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校園愚人節日記
愚人節的歷史起源于法國,最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日,現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
校園愚人節日記1
一張又一張的日歷落下,不知不覺中又到了4月1日愚人節。
我剛剛進入班級門口,班長大人沖過來對我說:“生日快樂!”我莫名其妙地說:“今天不是我的生日呀。”死黨走過來解釋道:“他的.意思是你是愚人!”頓時,我火冒三丈,追地他滿教室跑,他一邊跑一邊說:“愚人節快樂!”過了一會兒,同桌過來說:“你的鞋帶開了。”我撇嘴道:“今天是愚人節,我知道的。”他只好失落地走開了……我想:今天是愚人節,我不妨也去愚弄一下別人……我帶著一臉的壞笑向老實巴交的黃立宇走去,“立宇同志你背后有張紙條。”“真的嗎?”他邊說邊把外套脫了下來。“哈哈哈……愚人節,愚你沒商量!”我開心地跑開了……
回到座位上,我笑嘻嘻地問同桌:“玻璃娃娃和陶娃娃敲頭哪一個會疼?”同桌冥思苦想后回答我:“不知道!”我很認真地說:“你也去試一下,不就知道了。”他立刻回答:“好啊!”看著我慢慢露出一臉壞笑的表情,他突然反應過來“你耍我呀!” “哈哈……愚人節快樂!”
愚人節,真是一個愚你沒商量地快樂節日!
校園愚人節日記2
四月一號是愚人節,這也是搞惡作劇的最好借口。愚人節那天,我突然發現我身邊吹來了一股風,在我身邊來回盤旋飄蕩——愚人“風”。
我經常到老師辦公室,我有一次悄悄地趴在老師耳邊,裝的神神秘秘,語氣怪怪的說:“老師,愚人節快到了,可要小心一點哦!”老師笑笑嘻嘻的說:“謝謝了,那我那天可得提防著一點。”我笑了一下,然后就走了。我給三個老師都說了同樣的`話,我準備讓他們在我提醒完,在上別人的當,讓我再去看笑話。那才叫真正的惡作劇。很聰明吧!
“同桌,愚人節你會被我搞死的。我說的是實話,不信咱們走著瞧。”我同桌斜著眼睛,裝著很陰險的看著我。我對他很陰險的笑了一下,陰陽怪氣的說:“哎呦,完了,我的末日到了!不過這還沒愚人節,你都得這么乖乖的聽我的。如果真的到那天,我不得把你整死啊!你還要多少作業沒寫,我可不給你抄。你想出了什么惡作劇,必須告訴我,免受皮肉之苦。”我伸出我的手,準備掐他。我同桌立刻兩手并攏,想拜佛一樣懇求道:“好同桌,我什么都聽你的,那個練習冊讓我抄抄。”除此外,還有很多人多人說過這種恐嚇之話,但都是這一種結果,都是搬石頭砸自己的腳,反被我給震住。
看來愚人節一定有很多好戲可看,連“前奏”都這么優美,更何況后面呢,難道不是嗎?
校園愚人節日記3
清新的早晨,我踏著愉快的腳步來到了學校,但卻時刻提防著,生怕誰突然給我搞一個惡作劇。我剛一進門,“愚人節快樂!”哇,這位女生的嗓門,又尖又大,我的耳膜要被震破了。我的是一個十分敏感的人,如果誰猛地一下說一句話,哪怕很小聲,也會把我嚇一大跳;如果誰聲音大,嚴重時,心會跳到嗓子,喘不過來氣的。這個聲音,讓我的心一直砰砰砰砰直跳。只是愚人節的第一個禮物,都這么嚇人,難道還有更大的禮物嗎?隨后,很多人都大聲對我喊:“愚人節快樂!”害得我很長時間驚魂未定。女生的尖叫聲太可怕了!當然我也一樣,甚至我的聲音比她們的.聲音還尖,比她們的聲音還大。——要不是我怎么會管這么多年的紀律,這是基本功,至于了解每個人的心理,再去說話,這才是我的殺手锏。
我正在專心看書,突然有人喊了一聲:“美女。”我裝做沒聽見,可她又說: “我有一道華賽例題不懂,你告訴我怎么做吧?”我愛理不理的:“嗯。”她突然笑了說:“你真自戀,還說自己是美女。”我裝做生氣的樣子:“你竟然那我開涮,我生氣了。”她也裝作生氣的樣子,怒氣沖沖的說:“我不和你玩了。”我愣了一秒:“嗯?”我剛反應過來這是一個騙局,剛要開口說話,可她先說:“你又上當了!”我尖叫道:“Oh,上帝,為什么一秒就能定勝負。”
我是一個很優秀、善良、文靜的女生,愚人節我是不會整人的。但我會用我的智慧,讓一個不好的惡作劇,化成幽默、善意的惡作劇,再給友誼增添一些色彩。
校園愚人節日記4
上課前量體溫時。數學老師和班主任都在這個刮滿愚人“風”的教室。我們班主任是一個十分年輕、可愛的班主任,我們都把她當做我們的姐姐。我敏銳的眼睛發現金老師——班主任,無緣無故的笑了一下。讓我百思不得其解,就在幾秒鐘之內。金老師突然對孫老師十分緊張的說:“呀,我剛才忘了!校長讓你趕緊去校長室見她。”孫老師——數學老師一愣,說:“那我趕緊得去。”說完就背著包,匆匆地跑出去了。金老師一看孫老師走遠,就笑了。我直接揭金老師老底,說:“老師你騙孫老師的吧?”金老師笑著說:“等會兒孫老師回來,你們就大聲喊‘愚人節快樂’。”孫老師又笑又氣的說:“你騙死我了。”我們全班異口同聲的喊:“愚人節快樂!”孫老師立刻無語了。我同桌高興的拍著手說:“哎,不錯!老師整老師,好玩。”他的眼睛,本身就小,結果這一開心,眼睛就笑成月亮了。
這個愚人節真是酸甜苦辣咸五味俱全,最后全換成甜甜的回憶。這股“風”刮得好舒服、好清涼。雖然是芝麻蒜皮的小事,但點點滴滴積累起來就是美好,并經是親身經歷的.故事,總會有感悟的。這些善意的惡作劇,給緊張的學期生活,給那些沒有意義的明爭暗奪的競爭和斗爭隱形了,最算有一天舒心的日子。而不只是自己和朋友或和自己才能擁有的。
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