，楊雪麗又說：“你是怎么捏的。哈哈”她的這句話氣的我火冒三丈，教室里是一陣陣的笑聲，老師聽見了，大喊著說：“你們瘋了，怎么這么亂啊！”此時(shí)，教室里鴉雀無聲，我告訴了楊雪麗下課來操場，楊雪麗說：“哦”。下課了，我們來到了操場上，我說：“楊雪麗，我要和你絕交！”楊雪麗問：“為什么”我說：“因?yàn)槟闵险n時(shí)候你嘲笑了我，讓我在那么多同學(xué)面前丟臉！”“對(duì)不起”楊雪麗說道。我說：“現(xiàn)在已經(jīng)來不及了，事已經(jīng)發(fā)生了，現(xiàn)在說還有什么意義！哼”我憤怒的說。“盡然你都說了，那就這樣吧”楊雪麗說。“哼，很好！”我說道，楊雪麗說：“那就誰也不理誰吧！”我說：“好啊”上課了，我們回到了教室，坐在了自己的座位上，一句話也沒有說。我們就因此絕交了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
轟轟烈烈的科技節(jié)終于結(jié)束了。雖然我們一年級(jí)小朋友能參加的活動(dòng)不多，但是我們?nèi)噙�是很愉快地參加了“我是種植小達(dá)人”的活動(dòng)。
一個(gè)多月前，每個(gè)小朋友都分到了不同的植物種子，經(jīng)過5個(gè)星期的時(shí)間，收獲了不同的植物朋友們，我們還記錄了種植日記呢！
在“我是神車手”的活動(dòng)中，霍煜和陳奕軒獲得了第二名和第三名的好成績。
“神奇的酵素”帶給我們新奇的科學(xué)世界，葉世俊和葉心宇不止自己制作了酵素，還教會(huì)了我們大家如何制作呢！
參加了這么多的活動(dòng)，最后，我們班還被評(píng)為了科技節(jié)的優(yōu)勝班！大家別提有多高興了，我們都期待著明年的科技節(jié)喲！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
現(xiàn)在才寫日記介紹它，好像是有點(diǎn)遲了，不過我現(xiàn)在就鄭重地給它寫一篇介紹。我的兔公子。
它是去年十一月份成為家里的一員的，那時(shí)候它營養(yǎng)不良，還沒有現(xiàn)在這么胖，為了給它弄一道有營養(yǎng)又飽腹的餐飲，我們可是花盡了心思。現(xiàn)在看著它健康的面龐和它玩耍的樣子，心里就會(huì)浮起一道欣慰的波紋。
它是一只早熟的，有思想的兔子(只有我這么想而已)。每次我為某些事情而煩憂時(shí)，它都正好在我腳邊，用復(fù)雜的眼神望著我，好像是在同情我，又好像是在鼓勵(lì)我。每次它惹誰不痛快了，它會(huì)主動(dòng)退出大局，不再闖禍。(那是因?yàn)樗挛颐妹?我很高興它這么懂事。
它每天都在客廳里溜達(dá)，它最愛跑到廚房，吃媽媽擇菜掉剩下的菜葉。它會(huì)跑到我的臥室玩耍，以至于我進(jìn)房間時(shí)再跑出來嚇我一跳。
家里因?yàn)橛辛诉@只寵物小兔而開懷，因?yàn)橛兴缶`色彩。我以后會(huì)好好愛惜我的兔公子，給它好的生活。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
星期天的早上，丁丁還在睡覺，爸爸叫醒丁丁，讓他鍛煉身體，丁丁不想起，爸爸說："生命在于運(yùn)動(dòng)，要運(yùn)動(dòng)才會(huì)健康。”
丁丁聽了，連忙起床和爸爸一起去鍛煉身體。丁丁還對(duì)爸爸說："我再也不睡懶覺了。”
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇7
放學(xué)的時(shí)候下著小雨。我回到家，吃過晚飯，發(fā)現(xiàn)窗外已是中雨，“嘩啦啦”。“滴答”“噼里啪啦”，就像一個(gè)剛落地的孩子，哇哇哭個(gè)不停，就像這世上的煩心事永遠(yuǎn)沒有停止的時(shí)候，剛寫了一道令人千頭萬緒的數(shù)學(xué)題，真是讓人心煩，但就難了些，終歸又算好了，還剩一題了。
我在思考這一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，不覺地看見了門外的雨，車輛來來往往，車燈一照，能清晰地看到雨絲，像千萬針扎進(jìn)我的心頭。這雨“嘩啦啦”地下，真打擾了我的思緒，這雨下了固然是有好處的，可為什么偏偏在我思考時(shí)下呢？該什么時(shí)候停呀······
一輛車子行駛過來，我又往窗外一看，雨落在來來往往的車輛上。我不禁想：這雨晚上下干什么呀！那車子來來往往也不方便呀！調(diào)皮地撞一下“厚水晶”，就很好玩嗎？在“五顏六色的草坪”上做游戲，那也許是你們的快樂吧！還故意淘氣坐在人們身上，讓人們弄濕了衣服。所以你該安分點(diǎn)，在凌晨時(shí)下呀！
在我眼里，你很討厭，但是對(duì)于大地上的鳥類魚蟲、花草樹木，你肯定是個(gè)功臣，可我認(rèn)為你給人帶來的感覺是煩惱、憂郁，而且如果你下的太多，不就成了洪水呀。有人說你帶來清新空氣，有人說你非常浪漫，還有人說你如紗如夢，可我認(rèn)為你帶來的是煩惱和憂愁。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇8
今天我學(xué)會(huì)了游泳。我是在進(jìn)才中學(xué)游泳館里學(xué)的，一共十堂課。首先教練先讓我練蛙泳腿，節(jié)奏是1 23，1 收腿，腳勾住，2蹬腿，腳還是勾住，3腿并攏，腳放松。接著教練教我悶水。悶水很簡單，只需屏住呼吸，悶到水里去就好了，我能悶26秒。然后教我做吸氣吐氣，就是抬頭吸氣然后到水里吐泡泡，抬頭希奇要快，下去的時(shí)間長一點(diǎn)。然后他就拿了一個(gè)救生圈給我，讓我練蛙泳腿，連兩個(gè)來回，做十個(gè)吸氣吐氣。就一直這樣練到下課為止。
在學(xué)會(huì)蹬腿以后，老師讓我用浮板，幫助我邊蹬腿邊吸氣、吐氣，一開始掌握不好節(jié)奏，第一次吸氣的時(shí)候喝了一大口水，經(jīng)過練習(xí)后好多了，逐漸掌握了節(jié)奏。練習(xí)了一段時(shí)間后，老師將浮板拿掉，現(xiàn)在我身上什么器具都沒有帶，接著老師讓我把手放平，讓我感覺好像拿著板，邊換氣邊蹬腿。但是這時(shí)我有點(diǎn)害怕，于是老師讓我到岸上練習(xí)手部動(dòng)作，然后給我背了一個(gè)背漂，我再下水練習(xí)。其實(shí)心里還是有點(diǎn)害怕，老師讓我放松。剛開始，我只能游2米，通過練習(xí)我能夠游到泳道的三分之一了。再通過幾堂課的練習(xí)，我能游整個(gè)泳道了。在我練得非常熟練的時(shí)候，老師帶我到2米的深水去游，檢驗(yàn)我是否真的學(xué)會(huì)游泳，在深水區(qū)，我還是能夠泳完16米。
我終于學(xué)會(huì)了游泳。小的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)游泳，我一直害怕，不敢去，通過這次學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)很多事情并沒有那么難，只要掌握了方法，并通過充分的練習(xí)，就能學(xué)會(huì)。
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