實習(xí)自我鑒定(常用15篇)
自我鑒定是一個人對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié),自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正,因此我們是時候?qū)懸环葑晕诣b定了。那么你知道自我鑒定如何寫嗎?下面是小編精心整理的實習(xí)自我鑒定,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實習(xí)自我鑒定1
20××年xx月19日到xx月9日,我在xx小學(xué)進(jìn)行了為期一個月的教育實習(xí)。
短短一個月的實習(xí),這里熱情的老師、熱忱的同學(xué),都讓我體驗了很多,感受了很多,成長了很多。在班主任xx老師的幫助輔導(dǎo)下,我的實習(xí)工作完成的比較好。
在教學(xué)方面,通過實習(xí),我將書本學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實際中,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點,積累了實踐的經(jīng)驗,爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的'優(yōu)點,克服自己的不足,從而精益求精自己的教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量,使我更好的勝任教師這個角色。
在班主任工作方面,通過實習(xí),我對班主任工作有了一個初步的了解和熟悉,對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,這對我以后的工作都有著極大的幫助。
實習(xí)自我鑒定2
回顧這2個月的學(xué)習(xí)歷程,雖然忙但很充實。因此我特寫下這篇個人自我鑒定,具體如需下:
經(jīng)過xx年的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際,為了更好地鞏固已有知識,學(xué)習(xí)技能,我到x有限公司辦事處進(jìn)行實習(xí),在辦公室擔(dān)任助理的工作,在此我對我的實習(xí)工作做一個自我鑒定。
在實習(xí)期間,我接觸了一些辦公用品,如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等,掌握了這些機(jī)器的基本操作,了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。
開始實習(xí)時,剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會有些緊張,不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌,不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個很少跟生人打交道的學(xué)生來說,是給我上了一堂禮儀課。
做助理,任務(wù)比較瑣碎繁雜,指導(dǎo)我的老師教我,做事情要分主次、有條理。說著容易,做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等,手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時候就要將重要的事情放在首位,把所有事情的'主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓(xùn),需要復(fù)印資料。一共17份,每份里又有十余份不同的資料共百余頁,這時候就需要有條理,每份資料分別印刷,清點數(shù)量,一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來,一點點完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。
分主次,有條理"是做好事情的關(guān)鍵,這次實習(xí)讓我更加深了對這句話的理解。
我所在的部門是這家公司的數(shù)據(jù)處理中心,全部資料、文件、電腦軟件均是英文,除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我認(rèn)識的我還有很多東西需要學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的能力。在此期間,我也旁聽了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西,和我欠缺的地方,為我以后的面試做好準(zhǔn)備。這些就是我實習(xí)最寶貴的收獲。
實習(xí)是我步入社會前的第一課,教會我怎么待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面,學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,但這些對于我是非常重要的。
這次實習(xí)告訴我,在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生,還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,無論大小認(rèn)真踏實的完成每一件事,走好每一步。
教育實習(xí)是師范教育的重要教學(xué)環(huán)節(jié),是實現(xiàn)師范專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),提高中小學(xué)師資培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計劃的安排,我院xx級小教大專班學(xué)生的教育實習(xí)安排在本學(xué)期的第六周至第九周(即xx年3月27日至4月23日)到市區(qū)和潮陽、XX區(qū)的小學(xué)進(jìn)行。本次教育實習(xí),學(xué)院高度重視,在學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,成立了xx級小教大專班教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,負(fù)責(zé)教育的領(lǐng)導(dǎo)工作和具體事務(wù),由于組織機(jī)構(gòu)健全、教務(wù)處和各系分工合作,在各方的共同努力下,教育實習(xí)順利開展并取得圓滿成功,現(xiàn)將教育實習(xí)總結(jié)如下。
一、基本情況
xx級小教大專班共有實習(xí)生606人,分布于人文社科、自然科學(xué)、計算機(jī)、應(yīng)用外語和藝術(shù)體育等五個學(xué)系的七個專業(yè),本次教育實習(xí)根據(jù)部分地區(qū)生源集中的實際(其中XX區(qū)生源243人,潮南生源159人),決定對來自潮陽、XX區(qū)的學(xué)生全部安排回生源地實習(xí),金平、龍湖、XX區(qū)以及其他生源地的學(xué)生安排在市區(qū)和XX區(qū)屬下的小學(xué)實習(xí)。
教務(wù)處以及教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,認(rèn)真協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,在潮陽、潮南、金平和濠江等區(qū)教育局的大力支持下,經(jīng)過多方努力,XX區(qū)的243名實習(xí)生順利安排到13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)實習(xí),區(qū)的159名實習(xí)生也都順利安排到10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)實習(xí),市區(qū)生源的全部實習(xí)生和其他地區(qū)的實習(xí)生按照其就學(xué)屬地分別安排在市區(qū)的金龍小學(xué)等五所小學(xué)和XX區(qū)的赤港小學(xué)等二所小學(xué)實習(xí)。為提高教育實習(xí)的質(zhì)量和效果,學(xué)院安排的實習(xí)單位絕大多數(shù)是市、區(qū)一級學(xué);蛘哙l(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué),并對教育實習(xí)的方案、組織實施做了周密的計劃和安排。
二、教育實習(xí)工作具體落實情況及效果
(一)本屆教育實習(xí)工作的指導(dǎo)思想和工作要求,以《汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育實習(xí)工作細(xì)則(試行)》為依據(jù),側(cè)重于加強(qiáng)師范生的基本技能訓(xùn)練,以培養(yǎng)學(xué)生具備適應(yīng)基礎(chǔ)教育教學(xué)的教育教學(xué)能力。
。ǘ┱J(rèn)真落實實習(xí)學(xué)校,做好教育實習(xí)的工作安排
1。本次教育實習(xí),由于時間緊,任務(wù)比較重,因此,教務(wù)處抓早抓緊,按照師范生教育實習(xí)工作規(guī)范,結(jié)合生源實際,認(rèn)真做好學(xué)生實習(xí)單位的落實工作。對生源比較集中的XX區(qū)(243人)和XX區(qū)(159人),學(xué)院認(rèn)真協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,爭取有關(guān)區(qū)教育局的'支持,深入各鎮(zhèn)教育組落實實習(xí)學(xué)校,通過多方努力,XX區(qū)和XX區(qū)的402名實習(xí)生順利安排到所屬23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)實習(xí);此外,市區(qū)生源的全部實習(xí)生和其他地區(qū)的實習(xí)生按照其就學(xué)屬地分別安排在市區(qū)的金龍小學(xué)等五所小學(xué)和XX區(qū)的赤港小學(xué)等二所小學(xué)實習(xí)。學(xué)院安排的實習(xí)單位絕大多數(shù)是市、區(qū)一級學(xué)校或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué),確保教育實習(xí)能夠使學(xué)生真正得到訓(xùn)練、提高教育實習(xí)的質(zhì)量和效果。
2。認(rèn)真細(xì)致地做好教育實習(xí)的工作安排。根據(jù)xx級小教大專專業(yè)教學(xué)計劃和學(xué)院校歷的安排,教務(wù)處分別制定了針對各系和各實習(xí)學(xué)校的xx級小教大專實習(xí)生工作的指導(dǎo)意見,對教育實習(xí)的各個環(huán)節(jié)(實習(xí)準(zhǔn)備、試講、預(yù)講等環(huán)節(jié))都作了周密的安排,同時對各實習(xí)學(xué)校在指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)中要完成的任務(wù)(實習(xí)生跟班聽課、檢查實習(xí)生教案、指導(dǎo)每生2課時的試教工作、見習(xí)班主任工作以及對實習(xí)工作作出評價等)都提出了明確的要求。
3。召開學(xué)院和系兩級的教育實習(xí)動員大會。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,主管院長和教務(wù)處負(fù)責(zé)人分別在院本部和金園校區(qū)主持召開教育實習(xí)動員大會,明確實習(xí)目的,強(qiáng)調(diào)實習(xí)紀(jì)律,對教育實習(xí)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署,周密安排。此外,各系也都專門召開教育實習(xí)動員大會,對教育實習(xí)的具體工作做布置和安排,確保教育實習(xí)工作的順利開展。
4。各系教育實習(xí)指導(dǎo)教師認(rèn)真對待本次教育實習(xí),在教育實習(xí)的預(yù)備周實習(xí)生試講期間,各系的指導(dǎo)教師都能認(rèn)真把關(guān),審查實習(xí)生的授課教案,全程參與學(xué)生的試講,并耐心地示范、講解,確保實習(xí)生具備獨立講課了才允許學(xué)生上講臺。
5。認(rèn)真做好教育實習(xí)的巡查工作。在實習(xí)期間,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心教育實習(xí)進(jìn)展,由教務(wù)處牽頭,組織各系分成兩組,赴潮陽、潮南各鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡查教育實習(xí),了解教育實習(xí)情況,關(guān)心實習(xí)生的實習(xí)生活,確保教育實習(xí)取得預(yù)期效果和提高實習(xí)質(zhì)量。
6。按時完成實習(xí)任務(wù),認(rèn)真做好實習(xí)生的實習(xí)鑒定和評價工作。本次教育實習(xí)時間從3月27日開始,至4月21日結(jié)束。實習(xí)結(jié)束前夕,各系都認(rèn)真組織實習(xí)生進(jìn)行實習(xí)鑒定,根據(jù)實習(xí)生的實習(xí)情況,認(rèn)真作好教育實習(xí)的總結(jié)工作和實習(xí)成績的評定工作,按要求推選優(yōu)秀實習(xí)生報學(xué)院表彰,經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn),本次共有70名學(xué)生獲得優(yōu)秀實習(xí)生稱號。
實習(xí)自我鑒定3
實習(xí)之后就越發(fā)的理解父母說工作的難了,這種事情果然還是只有自己體驗過之后才能夠有所體會,否則永遠(yuǎn)也是不會有所感觸的。而我也是實習(xí)工作之后發(fā)現(xiàn)了工作之后社會上和學(xué)校的差距,并且時常開始懷念自己在學(xué)校的日子。也曾在工作時想過放棄,但是又不想自己這么提出放棄之后遭到其他人的歧視,被別人說閑話,我也想讓我的父母為我感到驕傲,所以也是堅持了下來。好在我在大學(xué)學(xué)習(xí)時基礎(chǔ)打得還是比較牢,雖然一開始還是有些難以完成領(lǐng)導(dǎo)布置給我的工作,但是在慢慢的學(xué)習(xí)下我也是能夠在工作上獻(xiàn)出自己的一份力量。而這次實習(xí)也是讓我對于工作有了一個概念,也讓我在這段時間里得到了很大的成長。
在思想上我最大的轉(zhuǎn)變或許就是認(rèn)清了現(xiàn)實,自己并沒有自己想象的那么厲害,在學(xué)校的時候總覺得自己是專業(yè)最好的,到了外面工作我肯定也是最強(qiáng)的。但是并不是如此,出來工作的人員技術(shù)都是比我強(qiáng),而那些項目也是和學(xué)校里練手的完全不一樣。所以這讓我在一開始也是受到了一些打擊,但好在我調(diào)整的很快,讓自己很快的適應(yīng)了下來,并且改掉了自己驕傲的`態(tài)度,開始謙虛的向那些比我強(qiáng)的前輩學(xué)習(xí)起來,讓自己的技術(shù)能夠變得更強(qiáng)。除了改掉了自己驕傲的性子之外也是意識到了錢真的沒有那么好賺。以前對于錢這個東西并沒有什么概念,雖然知道賺錢并沒有多容易,但是也沒覺得有多難,覺得等到自己畢業(yè)工作了錢就嘩啦嘩啦的來了。但現(xiàn)實告訴我我是在白日做夢,現(xiàn)在自己的工資僅僅只是夠我保持支出平衡,如果發(fā)生什么意外情況的話就可能入不敷出了。所以我也是開始變得節(jié)省了起來,花錢也不再像以前那樣大手大腳。
還有就是明白了朋友的重要性,之前總是認(rèn)為只要自己能力夠強(qiáng),那就能一個人搞定所有的事情。而后面工作之后發(fā)現(xiàn)一個人還是有些困難,難免有需要別人幫忙的時候,出門還是要靠父母。所以我也開始和同事們接觸,好在同事們也都對我挺好的,讓我很快的融入了這個團(tuán)隊。我也是因為自己只是一個實習(xí)生的身份一直保持著謙遜的態(tài)度,我也明白我需要學(xué)習(xí)的還有很多。我未來的路還有很長,一時的利益得失并不重要,人的目光要長遠(yuǎn)。
實習(xí)自我鑒定4
身為一名大四的師范生,今年的_月我開始了自己的實習(xí)之旅。x月x日,我與_師的其他20位同學(xué)一同來到了宜昌市當(dāng)陽市第二高級中學(xué),簡稱二高。從x月x日起,我們這個x人的x二中實習(xí)小組正式開始了為期10周,近兩個半月的教育實習(xí)。以下就是我對自己這兩個多月實習(xí)工作的自我鑒定:
一、班主任實習(xí)工作
我的班主任實習(xí)班級是高一3班,一個理科普通班,班主任實習(xí)指導(dǎo)老師是賀風(fēng)玲老師。月考前班上有62人,月考之后班上有59人,男生38人,女生21人。
總結(jié)自己的班主任工作,我在與學(xué)生們的相處上做得較好,與班上的每個學(xué)生都能像朋友班相處,可以說,他們沒有完全把我當(dāng)作是一個老師,而是一個大班長,在課間或是課前都喜歡和我聊聊天或是開開玩笑。不過,這種較好的相處狀態(tài),在班級管理上就會帶來一定的阻礙。他們在我維持紀(jì)律或是宣布事情的時候,仍也不能回歸課堂,還是像在課下的時候一樣胡鬧。我想這主要是因為我在剛開始就與他們距離拉得太近,導(dǎo)致在他們心中沒有我作為一個老師的威嚴(yán)。除了與學(xué)生關(guān)系親近外,我還全力配合班主任工作,認(rèn)真參與班級日常管理,主持主題班會,可以說,我是真的把自己當(dāng)作班集體的一員,盡力把我對班集體的熱情傳遞給每個孩子。
通過班主任的工作實踐,我感受到了班主任工作的細(xì)致和辛苦。班主任需要對學(xué)生們擁有像對自己孩子般的感情,熱愛學(xué)生,對學(xué)生全面負(fù)責(zé),考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況的方方面面,但是又不能完全沒有距離。“距離產(chǎn)生美”,但是這得是合適的距離才行。我認(rèn)為對待孩子,要像一位大朋友,像朋友般相處,但是紀(jì)律和原則上的問題絕對要以長者長輩般的態(tài)度不能妥協(xié),要以過來人的身份教育和感染他們,給予他們最正確的引導(dǎo)。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作
我的數(shù)學(xué)實習(xí)班級是高一7班和高一8班,兩個理科實驗班,學(xué)科指導(dǎo)老師是_老師。整體上來看,兩個班上的孩子們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較高,但是還是存在很多問題。他們還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如上課時不能保持較長時間的注意力集中,存在時不時講話和偷偷討論的情況,做筆記也不認(rèn)真及時,雖然在上課的時候提醒他們很多次,他們也不能約束好自己。
總結(jié)自己的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我在上課之前沒有完全按著“備課—試講—修改”的步驟來進(jìn)行準(zhǔn)備,所以這在一方面影響了我的教學(xué)課堂效果。在教學(xué)過程中,由于我對于學(xué)生情況不夠了解,不能掌握他們對于知識的認(rèn)知和接受程度,從而浪費了一定時間,而且,初為人師的我,總擔(dān)心自己講的學(xué)生聽不明白,所以語言不夠精煉,可能會無意識的.重復(fù)許多話,導(dǎo)致時間拖沓,這些都是我在今后的教學(xué)過程中需要注意避免的問題。我的指導(dǎo)老師也對我提建議說,我習(xí)慣在課上對學(xué)生進(jìn)行“滿堂灌”,應(yīng)該要適度拋出問題,讓學(xué)生自己思考總結(jié),沒必要每個階段都由我來總結(jié),這樣也可以給學(xué)生們機(jī)會發(fā)言和展示自己的思考過程。所以我也在慢慢改變自己的這種習(xí)慣,爭取讓學(xué)生主導(dǎo)課堂,而我只是起著指導(dǎo)和輔助的作用。除此之外,我的課堂氛圍還是很好的,孩子們都還蠻喜歡我,課上不會有壓抑或是嚴(yán)厲的氣氛,這個也算是我的教學(xué)工作上的優(yōu)點吧。
通過數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)實踐,我覺得無論什么事,都不能打無準(zhǔn)備的仗。上課前要做好教材,學(xué)生情況,選擇以最合適的方法將知識傳遞給他們,“因材施教”莫過如此。上課過程中,如果出現(xiàn)突況,也要隨機(jī)應(yīng)變,適當(dāng)?shù)母淖兘虒W(xué)過程和教學(xué)節(jié)奏也無不可。上課之后,要總結(jié)反思自己的教學(xué)過程,有需要或是可以改進(jìn)的地方要做好記錄,為以后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗。跟著岳老師,我學(xué)習(xí)到身為學(xué)科任課老師,不僅是數(shù)學(xué)知識的教學(xué),我們還要對他們的思想負(fù)責(zé),比如一些學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中需要的,而是所有學(xué)科學(xué)習(xí)都應(yīng)注意的,還有一些紀(jì)律問題,每個孩子都應(yīng)養(yǎng)成的自覺性,這也是我們在教學(xué)過程應(yīng)該要提醒學(xué)生們的,我們要做的不僅僅是教好孩子們的數(shù)學(xué)而已。
兩個半月的教育實習(xí)即將結(jié)束,我卻感覺到自己學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,也許是因為越到最后越是知道自己需要什么,對于教學(xué)工作的認(rèn)真細(xì)致,對于管理工作的粗中有細(xì),對于學(xué)習(xí)情況的了解,對于學(xué)生心理的觀察引導(dǎo),老師要做的永遠(yuǎn)很多,或是說永遠(yuǎn)不夠。把教育當(dāng)成習(xí)慣,把教師當(dāng)作事業(yè),我只能在此堅定自己不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步的決心,向著我的目標(biāo)前進(jìn)。
實習(xí)自我鑒定5
不管是碩果累累,還是收獲甚小,一個學(xué)期過去了,總體來說是必須有收獲的。只有在學(xué)習(xí)方面給自己做了充分的鑒定才可更明確今后的學(xué)習(xí)方向。
在這一年里我似乎看到了我以后要走的路,真正擁有了自己的理想報復(fù),并且知道了走路的`方法和實現(xiàn)理想所需要的東西。我對自己有了信心,而書就是我信心的源泉和支柱。不讀書真的不知道世界還有那么多事情值得我們?nèi)プ鋈W(xué)習(xí)。許多成功人士的成功經(jīng)歷更給了我無窮的啟示和力量。
所有人的成功都是從慘痛的失敗中經(jīng)歷過來的,從一點一滴的小事組成了偉大的事業(yè)。因此應(yīng)對任何一件大事小事,成功或失敗,我都會去應(yīng)對,任何事的發(fā)生必有其原因,必有其結(jié)果,必有其收獲。我自己的一句話叫:此刻成功的越多將來成功的越多,此刻失敗的越多將來成功的更多。也就是堅強(qiáng)的意志和韌性是從失敗和痛苦的經(jīng)歷中磨礪出來的。
實習(xí)自我鑒定6
首先,感謝所有為我x月的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的xx區(qū)xx法院的工作人員,謝謝你們!x月的xx法院實習(xí),很愉快,受益匪淺!
理論是灰色的,生活之樹常青!將理論付諸實踐,讓他在自己該在的地方,他才能發(fā)光,更好的得到檢驗!抱著這樣的認(rèn)識,我來到了xx區(qū)xx法院。
一、初到法院滿腔激情
xx年xx月xx日,我們來到xx區(qū)xx法院,法院的領(lǐng)導(dǎo)接待了我們,對我們表示了熱烈的歡迎,并提出了一些希望和要求,實習(xí)生們認(rèn)真聽取了領(lǐng)導(dǎo)們的講話,個個充滿熱情。
我被分配到了“速裁組”!八俨媒M?第一次聽到這個名字哎!”這是我當(dāng)時的第一反應(yīng)。不過沒關(guān)系,我敢于挑戰(zhàn)新鮮事物,就這樣,我滿懷激情,正式開始了在南匯法院的實習(xí)生活。會議結(jié)束后,同學(xué)們都跟著各自庭的庭長去熟悉了工作環(huán)境。我被帶到了速裁組辦公室,與我的指導(dǎo)老師審判員張老師,書記員童老師見了面。
第一天的工作由此拉開了。午間休息時,還在想著“速裁組”這三字,突然腦子里閃過“民事速裁”,這不就是嗎!民事速裁程序是將當(dāng)事人之間的訴訟契約予以法律保護(hù)。民事速裁程序自始至終均反映著當(dāng)事人的意思自治,而法院在速裁程序中僅僅扮演一個引導(dǎo)者、詢問者角色。在引導(dǎo)過程中,盡量通過協(xié)調(diào),達(dá)成雙方當(dāng)事人在實體權(quán)利以及訴訟權(quán)利方面的各種合意,從而突破民事訴訟法普通程序、簡易程序規(guī)定的答辯期間等訴訟期間的硬性規(guī)定,靈活有效地解決當(dāng)事人之間的訴訟糾紛,縮短了訴訟周期,提高了訴訟效率,降低了訴訟成本,有效地保護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益,將案件各方當(dāng)事人的損失降到了最低程度。
想通了,感覺人也舒暢了,接下去的日子,不再茫然!
二、結(jié)案日的來臨
實習(xí)的這x月正好趕上xx法院的結(jié)案日,加之下個月是南匯法院并入xx法院,所以好多的交接工作,案件特別多。
排序、敲章、敲頁碼、打目錄、電腦結(jié)案、打印卷宗封面、裝定卷宗、涂漿糊、貼封條······到最后的歸檔,一份看似薄薄的簡單的卷宗,卻經(jīng)過了那么多的程序,足見其嚴(yán)謹(jǐn)性,卻也是一件機(jī)械化的工作,在機(jī)械中尋找快樂,在裝定了幾份卷宗后,根據(jù)其每個步驟的特點,想了個好聽的`名字給它們,如,我把敲章、敲頁碼稱之為“內(nèi)裝修”,把涂漿糊、貼封條稱之為“烤雞翅”等等。
結(jié)案日的來臨,就是我們每天都面對著堆積如山的案件,為忙碌的工作添加點樂趣,解除點無聊,這就是我面對忙碌的態(tài)度。忙碌中,我們尋找娛樂,實習(xí)的x月,正值xx的酷暑,法院有時到下午2:30才上班,所以,約上三五好友及其他庭的同學(xué),書記員姐姐請我們唱ktv。我們忙碌并快樂著。
三、離開時的不舍
即使很短暫,但是已經(jīng)相處的有感情了!
x月,很快!實習(xí)就這樣結(jié)束了,離開的時候很不舍!這x月,通過實習(xí),我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實習(xí)實踐有機(jī)結(jié)合起來。實習(xí)結(jié)束時,我的工作得到了實習(xí)單位充分的肯定和較高的評價。
x月的實習(xí),其中,有困惑,有感動,有迷茫也有反思。對一些現(xiàn)實中的案件與所學(xué)東西有較大的出入時,會困惑;面對平易近人的法院的同事,面對每一個質(zhì)樸渴望得到幫助的群眾,會感動;遇到社會上的一些不好的風(fēng)氣,實實在在的去面對一些暴力案件,離婚案件時,心里有一種說不出的難受和迷茫;而對于在實習(xí)期間關(guān)于純粹的法學(xué)理論及法律事務(wù)方面的問題,我又會積極的反思和總結(jié)。
作為一個將來的法律人,看著現(xiàn)實中的境況似乎也看到了自己將來的路,一方面,看著人們越來越強(qiáng)烈的法律意識甚至用法律來替代道德層面的問題,我很開心,而另一方面,我更痛苦。法律只是法律,在現(xiàn)實中很多問題還是要通過道德來約束,這樣可以讓當(dāng)事人少受傷害,也可避免資源浪費。
短短的x月,所學(xué)到的并不是一篇小結(jié)所能概括的,有一些東西還需要更深入更長久的思考和回味·····
實習(xí)自我鑒定7
從今年x月份開始,我在XX學(xué)校XX學(xué)院校內(nèi)J2EE項目實習(xí)基地進(jìn)行了實習(xí)工作。在實習(xí)中,我在老師的熱心指導(dǎo)下,注意把在學(xué)校學(xué)到的相關(guān)的理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識,用實際工作檢驗自己的'技能知識。實習(xí)時間雖短,但收獲很豐富,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,使我對今后的工作和學(xué)習(xí)都有了深層次的提高。
在實習(xí)期間,我每天按時簽到,為展開新一天的工作做準(zhǔn)備。通過對JAVA的學(xué)習(xí),有效的熟悉了JAVA編程語言,并提高了自己的視野。平時遇到不懂的地方就主動向老師請教,聽從老師在項目中的安排,并保證按時完成任務(wù)。
實習(xí)生活是短暫的,但感觸是很深的,收獲也是很多的。實習(xí)中,我逐步熟悉了J2EE項目,感受到了自由親切的實習(xí)環(huán)境,同時也意識到了自身的不足,在今后的工作中,我將通過不斷努力,用高品質(zhì)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,爭取在工作中做出更多成績!
實習(xí)自我鑒定8
時光如梳,從xx年x月參加工作至今已經(jīng)有x月,在單位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和教導(dǎo)下,通過自身的'不斷努力,無論是思想上、工作上還是學(xué)習(xí)上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,F(xiàn)在我總結(jié)一下這段時間的得與失,發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
思想上,有著堅定的政治方向,積極參加政治學(xué)習(xí),堅持四項基本原則,自覺遵守各項法規(guī)。本人嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度,并積極配合同事工作,認(rèn)表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。在與同事的交往中,我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,贏得了大家的.幫助和認(rèn)可。
工作上,成功地完成了“三個轉(zhuǎn)變”—從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變、從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變、從理論到實踐的轉(zhuǎn)變。在見習(xí)的日子里,我漸漸喜歡上了這個地方,喜歡上了這份工作,想在這里慢慢成長成材,成為一名合格的員工。x月的學(xué)習(xí)與工作,讓我成長了很多。在這x月的工作中,,參與了工程項目管理系統(tǒng),在這個項目中我擔(dān)任的角色從普通的參與人員轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵募夹g(shù)人員,同時自己的管理水平有了飛躍性的提高,與同組成員的交流也更加通暢,我想這些都與我這x月來的努力是密不可分的。
學(xué)習(xí)上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識,注意把在學(xué)校學(xué)到的計算機(jī)相關(guān)的理論知識應(yīng)用到實際工作中,努力學(xué)習(xí)港口業(yè)務(wù)知識,不斷提高軟件開發(fā)水平和軟件質(zhì)量。
見習(xí)中,對公司的工作方法及流程有了全面的認(rèn)識,深入分析了軟件項目開展的特點、方式;同時,對公司。體的服務(wù)品牌、企業(yè)文化以及運作流程也都有了初步的了解。特別是在項目開展過程中對于計劃性的管理和主從角色轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行深入思考,使自己在項目實施中同時在技術(shù)和管理層面有顯著提高。
雖然見習(xí)僅僅有x月,但學(xué)了很多、做了很多、思考了很多。在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,我想說的是,見習(xí)中的收獲是與公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的,無論結(jié)果如何,都是自己職業(yè)生涯中的巨大財富。我將在今后的工作中不斷完善自我,努力為公司創(chuàng)造更大更多的財富。
實習(xí)自我鑒定9
逝者如斯夫,不舍晝夜。從9月中旬踏上三高的土地的那一刻,到實習(xí)完畢滿載而歸,短短一個多月的時間,恍然而過。臨別之前,在校訓(xùn)墻前駐足回望,任重致遠(yuǎn)。倏爾石破天驚。
一、見習(xí)階段:領(lǐng)略名師風(fēng)采,吸取教學(xué)經(jīng)驗。虛心若愚,求知若渴。
在前三周的見習(xí)中,我們就是坐在教室后面聽老師講課,領(lǐng)略了各位不同風(fēng)格的名師的風(fēng)采。在聽課的過程中,不僅對所教學(xué)的內(nèi)容、環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致的分析和評價,還就教師們的教態(tài)語言表達(dá),如何處理教學(xué)課堂秩序,調(diào)節(jié)教學(xué)課堂氣氛等方面進(jìn)行了細(xì)致的觀察。在聽課方面,我們不僅涉獵高一老師們的精彩課堂,同時還與高二、高三老師取得聯(lián)系,得以觀摩高年級的課堂,與面臨高考的高三學(xué)子們同呼吸,感受他們的學(xué)習(xí)氣氛,學(xué)習(xí)名師的經(jīng)驗。在語文科組中,氣磅礴的陳華林級長、隨性博學(xué)的李擁主任、談笑風(fēng)生的朱雪梅老師、風(fēng)趣幽默的陳燕梓老師等等這些名師給我留下了深刻的印象。領(lǐng)略風(fēng)采的同時,不禁要感嘆一番,所謂高山仰止,景行行止。想到達(dá)到這樣的境界,可謂是路漫漫其修遠(yuǎn)兮,但吾將上下而求索。在聽課的過程中,除了聽自己學(xué)科的課外,還聽了歷史、物理、、化學(xué)的課。學(xué)到有經(jīng)驗的老師的教學(xué)方法,怎樣處理課堂秩序,她們的教態(tài),語言(教師語言)表達(dá)。不同班級都會有不同風(fēng)格,面對不同班級采用的教學(xué)方法或者教學(xué)手段都是不同的,處理的方法不同。所以聽重復(fù)課的話也有不少的收獲,就學(xué)生情況、教學(xué)方法、教學(xué)步驟多作比較,學(xué)到的東西良多。
見習(xí)期間主要學(xué)習(xí)老師如何去備課,如何講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何調(diào)動課堂氣氛等。
二、課堂教學(xué)階段:站上三尺講臺,傳授教學(xué)知識。師者風(fēng)范,指點課堂。
經(jīng)歷過三周的見習(xí),在吸取各位老師的經(jīng)驗和建議的基礎(chǔ)上,終于踏上了講臺。我在整個備課上課課后饋的過程中,多查資料,主動向指導(dǎo)老師請教交流,從同學(xué)和指導(dǎo)老師的建議中不斷提高自己。
剛站上講臺的時候,情緒是焦慮不安的。這種焦慮不安在我和老師、同學(xué)們之間的交流之中漸漸的變淡了。
要上講臺上課,首先是用心地備課,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。備課是整個教學(xué)過程至關(guān)重要的一步,是不可缺少的,是上好課的前提。通過這次教育實習(xí),我深深體會到備課并不是簡單地看課本,寫礁就算了,我們面對的是真正的學(xué)生,而且是幾個班的學(xué)生,所以作為一名真正教師的備課是一個很復(fù)雜的過程,歸納為幾方面:包括備課本、備礁、備學(xué)生和備信息。這幾點之間是互相配合、互相交錯,這幾點都要面面俱到才能算是做好了備課工作。
1、備課本。課本是最基本的,備課首先要熟悉課本,不管采用怎么樣的教學(xué)方法都離不開課本,備課必須以課本為核心。我們要把課本每一節(jié)的內(nèi)容的要點歸納出來,還要清楚知道這一節(jié)的內(nèi)如內(nèi)容與以前學(xué)過的知識之間的聯(lián)系,并做好記錄,然后再根據(jù)課本的內(nèi)容備礁。同時,我們還要認(rèn)真研究書本中的探究活動和技能訓(xùn)練與練習(xí),分析這些活動在這一節(jié)課會有什么作用,它們與其他內(nèi)容之間有什么關(guān)系,弄清楚這些活動是不是對知識點有引導(dǎo)、鞏固或者加深作用,并作好分析的.記錄,要做到心中有數(shù)。
2、備礁。在熟悉課本之后就可以開始備礁了。每上一節(jié)新課都要設(shè)計好一個完整的礁。備礁包括很多方面,主要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)對象分析和教學(xué)策略。教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點在備課本的時候已經(jīng)可以明確地確定下來。但是備教學(xué)目標(biāo),在這里不是單純地把它一條條列出來,其實還要根據(jù)實際需要定出適當(dāng)?shù)木唧w的教學(xué)目標(biāo),把每個目標(biāo)細(xì)致成一個個的知識點或者探究活動,使目標(biāo)具體化,可執(zhí)行化,而不是一堆空空的文字。接著就可以圍繞教學(xué)目標(biāo)整理出本節(jié)課的重難點,圍繞目標(biāo)設(shè)計教學(xué)過程,理清整體思路了。
3、備學(xué)生。在這個過程中還有不可忽視的一點就是對學(xué)生的分析備學(xué)生,如果要上好每一節(jié)課,這一點是必須要考慮的。備學(xué)生當(dāng)然是要根據(jù)學(xué)生實際認(rèn)知水平來備課,而不能盲目的找材料,備礁。比如不同班級都有自己的風(fēng)格,有的班級是比較內(nèi)向,沒那么活躍,學(xué)生比較被動、不愛發(fā)言,這就必然使上課時的課堂氣氛比較沉悶;有的班級是比較外向,課堂氣氛很活躍,但亦比較難控制住課堂紀(jì)律。這就需要采取不同的處理方法,針對不同情況選取最佳的情境和教學(xué)方法。備學(xué)生還有一個要注意的問題就是預(yù)見學(xué)生的思維活動,預(yù)見學(xué)生對問題或者情境的應(yīng)程度,甚至應(yīng)該在備課過程中設(shè)想學(xué)生如果對該問題情境普遍應(yīng)冷淡該如何處理,如何起死回生,把冷場面變熱,比如,換一種問問題的方式,或者另外一種解決問題的辦法。
4、備信息。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!耙o學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識,這時候不僅要自己對這些知識點有所了解,而且更為重要的是能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來,這一點我深有體會。于是,在以后的備課過程中,我就不在像以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。總的來說就是要做到時時了解和搜集信息,做到生活中時時備課,而不僅限于備礁的過程當(dāng)中,只有時時備信息,才能信手拈來,隨時有備而來,隨時更新教學(xué)。
站上講臺,上好一門課是重點。首先,無論怎樣,作為老師都要做到一點,就是要學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生,積極調(diào)動學(xué)生的主動性,讓學(xué)生對每節(jié)課都有新鮮感。怎樣做到這一點呢?我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯,興趣孕育著愿望,興趣衍生動力。興趣是學(xué)生最好的老師,只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí),不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān),這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?教學(xué)方法設(shè)計上我采用一些讓學(xué)生參與到表演中來,揣摩文本里面人物的性格特征、形象特征。以此激發(fā)學(xué)生。
實習(xí)自我鑒定10
在這里我要特別感謝這位前輩,她不僅教給了我很多有用的東西,還把我介紹給其它的同事認(rèn)識,以幫助我提高工作方面的能力。慢慢的我也不在只是悶著頭做,遇到疑難的問題就請教這些前輩們,我覺得自己開始融入這個集體了。
在做打字發(fā)傳真等枯燥工作的時候,我不止一次的幻想著公司忽然有英文的文件需要翻譯,在大家焦頭爛額,手足無措的時候,我鎮(zhèn)定的走出來然后利用在學(xué)校學(xué)到的知識解決這個棘手的問題。但當(dāng)幻想成為現(xiàn)實的時候,我卻慌了陣腳。因為文件涉及的鋼筋,水泥等專有名詞。我連讀都有困難更不用說翻譯了。我只有打開電腦利用金山詞霸一個個的`查。即使這樣還經(jīng)常是單詞的意思查到了卻連不成句。僅僅四頁紙我翻譯了一天半。
最令我沒有想到的是,我在大二學(xué)的商務(wù)英語竟然在我閱讀合同等文件時幫了我很大的忙,也節(jié)省了我不少時間。那些時常出現(xiàn)的諸如fob、cif之類的貿(mào)易術(shù)語都是我們課上最主要的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的時候只是單純的背過,并沒有真正了解它們的含義。例如合同,它是履行的依據(jù),是成立的條件,品質(zhì)、品名、數(shù)量、包裝、價格、保險等條款缺一不可。因為涉及雙方的利益,而商家又以追求最大利潤為目標(biāo),所以劃分的越詳細(xì),責(zé)任也就越明確,也就可以避免一些不必要的糾紛?梢姽ぷ鱽聿坏冒朦c馬虎。
實習(xí)的另一個關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。以前老聽哥哥姐姐們念叨還是在學(xué)校好,當(dāng)時還特幼稚的想,學(xué)校有老師管著有什么好的啊!現(xiàn)在才看請其實到那里都有人管。在學(xué)校可以沒心沒肺的開玩笑,但走上工作崗位之后,說話做事都要謹(jǐn)慎,要有技巧。像我這樣毫無社會經(jīng)驗的黃毛丫頭,說話做事毫無技術(shù)含量,所以最好還是少說多做。
通過這段時間的實習(xí),我對復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作都基本熟練。在領(lǐng)到實習(xí)工資的那一剎那,我真的有種激動和不安的感覺。那是自己辛辛苦苦工作換來的。多少天的困難和疲憊總算有收獲。但更重要的是,我擁有了一筆豐富的經(jīng)驗財富。
實習(xí)自我鑒定11
經(jīng)過兩個月的奮斗,我圓滿地完成了實習(xí)計劃,實習(xí)工作宣告成功。
通過實習(xí),我把所學(xué)知識應(yīng)用于實踐,不僅鞏固了已學(xué)知識,還提高了動手能力。此外,在動手操作的過程中,我養(yǎng)成了認(rèn)真、耐心的工作態(tài)度,對以后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助。
實習(xí)期間我認(rèn)真刻苦、吃苦耐勞,有上進(jìn)心。為人誠懇、虛心好學(xué)、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難,思想積極上進(jìn),接受能力和獨立能力強(qiáng),有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神和集體榮譽感。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的責(zé)任心。有強(qiáng)烈的'上進(jìn)心、事業(yè)心,有很強(qiáng)的對環(huán)境的適應(yīng)能力,能很快融入集體。
我在實習(xí)期間,工作刻苦認(rèn)真,服從領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守實習(xí)單位和學(xué)校的規(guī)章制度。獲得了實習(xí)單位的肯定和實習(xí)老師的一致好評。
實習(xí)自我鑒定12
【一】
過此次實習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識到了會計工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去,了就要努力去兌現(xiàn)。
單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的.品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會,在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結(jié)合的狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做。
【二】
1、完成了認(rèn)知實習(xí)的學(xué)習(xí)使命,深入公司運營中找到理論于與實際的差距,積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識,并補(bǔ)習(xí)了原來的基本操作的一些知識,主動學(xué)習(xí)了實戰(zhàn)書籍。
2、完成了從認(rèn)知實習(xí)的旁觀者身份轉(zhuǎn)變到參與企業(yè)的經(jīng)營者的身份,從日常工作的配合到公司指派他去接見客戶,每項工作都可圈可點。
3、除在本公司實習(xí)外,還注意觀察兄弟貿(mào)易公司的經(jīng)營情況等更多信息,由此,可為更準(zhǔn)確的觸摸中小貿(mào)易公司發(fā)展脈絡(luò)提供幫助
4、積極與周圍人溝通工作以外的社會問題,獲取更多做人的道理,為邁進(jìn)社會做準(zhǔn)備,此積極探索心態(tài)值得贊許。
【三】
經(jīng)過兩個月的奮斗,我圓滿地完成了實習(xí)計劃,實習(xí)工作宣告成功。
通過實習(xí),我把所學(xué)知識應(yīng)用于實踐,不僅鞏固了已學(xué)知識,還提高了動手能力。此外,在動手操作的過程中,我養(yǎng)成了認(rèn)真、耐心的工作態(tài)度,對以后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助。
我在實習(xí)期間,工作刻苦認(rèn)真,服從領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守實習(xí)單位和學(xué)校的規(guī)章制度。獲得了實習(xí)單位的肯定和實習(xí)老師的一致好評。
實習(xí)自我鑒定13
當(dāng)我第一次步入技術(shù)部大門的時候,對于所面對的一切既陌生又興奮,一個全新的環(huán)境,一群全新的同事,各種不同的運行軟件與在課本上學(xué)不到的實踐知識。而現(xiàn)在,為期一個月的實習(xí)生活已接近尾聲,我的到來對于部門和部門大多數(shù)人來說都只是普普通通的一名實習(xí)生,但是這一個月的實習(xí)生活對我卻有著非凡的意義。
到部門的第一天起,老師就給我們?nèi)娴慕榻B了在后臺技術(shù)部門的日常工作內(nèi)容及重要性,聽起來有些枯燥、乏味,但是對于整個網(wǎng)站的運行來說,這里卻是命脈,容不得一點的失誤。做程序,編寫代碼,熟悉機(jī)房,每一件工作對我來說都是那么的陌生,需要我付出百分之百的努力去學(xué)習(xí),領(lǐng)悟。
從第一周的熟悉工作環(huán)境,參觀機(jī)房,到后來的自己構(gòu)建視頻直播平臺。伴隨著實習(xí)的深入,一個個困難也接踵而至。不過在這個過程中我更好的學(xué)會了怎樣去自我學(xué)習(xí),學(xué)會了充分利用網(wǎng)絡(luò),書籍等工具尋找解決問題的辦法。在實習(xí)中,運用Adobe Flash和Adobe Flash Media Server軟件構(gòu)件視頻直播平臺是整個實習(xí)的重點,同時也是最難的`一部分。這些對我來說是一個全新的領(lǐng)域,全新的軟件。每天通過網(wǎng)絡(luò)尋找著各種相關(guān)的知識,學(xué)習(xí)著源代碼的編寫,軟件的應(yīng)用。伴隨著舊問題的解決,新的問題又會顯現(xiàn),比如源代碼的編寫錯誤,比如源代碼定義的重復(fù),比如軟件無法鏈接……每次遇到的新問題都會讓我頭疼不已,之后就是一遍遍的耐心的檢查著自己曾經(jīng)做過的工作,查找著問題的所在。在此我要感謝那些幫助過我的人,我的老師,同學(xué),以及朋友,在他們不斷的幫助與鼓勵之下,讓我將平臺順利的調(diào)試完成。成功的那一刻,一種開心縈繞在心頭,同時也深刻的理解作為一名后臺程序開發(fā)人員的不易。
實習(xí)期間我還學(xué)會了怎樣去與領(lǐng)導(dǎo)、與同事進(jìn)行更好的溝通與協(xié)作,而這些正是我在真正的步入工作崗位后所要面臨的首要問題。技術(shù)能力是決定我能否勝任工作的前提,而與人溝通則決定著我能否在社會的大環(huán)境中立足,能否更好的完成我的工作。工作中讓我明白,只要你真誠的去對待他人,別人也會同樣的和你相處。面對領(lǐng)導(dǎo)的批評,同事的提醒要虛心的傾聽,工作中聽取別人的意見可以使自己少走不少的彎路。這些在書本上學(xué)不到的東西,對我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助,會使我一生受益。
書本上的知識是工作實踐的基礎(chǔ),但不是全部,通過這兩個星期的實習(xí),我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論知識與實際的工作相結(jié)合,使我學(xué)會了一些光靠理論知識是不可能學(xué)到的東西,只有這樣才能不斷的完善自己,在工作中有所成就;貙W(xué)校后,我一定會更加努力的學(xué)習(xí),提高自己的能力,同時會在業(yè)余時間更多的參加社會實習(xí)、實踐活動,以擴(kuò)充自己的閱歷。
時光飛逝,實習(xí)的時間是很短暫的,當(dāng)我發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)愛上了這份工作和這里的生活的時候,離別的鐘聲也敲響了。有好多東西都需要去學(xué)習(xí),好多人都還來不及感謝。這里留下了我成長的足跡,這里有毫無保留的老師,剛剛熟悉的朋友和那永遠(yuǎn)彌漫的笑聲和歡樂,還有知識和經(jīng)驗。
實習(xí)自我鑒定14
我很榮幸能在贛州國際旅行社全南營業(yè)部參加實踐活動,我此次在旅行社實踐的崗位是計調(diào),計調(diào)的工作是很繁雜的,主要是為旅游活動的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備,工作的方面主要有食住行游購?qiáng)蔬@六個大方面,我主要是希望這次計調(diào)實踐能夠培養(yǎng)我的自學(xué)和動手能力、理解能力以及思維能力。通過旅行社實踐使我進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識,培養(yǎng)和提高理論聯(lián)系實際的'能力,更好的掌握課本的知識和實際的操作能力。
實踐期中,各項工作中我都接觸到很多新鮮事并多中學(xué)會了學(xué)會摸索客人的心理,對此也總結(jié)了一些經(jīng)驗,知道在游客到來時應(yīng)該做到微笑服務(wù),有針對性的向游客介紹旅游產(chǎn)品,在服務(wù)過程中態(tài)度要誠懇要真的設(shè)身處地為游客考慮,這些工作經(jīng)驗對我以后工作將有著更大的影響和幫助。
在實習(xí)工作中,我得以親身體驗社會,學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,并獲得把課堂教學(xué)的理論知識與社會實際實踐相結(jié)合的機(jī)會。通過這次實習(xí),我對旅行社的經(jīng)營、管理及組織結(jié)構(gòu)有了初步的了解,在實踐中使我認(rèn)識到旅游業(yè)的一些基本情況,以及其對地區(qū)乃至國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性,并補(bǔ)充了自己有限的理論知識,提高了實際的操作能力。
通過近期的觀察與思考,我對旅行社的發(fā)展也有一些粗淺的想法與建議。
目前,旅行社主要面臨著三大問題:
第一,同行業(yè)激烈的競爭。
第二,優(yōu)秀員工流失問題,F(xiàn)在很多企業(yè)都面臨著一個共同的問題,那就是優(yōu)秀員工的流失,旅行社作為服務(wù)性企業(yè),人員具有高流動性。人才的流失將帶來一系列問題,如企業(yè)機(jī)密泄露,客戶流失,成本上長升等。所以,旅行社應(yīng)該重視這一問題。
第三,旅游市場混亂。不管哪一行業(yè),市場混亂將增加企業(yè)許多額外的成本,嚴(yán)重地將導(dǎo)致企業(yè)滅完。
面對以上問題旅行社該做些什么呢?
1、優(yōu)化旅游路線,提高旅游服務(wù)質(zhì)量。
2、做好客戶服務(wù),讓顧客開心地來,滿意地走。
3、開發(fā)新的旅游資源,創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。
4、做好人員管理,降低人力資源成本。
5、完善企業(yè)管理制度和人力資源管理制度,留住人才。
6、塑造旅行社企業(yè)文化,樹立企業(yè)形象。
7、規(guī)劃旅游市場,制定營銷策略,明確產(chǎn)品定價,做好市場宣傳與營銷管理。
通過在旅行社的實習(xí),使我對我國旅游市場有了進(jìn)一步認(rèn)識,并且對旅行社也有了一個大概地了解。同時,在進(jìn)行理論與實際相結(jié)合的過程中,靈活運用了自己的專業(yè)知識,展現(xiàn)了自己的能力,也發(fā)現(xiàn)了自己存在的許多缺點。
實習(xí)自我鑒定15
從開始實習(xí)生活以來我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,積極的熱情投身于自己的學(xué)習(xí)和工作中,有失敗的辛酸,也有成功的喜悅。
然而日益激烈的社會競爭也使我充分認(rèn)識到:成為一名德智體全面發(fā)展的`優(yōu)秀學(xué)生的重要性,實習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成績,但我覺得收獲不少,我想這些對于我今后的學(xué)習(xí)和工作會有很大的幫忙的。
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