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800字以上的勵志日志
當困難來臨的時候，也許，你會煩躁不安--然而，困難是需要克服的。下面是小編推薦給大家的800字以上的勵志日志，希望大家有所收獲。
800字以上的勵志日志(1)
有一部老電影，片名叫《臨時工》。男主人公是一位圖書經銷商，常常掛在嘴邊的一句話就是“書是人類最好的朋友”。這本是劇中主人公的一句廣告詞，但也是亙古不變的真理。
人類的知識來源于前人對實踐的總結�？偨Y實踐經驗形成的書籍，是千百年來人類智慧的結晶。讀書就是瀏覽歷史，就是縱觀人類的進步歷程，就是用幾年、十幾年的時間獲取人類幾千年的文明。
我非常喜歡讀書，因為我認識到了讀書的意義。
今年暑假，爸爸帶我去青島旅游，我帶了一本書，叫《閱讀給我們智慧》，原本只是想在空閑的時候拿出來解悶，但一看上就把我“抓”住了，愛不釋手，一口氣讀完了。
這本書中收集了幾十個小故事，每一個都很精彩，它牽著我的`手走進了奇妙的七彩世界，徜徉在時空隧道之中。
我知道了什么叫“籌算”，這種源自春秋戰國的算術方法體現了我國古代文明。我想考考爺爺奶奶，他們可都是學數學的。“你們知道什么是‘籌算’嗎”?我一本正經的問爺爺奶奶。爺爺哈哈笑著說：“你這趟青島不白去，不但玩得美了，還知道了‘籌算’，爺爺奶奶上大學的時候就知道了”，爺爺還用牙簽給我演示了一下。“咱們是上大學的時候在講數學發展史的課上學到的，人家孩子上小學就知道了，比咱們強”，奶奶在一旁說道。
爺爺奶奶小的時候社會資源匱乏，沒有條件廣泛的閱讀，我現在有讀不完的書，爺爺奶奶甚至爸爸媽媽都很羨慕我，趕上了好時候。
讀書不但要獲取知識，還有從中學會做人。
你知道什么是“千紙鶴”么?以前我聽說過，是用來表達對別人美好祝愿的，據說疊一千個紙鶴，就能實現一個愿望。這本書里有一個關于紙鶴的辛酸的故事。
一個又聾又啞的殘疾女孩，生活在孤兒院中，雖然享受到社會帶給她的溫暖，但很孤獨，于是折了一個紙鶴拋出墻外，去尋求快樂。一個80多歲的孤老院中的老人見到了這個紙鶴，于是也折了一個，寫上祝福的話，紙鶴又“飛”了回來……
紙鶴在老人和孩子中間飛來飛去，小女孩從老人給她的紙鶴中認識了更多的字、學會了詩詞以及做人的道理;老人在帶個孩子快樂和知識的同時，自己也享受到了天倫之樂。幾年以后，當老人老的不再能為她折紙鶴的時候，小女孩又陷入了孤獨。
我感到心酸，是因為這兩個都需要社會關愛的人被遺忘了，居然需要他們自己去尋求慰籍。我鼻子酸酸的看完這個故事，意識到了一份責任，并不是長大以后要怎樣，是現在就要學會愛別人，雖然我的力量是有限的，但愛心是無限的。只要有愛心，人人都獻出一份愛，比如說在周末的時候去孤兒院和殘疾兒童一起做做游戲，到孤老院去看看老人給他們唱一首歌，那這個世界上就會多一份歡笑，少一點可怕的孤獨。
讀這本書的時候，就像有一只手牽著我，走過歷史，走過未來，走過快樂，走過辛酸，更激發了我努力學習，服務社會的責任感。這是一本好書，他教我知識，教我做人，我喜歡它。
書籍是我最好的朋友。
800字以上的勵志日志(2)
人生，有人將它比作一段優美的旋律，仿佛在譜寫著歡樂的樂章;人生，也有人將他比作一首無盡的詩，訴說著人生各種酸甜苦辣的味道;而我，卻認為——人生如水，源遠流長，永不停息;又不失那份閑適與快樂。
生命的長河，構成了人生的精彩。小溪彎彎曲曲，清澈見底，但卻沒有得到人們的關注，可他并不后悔：因為，它在小草生命垂危的時候，滋潤過它：花兒快要凋謝的時候，喂養過它;大地干涸時，曾經擁抱過它，使大地有充滿生機。在外物需要幫助時，他努力的使他們得到幫助，從而使自己的流經更有意義，生命更加充實，人生更加精彩，從而又得到了草兒對他的感恩，花萼對她的微笑，大地對它的哺育，甚至連詩人馬致遠都被他所欽佩：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家“，因為有了小溪的存在，同時也帶動了周圍，使整個世界都變得有了靈性。
小溪的一輩子，就這樣，默默地奉獻著，同時又得到了他從未想得到過的回報，最終還是匯聚到了大江大海。就是這樣不起眼的條條小溪，在人生的'終點，還不忘翻一個大大的”跟頭“，帶給人曇花一現的精彩瞬間與豪邁的氣勢。那么，人生何嘗不是如此的呢?
人生就像小溪一樣，一路付出著，給予者，并又回報著，多么有意義啊!生活在這個喧囂的鬧市，整天面對那些繁瑣無味的案件、文件之類讓人頭疼的東西，處理各種各樣繁瑣的事情，你是否想過用另外一種生活方式去面對人生?
“飛流直下三千尺，不及汪倫送我情”，友誼的存在也是人生中不可或缺的一部分。友誼也許像流水一樣，是一天天滿滿匯聚、沉淀而成的。
有時，我們真的可以不用去應付那塵世的繁事�？障緯r間，與朋友談談心，聊聊天，何嘗不是一件很有意義的事呢?
水如人生，人生如水。人生其實就像水一樣，在這個過程中包容，諒解，幫助，感動，奮斗，成功，都像水一樣的。
人生不一定要轟轟烈烈的，但要過得有意義，應永不停息;即使只有靈魂存在于世上，但人們依稀記得你對他的幫助。
能屈能伸，能喜能悲，歡笑與淚水交替，這就是水，這亦是人生。
所以，水如人生，人生如水!
800字以上的勵志日志(3)
當困難來臨的時候，也許，你會煩躁不安--然而，困難是需要克服的。你如果擱著，它只會阻礙你前進，倒不如沉著應對，把困難克服，去接受新的挑戰。
回憶起來，那已經是去年暑假的事了。那時候，媽媽經常帶著我到外婆家里玩。我可喜歡那里啦，整天與表姐、表弟到田溝里摸小螃蟹，去荔枝園爬樹，坐在魚塘邊釣魚……所以，我隔三岔五地就嚷著要媽媽帶我去外婆家。
有一次，我又想去，但媽媽工作忙不開，我決定獨個兒去。那天天氣格外好，我帶著一路好心情，不知不覺地到了分岔路。向左走，不久就能到達目的地;靠右走呢，我從來沒走過，但我每次經過總能看到叔叔伯伯從那條路走出來的。于是，在好奇心的差遣下，我踏上了那條陌生的路。走著走著，沒想到眼前是一幅美麗的田園景色:一塊一塊綠油油的田地，還有彩蝶在花叢中飛舞。一邊欣賞這田園風光，一邊哼著曲子，我好不愜意。
不知走了多久，我的心情開始由輕松愉快變得恐懼不安了，眼前的景色好像也變了:四周靜悄悄的，只有我一個人走在小路上�；艔堉�，我被一塊突出的.石頭絆倒了，膝蓋馬上青了一塊，我忍住疼痛，勉強站了起來，心里更加害怕。望了前頭，又望了后面，真是前頭茫茫，后路漫漫，我進退兩難，眼睛也不禁濕潤了。然而，不知哪里來的一股勇氣猶如泉水般涌上我心頭--路是自己選的，無論多么崎嶇，多么難走，我都應該把它走完。就是這個信念推動著我，我不顧膝蓋的疼痛，奮力地跑著……
終于，“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，不遠處，我看到了那個熟悉的荔枝園。人自哇哇落地后，便要走一條終身伴隨的路，而這路上有無數的絆腳石，人不可能完全避免它，因此，要前進，就要鏟除它。
800字以上的勵志日志(4)
“學習是一項艱苦的勞動。”這是列寧的名言。
什么是勞動?我想砌墻應該是一種勞動吧。有這樣一個故事。三個泥瓦匠在砌一堵墻，一位哲人問三個人:“你們在干什么?”第一個人回答:“砌墻。”第二個人回答:“蓋一幢樓。學習心態演講稿:態度決定選擇，態度決定思路，態度決定一切。”第三個人回答:“我們正在建設自己的家園。”哲人聽后拍了拍第三個人的肩頭說:“今后你將是幸運的。”果然，許多年以后，第一個人依然是泥瓦匠，第二個人成為工程師，第三個人成為前兩個人的老板。
我選擇這樣一個故事，是想說明一個道理，對于勞動的三種態度決定了三種人生的發展方向。應該說，生活給予每個人成功的機會是同等的，收獲不同，只是人們的心態不同罷了。因此，對待學習，我們選擇什么樣的態度?
快樂學習，是我們所倡導的理念。首先，我想先談一下，既然學習是人生無法逾越的鴻溝，那么，對待學習的態度，勢必影響未來人生的發展。有的人做什么事情，總是怨天尤人、得過且過，結果只能是碌碌無為;有的人無論做什么事情，都以快樂的心情對待，用熱情、勤奮去構筑未來，自然能得到豐厚的回報。神奇教練米盧有句名言:態度決定一切。他以“快樂足球”的理念，將中國足球隊首次帶到了世界杯。所以，快樂的`態度能夠建立起積極的價值觀，有助于學習者智力正常，控制自己的情緒，營造良好的心境，最終達到學習的目的。
那么如何快樂地學習?學習是一個漫長而辛苦的過程。讓學習快樂起來，必須樹立正確的愿景，明確學習的目標。古人對于學習的目的有個精辟的總結，“修身、齊家、治國、平天下”。用現在的概念解釋，就是通過學習，使自己學有所成、學有所用，成為對社會有用的人才。每位學習者只有真正明確了學習的目的，才能變枯燥辛苦為快樂學習，才會感到苦中作樂、苦中有甜。
態度決定選擇，態度決定思路，態度決定一切。讓我們從現在開始，以積極的態度來勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧!
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