實用的日記作文400字三篇
已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，需要認真地為此寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的日記作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日記作文400字 篇1
放假了，我們一家到青島海灘去玩，海浪有節奏的撞擊著岸邊的礁石，飛濺起來的浪花碎玉般的散落下來。沙灘已經沒有中午那樣燙了，我光著腳丫踩上去覺得有松軟又舒服。西下的太陽，光線是那樣的柔和，太陽放射出淡紅色的光芒，把它旁邊的云染成了淡紫色或紅色。
我漫步在沙灘上，突然，我發現了一個閃著藍色的亮點，便急忙地跑過去扒開一看，原來是一對合在一起的貝殼。我從沙子中把它拾起來，仔細一看，啊，多美的貝殼！它完整無損，表面十分光滑，好像涂了一層油漆，我小心翼翼地把兩扇貝殼打開，只見里面是乳白色的，微微泛著肉紅色，仔細看，我發現一些棕色的花紋，花紋隱隱約約地構成了精美的圖案，一枝像一條又細又長的瀑布從陡直的山崖上傾瀉而下，另一枚又像一只小船在山間滑動著。我慢慢地把它們合在一起，哇，多美�。『喼本褪莾煞挥性娨獾纳剿�！
我小心翼翼地把它拿給媽媽看，媽媽說“真是太神奇了！”我輕輕把這個美麗的扇貝收了起來，相信它一定會給我家鄉的伙伴們一份驚喜。
每次旅行，每次發現，每次驚喜，每次收獲……
旅行，讓我對生活更加熱愛！
日記作文400字 篇2
跑完步，同窗們累的氣喘吁吁，師長教師溘然說：“今天我要帶你們玩一個游戲。”劉梓桐對我說：“陳映含，剛才師長教師是說帶我們玩游戲嗎?”我說：“是的�！眲㈣魍┱f：“師長教師對我們真好!”師長教師讓我們坐在兩邊她站在中間，師長教師說：“今天我要帶你們玩一個獨木橋的游戲。我們中間有一條白線，這條白線就是獨木橋，在走白線的時刻不克不及踩到綠色的處所，要不然就掉落敗了。”師長教師先請了楊誠俊，他沒有踩到綠色的處所，成功啦!后來師長教師又請了幾位同窗，然則郭偌夕說：“師長教師，如許太簡單了，能不克不及難一點�！睅熼L教師說：“可以呀!”師長教師就讓兩小我一路走，這下有點難了，然則他們照樣很聰慧的，一小我先蹲下讓另一小我從他的.身上跨以前，所以也成功了。師長教師看見了認為我們很聰慧，于是又給我們增長難度了，就又給我們加了一小我，這對我們來說并不是一件很難的事，又像剛才那樣一小我蹲下另兩小我從他身上跨以前，我們依舊成功啦......
上課鈴響了，我們戀戀不舍的回了教室。
昨天早上我們做完廣播操并沒有回教室，而是又跑了兩圈，同窗們在跑步的時刻開端抱怨了，有的說：“啊!還要再跑啊!”還有的說：“啊!.......”
日記作文400字 篇3
我和日記似乎天生就是一對冤家對頭。每次老師布置了日記我都會覺得天昏地暗、日月無光，回到家之后只有咬著筆桿冥思苦想，到了傍晚八九點也仍在挑燈夜戰。到了評日記的時候，卻又因為逼出來的日記寫的不錯而在班里作為佳作大聲讀，使我萬分自豪。這種微妙的關系，從三年級何老師接任以來就從來沒變過。
班主任何老師很看重班里的作文水平，三日一日記，五日一作文，我和另外幾個同學就這樣稀里糊涂糊涂的成了作文小能手。一開始我還挺不適應的。只是把喜歡和討厭的人和事埋頭記在日記本上，幾乎什么都寫，可我的日記有一大部分都得了評，所以只好在班上尷尬的讀，結果在班里惹下了不少的“仇家”，都劍拔弩張的用紙筆向我挑戰。我意識到閑時莫道人短長，于是我又嘗識只寫簡單的人和事，盡量不得罪那些“山大王”和紙筆鋒利的寫作高手。在里面加一些自以為不怎么華麗但是卻很幽默搞笑的詞語和句子。寫景的文章我用了許多比喻、擬人和夸張的手法，這也漸漸成了我的一大風格。
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