急診科實(shí)習(xí)自我鑒定（優(yōu)選20篇）
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對自己有個(gè)正確的認(rèn)知，讓我們一起認(rèn)真地寫一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是小編收集整理的急診科實(shí)習(xí)自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 1
我在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和xx急救儀器的操作、維護(hù)在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的'工作。
當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結(jié)一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶！ 同樣，在預(yù)檢臺(tái)的工作，初步學(xué)會(huì)了對何種病人進(jìn)行何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)猓?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用，胸外按壓等。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 2
我在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合！在急診科得到老師的肯定，今后會(huì)更加努力！
首先急診實(shí)習(xí)護(hù)士不能及時(shí)進(jìn)入搶救角色，輔助老師進(jìn)行搶救的問題已成為搶救工作中的主要矛盾。為發(fā)揮實(shí)習(xí)護(hù)士在搶救中的最大作用，提高出科考核成績，我們采用情景模擬帶教的方法進(jìn)行帶教。通過更改帶教方法，護(hù)士出科考核合格率明顯上升。由此可知，采用新的帶教方法，可增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高護(hù)士整體水平，并能使實(shí)習(xí)護(hù)士盡快適應(yīng)搶救角色，發(fā)揮更大潛能。
急診科是一個(gè)綜合科室，有多種疾病混雜的特點(diǎn)，因此，急診科護(hù)士必須是一個(gè)全面了解各種疾病特點(diǎn)的全能護(hù)士，而急診實(shí)習(xí)護(hù)士由于急救經(jīng)驗(yàn)少、護(hù)理技能差，加之老師帶教方法不當(dāng)，因而急救經(jīng)驗(yàn)不足，不能較快進(jìn)入搶救角色以分擔(dān)搶救任務(wù)。為使實(shí)習(xí)護(hù)士縮短帶教周期，增強(qiáng)帶教效果，盡快適應(yīng)急診工作，我們對其行為進(jìn)行分析并制訂合理措施，科學(xué)帶教。帶教方法不得當(dāng)實(shí)習(xí)護(hù)士入科報(bào)到后，即分組跟班，行花班制，由工作滿2年以上的老師，一對一帶教。學(xué)生所學(xué)內(nèi)容據(jù)老師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、本班工作量及老師講解技巧強(qiáng)弱而定，如老師講解技巧差，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不豐富，加之本班所見病種少，則實(shí)習(xí)護(hù)士所學(xué)內(nèi)容不全面。
實(shí)習(xí)護(hù)士分診評估能力低實(shí)際工作中，急診科接診的多數(shù)是急、危、重癥病人，患者及家屬都很著急，由于實(shí)習(xí)護(hù)士評估判斷病情的能力較低，還像常規(guī)一樣要求病人掛號、候診等，而不是立即進(jìn)行一些診前護(hù)理工作，這樣會(huì)使病人及其家屬產(chǎn)生反感，引起沖突。對急救流程不熟悉大部分實(shí)習(xí)護(hù)士對搶救程序不熟悉，不知道護(hù)士應(yīng)對措施。因而心中恐懼，不能盡快進(jìn)入搶救角色，較早完成搶救任務(wù)。對各類藥品用法和儀器性能不熟悉在急救過程中，由于對急救藥品的劑量、用法、作用不熟悉，不了解各種急救儀器的放置情況和操作規(guī)程，易忙中出錯(cuò)，從而延誤時(shí)間，失去最佳搶救時(shí)機(jī)。
急救知識(shí)及操作技能差急診急救的恰當(dāng)與否，直接影響著病人的安危及其對醫(yī)院的第一印象。工作中常出現(xiàn)由于實(shí)習(xí)護(hù)士的急救知識(shí)及操作技能較差，而引起患者對醫(yī)院不信任，要求轉(zhuǎn)院或引起糾紛的情況。心理素質(zhì)不過硬，遇事慌亂急診病人，病情千奇百怪，場面觸目驚心，如遇到不熟悉的病種或目不忍睹的`局面時(shí)，實(shí)習(xí)護(hù)士會(huì)內(nèi)心緊張、動(dòng)作變形、丟三落四，影響急救工作的順利開展。態(tài)度生硬，缺乏耐心，言語欠妥面對病人提出的疑問不能給予科學(xué)合理、耐心全面的解釋，且態(tài)度粗暴，言語生硬造成不必要的糾紛。
急診科學(xué)到太多的東西，在其他專科病區(qū)見不到的急診科都見了，心電圖心電監(jiān)護(hù)生命體征是對每個(gè)病人護(hù)理的最基本原則，有機(jī)磷中毒以及其他一些農(nóng)藥的中毒心肺復(fù)蘇電除顫等等統(tǒng)統(tǒng)都見了，雜病疑癥全有。一個(gè)月收獲可佳。
急診科實(shí)習(xí)結(jié)束了。還是那句話：一個(gè)結(jié)束意味著另一個(gè)開始，我將開始新的實(shí)習(xí)旅理，爭取搶救時(shí)間。急診病人來診時(shí)間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機(jī)性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災(zāi)害、事故、急性中毒、傳染病流行時(shí)，就更顯得工作繁忙。因此，平時(shí)要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。第一次上搶救班時(shí)看到搶救室的老師們在病人進(jìn)入搶救室的第一時(shí)間沖過去大家分工合作為病人立即實(shí)施搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護(hù)等，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作！"書到用時(shí)方恨少"這句話永遠(yuǎn)是實(shí)習(xí)期間的概括，每次遇到一個(gè)病情，有什么臨床表現(xiàn)，該采取什么措施？
總是會(huì)想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻書。臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。在帶教老師的悉心教導(dǎo)下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了心電監(jiān)護(hù)、除顫儀，薩博機(jī)的使用流程，還了解了急診科特有的接診分診流程及重要性。同時(shí)我還不斷豐富自身的臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識(shí)筆記。
急診科老師們的耐心、細(xì)心、熱心讓我感到這三周是我這五個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間中最開心的時(shí)光。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 3
我在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和xx急救儀器的操作、維護(hù)
在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬分精神是萬倍的，高度的`投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者.
同樣，在預(yù)檢臺(tái)的工作，初步學(xué)會(huì)了對何種病人進(jìn)行何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)猓?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用，胸外按壓等。
離實(shí)習(xí)結(jié)束還有短暫的四個(gè)月，我會(huì)盡我最大的努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，希望我能達(dá)我所愿。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 4
在急診科三年的規(guī)培期中，我深刻體會(huì)到了急診醫(yī)學(xué)的重要性和特殊性。通過對各種急危重癥的快速診斷和治療，我不斷提高了臨床能力和應(yīng)變能力。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，我們緊密合作，協(xié)同作戰(zhàn)，使每一名患者都得到了及時(shí)和合理的治療。在這個(gè)過程中，我充分感受到了作為醫(yī)生的責(zé)任和使命，同時(shí)也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在實(shí)踐中，我積極探索新的診療方法和技術(shù)，不斷提高自身的專業(yè)水平。我還在不斷學(xué)習(xí)和探索中，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面和技能范圍。同時(shí)，在病人管理和醫(yī)療質(zhì)量控制方面，我始終堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化流程和規(guī)范化操作，確保每一名患者都得到了同樣的高質(zhì)量服務(wù)。
在急診科規(guī)培期間，我不斷提高了自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，始終以病人為中心，努力提高急診醫(yī)學(xué)水平。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定：
在急診科實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到急診醫(yī)學(xué)的重要性和急救專業(yè)的特殊性。在這個(gè)過程中，我跟隨高年資醫(yī)生進(jìn)行各類病人的診療，開展了多次急救救治，收獲了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)期間，我充分利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也積極參與臨床病人管理工作，不斷提高自己的臨床實(shí)踐能力和病人管理水平。在日常工作中，我堅(jiān)持嚴(yán)格按照規(guī)范化流程進(jìn)行操作，保證每一名患者得到了高質(zhì)量的.醫(yī)療服務(wù)。
在急診科實(shí)習(xí)期間，我不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在未來的醫(yī)學(xué)生涯中，我將繼續(xù)秉持著“以病人為中心”的理念，為病人的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 5
在急診科的實(shí)習(xí)已近尾聲，馬上就要離開了，還真舍不得。回憶一個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，著實(shí)是五味雜陳，急診就像是一個(gè)萬花筒，各色的病人，各樣的疾病，剛進(jìn)科的時(shí)候，感覺自己好多余，什么都不上忙，學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)仿佛與實(shí)踐根本脫離，找不到切入點(diǎn)，隨著時(shí)間的流淌，老師的悉心教導(dǎo)，幾項(xiàng)常見的操作也算是比擬熟悉，動(dòng)作也不再那么生疏。能在工作中發(fā)揮些作用，也沒有當(dāng)初剛進(jìn)科里給人倒忙，亂添麻煩的想法，自信心一天天地增長，工作也一天天地順利。
在急診工作印象最深的無疑還是那次的搶救工作，每天都會(huì)有很多急診病人，但那天那個(gè)59歲的男人在不過十分鐘的時(shí)間里，任我們作出何種努力，他的心電圖也固執(zhí)地變成一條直線不肯再跳躍，看著他的兒子在旁邊默默地紅了雙眼，那一刻，生命是那么的脆弱；那一刻，看著那樣鮮活的生命在你的眼前凋零，卻怎么也抓不住，恍然覺得自及好無能；那一刻，我才體會(huì)到醫(yī)生的職責(zé)與患者的生命是如何糾纏不清的；那一刻，我知道了作為一個(gè)醫(yī)生，高超的技能，臨危不懼的坦然，時(shí)刻清醒的頭腦，迅速冷靜的判斷是多么地重要。
急診的`老師都很好，給了剛進(jìn)入醫(yī)療行業(yè)的我很多鼓勵(lì)，也告訴了我很多學(xué)會(huì)保護(hù)自己的理念，老師中有一個(gè)是我老鄉(xiāng)，不知道是不是心理作用，總感覺很親切，哦，還有一個(gè)保安，也是，每天都來巡查呢。有一點(diǎn)很難過，就是被病人罵，有的病人真的好野蠻，晚上還有酒瘋了鬧事，打架的，更甚者那天
120出診接回來一個(gè)癲癇病人，那么的雨，沒有一個(gè)家屬，可是我們老師接回來清醒后居然胡鬧，真的很過分，那天被那個(gè)女人瘋罵，真的很打擊我的熱情唉，好幾天都緩不過勁來。
現(xiàn)在自己還是一腔熱血，能力和經(jīng)驗(yàn)都少的可憐，希望自己的醫(yī)德和涼心不要被某些東西掩蓋或磨滅，實(shí)習(xí)將近一個(gè)月，最的體會(huì)就是：當(dāng)醫(yī)生真的很辛苦，當(dāng)醫(yī)生真的需要真本領(lǐng)，當(dāng)醫(yī)生真的與患者糾纏不清，歷史的車輪不可倒退，我們只能盡量控制速度。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 6
我在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作、維護(hù)在急診的'這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。
當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者。
總之，總結(jié)一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶！同樣，在預(yù)檢臺(tái)的工作，初步學(xué)會(huì)了對何種病人進(jìn)行何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)猓?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用，胸外按壓等。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 7
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，我所在的醫(yī)院鄉(xiāng)鎮(zhèn)的職工醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的.需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一急診科學(xué)到太多的東西，在其他專科病區(qū)見不到的急診科都見了，心電圖心電監(jiān)護(hù)生命體征是對每個(gè)病人護(hù)理的最基本原則，有機(jī)磷中毒以及其他一些農(nóng)藥的中毒心肺復(fù)蘇電除顫等等統(tǒng)統(tǒng)都見了，雜病疑癥全有。一個(gè)月收獲可佳。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 8
我在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶著和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對〞及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和某某急救儀器的操作、維護(hù)在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。
當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬分精神是萬倍的，高度的.投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結(jié)一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，你速度的敏捷意味著病人的一條生命吶！同樣，在預(yù)檢臺(tái)的工作，初步學(xué)會(huì)了對何種病人進(jìn)行何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)猓?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我掌握了最根本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用，胸外按壓等。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 9
在急診科的見習(xí)接近尾聲，心里不禁感到不舍。回望這一個(gè)月的點(diǎn)滴經(jīng)歷，感慨萬千。急診就像一個(gè)色彩斑斕的萬花筒，各種各樣的病人和疾病盡收眼底。剛?cè)肟茣r(shí)，我感到自己毫無價(jià)值，好像不能提供任何協(xié)助，所學(xué)的理論知識(shí)與工作實(shí)踐相去甚遠(yuǎn)，難以找到突破口。然而，隨著時(shí)間推移，在老師耐心指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了幾類常見的操作，動(dòng)作便不再顯得陌生。可以在工作上發(fā)揮些許作用，不會(huì)像初入科室時(shí)那樣讓人覺得是個(gè)找麻煩得人，信心也在日漸提高，工作開展得越來越成功。
在急診工作的經(jīng)歷中，最讓我難以忘懷的無疑是那次緊急搶救。在日常中，我們每天都會(huì)招待許多急診患者，但那天的59歲男性患者短短十分鐘內(nèi)，不管我們怎樣努力，他的心電圖卻依然頑固地保持一條直線，毫無波動(dòng)。看見他一旁的孩子傷心落淚，那一刻，生命的脆弱感令人心碎；看著鮮活的生命在眼前逐漸消逝，卻無能為力，心里泛起深深的無力感；那一刻，我才深刻體會(huì)到醫(yī)生的責(zé)任與患者生命之間的復(fù)雜關(guān)系；那一刻，我懂得了作為醫(yī)生，優(yōu)異的技能、勇敢無畏的心態(tài)、時(shí)刻保持清醒的頭腦和快速冷靜的判斷是多么關(guān)鍵。
我記得初入急診科時(shí)，主任就需要我們具有以下這些質(zhì)量：（1）救死扶傷的全心全意為患者服務(wù)的人道主義精神；（2）敏銳的洞察力和強(qiáng)烈的救治意志；（3）維護(hù)醫(yī)療制度的觀念；（4）善于總結(jié)急診與救治經(jīng)驗(yàn)，熟悉各種臨床表現(xiàn)，具有辨別急診、傳染病及其緊急措施的能力。經(jīng)歷了那次事件后，這四條規(guī)定在我心中留下了深刻印象。
急診的老師們都非常友好，給予了我這個(gè)剛踏入醫(yī)療行業(yè)的新人的激勵(lì)，也教會(huì)我很多自我保護(hù)的理念。其中一位老師與我老鄉(xiāng)，總讓我感到親近，還有一位保安也是，天天都在巡視。有一點(diǎn)讓我感到難過的是，有時(shí)能被病人謾罵。有些病人真的很粗魯，夜里還會(huì)因?yàn)楹茸砭贫淌拢愀獾?是，有一天大家接回一個(gè)癲癇病人，外面下起瓢潑大雨，沒有一個(gè)親屬在場，而老師在病人清醒后竟然遭受胡鬧，真是太過分了。那天我被一位女性病人瘋狂罵了，真令人感到打擊，心情好幾日都未能恢復(fù)正常。
如今，我依舊揣著激情，盡管能力與經(jīng)驗(yàn)尚顯不足，但我希望自己醫(yī)德和初衷不被外界要素所掩蓋或磨去。在長達(dá)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我最大的體會(huì)便是：學(xué)醫(yī)真的不容易，必須真正的本事，醫(yī)生與患者之間的關(guān)系也是繁雜而糾結(jié)的。歷史的車輪沒法反轉(zhuǎn)，大家唯一能做的就是盡量控制前行的速率。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 10
在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見的護(hù)理操作，使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識(shí)，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么間單，并非如書上寫的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在
工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，即將就要轉(zhuǎn)科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳男那闂U在護(hù)士站，聽著帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來，隨著我的帶教老師開始接下來的實(shí)習(xí)生活。
總之我覺得在這段實(shí)習(xí)日子里，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說聲謝謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會(huì)，讓我慢慢成長，這周是我待在婦產(chǎn)科的'最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，爭取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 11
時(shí)間這么快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在急診科實(shí)習(xí)一個(gè)月了。在這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的。我在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。在老師的帶著和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對〞及無菌操作，努力將所學(xué)理論知識(shí)和根本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，初步學(xué)會(huì)了對病人進(jìn)行分診，熟悉了急診常見疾病的.護(hù)理、危重癥患者的搶救配合和初步掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫、吸痰、心電監(jiān)護(hù)等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作。現(xiàn)在我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動(dòng)力更足了。我希望，通過我的努力，做得更好，幫助更多的患者。
個(gè)人自我鑒定：本人在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。根本掌握了急診科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 12
我在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和xx急救儀器的操作、維護(hù)
在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的知識(shí)是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者.
同樣，在預(yù)檢臺(tái)的工作，初步學(xué)會(huì)了對何種病人進(jìn)行何種分診，在監(jiān)護(hù)室的'時(shí)候，跟著陳老師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)猓?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機(jī)的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的使用，胸外按壓等。
離實(shí)習(xí)結(jié)束還有短暫的四個(gè)月，我會(huì)盡我最大的努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，希望我能達(dá)我所愿。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 13
在貴科實(shí)習(xí)期間，我尊重老師，關(guān)愛病人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅專業(yè)知識(shí)得到了很的提高，操作技術(shù)有的打的進(jìn)步，而且在思想上也有了更高的認(rèn)識(shí)!
在急診科實(shí)習(xí)期間，首先讓我學(xué)到的就是“時(shí)間就是生命”，這里的主任，醫(yī)生，護(hù)士長，護(hù)士，每個(gè)人都永遠(yuǎn)保持著緊張的態(tài)度，“腦出血”“多處外傷”“誤服農(nóng)藥”所有的病人在急診科都能得到最快，最好的.救治!
其次是護(hù)理操作更加?jì)故欤粑奶E停患者，胸外按壓，氣管插管，建立靜脈通路，如果沒有嫻熟的操作技能，就有可能延誤搶救時(shí)機(jī)!
再次是端正的服務(wù)態(tài)度，急診科是醫(yī)院的窗口科室，無論多忙，無論多煩，要永遠(yuǎn)用端正的態(tài)度對待每一位病人，急診科往往要遇到好多醉酒，外傷的患者，如果不保持一顆為廣患者服務(wù)的心，就很容易與患者或患者家屬發(fā)生，影響科室，醫(yī)院的形象!
總之，急診科是一個(gè)充滿知識(shí)的科室，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間無法滿足我好學(xué)的心!根據(jù)各醫(yī)院急診科建設(shè)的不同，可按本模式自己調(diào)整，希望采納為精華知識(shí)!
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 14
自打畢業(yè)入崗已經(jīng)過去幾個(gè)月，從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變成醫(yī)院里的護(hù)士，我在這一身份的轉(zhuǎn)變環(huán)節(jié)中，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，促使我不斷發(fā)展。上學(xué)期間，我堅(jiān)持以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，盡管經(jīng)歷過成功的淚水，也經(jīng)歷過失敗的苦澀，但日益激烈的.社會(huì)競爭讓我深刻認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)大學(xué)生的重要性。如今走上工作崗位，我更加感受到了知識(shí)的珍貴。不管怎樣，過去的一年是我不斷奮斗、持續(xù)提升自己的一年。以下是我的自我鑒定。
在工作上，在科主任和護(hù)士長的幫助下，我始終遵循工作時(shí)間，不遲到、不早退。能夠正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理工作。我嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度，及時(shí)解決問題并解決。在工作上，我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，碰到不懂的問題會(huì)及時(shí)向護(hù)士長和資深同事求教，努力提升自己的專業(yè)能力。服務(wù)患者時(shí)，我始終保持文明禮貌，舉止友善，設(shè)身處地為患者考慮。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，我還熟練掌握了大專知識(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作，常和患者溝通，及時(shí)掌握他們的心理動(dòng)態(tài)，并做好健康教育工作。
在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)于律己，憑著成為優(yōu)秀護(hù)理人員的任務(wù)和對知識(shí)的積極追求，努力鉆研，勤學(xué)好問，態(tài)度端正，目標(biāo)清晰，基本掌握了一些專業(yè)知識(shí)與技能，做到理論與實(shí)踐融合；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我還重視拓展各領(lǐng)域的知識(shí)，廣泛涉獵其他科目，進(jìn)而提高自己的文化素養(yǎng)。
生活還在繼續(xù)，我的努力也不會(huì)停步。在今后的工作中，我將更為認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，以便使我的理論知識(shí)和操作技能再上一個(gè)臺(tái)階，更好地服務(wù)于患者。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 15
在急診科的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)制度，始終保持端正的實(shí)習(xí)態(tài)度和明確的實(shí)習(xí)動(dòng)因，積極主動(dòng)地投入工作。在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真落實(shí)“三查七對”及無菌操作的需求，現(xiàn)已理解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，并熟悉急診常見病的護(hù)理及危重癥患者的搶救配合，理解了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)，及各種搶救設(shè)備的操作和維護(hù)。
在急診科歷時(shí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我在前后急診工作中獲得了很大的知識(shí)提高。急診科工作事關(guān)患者生死，特別是在搶救室內(nèi)。當(dāng)患者從120急救車送進(jìn)搶救室時(shí)，需要我們高度專注，這一刻的投入關(guān)系著患者生命。我親眼見證了多個(gè)奄奄一息的.患者在搶救室內(nèi)搶救過程，如心臟驟停、室顫、腦溢血等。總的來說，急診科的工作是急迫而關(guān)鍵的，敏捷的反映代表著患者生命。此外，在預(yù)檢臺(tái)工作中，我初步掌握了怎樣對不同患者進(jìn)行合理分診。在監(jiān)護(hù)室，跟隨陳老師學(xué)了抽血?dú)獾募记桑?shí)踐理解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分。在急診科工作中，我也學(xué)了基本的搶救措施和洗胃技術(shù)的流程，及其心電圖的紀(jì)錄。各種設(shè)備的應(yīng)用，如除顫儀、呼吸機(jī)的操作、吸痰技術(shù)和人工呼吸機(jī)的應(yīng)用、胸外按壓等，我也慢慢了解。
距實(shí)習(xí)完畢也有短短四個(gè)月，我將竭盡所能，讓老師和患者留下更好的印象，希望能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 16
畢業(yè)上崗距今也有幾個(gè)月的時(shí)間，從一名大學(xué)生，走進(jìn)醫(yī)院，我成為一名救死扶傷的護(hù)士，在完成身份轉(zhuǎn)變的同時(shí)也接觸到了很多寶貴的東西，讓我不斷進(jìn)步。在學(xué)校的時(shí)候就一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)競爭也使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，現(xiàn)在參加工作終于體會(huì)到知識(shí)的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。下面是本人自我鑒定。
在工作上，在科主任及護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的.掌握了專科知識(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的；能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
生活仍在繼續(xù)，我的努力也不會(huì)停止。在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 17
作為一名醫(yī)學(xué)生，在急診科的實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中非常重要的一部分。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了急診工作的緊迫性和多樣性，也鍛煉了自己在高壓環(huán)境下處理各種突發(fā)事件的能力。在此我將詳細(xì)介紹我的急診科實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望能夠?qū)ξ磥淼穆殬I(yè)發(fā)展有所幫助。
首先，在急診科的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何快速準(zhǔn)確地評估患者的病情。在面對大量的患者和各種急癥的情況下，我不僅要迅速判斷患者的病情緊急程度，還要根據(jù)臨床表現(xiàn)和相關(guān)檢查結(jié)果做出正確的診斷和處理方案。這要求我具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也要求我保持冷靜和清晰的思維。通過與經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生和護(hù)士的合作，我逐漸掌握了這種能力，并不斷提高自己的專業(yè)水平。
其次，在急診科實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。急診科是一個(gè)高度協(xié)同的工作環(huán)境，多個(gè)醫(yī)務(wù)人員共同參與，共同決策，共同執(zhí)行。在一個(gè)急診科團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色，只有團(tuán)隊(duì)合作才能夠確保患者得到最佳的護(hù)理和治療。在我的實(shí)習(xí)中，我與急診科醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員緊密合作，在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)了如何與他人溝通，如何分工合作，如何解決問題和沖突。這不僅提高了我的工作效率，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力。
此外，急診科實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間管理的重要性。在急診科，時(shí)間對于救治患者至關(guān)重要。每一秒的延誤都可能導(dǎo)致患者的病情加重或惡化。因此，在實(shí)習(xí)中，我不僅要迅速反應(yīng)，還要合理安排時(shí)間，高效地完成各項(xiàng)工作。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了設(shè)置優(yōu)先級，快速做出決策，合理分配時(shí)間和資源，以此最大限度地提高患者搶救的效果。這對我的職業(yè)發(fā)展來說是非常重要的一課，它不僅使我在急診科實(shí)習(xí)中表現(xiàn)得更加出色，也為我未來成為一名合格的.醫(yī)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在急診科實(shí)習(xí)中，我還深刻感受到作為一名醫(yī)務(wù)人員的使命和責(zé)任。急診科是患者第一次接觸醫(yī)療系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，也是醫(yī)院的窗口。在這里，我們要給予患者最及時(shí)、最專業(yè)的護(hù)理和治療，為他們提供最大限度的幫助和支持。通過與患者及其家屬的溝通和關(guān)懷，我了解到了作為醫(yī)生應(yīng)該具備的同情心、關(guān)懷心和責(zé)任心。這將是我未來作為一名醫(yī)生必不可少的素質(zhì)，也是我在急診科實(shí)習(xí)中最重要的收獲之一。
總之，急診科實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己在高壓環(huán)境下工作的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力。同時(shí)，我也更加深入地了解了作為醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)和使命。這將對我未來成為一名醫(yī)生起到非常重要的指導(dǎo)作用。我相信，通過我的努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的急診醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 18
我在急診科期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，看法端正，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在教師的帶著和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟識(shí)了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救協(xié)作，駕馭了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診技術(shù)和xx急救儀器的操作、維護(hù)。
在急診的這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，無論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的學(xué)問是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時(shí)，這時(shí)提高十二萬分精神是萬倍的`，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個(gè)生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結(jié)一句，急診科的工作是一觸即發(fā)的事情，你速度的迅捷意味著病人的一條生命吶!
同樣，在預(yù)檢臺(tái)的工作，初步學(xué)會(huì)了對何種病人進(jìn)展何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，跟著陳味著病人的一條生命吶!
同樣，在預(yù)檢臺(tái)的工作，初步學(xué)會(huì)了對何種病人進(jìn)展何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，跟著陳教師學(xué)會(huì)了如何抽血?dú)猓?shí)踐的了解了靜脈血與動(dòng)脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我駕馭了最根本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的運(yùn)用，如除顫儀、呼吸機(jī)的運(yùn)用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的運(yùn)用，胸外按壓等。
離實(shí)習(xí)完畢還有短暫的四個(gè)月，我會(huì)盡我的努力，給各位教師及病人們留下更好的印象，盼望我能達(dá)我所愿。
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 19
作為一名急診科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我有幸能夠在緊急醫(yī)療環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。急診科是醫(yī)院中最為忙碌、充滿挑戰(zhàn)的部門之一，它不僅需要我們具備扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)和技能，更需要具備冷靜應(yīng)對急情、迅速做出決策的能力。在這段實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了作為一名急診科護(hù)士的責(zé)任和使命，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，急診科護(hù)士需要具備高效的應(yīng)急處理能力。在快節(jié)奏的`急診醫(yī)療環(huán)境中，患者的病情變化可能會(huì)十分迅速，我們需要能夠快速做出正確的判斷和處理。這要求我們在實(shí)習(xí)期間始終保持警覺和學(xué)習(xí)態(tài)度，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對各種突發(fā)狀況。通過觀察和跟隨資深護(hù)士的實(shí)際操作，我逐漸學(xué)會(huì)了如何有效地應(yīng)對突發(fā)情況，保障患者的安全和舒適。
其次，急診科護(hù)士需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神。在急診科工作，往往需要與醫(yī)生、其他護(hù)士、實(shí)習(xí)生以及其他醫(yī)護(hù)人員緊密協(xié)作。團(tuán)隊(duì)的默契和配合至關(guān)重要，每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。在實(shí)習(xí)期間，我積極融入團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)傾聽他人意見、溝通協(xié)調(diào)，明白團(tuán)隊(duì)合作對于提高工作效率和患者治療結(jié)果的重要性。通過團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，我得以更好地適應(yīng)急診科工作的環(huán)境和節(jié)奏。
另外，急診科護(hù)士需要細(xì)心、耐心和敏銳的觀察力。在實(shí)習(xí)期間，我從不同護(hù)士身上學(xué)到了如何進(jìn)行精準(zhǔn)的觀察和評估，如何和患者建立信任和有效溝通，以及如何在繁忙的工作中保持高度的專注和細(xì)致。這不僅需要我們不斷地提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，更需要我們對待每一位患者都懷有同樣的關(guān)懷和尊重之心。
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到成為一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士絕非易事，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了臨床護(hù)理技能，更學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，學(xué)會(huì)了急情處理和團(tuán)隊(duì)合作，這些將成為我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為患者提供更專業(yè)、更貼心的護(hù)理服務(wù)。
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，再次感謝急診科的各位老師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫助，也祝愿急診科的每一位患者都能早日康復(fù)，健康快樂！
急診科實(shí)習(xí)自我鑒定 20
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，在急診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我人生中寶貴的一段經(jīng)歷。急診科是醫(yī)院中最繁忙且高壓的工作崗位之一，面對痛苦和病痛的患者，我的角色不僅是給予人們醫(yī)療幫助，更是成為他們在這個(gè)困難時(shí)刻的支持者。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并討論我在急診科中所學(xué)到的重要教訓(xùn)。
我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是在一家繁忙的市立醫(yī)院進(jìn)行的。我每天需要面對各種各樣的病情，從輕微的創(chuàng)傷到生命威脅的急癥病例，無一例外都需要迅速的反應(yīng)和仔細(xì)的觀察。在工作一開始，我就意識(shí)到急診科需要高度合作的團(tuán)隊(duì)。與其他實(shí)習(xí)護(hù)士、護(hù)士長、醫(yī)生和技術(shù)人員密切協(xié)作，我們共同努力滿足患者的需求，保證醫(yī)療過程的順利進(jìn)行。
在我的實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何正確地評估患者的情況，進(jìn)行初步的治療和提供合適的藥物。急診科是一個(gè)快節(jié)奏的環(huán)境，患者的情況不同而復(fù)雜。有效的溝通和組織能力是成功的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了與患者和家屬交流，傾聽他們的關(guān)注和問題，并盡力解答。我也學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下保持冷靜，穩(wěn)定患者的情緒，并提供安全的醫(yī)療服務(wù)。
在處理急診病例時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在處理壓力和焦慮方面的能力得到了提高。在一次嚴(yán)重的車禍中，有幾名患者被送到急診室。我當(dāng)時(shí)是唯一的實(shí)習(xí)護(hù)士，負(fù)責(zé)為所有救護(hù)車上的患者提供急需的援助。雖然我非常害怕，但我意識(shí)到患者需要我保持冷靜和專業(yè)。我接受了這個(gè)挑戰(zhàn)，盡管一些事情不如預(yù)期，但我的團(tuán)隊(duì)一直鼓勵(lì)和支持我。最終，我們共同成功地處理了每個(gè)患者的病情，并穩(wěn)定了他們的'狀況。
急診科對我的專業(yè)技能和情感素質(zhì)提出了高要求。每當(dāng)我看到一位受傷或者痛苦的患者，我都要盡力為他們提供舒適和安全的環(huán)境。我學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)建立起與患者的信任關(guān)系，以便更好地提供護(hù)理。我也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對逆境，并在緊急情況下做出明智的決策。
通過實(shí)習(xí)急診科的經(jīng)歷，我明白了作為一名護(hù)士的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我學(xué)會(huì)了如何處理各種急病急救病例，并提供及時(shí)有效的醫(yī)療服務(wù)。我也學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作，分工協(xié)作，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
急診科的實(shí)習(xí)也給我留下了一些艱難的時(shí)刻。一些患者的病情十分嚴(yán)重，有些甚至無法挽回。面對這些病例，我學(xué)會(huì)了坦然接受現(xiàn)實(shí)，并為患者提供盡可能的安慰和支持。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)療工作不僅僅是提供治療，還有時(shí)要面對死亡和悲傷。
總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，急診科是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的環(huán)境。我通過與專業(yè)團(tuán)隊(duì)和患者的接觸，提升了自己的技能和素養(yǎng)。我也意識(shí)到，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我的使命是為病患提供最佳的醫(yī)療護(hù)理，給予他們安慰和支持。這段寶貴的經(jīng)歷將繼續(xù)激勵(lì)我成為一名杰出的護(hù)士，并幫助我在將來的職業(yè)生涯中繼續(xù)發(fā)展。急診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我人生中的珍貴財(cái)富，我將永遠(yuǎn)感激這段經(jīng)歷給予我的寶貴教訓(xùn)。
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