【推薦】小學生的日記模板合集九篇
有趣的一天又要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的小學生的日記9篇，希望對大家有所幫助。
小學生的日記 篇1
星期六的下午，我和奶奶去超市購物，那個超市一共有三層，有賣酒的.肉的.菜的.學習用品的，對了，還有化妝品呢。我們先去一層買奶奶想要的東西，然后去二層買我想要的東西。超市里人來人往.擁擁擠擠。推車的.提筐的，都再選購自己需要的東西。最后，我們結了賬，開開心心.快快樂樂的坐著公交車回家了。大人們講; 改革開放就是好,物種齊全，應有盡有。
小學生的日記 篇2
馬克思主義者認為，只有先做好群眾的“學生”，才能做好群眾的“先生”。“先生”是“學生”，的發展，卻不是“學生”的終結。如果不愿再以學生的姿態出現，便不能繼續再當“先生”。毛主席說：“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子，甘當小學生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”
毛主席說：“我們必須學會自己不懂的東西�！彼终f：“無產階級的最尖銳最有效的武器只有一個，那就是嚴肅的戰斗的科學態度。共產黨不靠嚇人吃飯，而是靠馬克思列寧主義的真理吃飯，靠實事求是吃飯，靠科學吃飯�！�
我在黨和毛主席的不斷哺育和教導下，健康地成長起來。由于政治覺悟的不斷提高，樹立了為共產主義而奮斗的大志，在工作和學習中取得了一點點成績，這應該歸功于黨，歸功于幫助我的同志們。我一定永遠牢記毛主席的教導，永遠做群眾的小學生!
小學生的日記 篇3
二年級的時候，上了一堂數學復習課，在那堂課中，我沒精打采。
不知為什么，我聽得十分厭煩，心里便蹦出了一個想法：這些概念，有什么可聽的，我已經都會了，再加上我理解能力那么強，腦子又那么靈活、聰明，這些概念不聽，明天也會考個像昨天語文考試一樣棒棒的滿分。過后，便十分不認真的在下面畫游戲，做小動作，和同學講話，摸頭發，這節課老師講得內容我絲毫沒聽進去。
下課后，我大搖大擺，像一只驕傲的大白鵝一樣想著我明天那顆一閃一閃的“幸運星”。晚上回家后，我做完作業，便看電視，玩電腦，踢足球，傲慢的享受這些甜滋滋的快樂。
第二天到了，老師發下試卷，雖說我已經會了，可因為昨天過于玩樂，記憶瞬間模糊，我的“幸運星”頓時變成了一顆“黑星星”。我帶著失落的表情交上試卷，過幾天知道分數后，狠狠地被爸爸批評了一頓，以后再也不敢如此驕傲了。
從這件事中，我明白了虛心萬事能成，自滿十事九空的道理，并且自己也知道了虛心學習的重要性。
小學生的日記 篇4
終于迎來了一年一度的國慶節，這是偉大母親的生日，全國人民都喜氣洋洋，到處充滿熱烈、喜慶的節日氣氛。
今天我和爸爸媽媽一起出去游玩。我們先到商城，那兒全是熱鬧的人群，熙熙攘攘、人流如織，到處是花團錦簇、姹紫嫣紅的景象。千萬盆鮮花拼組成了一個個五顏六色的花壇。人來人往，有 的人在買衣服，有的人在吃美味的燒烤和精美的點心，有的人在欣賞精彩的表演，真是應有盡有哇!回頭想想我們的祖國在這60年里經歷了多少風風雨雨，才能換回今日的美好生活啊!傍晚時分，我又來到文化廣場，看到了中國結上鑲嵌的燈都亮起來了，中國結比白天更美麗，那條像龍的燈盤繞在柱子上，在燈光和夜景的照耀下，像在夜空中騰飛。突然轟’得一聲，把我嚇了一跳，之間很多小孩兒指著天空喊:’’放煙花了，放煙花了，快來看哪!’’我像他們指的方向一望，嗬!好大一個煙花，像一個獅子張開口想把我們吞進肚子里，接著又有幾個煙花同時飛到空中，轟轟轟的幾聲，正的`天地都在抖。
朋友們，先人說得好：少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強。希望就寄托在我們身上，我們不能忘記我們現在的生活是靠老一輩人們爭取來的，因此我們不能浪費時間，我們應該努力學習，樹立遠大的抱負和理想，將來報效自己的祖國。再次祝我們的祖國母親永遠年輕，祝我們的祖國更加繁榮富強!
小學生的日記 篇5
時間就像一把離鉉的箭一樣，眨眼一過我從一年級馬上就要進入三年級了，在這兩年里，每一件往事都記下了我與老師的點點滴滴，有三四個老師教過我，但讓我印象最深的是我們的班主任 ----孟老師.
孟老師是一個自信，大方，美麗又多才多藝的老師，她不僅是我們的班主任，同時也是我們的媽媽，她利用了好多自己的休息時間來為我們班級里做事，目的是讓我們每個同學都能很好的展現自己，不要一味的死讀書，在這兩年里，她教會了我們一定要有自信，一定要有積極向上學習態度，雖然有時她會很嚴厲，但她也會用她的方法讓我們知道錯在那里，她有時也會讓我們很輕松，講笑話給 我們聽，她給我們上課一點也不死氣沉沉，相反的是很生動，有趣，她在這兩年里讓我們 打下里良好的基礎，在接下來的三年級，我一定會好好的聽孟老師的話，做一個讓她省心的孩子，這就是我心目中的好老師-----孟老師
小學生的日記 篇6
在我的學習生活中，有一樣東西是于我密不可分的，那就是書桌。書桌沒有鉛筆盒那樣惹人喜愛，沒有橡皮擦那樣小巧玲瓏，但它卻實用。在我的學習生活中，有一樣東西是于我密不可分的，那就是書桌。書桌沒有鉛筆盒那樣惹人喜愛，沒有橡皮擦那樣小巧玲瓏，但它卻實用。
我們人每天都會長高，但是書桌不會長高，它永遠是高80厘米，寬40厘米，長1米。他的右邊有3個格子，左上方有一個比較大的肚子，可以容納下大一點的書。右下方有一塊三角形的板塊，是有固定作用的。
它屬于木制品，一身皮是褐色的，雖然顏色不好看，但卻一點也不令人討厭，它樸實的外表，更加引人注目，因為現在的書桌，形形色色，只有它，簡單的外表和設計，擺在那里顯得很特殊，怎能不引人注意呢？
這只書桌伴隨我兩年了，在這兩年里，我用了不知道多少塊橡皮擦和鉛筆盒，但只有它是在默默無聞的為我服務的，永不疲勞。它伴我度過了開心一刻，安慰我度過了傷心的時候。我喜歡這只書桌，更喜歡它的精神。我們要向它學習，默默的為社會做貢獻。
我介紹得怎么樣？買一只去陪伴你學習吧！
小學生的日記 篇7
小朋友們。有沒有被爸爸媽媽打過的經歷啊?哈哈，其實小編也有啦，小時候自己太頑皮啦，所以經常挨打，小編現在可不會在挨打了，哈哈�？纯葱∽髡呤且驗槭裁床疟粙寢尨虻陌�。
一天，數學老師布置了家作，有兩道題我說是老師講過的。晚上，我拿數學練習冊給媽媽看。媽媽說有兩道題是錯的，我說是老師講過的。媽媽說把練習冊拿去店子里查，結果是錯的。結果就被媽媽打了，這讓明白了做作業要認真檢查。
小學生的日記 篇8
一面寬大的鏡子面前站著一個小女孩，這女孩就是我。提起我的外貌，連我自己也不怎么清楚，這大概是因為我不大愛照鏡子的緣故吧！好吧，我現在站在鏡子面前，認識一下我吧。
一、我的外貌
看看鏡子里的我，瓜子臉形，略帶一點方。有的人說我是方臉，那可是對我臉形的一種蔑視。不信，你看我照的相，哪一張不是瓜子臉？我眼睛不大，也沒神。不大，是天生的；沒神，卻得怪我，因為我給它的任務太重了。我的嘴不大，但說起話來卻不饒人，像放機關槍一樣，一下子就可以進出好多“子彈”來。我還有兩個酒窩，一笑起來，那淺淺的酒窩好像要把所有的笑意都傾倒出來。
二、愛笑的我
“笑”這個字眼，對我來說，是最合適的字眼，因為我特別愛笑，因此，我臉上的肉比哪一處的都發達，這不，一次放學回家，我在天橋上走著，走著，突然想起了一段相聲，接著腦海里又閃出了一個絕頂的笑話，忍不住笑出聲來。正在這時，我突然一腳踩空，“冬”的一聲，摔了一跤，雙膝跪地，給前面的一個小孩叩了一個頭。人們都用奇異的目光盯著我，我的臉一下子羞得通紅，同時又覺得很好笑，我連忙爬起來不好意思地笑著跑開了。
三、好吃懶做的我
我好吃懶做，這是我們全家人對我的共同評價。我屬鼠，因此，家里人送我一個雅號“小老鼠”，家里只要有東西，我便毫不留情地消滅干凈。菜碗里的雞蛋，往往被我偷吃得精光，放在菜櫥里的花生米，也常常被我偷吃了一半，至于媽媽讓我和弟弟分食的食物，那更是留不到明天，難怪媽媽常笑我說：“老鼠不留隔夜食呢！”說起偷懶，那我可有絕招！吃完晚飯，開始收拾碗筷，我眼珠一轉，計上心來，“哎唷，哎��！我肚子疼……疼咧！”我一邊捂著肚子，一邊皺起眉頭，大聲喊叫。媽媽連忙來對我說：“怎么搞的，來，吃幾片鎮痛藥�！蔽乙宦牐B連擺手，說：“沒關系，我……我躺一會就好了�！庇谑俏姨闪讼聛恚虑樽鐾炅�，我也大病痊愈了。
四、好強的我
我非常好強，總不服輸。記得讀小學時，一天早晨，老師點同學起來背書，我一聽，糟糕，昨天忘了復習。我心里非常不安，像揣著小兔一般，心里說：“老師呀，你可千萬不要點我呀！”“張蔚！”老師嚴厲的叫聲，像投進了一顆原子彈，把我本來知道的東西也炸得無影無蹤了。沒辦法，我只好豎了一節課“蠟燭”。從此以后，老師布置的作業我都認真聽著，認真完成，再也沒有豎“蠟燭”的事了。上學期期中考試，我得了第八名，比原先退步了，我哭了一場，奮起努力，終于在期末考試中一躍為第三名。難怪同學們說我：“你呀，干什么都想得第一！”我卻引以為榮。人嘛，總要有點拼搏精神！
五、愛好廣泛的我
我的愛好很多，卻沒有特長。強烈的求知欲，使我什么都想學到，但又沒有毅力去學好。我愛下圍棋，但是個“常敗將軍”；我愛爬山，但總爬不到頂峰；我愛唱歌，可嗓子不好，像敲破鑼一樣。我還愛看書，畫畫，跳舞……
哎，這就是我……
小學生的日記 篇9
4月1日 星期一 晴
“緊急通知！緊急通知！清明節放假提前了，今天下午就放假，假期共五天……”
早晨一到學校，老師就拿出手機，像是在看什么短信，接著就一本正經的對我們說……
老師的話音還沒有落，班里就“炸”天了鍋。頓時像煮開的水一樣“沸騰”了起來。同學們激動地叫了起來，跳了起來！就連聰明機靈的我也“中計”了……
老師站在講臺上看著大家，還樂“呵呵”地笑個不停！不過老師的笑是“醉翁之意不在酒”呀！
只見老師拿起粉筆回過頭來，在黑板上寫道：
“祝大家愚人節快樂！”
“哦”大家異口同聲地發出了嘆息聲，好像明白了什么
只見同學們形態各異：有的哀聲嘆氣！有的目瞪口呆！有的半信半疑！更有甚者差點兒背過氣兒去……
“老師，您說的是真的還是假的啊?”
“撲哧……”看著這一切，老師一下子笑得都挺不起腰了。
唉！我們被老師“玩弄”了一番！
……
“呵呵……”不過今天倒也挺開心的！
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