大學(xué)輔導(dǎo)員求職信樣本

自己的態(tài)度其實(shí)是不太端正的，首先我得反省一下，端正一下自己的態(tài)度，擺正心態(tài)，對(duì)輔導(dǎo)員有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。
　　輔導(dǎo)員這個(gè)工作其實(shí)是很重要的，這點(diǎn)我深有體會(huì)，大學(xué)里同學(xué)們接觸最多的不是老師而是輔導(dǎo)員。從剛進(jìn)校的家長(zhǎng)會(huì)到隨后的軍訓(xùn)再到班級(jí)的管理，班級(jí)會(huì)議的召開，獎(jiǎng)學(xué)金的分發(fā)，以及畢業(yè)前種種手續(xù)，都是輔導(dǎo)員發(fā)起或是參與完成的。從學(xué)生管理的角度來(lái)看，輔導(dǎo)員的作用是很大的，輔導(dǎo)員這個(gè)角色是不可或缺的。下面就言歸正傳了
　　您好，我叫某某，是華中科技大學(xué)法學(xué)院2007級(jí)的法律碩士，我想申請(qǐng)貴校專職輔導(dǎo)員一職，我自信符合這一職位的要求。
　　先談一下自己的教育經(jīng)歷，我本科就讀于華中師范大學(xué)文學(xué)院，學(xué)的是新聞專業(yè)，但是在大二的時(shí)候我輔修了法學(xué)的雙學(xué)位，也正是在修讀法學(xué)雙學(xué)位期間，我對(duì)法律產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，以至于后來(lái)在大四考研的時(shí)候，我選擇了攻讀法律方向的研究生。（之所以選擇華科法學(xué)院，是因?yàn)槿A科良好的學(xué)習(xí)氛圍。）在讀研期間，我參加導(dǎo)師組織的讀書會(huì)，理論素養(yǎng)得到提升。對(duì)于法律專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，比較重要的是參加司法考試，我于08年一次性通過(guò)了司法考試。總的來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，并能嚴(yán)格要求自己的學(xué)生。在學(xué)習(xí)之余，我也積極參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)以及學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。大學(xué)期間，我在校廣播臺(tái)擔(dān)任了兩年的編輯記者，研究生期間，擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書和院研究生會(huì)宣傳部干部，這些活動(dòng)培養(yǎng)了我的組織能力與協(xié)調(diào)能力。
　　之所以選擇應(yīng)聘華農(nóng)的輔導(dǎo)員一職，一方面是因?yàn)橛X得自己的性格比較適合，我這個(gè)人比較樂(lè)觀積極，個(gè)性比較穩(wěn)重，有很強(qiáng)的計(jì)劃性，同時(shí)做事比較細(xì)心負(fù)責(zé)。另一方面是我很喜歡大學(xué)輔導(dǎo)員這一工作，我覺得大學(xué)輔導(dǎo)員這一工作非常重要，對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展可以說(shuō)起著指路明燈的作用，我希望能以自己的所學(xué)和經(jīng)歷為還在讀的大學(xué)生提供指導(dǎo)與幫助。同時(shí)更吸引我的一點(diǎn)是大學(xué)校園的良好氛圍以及和學(xué)生在一起相處的單純與美好。
　　我想談一談自己對(duì)高校輔導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)，主要談?shì)o導(dǎo)員的角色定位以及輔導(dǎo)員的基本工作任務(wù)。
　　高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者,既是教與學(xué)雙向交流的信息員,又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。在學(xué)生的各項(xiàng)工作中，最重要也是最基本的工作就是大學(xué)生的思想政治教育工作。高校是思想政治教育的主要陣地，而輔導(dǎo)員則是高校思想政治教育工作的主要力量，從這個(gè)角度來(lái)看，輔導(dǎo)員在高校中的作用不了替代。同時(shí)由于大學(xué)生正處于思想轉(zhuǎn)變的特殊階段，需要輔導(dǎo)員對(duì)他們的各方面進(jìn)行引導(dǎo)，從大學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展這個(gè)角度來(lái)看，輔導(dǎo)員起到了之路明燈的作用。

輔導(dǎo)員的作用是不容置疑的，那么輔導(dǎo)員在工作中的定位是如何的呢，我覺得高校輔導(dǎo)員應(yīng)扮演好以下幾個(gè)角色：
　　首先，是學(xué)生的良師。輔導(dǎo)員是學(xué)生接觸最多的老師，學(xué)生遇到問(wèn)題最先想要尋求幫助的就是輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員應(yīng)在工作中扮演老師的角色，學(xué)生遇到問(wèn)題，老師應(yīng)幫助他們解決。同時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，這包括政治思想方面的以及學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多方面的，
　　其次，是學(xué)生的益友�，F(xiàn)在的大學(xué)生面臨很多的壓力：就業(yè)壓力、升學(xué)壓力、考試壓力、競(jìng)爭(zhēng)壓力等等，而現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)生子女又占絕大多數(shù)，沒有經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗，大學(xué)生心理處于一個(gè)極端的不平靜、不安靜和不穩(wěn)定的階段。這就要求我們輔導(dǎo)員平時(shí)能加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通與交流，及時(shí)了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友。
　　再次，是學(xué)生的榜樣。輔導(dǎo)員是學(xué)生接觸最多的老師，他們的一言一行會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，榜樣的力量是無(wú)窮的。良好的榜樣會(huì)早就很多優(yōu)秀的學(xué)生。這就需要輔導(dǎo)員自身具有堅(jiān)定地政治信仰，崇高的思想境界，寬廣的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及正直的品格，這樣會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生好的影響。
　　明確了輔導(dǎo)員的角色后，應(yīng)該從下面幾個(gè)方向加強(qiáng)其工作任務(wù)。
　　1 、做好日常管理工作，促使學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。在四年的學(xué)生管理的過(guò)程中，一定要抓好日常管理，包括學(xué)習(xí)和生活兩個(gè)方面。在學(xué)習(xí)方面，我們要定期去課堂考勤，跟學(xué)生一起聽課，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)及職業(yè)生涯規(guī)劃。生活方面我們要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和食堂做好安全教育。
　　2 、做好心理教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。在大學(xué)生中，因?qū)W習(xí)、生活、戀愛、經(jīng)濟(jì)、人際關(guān)系、就業(yè)
　　等問(wèn)題，產(chǎn)生了許多心理矛盾，有的思想困惑，有的自暴自棄，有的產(chǎn)生逆反心里，有的由于心理障礙導(dǎo)致精神疾病，甚至產(chǎn)生自殺念頭，走向輕生的道路。輔導(dǎo)員要真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生，全心全意地為同學(xué)分憂解難。
　　3 、成立學(xué)生黨團(tuán)組織，充分發(fā)揮臨時(shí)黨支部、團(tuán)總支的作用，發(fā)揮學(xué)生黨員的骨干力量和模范作用。輔導(dǎo)員應(yīng)定期與學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行溝通與交流，對(duì)學(xué)生黨員開展黨性教育，對(duì)廣大青年學(xué)生開展不同形式的理想信念教育。
　　4 、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀，指引他們找到適合自己的發(fā)展方向。就業(yè)是大學(xué)生的重要目標(biāo)，輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)方面發(fā)揮著重要的作用。在學(xué)生找工作的過(guò)程中，輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，樹立信心，并定期與他們進(jìn)行交流，排除他們?cè)谡夜ぷ鬟^(guò)程中的抑郁情緒，協(xié)助他們找到適合自身發(fā)展的道路。
當(dāng)然高校輔導(dǎo)員也并不是一個(gè)很簡(jiǎn)單的工作，它要求我們對(duì)學(xué)生富有很強(qiáng)的責(zé)任心、深厚的愛心以及甘于奉獻(xiàn)的真心。我相信自己能勝任這一工作，因?yàn)槲疑钚艑?duì)于學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，只要付出了你的真心與愛，就一定能收獲學(xué)生對(duì)你的支持與喜愛！