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      1. 職高畢業自我鑒定

        時間:2023-10-24 13:35:35 自我鑒定 我要投稿

        職高畢業自我鑒定(通用15篇)

          自我鑒定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結,自我鑒定可以總結以往思想,發揚成績,因此我們是時候回頭做好總結。但是自我鑒定有什么要求呢?以下是小編整理的職高畢業自我鑒定,歡迎大家分享。

        職高畢業自我鑒定(通用15篇)

        職高畢業自我鑒定1

          職高二年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入中專的校門的`那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。中專二年里,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

          中專二年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。

        職高畢業自我鑒定2

          從去年的八月份,我離開學校開始了自己的實習生涯。在這個期間,我學到了很多東西,讓我收獲頗多。我不只為公司創造了效益,同時也提高了自己,像我這樣沒有工作經驗的新人,更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做,所以平時我主動爭取多做事,這樣多積累多提高。

          踏進社會就需要我了解基本禮儀,而這往往是原來作為學生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,才不會影響工作的正常進行。這就需要平時我多學習,比如注意其他人的做法或向專家請教。

          在工作中我能夠完成布置的`工作,在沒有工作任務時能主動要求布置工作,做到主動學習,在工作中,我不允許自己絲毫的馬虎,嚴謹認真我時刻牢記。

          實習期很快過去了,是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,在今后的工作和生活中,我將繼續學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創造業績,繼續為社會創造更多的價值。 感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。

          此次的實習為我深入社會體驗社會提供了難得的機會,讓我在實際社會中感受生活,了解在社會中生存所應該具備的各種能力。通過不斷的努力,不斷的提高,我有信心在未來的工作中更好的完成任務。

        職高畢業自我鑒定3

          兩年的職業高中生活似彈指一揮間,從剛跨入職業高中時的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容,坦然。我知道,角色的轉換,這又是我們人生中的一大挑戰。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益于職業高中兩年的學習積累和技能的培養。

          我自認為無愧于職業高中兩年,剛入學時,我曾為身為職業高中生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發光。所以我確信,職業高中生的前途也會有光明,輝煌的一天。

          職業高中兩年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入職業高中的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。在提高自己科學文化素質的'同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德,智,體諸方面全面發展,適應21世紀發展要求的復合型人才,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設者和接班人。

          職業高中兩年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化,發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求

          作為畢業在新世紀的職業高中生,我們有理由對祖國的未來充滿憧憬,對將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的職業高中生活即將逝去,但我不會沉浸于過去的光輝歲月,我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰。

        職高畢業自我鑒定4

          轉眼,職高兩年的校園生活即將結束;仡欉^去的兩年,我從一個只懂得課本知識的女生成長為了具備基本職業技能的按摩師。兩年來通過對專業知識的學習,我愛上了針灸推拿這個專業;通過每天的晨練和晚練,我提高了身體素質、練習了手法、完成了兩次臨床見習、并連續幾次榮獲練功積極分子的稱號。

          在生活方面我也是收獲頗豐。兩年來,憑借著助人為樂和真誠溝通,使得和小朋友同寢室的我成為了幸福的孩子王,好友遍布9個班級。在與同學們的朝夕相處中,我學會了感恩,學會了付出,更收獲了幸福、快樂和友誼。

          此外,我的'愛好與特長也得到了進一部地提高,在各項集體活動中多次獲獎,如第一屆XX市殘疾人文藝匯演二等獎、第15屆美國科技讀書解惑征文比賽杰出獎、20xx年學校慶祝世界殘疾人日歌詠比賽一等獎、學校慶祝第22個助殘日及“感恩歌曲滿校園”比賽一等獎等;還參加了金喇叭盲童廣播劇團錄制了我自編自導的兒童廣播劇《橘子精靈》,并寫出了4首XX市特殊教育學校90周年校慶主題歌的應征歌曲。愿我的`應征歌曲能有機會為母校的發展增添光彩,給老師同學們帶來快樂!

          在這兩年里我還受到了許多社會愛心人士的助,曾獲得過美美歷程助學金、香港視服中心地資助、成美助學金。在老師和社會愛心人士的助下,我順利地完成了學業,并獲得了20xx到20xx年度第二學期學校聞名標兵、20xx到20xx年度學校節儉之星。即將開始實習,我會帶著校園生活給以我的一切走入社會,用所學的技能自食其力,并為更多的人解除病痛。

        職高畢業自我鑒定5

          在職高三年里,我一直使自己保持著積極向上的心態,這使我能在快樂中學習,我相信付出總有回報,對新環境的適應能力較強,職高的學習生活奠定了我扎實的專業理論,良好的組織能力,團隊協作精神,務實的工作作風,回顧已經過去的的三年多,在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實,除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐活動,在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來職高的時候有了很大的提高。

          在學習上,不斷的改進自己的學習方法,在學習方面,除了認真學習理論知識外,我還很重視理論與實踐的結合,從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動,中二暑假自己也找了份兼職,終于也感受到了步入社會的艱難,通過這些社會實踐,我不但鞏固了課堂上所學的專業知識,還提高了我的.實際動手能。

          在生活方面,也許是受家人的影響,我向來崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風,雖然家里經濟條件很拮據,但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖,使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思,同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,以提高自己的身體素質。

          對于一名職高即將畢業的學生,踏入社會就是人生的一個新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的鑒定,我對自己有了一個更加系統地客觀地認識,在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。

        職高畢業自我鑒定6

          通過在學校的學習和生活,并參加了多次社會實踐,我有健全的人生觀,正確的政治方向,有一定的分析問題、解決問題的能力,有較強的動手能力。

          通過系統完善的汽車專業知識的學習,有扎實的專業基礎知識,并且有一定的汽車管理知識。課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。了解中國汽車產業發展動態方向,特別是汽車后市場服務領域。

          知道汽車維修行業發展現狀及趨勢。善于學習新的知識方法工藝,分析和解決問題的能力強,能夠熟練的利用互聯網查詢汽車維修資料,收集本行業最新信息。

          誠實守信是每一個人立足社會的根本,也是我信守的'原則。我有良好的職業素質和職業操守,能夠忠于自己的企業,將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。勇于創新,善于開創,能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

          成為一個有技術,會管理,善經營汽車人。將是我一直努力和奮斗的目標。當然在這個人才濟濟的社會中我不一定是最好的,但我一定會努力的擠身于這一優秀的行列之中。在中國的汽車業中實現自己的社會價值。

        職高畢業自我鑒定7

          在職高三年里學習生活的自我鑒定,在豐富多彩的校園生活中,本人能嚴格遵守學校的制度,按時到校,不遲到,不早退,對人有禮貌。

          熱愛勞動,積極完成平時做值日和大掃除的任務,參加學校和班級公益勞動,熱情幫助同學,做事穩重,踏實是老師的得力助手,作為班干部而又是校團委委員的我,能夠認真做好自己的工作,熱愛班集體,有較強的組織、宣傳能力,有高度責任心和良好的人際關系。

          在完成上級交給的任務外,還在校內組織和開展一些有意義的活動中,能有力的組織同學及調動同學們的積極性,從中鍛煉和提高了自己的組織和領導的能力,表現出較強的.與人密切合作的能力和良好的環境適應能力,并且深受同學們和老師以及領導的認可。

        職高畢業自我鑒定8

          我叫xxx,是xx職業學院的應屆畢業生。三年的職高生活,從剛進入職高時的低落和茫然,到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道,這必將我人生中的新挑戰,轉換了角色。這除了要有較強的適應力和樂觀的心態之外,更重要的是得益于職高三年的學習積累和技能的培養?v觀我三年高職生活,我的學習能力有了進一步的提高,自我約束能力也有明顯的增強,生活的自主能力也有了進一步提高,并且對人生觀,價值觀,世界觀都有了更深的認識。以下是我對職高的自我鑒定。

          我自認為無愧于職高三年,在剛進入學校時,因為即將要成為職高生而苦惱。然而我選擇了坦然面對,因為我深信,只要經過自己努力,不管學什么都會有成就。所以我堅信,職高生的前途也會有發光發亮一天。在這三年的學習當中,使我懂得了很多,那時稚嫩的我,經過學習當中遇到的挫折和坎坷,以至有了現在成熟穩重的我。更讓我明白了一個道理,路是自己走出來的,只有通過自己勇敢地面對人生中的'每一個驛站,才能體會到當中的酸甜苦辣。

          自我入學以來,一直遵守學校各項規章制度,具有良好思想道德品質,各方面表現優秀。有強烈集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事原則。我思想端正,能吃苦耐勞,有崇高理想和偉大目標,注重個人道德修養,具有良好生活作風,樂于助人,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中事務。

          生活方面,自從來到xx學院,我生活充滿了愛,充滿了情。同學之間情猶如親情但更勝親情,朋友之間情猶如手足之情,環院事我都很是關心,就這樣我愛上了環院每個人,每件事物。同時獨立自主生活在我美好大學三年中也就這樣成熟了起來,我也就體會到了大學獨立自主生活是我們進入社會生活根本。

          學習方面,自我進環院的第一天起,我就沒有忘記我來環院的目的學好知識,學會做人。在環院,我以拿到獎學金為短期目標連獲學院丙等獎學金兩次;我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實現自我價值還需要更加努力,讀到到老,學到老也就成了我最基本的思想。

          思想方面,我經過班級的初選,到系審核,再到院的批準,我成了長沙環境保護職業技術學院第九期入黨積極分子培訓中的一員,并經過學習與考核,成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

          工作方面,工作在學生會的日子里,我學到了從事。在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發,啟發我要克服困難勇于直前。

          三年里,我在各方面都取得了不錯的成績,我擁有年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識,在畢業以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。有百分之百的付出,就一定能得到百分之一的回報,相信自己一定會演繹出精彩的一幕! 握著拳頭,對自己說加油,加油,再加油!

        職高畢業自我鑒定9

          職高二年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。中專二年里,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.中專二年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的',要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。

        職高畢業自我鑒定10

          時光荏苒,韶光易逝,一轉眼就來到我們即將要離別的驛站。三年的職高生活,不僅讓我擁有了收獲了豐富的知識,還讓我收獲到了真摯的友誼,更讓我擁有了無限美好充滿青春的回憶。最最重要的是,這所學校帶給我的成長,讓我終身受益。

          在這三年里,我積極進取,認真刻苦的對待我每一天的學習,真誠對待我的每一位同學,尊重我的每一位師長,遵守學校里的每一條規章制度。在這三年里,我也十分的珍惜時間,對自己的時間觀念也有非常高的要求。不管是在上早晚自習,還是在課堂上,還是在學校的大會上,我從來都沒有遲過一次到,也沒有礦過課一次。不管是在完成自己的學習任務上,還是在完成生活中瑣事的時候,我都會提前把它們安排好,完成好。這可能也是因為我自己是一個急性子的原因,所以我在完成任何一件事情上面,我都想把它盡快的去完成好,這個性格也讓我養成了一個自律的生活習慣。

          在職高的三年里,我每天早上都能夠做到六點準時起來,當我起來之后,在操場上進行完了半個小時的運動之后,我們寢室里的同學才陸陸續續起床,那個時候,我已經到達教室里開始準備起了我一天的學習課程。其實盡管我已經夠早來到教室,但任然有同學要比我更早來到教室學習,所以即使是在職高學校,也有不少人在為自己的夢想而努力,在為自己未來而奮斗。每每看到那些努力的背影,看到那些優秀的同學,我就不敢停下自己前進的腳步,不敢有一絲一毫的松懈。

          職高的三年,我一直都在為超越自己,和超越別人而堅持著。我不相信我會比那些重點高中的'同學差,最后通過我的努力和堅持,我也做到了像重點高中里那些同學一樣優秀,考取到一所自己理想的大學。

          人生總是會有離別的時候,人生的每一階段就像是我們的一段旅途一樣,到了我們該下車的站點,我們就要下車了。不過沒有關系,和我們上一段旅途中的遇到的人和事,揮揮手告別,我們又即將踏上另外一段征途。在這段征途上,我又會遇見各種形形色色的人,遇到另外一段真摯的感情,遇到各種挑戰和機遇,這些都會讓我們成長,都會讓我們永葆對生活的激情和向往。

        職高畢業自我鑒定11

          職校三年是我人生中的一個重要轉折點,也是人生中的一個重要階段。三年來,我不斷挑戰自我、充實自我,專業技能和綜合素質得到了顯著提高。

          三年中我最顯著的變化就是學會了獨立生活。我從小在父母的呵護下成長,無憂無慮。進入職業技術學校后,住宿在學校,父母不在身邊,做什么事情都要自己動手;而且心里感到有些委屈,碰到一些困難的事,必須要自己去面對,自己去處理,很是煩惱。起初我很不適應,曾經也為之煩惱過。但人終究還是要依靠自己,總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依賴思想,逐步改變自己,學會了自理生活,學會了有計劃地安排時間,學會了與人相處。住宿的經歷鍛煉了我獨立生活和主動適應的能力。

          這段大學生活,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會.在思想上:我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有了更為深刻的認識。在學習上,我十分熱愛自己的'專業,在歷次的考試中都取得了優異的成績。

          我最大的特點是:誠實守信,熱心待人,勇于挑戰自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人.若要人敬已,先要已敬人 ,良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的XX年應屆機電專業的大學生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向學。我也深知,畢業只是求學的一小步,社會才是一所真正的大學。我今天的求職,也正是希望得到一個更好的學習機會,同時希望貴單位領導能夠給我一個發展的空間,去實現我人生的價值。

          三年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中,去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。

        職高畢業自我鑒定12

          三年的時光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節里,我取得了一些成績,在往后的日子里,希望我能做得更好。

          我熱愛祖國,衷心擁護黨的領導,關心時事政治,思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,先后擔任過班級的'體育委員和宣傳委員,能以一名團員和班干部的標準要求自己,團結同學,配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

          我勤學好問,在高中三年學習生活中取得了較大進步,并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時,我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動,拓寬了自己的課外知識面。

        職高畢業自我鑒定13

          回想起我在職高期間的學習無疑是令人心生感慨的,兩年的學習時光和一年的實習生涯構成了我簡單的職高生活,可以說當畢業實習結束的時刻也意味著我在校期間的學習也得到了肯定,對此我很感激學校老師的教導和同學們在成長道路上的扶持,畢業之際的我也應該對自己在職高期間的學習進行自我鑒定才行。

          學習上能夠明白職高學生的不足并因此變得更加努力,我明白職高學生無論是升學還是步入社會后面臨的壓力都是很大的,因為職高學生存在著學歷上的差距從而需要懂得自強才能有所作為,所以我能夠意識到職高學生競爭力的不足并強化了對專業知識的學習,專業知識的學習作為職高學生畢業后的生存資本自然得予以重視才行,我很重視課堂期間的學習并經常利用課余時間向老師請教專業知識,而且我也會經常到圖書館翻閱和專業知識相關的書籍并對未來進行規劃,在我看來平時學習中的努力能夠讓我在畢業后面臨的壓力少很多,為了獲得學歷的提升導致我在升學考試中考取了一所不錯的大專院校。

          生活中能夠妥善處理同學和老師間的關系并為自己的校園生活積累人脈,我明白人脈的積累能夠讓自己在學習旅途中獲得不少助力,而且能夠處理好人際關系也是自己能力的體現自然要予以重視,所以我能夠合理處理與同學間的矛盾并經常給予學習上的幫助,在互幫互助的過程中增進同學將的情誼往往能夠讓我從中獲益許多,得益于平時的積累導致我在畢業實習期得到了同學們的幫助與指導,而且指導老師的幫助也讓我在實習期間克服了許多困難。

          實踐中能夠發揮職高學生的優勢并將專業知識轉化為工作經驗,由于我在校學習期間便多次進行專業課程的實訓從而具備了一定的優勢,這也導致我在初次參加畢業實習的時候能夠遵從領導的指示完成各項工作,而且由于我意識到自己學歷的'不足導致在工作中十分努力。

          畢竟工作中積累更多經驗才能夠讓我在畢業后具備更多的優勢,屆時無論是升學還是步入社會都能夠讓我具備作為職高學生的優勢,再加上我在實習期間也能夠較好地遵從指導老師的教導并完成了許多任務。

          通過這次自我鑒定無疑讓我對接下來的職業規劃有了更多的信心,至少我在以后的大專生涯中也能夠秉承這種嚴謹的學習態度,總之職高學習的經歷帶給我許多難以忘懷的回憶自然不會辜負這段時間的努力。

        職高畢業自我鑒定14

          光陰荏荏,時光如梭,在師大的學習生活即將臨近尾聲,此刻我的心情很激動,這一路走來經歷了很多事,也遇到了很多朋友,讓我備感珍惜。在菁菁校園中,老師孜孜不倦的教誨,同學之間的友愛互助,課堂的溫馨和暖意,以及來自各方面的熏陶,使我在獲得知識儲備的同時,也懂得了許多人生的道理,可以說這段經歷讓我受益匪淺,也注定將是我人生道路上又一個深刻的轉折點。

          學習期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展作為努力的方向,在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時,一直秉承以刻苦的學習態度,和扎實的學風來完成全部學業,并注重點滴積累,并努力實踐,逐漸將理論知識轉化,并牢固掌握以適應社會的發展,鍛煉自身,完善己身,開闊眼界,用更多的金融知識來武裝自己,讓自己擁有理性的頭腦,使得所學可以更好的所用,成為一門實用的技能。

          當初選擇繼續讀書純粹是出于偶然,或許也是很多人口中的"為了混一個更高的文憑",但或許偶然事物之間往往也存蓄著些許必然,人的一生注定是一個不斷自我充實、自我完善的'過程,汲取知識、掌握技能的方法勢必是多種多樣的,但系統化的學習對于工作后再次邁入校園大門的我們來說,可以說是一次巨大的挑戰,邊工作邊學習確實很辛苦,或許這其中的點滴和感悟只有經歷過的人才懂得。

          我很慶幸這一路走來縱然很辛苦,但我依然堅定的一如往昔,不后悔自己當初的選擇,也感謝這樣的一段經歷讓我成長,變的成熟,逐漸褪去了往日的羞澀,靦腆,真正的長大成人,敢于去承擔起更多的責任,而不是說多做少。

          在求學生涯里,我始終保持"勤奮,刻苦,用心,真誠"的生活和學習原則,學習成績名列前茅,獲得過優秀學生干部的榮譽,我積極投身到知識這個浩瀚的海洋里,工學結合,綱舉目張,不恥下問,珍惜時間,切實的讓自己學習到更多的技能,并勤于思考,注重方法,與人為善,結交了很多志同道合的朋友,大家互幫互助,克服難關,彼此之間締結了很深厚的友情,也開啟了自己的人脈關系,為將來的發展打下了一個扎實而堅定的基礎。

          隨著學習的進步和深入,我覺得自己不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我自身的心智也有了一個質的飛躍,我能夠比較快速的掌握一種新的技術知識,并從中體會到了學習的樂趣,也因此提高了自己的工作.

        職高畢業自我鑒定15

          思想認識:

          在校學習期間,我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義,擁護中國共產黨的領導。能初步樹立起馬列主義的科學世界觀,以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。

          業務知識:

          三年的函授學習,雖然面授時間短,平時教學任務繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲:特別是通過對《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、等專業課程的學習,使本人美術業務知識在原來的基礎上,有一個較完整的提升,對以前在?齐A段學習的知識有個反芻的機會,對知識有進一步的'理解,自身素質有進一步的提高。這些知識使本人提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

          專業技能:

          美術教師的專業技能涉及到教材的處理技能,問題設計技能,授課技能等, 函授學習對我影響最深的是課堂教學技能中的導入技能,過渡技能,示范技能,講解技能,糾錯技能等;如何有效地引導學生進行小組合作探究.

          存在的問題:

          新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現代教學媒體的知識應用,美術教學課件的制作和應用,新課程背景下教師角色的轉換,教學策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規范操作等無法得到學習和進修,這是我繼續學習的目的之一,也是本人存在的問題。

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