三年級學生日記400字大全
這是節(jié)什么音樂課啊?
今天是星期三，最后一節(jié)課時音樂課。本來我們是挺開心的，是因為可以提前放學，可是......
“嘀鈴鈴”，上課了!小班長和副班長拿著教鞭管紀律。“你!不準說話!”直到音樂老師來了，全班鬧哄哄的，音樂老師開玩笑地說：“你們到底是寫作業(yè)還是上課?”
全班同學齊聲說：“寫作業(yè)!”音樂老師氣不打一處來，一邊聲色俱厲地說：“快把作業(yè)收上去，把音樂書拿出來，”一邊巡視著。大家急忙把作業(yè)收上去，把音樂書拿出來。
這才開始上課了。音樂老師說：“這個‘癩蛤蟆和小青蛙’我們學 了幾節(jié)課了?”有的同學在掰手指，有的(王海熔)在那躺著睡大覺。“你們要數(shù)多久啊?”
我們齊聲：“很久很久。”
“那算了，下面請一個同學給我們唱這首歌吧!”我們在一瞬間做好，做端正。這就是我們音樂老師對付我們的‘秘密武器’，我很不情愿地舉起了手，因為我們班就我能唱出這首歌。(這不是吹牛)
“嘀鈴鈴”下課了，唉，這到底是節(jié)什么音樂課啊?
怎一個爽字了得
“啊!真爽啊!好刺激啊!”我完玩過山車暈暈乎乎的在出口撕心裂肺地大叫……
排了一個多小時的長隊，終于可以玩夢寐以求的過山車，活躍一下我的小心臟。我迅速的搶了第一排的座位，把安全帶等一切防護措施裝好，才剛剛躺好，指揮員就說出發(fā)。
過山車緩緩上升，我靠在安全椅上,頭朝天，舒舒服服的觀賞云的變化。這也太簡單了，沒什么好怕的，大概升到300米高空機器突然停了，我俯視著地下的人群，像一個個小螞蟻來回移動。
忽然，過山車迅速的.下降，我還沒緩過神來 就被重重甩了出去，頭東碰西撞，失重感特別大，雙手抱住頭，卷成一團，像一只斷了翅膀的小鳥，筆直往下墜，突然有直線上升，飄來飄去，在山洞穿來穿去，一會側身穿山洞，一會滑翔，一會又底朝天飛行……叫聲在耳朵邊震耳欲聾，我整個人蒙了，呆住了心都提到嗓子眼，久久沒回過神來。
終于，山車緩緩到了終點，我遲遲沒下車，直到同學拍我一下，我才回過神來。
怎一個爽字了得。
怎一累字了得
“哦耶，終于可以出去放松放松了。”“你就想著玩!”吳椏棋說道。我調皮地回一聲：“嘻嘻。”……過了一個小時多就到了,“哇，功夫不負有心人，終于到達目的地：蘇州樂園了……
“走得都快渴死了，先喝口水吧，反正隊伍還走得慢。”我剛喝完放好，一看，“額，人呢?哦，不會吧，我落伍了。哦買噶，只好自己找隊伍了，哈哈，找到了一個同學：馬偉。“啊有搞錯，又是一個落伍了。不一會兒，找到了釣魚達人：李欣恒。見他有在釣魚那邊釣魚了。一會跑著，一會跑那的。時不時一條條小金魚就進了他的桶里。我也來湊熱鬧了。調皮的小魚咬著我的魚食，我忍不住了，一個甩桿，就釣起來了一條魚。“哦耶，好開心哦!”我們不知不覺又來到了水果部落，還是有釣魚的，李欣恒再三懇求，我只好答應。
讓他釣，釣了半個小時不到點，一點半就到了。剛走出水果部落，來到童話世界，就看到了大部隊。“太棒了，我們釣完魚都能碰到大部隊。幸福來的太突然了!”我肩膀和脖子都快脫臼了，酸死了。
抓沙蜞
上個星期天，做完作業(yè)后，爸爸媽媽準備帶我和姐姐到長江邊去玩，聽說那里可以抓沙蜞，我歡呼雀躍!
到了長江邊，看到那里停了很多的車，人們在這春光明媚的假日里都到這里踏青游玩，有的在江邊拍照散步，有的在自助燒烤，還有的在放風箏，當然最多的就是像我一樣的小朋友和爸爸媽媽在抓沙蜞。
我們到了江灘上，顧不得看長江的美景，就“埋頭苦干”起來。一開始我們連一個沙蜞的影子都沒看到。正當我們苦苦搜尋時，突然不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)一個像蜘蛛一樣的東西再爬，便用樹枝眼急手快的一撥，哈哈，果然不出我的預料，是一只小沙蜞!但這只小沙蜞非常靈活，我和姐姐怎么抓也抓不住，眼看就要逃走的時候，爸爸連忙過來幫忙了。只見他拿來一個塑料袋，袋沿緊緊貼在沙蜞前面，然后讓我們在后面輕輕地一趕，這只沙蜞便“自投羅網(wǎng)”，乖乖地爬進了袋子里。就這樣，我們在爸爸的幫助下，“技術”越來越熟練，又抓到了很多的小沙蜞，真是太開心了。
這真是一個難忘的星期天!
依賴自己，最佳選擇
就這一件小小的事，讓我明白了一個大道理。
今天中午，我寫完鋼筆習字冊后，忘記了今天的數(shù)學中午作業(yè)，便環(huán)視了一下四周，謝飛揚輕聲問我：“你《補充習題》寫好啦?”我反問道：“語文嗎?我寫好了。”謝飛揚糾正說：“是數(shù)學。”恰巧，劉歡筱走來拍了拍謝飛揚的肩低聲說：“別講話。”他立刻轉過頭去。
我猛地一抬頭，正巧撞見了黑板上的數(shù)學中午作業(yè)。媽呀!數(shù)學組長就快要收作業(yè)了，怎么辦?還不快寫?我連忙拿出作業(yè)，“刷刷”寫了起來，就在我算一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算式時，數(shù)學組長挎著小包走進了班級，她的桌子上已經(jīng)有了幾本《補充習題》。當時，我沒有帶計算器，也沒帶草稿紙，就拉住組長的衣裙一角，一邊拉一邊急切地問：“這道題結果是什么?”她不耐煩地看我一眼，迅速掃了一下《補充習題》，回答：“255.”我連忙寫好答案把作業(yè)交給了她。放學后，我留下來訂正她告訴我的那個答案，而我的數(shù)學組長是我們組第一個沖出班級的……
這時，我剎那間明白了：依賴自己，最佳選擇.
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