雷鋒日記讀后感200字左右（通用25篇）
品味完一本名著后，你有什么總結呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的雷鋒日記讀后感，歡迎大家分享。
雷鋒日記讀后感 1
今天，我懷著激動的心情讀這本《雷鋒日記》，令我感觸最深的是雷鋒叔叔在一九六一年十月十五日寫的.日記。那天是星期日，雷鋒叔叔沒有外出，卻為部隊做一些力所能及的事情，在日記的末尾，他寫道：“今后要少說多做。”
我不由得想起那件事情：那天老師有事，要我管理開放班級的紀律衛生情況。快放學，我叫同學們去撿地面，正常是組長撿前面，我就沒有去撿，后來，看組長撿的很吃力，我才去幫著撿。我覺得我應該像雷鋒叔叔那樣，永遠記住那兩句話：生為人民生，死為人民死。
今后，我要多做些日常的、平凡的、細小的工作，少說漂亮話。
雷鋒日記讀后感 2
今天，我懷著激動的心情讀了這本《雷鋒日記》，令我感觸最深的是雷鋒叔叔在一九六一年十月十五日寫的日記。那天是星期日，雷鋒叔叔沒有外出，卻為部隊做了一些力所能及的事情，在日記的末尾，他寫道：“今后要少說多做。”
我不由得想起了那件事情：那天老師有事，要我管理開放班級的紀律衛生情況。快放學了，我叫同學們去撿地面，正常是組長撿前面，我就沒有去撿，后來，看組長撿的很吃力，我才去幫著撿。我覺得我應該像雷鋒叔叔那樣，永遠記住那兩句話：生為人民生，死為人民死。
今后，我要多做些日常的.、平凡的、細小的工作，少說漂亮話。
雷鋒日記讀后感 3
通過讀雷鋒日記，我明白了怎樣正確對待他人，雷鋒那種不怕苦不怕累，拾金不昧的釘子精神值得我們去學習。
在日記中雷鋒寫過這樣一句名言：“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”
在學習中要向雷鋒叔叔那樣，勤學好問，一絲不茍，對待老師布置的作業都要按時完成，那樣我們的'學習成績才會不斷提高。
在生活中我們應該互相幫助，團結友愛做好事，不做壞事。無論做某些事都要為別人著想，那我們的祖國一定會更加美好！
雷鋒日記讀后感 4
學習雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學雷鋒月里，我們身邊涌現出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起了那本看了無數遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天里，他一生從事革命事業，把自己的青春獻給人民，他曾經在日記里寫著：青春啊；永遠是美好的.，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。
雷鋒日記讀后感 5
今天，我懷著激動心情讀了這本《雷鋒日記》，令我感觸最深是雷鋒叔叔在一九六一年十月十五日寫日記。
那天是星期日，雷鋒叔叔沒有外出，卻為部隊做了一些力所能及事情，在日記末尾，他寫道：“今后要少說多做。”
我不由得想起了那件事情：那天老師有事，要我管理開放班級紀律衛生情況。快放學了，我叫同學們去撿地面，正常是組長撿前面，我就沒有去撿，后來，看組長撿很吃力，我才去幫著撿。我覺得我應該像雷鋒叔叔那樣，永遠記住那兩句話：生為人民生，死為人民死。
今后，我要多做些日常、平凡、細小工作，少說漂亮話。
雷鋒日記讀后感 6
提起雷鋒叔叔。爸爸媽媽這一輩人總是會油然而生一股敬意。因為他們是在雷鋒精神的影響下長大的。雷鋒就是他們的偶像。心目中的英雄。而對于我們這一代人來說，雷鋒叔叔離我們很遙遠，雷鋒叔叔究竟是個什么樣的人，我們都不太清楚。
上個星期，學校給我們布置了一個作文，要我們讀《雷鋒日記》，并寫下讀后感。一回到家，我就上網找到《雷鋒日記》，并饒有興趣的看了起來，誰知一看就入迷了。隨著閱讀的`深入，雷鋒叔叔的形象在我的腦海中漸漸地清晰起來，我仿佛看見一身迷彩服的雷鋒叔叔，雖然只是一名普通的解放軍戰士，但是他的精神長存在我們心中。
雷鋒日記讀后感 7
雷鋒這個名字大家應該都很熟悉吧，雷鋒也是我們大家學習的好榜樣。
少年時代的雷鋒便已是一個助人為樂、嚴格要求自己的人。他將小同學和老人當做自己的親人，積極幫助他們；而面對地主們在糟蹋糧食時，他又勇敢的站出來，為集體的利益，據理力爭。我們應該養成這種美德，去幫助需要幫助的人，與危害社會的人作斗爭，這樣我們的世界才能充滿愛和陽光。
與其說這些文字是日記，不如說是雷鋒的.學習筆記，從這些筆記中，我們可以看到雷鋒對待學習的態度。每讀一篇毛主席的著作，他都會認真地思考，將自己的感悟記錄下來。我們在學習中也應該學會做筆記，將所學的東西記錄下來，隨時復習，隨時更新，這樣才能夠讓自己更上一層樓。
雷鋒日記讀后感 8
“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守者你生活的崗位位上……”這是出現在雷鋒叔叔日記中的一段，從這里，我知道了雷鋒叔叔是那么的盡職盡責，他是一顆小小的.螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。堅守著自己生活的崗位，他是徹底為人民服務的，為人民利益而死的，他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的。
我們難道不是也應該學習雷鋒叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎？
雷鋒日記讀后感 9
一個星期天，雷鋒叔叔的戰友王大力，把戰友的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔在晾衣服時，發現自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。
這時，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不覺得難受嗎”？雷鋒叔叔說：“只要不耽誤我的工作就可以啦！”
王大力又說：“你不覺得難看嗎？”
“咱軍人又不是把襪子穿給別人看的'”，雷鋒叔叔說。
僅這幾句話，就已經體現了雷鋒叔叔的節約精神。
讓我們向雷鋒叔叔學習，向雷鋒叔叔致敬！
雷鋒日記讀后感 10
如果你是一滴水，你是否滋潤一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅持著你的崗位？
雷鋒，是個神話般的人物。自打雷鋒生下，厄運就纏上了他。家里沒有溫暖的.火爐，沒有香甜的乳汁，更沒有大碗大碗的肉。唯一有的是寒冷和饑餓。后來爸爸被日本鬼子打死，媽媽被地主惡霸逼死，哥哥被資本家殘害致死，弟弟貧病交加凍餓而死。他是多么痛苦，他不但沒氣餒，反而為人民服務，他多么堅強啊，我要向雷鋒叔叔學習。
也許，自那個年代起，雷鋒這個普通的名字便貫穿著一種永恒的精神影響著我們一代代。“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要用有限的生命投入到無限的地方為人民服務。”
雷鋒日記讀后感 11
雷鋒一家在他很小的時候全家都死了。雷鋒媽媽臨死之前他托付給雷鋒的遠方親戚二姨奶奶，二姨奶奶收留了雷鋒，雷鋒在新家住的很好，小孩能干的活他都干。
有一次，他上地主家的山上砍柴，被地主砍了幾刀，血沾了一手，回到二姨奶奶家，二姨奶奶給他上了草藥，很快雷鋒的'手好了。
不久，他參加了兒童團。有一次，他派牧童監視壞蛋。他把消息告訴了陳書記，陳書記聽了雷鋒的話十分感動。
雷鋒被木柱砸了一下，犧牲了。我覺的雷鋒充滿愛心，樂于助人，他把為民服務當成他的生活習慣，經常有工作體現，所以雷鋒出差一千里好事做了一火車的佳話就這樣傳開了。
雷鋒是個有責任的人。他把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去的名言就是他的心聲。
我一定要做個一個對國家有用的人。
雷鋒日記讀后感 12
今天，我讀了《雷鋒日記》。讀完之后發現雷鋒這一生都在為人民服務。
比如：在一天夜晚，雷鋒看見一位婦女帶著兩個孩子，背著包袱在雨夜里行走，雷鋒上前問這婦女才知道，她要從哈爾濱去樟子溝，由于沒有直達車，就下車走路，因為路途艱難，所以雷鋒背上婦女的包，攙著小孩兒的手，走了一小時四十分鐘的路，才走到樟子溝。到了以后，雷鋒就趕緊回了營部。
還有一次，一位婦女的火車票丟了，看著她非常著急，就自己掏錢給她買了張車票。不僅這樣，他還在出差時，一上火車就幫乘務員擦地、擦窗、收拾垃圾，幫婦女拎行李、抱孩子、幫老人找座位。好不容易坐下來，又拿出報紙給不識字的旅客讀報。
但是，在一次指揮倒車時，他被一根汽車碰倒的`晾衣架擊中太陽穴負重傷。因搶救無效，年僅22 歲的雷鋒犧牲了。
我心想：我一定要向雷鋒學習，幫所有有困難的人解決問題。
雷鋒日記讀后感 13
在老師的指導下我讀了《雷鋒日記》，我被日記中的內容震憾了、感動了。我從內心深處想要抒發一下對雷鋒叔叔的崇敬。
雷鋒叔叔在日記中寫到要做一顆永不生銹的鏍絲釘，要表達的就是一種為人民服務的奉獻精神，而這種精神就是我們今天所需要的，我們今天更多的應該是付出，不是索取我們跟我們的父母需求的已是太多太多，我們應該學會付出給予對父母對老師、對同學，我們應該更多的是想著我們應該為他們做些什么，我們不能感受到他們對我們付出的勞動值不值得。
心懷感恩之心是雷鋒日記的主題，雖然雷鋒叔叔短暫的一生做了許許多多的好事，但他所做的好事中總是隱含著一顆善良之心，一顆感恩之心，永遠想到別人的`好，永遠想著盡自己的一份力，為別人盡一份心。
其實我讀了《雷鋒日記》我還有很多的感受，我只想說有雷鋒叔叔的精神指引著我們大家。
我們的明天會更和諧、更美好、更溫馨。
雷鋒日記讀后感 14
當我看了《雷鋒日記》便想起了一首家喻戶曉的歌：“學習雷鋒，好榜樣……”雷鋒出生在1940年12月18日，到1962年8月15日，一生只活了二十二歲，年紀輕輕的他，在這二十二年之內，做了無數件令人難忘的事情，他的死，是在指揮倒車時，被木桿打在頭部受重傷，搶救無效，年僅二十二歲。
雷鋒同志曾經說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生命的崗位……”
在平時的學習中，當我們遇到挫折時，應該想起雷鋒，咬緊牙挺過去，不向困難低頭。在生活中，我們更應該學習雷鋒的勤儉節約，讓這些錢發揮最大的作用，幫助一些有需要的'人，讓他們與我們一起共享人間的快樂，人間的溫馨。我們也要做個有用的人。
雷鋒日記讀后感 15
雷鋒，對我來說，是個遙遠而陌生的人，只是在聽大人們偶爾談起時覺得他很了不起。當我讀了《雷鋒日記》后，我才真正懂得了什么叫“偉大”！他雖然沒有做出什么驚天動地的大事，但從那平平凡凡的每一天中，點點滴滴的每件事中，我覺得他就是顆閃閃的“釘子”！釘子看似普通，但哪里都需要，都離不開它，雷鋒就是顆釘子。大家排練節目時他端茶送水；工地起房子，他推車運磚；發洪水鬧旱災時，他立刻寄去自己的存款……他做的.好事真是數也數不清，敬他愛他的人更是數也數不清！
我們也要做個“釘子”一樣的人，不怕苦不怕累，樂于助人。同學有困難時，耐心講解；操場有紙屑時，彎腰拾起；參加集體活動時，獻計獻策；“手拉手”活動時，有錢出錢，有力出力……
伙伴們，讓我們都來做個閃閃的“釘子”，好嗎？
雷鋒日記讀后感 16
雷鋒，對我來說，是個遙遠而陌生的人，只是在聽大人們偶爾談起時覺得他很了不起。當我讀了《雷鋒日記》后，我才真正懂得了什么叫“偉大”！他雖然沒有做出什么驚天動地的大事，但從那平平凡凡的每一天中，點點滴滴的每件事中，我覺得他就是顆閃閃的'“釘子”！釘子看似普通，但哪里都需要，都離不開它。雷鋒就是顆釘子：大家排練節目時他端茶送水；工地起房子，他推車運磚；發洪水鬧旱災時，他立刻寄去自己的存款……他做的好事真是數也數不清，敬他愛他的人更是數也數不清！
我們也要做個“釘子”一樣的人，不怕苦不怕累，樂于助人。同學有困難時，耐心講解；操場有紙屑時，彎腰拾起；參加集體活動時，獻計獻策；“手拉手”活動時，有錢出錢，有力出力……
伙伴們，讓我們都來做個閃閃的“釘子”，好嗎？
雷鋒日記讀后感 17
“學習雷鋒，好榜樣；忠于革命，忠于黨…”這一首歌伴隨了我十一年，每當想起這首歌，我的腦海里，就會浮現出雷鋒的樣子。雖然這一本書我已經看了兩遍了；但是，這一邊看，我還是深有感觸！
雷鋒出生在簡家村的一個冬天里，他的一生從事革命事業，把自己的青春和生命獻給了人民。人們常常說這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒好偉大啊！他雖然早已離我們而去，可是，他那像釘子一樣的精神依然深深地刻在了我的心底。
“如果自己是一顆鐵釘，你是否固定在了位置上，不管風吹雨打，都不會松弛；如果自己是一名軍人，你是否有一種堅持不懈的.精神，再苦再累，不會退縮；如果自己是一名解放軍，你是否會讓更多人過得比自己好，領東西時，自己少領。”這些都讓我們難以做到，但雷鋒叔叔樣樣都行。
今天，我們的祖國，是那一些默默奉獻的人打造的，沒有他們，也就沒有今天的繁榮昌盛。中國有這些英雄，我真感到自豪！
雷鋒日記讀后感 18
讀了《雷鋒日記》，我深受教育和啟發。
日記里寫到：“要學習時間是有的，問題是我們善不善于掕，愿不愿意鉆。”這句話的意思是說：一、要有刻苦學習的態度，二、要學習要有釘子精神。雷鋒自己就做到了這兩點。他在工作上很繁忙的情況下，善于擠，善于鉆，利用業余時間去學習，看書，做了許多為人民服務的好事。而我呢，雖然學習成績一般，可跟雷鋒相比，相差太遠了。就說前年暑假，我心血來潮，決定買本鋼筆字帖，利用暑假這段時間好好練字，我寫的字有點不規范。新的一天又到來了，我自言自語的'說：“還是玩玩再寫吧！”這樣日復一日，一個月過去了我的字一點也沒有進步，這真是我生待明日，萬事成蹉跎”啊！
今天，我又讀了《雷鋒日記》，才知道我所缺少的是刻苦學習的態度和雷鋒提倡的“釘子”精神。雷鋒日記像一把錘子重重的敲在我的心坎上。
它將編策我珍惜的時間，努力學習，將來做一個像雷鋒同志一樣對祖國、對人民、對社會有用的人。
雷鋒日記讀后感 19
一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容，“雷鋒精神”激勵著一代又一代的人學習。
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代的精神文明的同意語，先進文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力。從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的`火熱實踐中，符合時代進步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的基本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活。
雷鋒日記讀后感 20
讀了《雷鋒日記》后，我感到雷鋒叔叔是非常自覺地去做好事，比如：部隊安排大家看電影，其他同志都去了，而雷鋒卻在默默地掏糞池，并把這些糞便帶到附近的社區給他們做肥料。
有句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”而我們同學卻經常是老師催我們去做好事，我們才做好事，有時候老師叫我們寫好人好事，我們都寫不出來。我們有的.同學做了一點點好事以后，就跑到老師那里說：“老師！老師！我剛才做了一件好事！”而雷鋒叔叔卻是做好事不留名，比如說：他趁同志們外出的時間偷偷地把大家的被單、襪子、衣服全洗了。
在這些方面，我覺得我們都要向雷鋒叔叔學習，爭取做到“勿以善小而不為”，只要力所能及，我都要努力去幫助有需要幫助的人，從為人民服務中得到快樂和幸福。
雷鋒日記讀后感 21
書是我們忠實的好朋友，也是一個無聲的教師，在不停地輔導我們學習。
書能提高我們的想象能力，使我們在學習上大有進步。
今天，我介紹的書籍是我最愛看的《雷鋒日記》。再讀《雷鋒日記》，我再一次被雷鋒精神深深折服。雷鋒曾說過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的'生命，投入到無限的為人民服務中去。如果，人人都向雷鋒學習，我們的社會會更有愛心，更加美好。他還曾說過“釘子精神”，釘子有兩個好處，一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要做一枚“釘子”。
《雷鋒日記》中有很多意味深長的句子，但這句“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量”讓我印象最為深刻。我們應該融入集體，奉獻自己，為這個社會大家庭出一份力！
雷鋒的一生雖然短暫，但他的精神卻一直留在人們心中，一代一代傳承下去！
雷鋒日記讀后感 22
媽媽常說，60年代學雷鋒以來，到處都能感受到雷鋒精神給社會帶來的好風氣。媽媽還說，外國也有學雷鋒的呢！雷鋒叔叔真偉大！真是了不起！
聽媽媽的話，我不由得雙翻開了“雷鋒日記”。其中一篇是1962年5月寫的.。這篇日記生活地記敘了雷鋒大年初一主動去車站幫忙，為老太太找座位，旅客倒水的感人事跡。雷鋒雖然放棄了節日的休息時間，自己累了點，但卻為人民做了好事，他感到十分幸福。
我想到前幾天我看到一個老爺爺他站在車上，卻一個人都不愿給那個老爺爺座一會兒，我多么希望車上有人學雷鋒，讓個坐呀！
這位老爺爺車上的經歷，寫日記中的雷鋒事跡相對照，使我深深地體會到，社會是多么需要雷鋒。那些只顧自己不愿助人的人，應該好好學習雷鋒！
原雷鋒精神永遠發揚光大！
雷鋒日記讀后感 23
讀了《雷鋒日記》，我覺得我也要學雷鋒一樣為別人著想，幫助有困難的人。
其中令我印象最深刻的一句是“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的‘為人民服務’之中去”。因為我覺得這一句非常感人，雷鋒愿意把自己生命的`時間都用在幫助別人的時間上。還有兩句也令我最深刻，第一句是“一個共產黨員是人民的勤務員，應該把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看作自己的幸福。我覺得這一句寫得很好，就像一對兄弟，要有福同享，有難同當一樣。第二句是“這些人好比是一個瓶子裝的水，一瓶子裝不滿，半瓶子晃蕩，可是還晃蕩不出來。這有什么好值得驕傲的呢？”這句話告訴我們不能驕傲，如果你越驕傲，那你就越退步。如果你一直都是很謙虛，要虛心聽取別人的意見，那你就會不斷得進步。
雷鋒啊！雷鋒，你是祖國的驕傲啊！是人民的好榜樣呀！我們真應該學習您——雷鋒！
雷鋒日記讀后感 24
雷鋒，一個多么熟悉的字眼啊！
他，是我們的榜樣。我們要學習他的無私奉獻，學習他的刻苦，學習他的善良，學習他的一切一切。
當今社會，我們十分需要像雷鋒的人，為百姓服務，寧可犧牲自己也愿幫助別人。如：當雷鋒放假時，他也不收分文去幫助工人干活且不留姓名做好事。又如，他在下雨天，幫助大姐背小孩走山路回家。
這舍己為人的精神十分值得我們學習。如果每一個人都像雷鋒。這將是一個“大同社會”。毫無紛爭，只有百姓生活幸福，安居樂業的樣子。
雷鋒年輕就因功而逝，可他的精神卻永遠的刻在我們心中，一代一代的`流傳百世。
在平時的學習中，當我們遇到挫折時，應該想起雷鋒，咬緊牙挺過去，不向困難低頭。在生活中，我們更應該學習雷鋒的勤儉節約，讓這些錢發揮最大的作用，幫助一些有需要的人，讓他們與我們共享人間的快樂，人間的溫馨。
讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠為百姓服務！
雷鋒日記讀后感 25
“全心全意保護國家財產，無私奉獻的崇高思想。”這就是雷鋒。那位共青團員，用自己的被子和衣服遮擋國家財產的青年小伙子。他這無私奉獻的'精神時刻樹立在人們的心中，時刻出現在祖國的上空。
那是發生在深夜11點的一天，天上突然下雨了，可工地上還有7200袋水泥沒有被遮蓋。雷鋒想起了黨的教導，便動員20個小伙子去搶救水泥。經過緊張的努力，水泥終于得救了。雖然雷鋒一直干到凌晨，感覺很累，可他一點沒有抱怨，反而很高興。因為他為祖國，為黨作出了貢獻。在我眼里，他就是一個愛國愛民，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，是一個平凡而偉大的共產主義戰士。
我們也要向雷鋒學習，做一個關心集體，毫不利己，專門利人的好少年。
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