有關小學生的日記模板合集五篇
忙碌而充實的一天結束了，心中一定有不少感想，想必是時候寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的小學生的日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的日記 篇1
人教版四年級語文上冊第三單元是以“童話”這一專題編排的，第一篇課文是《巨人的花園》，主要講的是巨人有一個美麗的花園，孩子們都想在那里玩可是巨人卻不讓，結果村子里處處洋溢著春天的溫暖的時候，花園里還是寒冷的冬天，一個孩子的提醒讓巨人幡然醒悟：原來有孩子的地方就有春天，有孩子的地方充滿著快樂……
這篇課文讓我有了另外一種想法：我們老師就好比那位巨人，每天圖干凈、寧靜而去驅趕孩子們那天真的`舉動——他們疊個紙飛機因為弄得到處都是廢紙，我們嚴厲制止；他們從外邊帶進課堂里一只小蛐蛐，因為怕干擾上課，我們厲聲斥責；因為學校要評比衛生，我們批評他們在墻上亂涂亂畫……孩子們越來越規規矩矩，慢慢的似乎沒有一點活力，課堂上沒有一點激情，我們埋怨他們課堂上不能積極參與，回答問題的聲音不洪亮……那平淡無奇的課堂跟巨人那寒冷的花園有什么兩樣？
相反，如果我們讓孩子們把那份最珍貴的天真、快樂顯現出來——跟他們一起做手工，一起游戲，課堂上不用拘束地有問題就問，教室的墻上不定時的組織他們畫出他們心中最美的圖案……那充滿生機，充滿歡聲笑語的課堂不正是巨人領悟后的美麗的花園嗎？
小學生的日記 篇2
3月28日 星期日 晴
晚飯后，弟弟拿起報紙讀了起來。讀著讀著，他突然停下來問我：“姐姐，你知道法國的首都叫什么名？”我隨口答道：“巴黎�！彼謫枺骸皵⒗麃喌氖锥寄兀俊蔽姨ь^看了看弟弟，沒有馬上回答，因為他那副樣子，好像是在考我。停一會兒，我不耐煩地說：“算了吧！就憑你還想考我！告訴你敘利亞的首都是大馬士革。你還是老老實實看你的報紙吧！”弟弟不罷休，又接著問：“突尼斯呢？”這下可把我給問住了，但是在弟弟面前我又不能承認自己不知道，便顯出一副不屑一答的樣子，“哼”了一聲，沒理他。弟弟見我半天沒說話，便大聲地說：“告訴你吧，突尼斯的首都也叫突尼斯。爸爸說過，不懂裝懂可不好！”弟弟的神情和話語使我很不快活，我覺得損傷了我的自尊心。但是事后冷靜一想，卻感到這是對我的虛榮心的有力沖擊。我又有些感激弟弟了。
小學生的日記 篇3
今天，我帶著妹妹去游樂園。
她才兩歲，所以很不聽話！我真想管住她的小腳，老是到處亂跑，太淘氣了！她走到哪兒，我只好跟到哪兒。
離開了游樂園，我帶妹妹走在回家的路上，金秋時節的風景真美呀！可妹妹仍然亂跑，唉，我這當姐姐的今天可真辛苦��！
小學生的日記 篇4
昨天，媽媽帶我出去吃飯，其中里面有一盤南瓜餅我覺得非常好吃。正好，今天媽媽去超市買回一袋南瓜餅，我一想，老師不是讓我們學 做一樣菜嗎？于是，我對媽媽說：“中午教我炸南瓜餅吧？”媽媽高興的答應了。
到了中午，開始炸南瓜餅了，首先，我先看了一下說明：勿需解凍，直接放入油鍋中，炸至金黃色即可食用。然后我讓媽媽幫我打著火， 我在鍋里倒入一些油，等到油冒煙的時候，媽媽說油熟了，我便用筷子夾住南瓜餅放入鍋中，大約過了三四分鐘，我看炸好了一面，我又把南瓜餅 翻過來，等到兩面都變成了金黃色，我便把它們一個個夾到盤子里，一盤南瓜餅就炸好了。
我把南瓜餅端到桌子上讓大家品嘗，全家人都說好吃，我聽了后心里美滋滋的，以后我還要學更多的菜，做給愛我親我疼我的家人吃。
小學生的日記 篇5
今天一天，學校里的作業時間排的滿滿的，語文老師又不在，所以，有很多同學做完了數學英語就不知道做什么了。
除了中午的語文時間，其它時間，我們都在做別的。
結果，到了下午，沒抄完作文的人，都開始焦急起來，唉，四人小組里面一個人沒抄完作文，整個四人小組都要抄五百字作文一篇!五百字呢!
我們四人小組一個人也沒有抄完，其中我已經抄了兩面不到了，付順麗抄了一面半不到，劉鑫杰寫了一個題目，何茂軍一字沒動!“哦!我們組肯定要抄五百字作文了!”我對我們組完全失去了信任!
到后來，放完學的時候，差不多全班同學都留了下來，哦!原來是要抄作文呀!我們組也是�，F在，班級里充滿了緊張的氣氛，每個人都有，即使是已經抄完的，他們也在擔心組員抄不好，還是要全體寫五百字作文的!
我們組只剩下何茂軍了，他這個拖后腿的家伙，我急得都快哭出來了，因為，我要跟著宿舍里的周姐姐回家!周姐姐在等我呢!
“滴答滴答滴答。”我的肚子里好想有一個鬧鐘，可見我有多么急呀!可是，我看了看何茂軍的速度，哦!他一點也不急，一個字可以寫兩分鐘呢!
后來，我用了我的河東獅吼功，他終于快了一點點了。同桌劉鑫杰是乘校車的，等了何茂軍好一會兒，他不耐煩了，課桌里的東西全都不耐煩的往書包里塞，邊塞邊說：“來不及了!校車要走了!”
緊張的氣氛越來越小，最后只剩下張乃昕一組和我們一組了。
“好了!”我聽到了一個夢寐以求的聲音。哦!何茂軍終于好了!
“呵呵!我不用待在這個充滿緊張氛圍的教室了啦!
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