五一初中500字日記左右
五一”節(jié)的這天,天氣晴空萬里,陽光明媚的,以下是特意為你準備的五一初中500字日記左右，歡迎閱讀欣賞!
五一初中500字日記左右(1)
今天是“五一”國際勞動節(jié)。天氣非常晴朗。我們一家三口到鹽城的人民公園游玩。
人民公園里人山人海、熱鬧非凡。兒童游戲項目很多。我們先去坐“大青蟲”，“大青蟲”實際上是電動火車。剛開始，“大青蟲”在軌道上“爬”得很慢，然后越來越快，下坡的時候開得最快，讓我感覺驚險。我緊緊地抓住前面的把手，生怕自己掉下去。
接著，我們又去做“水上投球”游戲。當船開始旋轉時，我從水里抓起一只球，向籃圈投去，結果沒投中。我不灰心，又投了第二次。瞄準籃圈中心，用力地投去，結果投中了。接著，我投中了第二次、第三次……一共投中了七次。
我們還玩了“遙控軍艦”。剛開始，我不知道怎么操作，所以“軍艦”經(jīng)常和“冰山”相撞。在媽媽的指導下，我操作自如，“軍艦”也就可以安全地在水面上航行了。
另外，我們還玩了旋轉木馬、咚咚猴、扣盆、打怪獸、奇樂堡、太空轉盤……
今天，我們玩得很開心。在游戲的同時，我也明白了一個道理：無論做什么事情都要細心、認真，多動腦筋，掌握方法，這樣才能獲得成功。
五一初中500字日記左右(2)
“五·一”勞動節(jié)到了。我們放假了。
第一天，因為是勞動節(jié)，所以，我就和爸爸媽媽開始在家里大掃除了。爸爸媽媽掃地(拖地)，我擦桌子和椅子，不一會兒，我們就完工了。桌子、椅子好像都在向我們點頭微笑，我覺得高興極了。下午，爸爸媽媽覺得我感冒了，就帶我去麗康苑(洗浴中心)了，到了麗康苑，我們先在房間里洗了澡，又去干蒸房和濕蒸房里蒸了會兒。我發(fā)現(xiàn)：干蒸房里有(中)藥味，而濕蒸房里沒有;另外，濕蒸房里有水蒸汽，但干蒸房里沒有。最后，我去按摩了。我覺得很舒服，還有點癢。
第二天，我去綠色莊園了。我在那兒玩了培養(yǎng)小朋友平衡能力的蜻蜓點水和獨木橋，又玩了驚險刺激的水上游戲。在綠色莊園里，我還遇見了我們班的郭崢。我跟她玩了好一會兒水，才和她告別。
第三天，我正好把我的(假期)作業(yè)和(練琴、看書等)任務都完成了。
既難忘又有意義的“五。一”假期就這樣過去了。
媽媽的話：本來定好趁五一這個假期帶凌凌出去走一走，沒想到小家伙感冒很嚴重，又是流鼻涕又是咳嗽的，為了能讓她多休息休息，只好放棄出游的打算和孩子在家里休養(yǎng)身體了。
盡管沒能出游，但看到孩子由于休息充足，心情快樂而感冒有明顯的好轉，我們也覺得這個假期真的很充實。
五一初中500字日記左右(3)
五一節(jié)已經(jīng)過完了，老師問我：“這么長的假期，你有什么收獲呢?”對哦，我就在想，這么長的假期，我到底獲得了什么呢。我給老師說我不知道，老師很煩，因為老師問我很多問題我老是說不知道，老師以為我不愿意和她交流，不愿意說出來，其實她錯了，我真的是什么都沒有獲得，沒有收獲，至少我是這樣覺得的。結果老師讓我寫一篇作文，就讓我寫五一的收獲。
這可難到我了，我一個長假，同一個星期天一樣，無聊的過完了。為了完成老師給的任務，我努力回憶，想想一個五一長假中的收獲。收獲應該是從做過的事情總獲取的吧!我五一又做過些什么事呢?做作業(yè)，玩游戲。一個五一我就這樣單調的過完了，這能有什么收獲呢?
為了完成任務，說什么我都得說兩個收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個五一我做了很多作業(yè)，認識了很多題型，為中考打下基礎。”說了一堆毫無意義的話。當我寫完那篇作文的時候，我又突然醒悟了，我都收獲不正是如此嗎?收獲總能在做過的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小完到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢?我完游戲已經(jīng)玩得無聊了，還能有什么呢?“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去。”媽媽對我這樣說。對了!正是一天到晚玩游戲讓我如此的無聊，覺得生活無意義，沒有什么可做的，人生沒有樂趣。原因我的課外生實在是太單調了。游戲讓我沒有辦法在一個假期中找到我的收獲。對了!這就是我五一玩游戲的收獲。
果然做的每件事總會有它的意義價值，只是多少的問題，不可能一點都沒有。我們應該多想想我們獲得了什么，還需要什么，來豐富我們的生活。
五一初中500字日記左右(4)
五月一日是國際勞動節(jié)，人們都不會錯過這個大好的游玩時節(jié)，我們一家也不例外。想知道我們去哪兒的.嗎?那就快快繼續(xù)往下看吧!
早上六點多，我就被媽媽叫醒問我去不去登鳳凰山，我“騰”地一下翻起來說“要!當然要去!”東西準備好后我們出發(fā)了。
一踏上鳳凰山，就聞到一股泥土的清香味道，望望四周，青草、紅花、綠樹長得郁郁蔥蔥，呈現(xiàn)出勃勃生機。天空中小鳥嘰嘰地叫著，好像正在說“啊!真美麗啊!真美麗啊!”
不一會兒，我們走到了半山腰的“二龍?zhí)?rdquo;，只見兩個栩栩如生的“龍頭”正往潭里噴著水，在潭中濺起半米來高的水花，煞是好看。我疑惑不解地問爸爸：“這龍頭的水流了多少年了吧?它的水從哪兒來?”爸爸笑著對我說：“孩子，這水是從山上水庫里接來的，用管子接到“龍嘴”，由于水位的落差大，就形成了“龍吐水”這一奇觀。知道了吧?”
爸爸揭開了這個謎后，我們繼續(xù)向上登，十幾分鐘后我們一家人走在農(nóng)行干校的林蔭道里。嗬!這里才真叫美，高大的桉樹整齊地站在人行道旁，好像一個個正在受檢閱的軍士，地上花兒開了一地，小草綠得耀眼，真讓人忘掉自我，盡情暢享于這令人陶醉的美景里。
您別說，“五.一”節(jié)里人家都出去旅游了，但還是有不少人來看望鳳凰山。啊!親近大自然是多么地爽啊!
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