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      1. 神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)士自我鑒定

        時間:2024-03-05 07:24:25 自我鑒定 我要投稿

        神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)士自我鑒定

          自我鑒定就是把一個時段的個人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),自我鑒定可以使我們更加明確目標(biāo),不如我們來制定一份自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)士自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)士自我鑒定

        神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)士自我鑒定1

          時間在不知不覺中已從我的身邊擦肩而過,轉(zhuǎn)眼間一月已經(jīng)過去了,回首這一月,我的心中猶如五味之瓶,酸甜苦辣錯綜復(fù)雜,又豐收的甜美,也有失敗的苦澀。

          六月十八日我踏進(jìn)了實(shí)習(xí)點(diǎn)——岳陽市第一人民醫(yī)院。在這兒我開始了為期十個月的實(shí)習(xí)歷程。進(jìn)入岳陽市第一人民醫(yī)院的那一刻我就決定要認(rèn)真踏實(shí)的完成實(shí)習(xí)任務(wù),充實(shí)的度過每一天。認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床技能,將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,虛心接受各位老師的諄諄教誨,熱情的對待每一位患者,讓他們感受到我們的這份愛心。

          我實(shí)習(xí)的第一個科室是神經(jīng)內(nèi)科,實(shí)習(xí)的第一天老師帶我們了解有關(guān)這里的很多情況,我們很快的熟悉了環(huán)境,認(rèn)識了各位老師。時間飛速流逝,我們都能很好的進(jìn)入狀態(tài),明確了自己應(yīng)該要做的事。以后的每一天我都會很早的到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn),每天幫老師們打掃衛(wèi)生,幫他們打水,我感覺這都是我們作為一名實(shí)習(xí)生應(yīng)該做的事,老師們看到這情況都夸我們。我知道我還需努力,繼續(xù)把這種熱情發(fā)揚(yáng)下去。

          我們科室每天的新舊病人絡(luò)繹不絕,老師讓我管理的第一個病人是患有腦梗賽的老年人,每天我都會按時的詢問病情的'進(jìn)展情況,為他測血壓,測血糖。我感覺醫(yī)生和病人之間要加強(qiáng)溝通與交流,建立良好的醫(yī)患關(guān)系,也要為病人分擔(dān)病痛與苦悶。所以有空閑時間我回去病房和老人交流,這樣既有利于我們工作的順利進(jìn)展也讓病人感受到作為醫(yī)生的熱情與親切。我感覺我是成功的。但也有時候會做錯一些小事,受到老師的批評,雖然心中有點(diǎn)委屈,但事后想想老師也是為我們好,我們應(yīng)該虛心接受,在挫折中成長,在困難中鍛煉自己。

          作為一名醫(yī)生不僅要有精湛的醫(yī)術(shù),還需有高尚的醫(yī)德。通過一個月的臨床學(xué)習(xí),我收獲了不少,讓我明白如何將理論與實(shí)際相結(jié)合。如何與病人、老師、他人建立良好的人際關(guān)系。我會將這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度保持下去,不論做任何事。

          一個月就這樣過去了,雖然學(xué)了很多知識,但我知道醫(yī)學(xué)路是無止境的。不論在今后的實(shí)習(xí)中還是以后的工作中我都會盡自己最大的努力,去開創(chuàng)屬于自己的一片天。

          不管今天失敗或成功,明天的太陽依舊會升起,明天依舊很美好。讓我們珍惜每一分鐘,與他人、與病人構(gòu)建和諧人際關(guān)系,共創(chuàng)燦爛明天。

        神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)士自我鑒定2

          神經(jīng)經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站,剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境,使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來。雖然內(nèi)四科是個很忙的科室,但每次我們做護(hù)理操作時,老師都會陪在一旁,為我們的成功高興,我們失敗了會鼓勵我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),像朋友般的和我們交流,讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課,讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時老師怕我們記不住,還利用下班時間給我們開小灶。

          從手術(shù)室到病房,要求我們更多地與病人及其家屬交流,這很大程度決定了病人對于我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度。有時病人會因我們是實(shí)習(xí)生而有些意見,老師總會教我們換位思考,理解同情病人,消除我們的負(fù)面情緒,讓我們更加細(xì)心耐心的對待病人,更加平和的去和病人交流。

          在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),關(guān)心病人,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,護(hù)理工作有措施,有記錄。實(shí)習(xí)期間,始終以“愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急。

          在這段短暫的實(shí)習(xí)時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。

          總之,謝謝老師對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'培養(yǎng),常說“護(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手!蔽覀儗愿e極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,來面對接下來的實(shí)習(xí),努力扎實(shí)我們的操作技能,學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識,提高臨床護(hù)理工作能力。

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