【精選】五一日記范文集合十篇
時間過得真快，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，這也意味著，又要開始寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編整理的五一日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五一日記 篇1
“五一”將至，一些旅游勝地將爆滿，人們也就如饑似渴般跑到這些旅游地參觀玩賞，絕大部分人都是以這種方式度過“五一”的。
“五一”是勞動節，只有小部分人回歸自然，在和煦的春風中勞動，鳥兒鳴唱，陽光普照，農民們的熱情，這給人是種何等的享受啊！比起那些車水馬籠的旅游地是不是舒坦百倍呢？
人整日浸泡在城市的繁鬧中，心都整日跟著漂浮起來，找不到一絲心靈震定劑，而“五一”為我們提供了一個平臺，在這個平臺上，我們可以丟掉工作中的煩惱，拋去城市的喧嘩，扔走往日的緊張氣氛，可是就有那么一群人繞過這個怡人的平臺，總是喜歡跑到那些人多的`地方湊熱鬧，你說這樣人的心靈還會不浮躁嗎？
如何過“五一”呢？我們要慎重選擇，不是隨人去湊熱鬧。我們應該找個祥和寧靜的地方讓自己的心靈得到凈化，讓往日躁動不安的心靜下來，讓自己的心靈飛向自然。作文
五一日記 篇2
一回到家，我第一句話就是我們放假了。媽媽給我說，五一我們要去濟源玩，我當時非常高興。
我們首先坐車上高速，經過一個小時的路程，我們首先到濟源科技館，參觀了科技館，對科技館內的展覽非常感興趣，我邊走邊看邊問，對一些日常生活中的科技現象有了進一步的認識，懂得了這些科技現象的發生原因和形成過程。
隨后，我們去了小溝背景區，景區風景優美，空氣清新，樹木生長茂盛，游路兩側形成了濃蔭的林步道，我們走在林下，能夠感覺到周圍都是鳥語花香，山間溪水緩緩流下，水能清澈見底，我們走累了，一個一個跑到溪水旁，蹲下來，洗把臉，稍微休息一會，我們繼續前行，以前我沒有看過這么好看的風景，今天一見，我頓時渾身來勁，我緊隨著媽媽，興奮地欣賞著美景，經過一個小時多的時間我們終于到了山頂，登高望遠，山下風景一眼盡收，視野開闊，站在山頂，我們感覺到人力量的'強大。在興奮過后，我就感覺到非常累，要下山了，我下不動，我們最后坐纜車下來，在纜車上，我剛開始有些害怕，但不到一分鐘，我就什么也不怕了，大膽地往下看，看下方的林木蔥蔥，看下面的人山人海，看下面的山間溪流，古代建筑，廟宇樓閣，不知不覺我們到了山底。
我們的旅程結束了，在匆匆忙忙的一天半時間里，我領略了大自然的風光與優美，體味到了生態環境的重要，更加珍視我們生存的環境，從自我做起，從小事做起，從點點滴滴做起，盡最大努力保護我們生存的環境。這就是我外出旅游的收獲。
五一日記 篇3
今天，我過了一個快樂的“五一”節。我的姐姐回來了，爸爸媽媽帶我們去公園玩。
一進公園，我們就被這里熱鬧的場面吸引住了，小朋友玩碰碰車，有的在玩小火車，還有的在滑旱冰……大家臉上都漾溢著幸福的笑容。我和我的姐姐急忙跑過去加入他們的隊伍。
我們先奔向碰碰車去，我的姐姐開車水很高，在好幾輛碰碰車夾擊下，靈活的躲來躲去，有時還能騰出空來故意去撞別人的碰碰車，看著大家躲躲閃閃，東倒西歪的，我們樂壞了。
下了車我們往里走，看見在淺淺的'游泳池里有手搖槳的小浮艇。一開始我不敢上，可是看到我的姐姐穩穩的坐在她那支小船里，我也心動了。
我讓爸爸把我抱上船雖然還是有點害怕，可是我并沒泄氣，一下下地，按著媽媽的指導搖著船槳，小艇在水面上開始穩穩的前進了，沒一會兒就在水面上進退自如了，我感到很幸福和自豪。
最后，我們又去給石膏雕塑涂顏色。我們選中了一只小豬的筆筒，給它涂上金黃色的小帽，紫色的裙子，紅亮的皮鞋然后坐在翠綠的草地上摟著潔白的筆筒，漂亮極了。看著我們最終的作品這么成功，我倆高興的又蹦又跳，象一對快樂的小鳥。
這就是我快樂的“五一”。
五一日記 篇4
下午，我和爸爸、媽媽、姨父、大姨去湘湖玩，我看到了鸕鶿、小魚……姨父把玉米丟進湖里，小魚搶呀搶，一粒都不剩地搶回家給魚爸爸、魚媽媽吃。我大姨還給我拍了照，我也給大姨一家拍了一張全家福呢！我覺得今天最有趣！
五一日記 篇5
五一節的那一天，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去無錫梅園賞梅花。
到達大門口，我們看見有許多的車，連個停車位多沒有，好不容易找到了一個停車位，把車停了下來。我們把門票買好，因為這天，來這的人特別多，隊伍像一條巨龍，過了2小時，我們才把門票買好了。
一進去，我們看見了梅花，有的全部開放了，有的才開了兩三朵，有的`含苞欲放，讓人著迷，我們還看到了桃花、春梅、香樟樹……這一些長得茂茂密密，的都可以讓人在那里休息了。
我們進了一個明園堂，那里的梅花，天哪，可真讓人著迷，因為這里的梅花開的旺盛，有新的生命力，美麗極了！
我們賞完梅花，我們去超市里買了些零食，開開心心的回到家里去了！
這就是我們去賞梅花的情景，是不是很美呢？
五一日記 篇6
今天是五一勞動節，媽媽姑姑帶著我和表哥一起去玩。還沒等到吃飯我們就出發了，我和表哥懷著無比高興的心情坐上了去烈士公園的車。
不知不覺到了，我們高高興興的下了車；我們走進烈士公園，里面人山人海，我們又沿著一條又窄又陡小路來到了一個很熱鬧的地方。忽然，我和表哥看見有人在劃船，我們也想去試一試。媽媽想了想就同意了。我們懷著強烈的好奇心，登上了游船。放眼望去，蔚藍湖水緩緩東去，陽光灑滿湖面，波光粼粼，涼爽的湖風徐徐吹來，令人心曠神怡。
游船上，有的人在吃東西，有的人在劃船比賽，還有的人在吹泡泡，你看，有的歪著頭吹，有的仰著臉吹，那泡泡像五彩繽紛的'氣球飄啊飄，又像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲。
上了岸，我和表哥還玩了彩虹城，碰碰車。。。。。。。時間過得真快，我們依依不舍的離開了烈士公園。
這個五一過得真快樂呀！ 小朋友你們的五一過得快樂嗎？
五一日記 篇7
期中考試結束了，正好是五一假，爸爸接我回到老家，這下可以輕松幾天了，我非常高興。
吃完中午飯，爸爸媽媽帶我去地里挖野菜，我們來到一片樹林邊，空地上有非常多的野菜，樹林里有許多小鳥在歡快地歌唱，我們高興地挖起了野菜。
不知不覺地天快黑了，我們也要回家了，雖然又熱又累，但我體會到了農民伯伯種田的.辛苦，為爺爺挖了很多野菜，體驗到了勞動的快樂！
運河唐人街燈會
五一日記 篇8
XX年06月12日星期日天氣：晴
五一勞動節的那天，爸爸我的媽媽帶我去杭州do都城玩。
在一個漂亮的市民中心里面，我走進do都城的`大門，看見了里面有建筑工地，郵局，航空中心，魔術學校，百貨店等等。像一個熱鬧的大城市。
我先去體驗了一下航海學校，學開大輪船，剛開始的時候，我非常緊張，隨著老師耐心的講解，我慢慢地放松下來了，等到開船了，哇！這感覺真好啊！后來我又去當了一回醫生，帶上了白帽子，穿上了白大掛，拿著體溫計測我的心跳，還在老師的指導下幫人家小朋友看病，我的媽媽說我真象一個小醫生。
中午，我去玩我最喜歡的消防隊，在那里等了一個半小時才輪到我。我穿好消防隊的衣服，帶好頭盔，就聽隊長講解消防的知識。聽隊長細細一講之后，我就知道怎么滅火了。正在講課的時候，突然傳來了一聲警報說：旁邊的大樓“著火”了。我們連忙拿起高壓水槍坐著車去火災現場滅“火”。滅完了火，我覺得像玩水槍一樣很好玩。
最后我又當了一回警察，阿姨交給我一個任務，叫我們輪流站崗。不一會兒，阿姨走過來對我們說：“兩個人一組到do城的各個角落去找一只藍色的包。時間到了，可是我們還沒有找到那只包，只好回家了。到了傍晚，我已經賺了118元do都幣，我想以后有機會，我還要來玩航空中心，環衛所，救援學習，我覺得好玩極了！
五一日記 篇9
我期盼已久的“五一”勞動節終于來臨了。“太好了！”爸爸媽媽帶我到長沙的烈士公園玩，我心里比考了一百分還要高興，比吃了蜜還要甜。我們興高采烈地乘著“閃電似”的高速列車沖向長沙。
烈士公園到了，這可真是個神奇的地方。一朵朵奇異的花兒張開了笑臉，五顏六色的，煞是好看。一棵棵昂首挺胸的樹木，就像一個個站崗的哨兵。這里面好玩的地方真多呀！
我們先來到“水上樂園”，湖里的船奇型怪狀，有“蘑菇號”、“龍頭號”。“火箭號”……
我們選了一條普通型的船。嘿嘿，是腳踏船！我和老爸大大方方地上了船，膽小的媽媽則顫顫抖抖地上了船。媽媽那膽小的.樣子逗得我們哈哈大笑。我和老爸是男子漢，開船的活兒自然是落到我們兩個男子漢頭上。我們用力蹬著，船兒隨著我們的腳踏聲歡快地移動著。咦，不好，我們要碰上“火箭號”了，馬上撤退，有驚無險；我們繼續踩著，那邊有一座拱型橋，下面有幾個橋洞，大大小小的船只都從那個大橋洞下沖出。我們也去湊湊熱鬧。我們奮力劃著，就快要沖進洞口了，“砰”，我們和另一艘“龍頭號”撞上了，我們被撞開了。我們繼續踩著，要向洞口沖鋒了，不好，功虧一簣，我們又被撞開了。堅持就是勝利，我們費盡千辛萬苦終于進了橋洞。“讓我們蕩起雙槳……”我們不由自主地哼起歌來。
到“兒童樂園”了，我們玩起了“雙人碰碰車”，我和老爸雄糾糾，氣昂昂地坐上車，開始全速前進；另一臺車上的一位戴墨鏡的阿姨樣子真淡定，我們朝她開的車碰了上去。沒想到的事發生了，我身后的另一輛車朝我們撞過來，我們腹背受敵。對手在后面哈哈大笑。真氣人。我和老爸商量，專門襲擊后面的偷襲者。偷襲者被我們追得屁滾尿流。哈哈，太高興啦！我們還玩了套環和投球游戲。
哎，時間過得真快，我們要踏上歸途了，我戀戀不舍地離開了美麗的長沙。
五一日記 篇10
今天是勞動節，我決定做一些家務事。
我吃飯的時候就說：“我的老媽，我吃完飯要幫你做一些家務事。”我的'老媽點點頭。吃完飯我就問我的老媽：我要做些什么？我的老媽說：“你先掃地再把地拖干凈。”于是我找來一把掃把認真地開始打掃房間。不一會兒我就把地掃完了，又拿起一把拖把，先沾水后把拖把擰干就開始拖地了。我拖了一間又一間，累得滿頭大汗，還是舍不得休息，繼續埋頭苦干。終于把房間拖得干干凈凈，油光發亮。我的老媽夸我是個愛勞動的孩子。
我看著自己的勞動成果，高興地笑了。心里想：以后我一定要幫大人多做家務事。做個愛勞動的好孩子。
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