年度考核自我鑒定范文集錦七篇
正常來講，自我鑒定即為自我總結，自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份自我鑒定吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的年度考核自我鑒定7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年度考核自我鑒定 篇1
長期以來，轉“差”問題一向困擾著不少教師，有時確實令人束手無策。這樣一來，不但會直接阻礙班級教育工作的正常開展，并且還會使那些處于不穩定狀態的中等生受到影響。我明白作為一個班主任，如果放棄了后進生，那么他的教育將是不負職責的，學生整體素質的提高也只能是一句空話而已。所以對“后進生”的轉化成為我班主任工作中的重頭戲。我想對于后進生一味地進行指責與批評是沒有教學效果的，那么作為班主任，我們僅有用愛去轉化他們，從他們身上發現閃光點。也許這才是教育的一條途徑。
那么，什么才是所謂的后進生呢？其實原因主要是由于學生的非智力因素、家庭心理因素和社會不良影響因素所造成的。除弱智兒童外，那些學習上愛提“紅燈籠”的學生，他們的學習目的、態度、情緒、方法、習慣往往處于不穩定的波動狀態，時而“心血來潮”，時而“心不在焉”，有的“三天打魚、兩天曬網”，有的“一知半解、囫圇吞棗”。而那些經常愛犯錯誤的學生，究其原因則是由于他們缺乏自制力而行為失控；由于缺乏分辨力而隨波逐流；由于嬌生慣養而懶散任性等等。掌握了后進生的心理，轉化工作便找到了門路，所以我決心從以下途徑開展自我的工作。
一、給后進生“一份關愛”
在教師們眼里最喜歡的當然是那些優秀的學生。那些學習上有困難的學生往往容易被我們教師所忽視。而他們最需要的恰恰是我們教師對他們的重視和關愛，每個孩子都需要教師的愛。為了轉化這些學生，我經常有意識地去親近他們，比如摸摸他們的頭，對他們微笑，這些孩子一開始都有點受寵若驚的感覺。之后，他們就盡量表現出最好的自我給教師看。
二、給后進生“一個尺度”
在教育后進生時，對后進生的要求應有一個尺度，過高或過低都是不利于教育轉化的。作為班主任既要協調好各科教師的教育要求，又要堅持學校和家庭教育的統一。異常要經常與學生的家長取得聯系，全面了解后進生在家庭中的學習態度、行為習慣及家長的管教方式，從而使家庭教育與學校教育協調統一，相互配合。在這方面，我堅持與每位后進生的家長每周至少取得一次聯系，及時掌握他們在校外的表現。經過調查，我發現有的家長對子女的教育時間少而又少，他們只顧自我的“工作”，對于孩子的學習情景基本是不聞不問，漠然處之；而有的家長則對子女過分溺愛，嬌生慣養，以至對孩子思想上產生的懶惰、任性、挑剔等不良現象習以為常，更談不上什么正確的引導了。所以我們應設法統一家長教育子女的要求，使學生能在統一要求的尺度下端正學習態度，將必要的常規付諸于具體的行為訓練，從而端正不良的思想和行為。
三、給后進生“一股壓力”
從心理學角度分析，外在的教育要求如果轉化為學生的內在需要，就能夠促進學生思想行為的進取轉變。班主任要在明確對后進生教育要求的基礎上，經過具體的行為訓練，使后進生在思想上意識到養成良好行為習慣的重要性，從而使外在的進取壓力戰勝學生內在的消極因素，成為學生自身的渴求和需要。為了強化后進生的良好行為訓練，我在班級中實行了“一管一、一幫一”的管理制度，讓學習自覺性強、行為表現好的學生對后進生的日常行為進行監督和提醒，給后進生一股外在的壓力。在學習上，如果哪位后進生遇到了困難，能夠及時地得到其他學生的幫忙，可是作業的完成必須要及時，絕不能敷衍了事，更不允許抄襲別人的作業；在紀律方面，要求后進生嚴格按規定做事，對于違反紀律的學生，每次都要做出檢討和自我批評。同時將后進生的學習與行為表現納入到每學期的“達標活動”考核，班委會每周都會對這些學生進行一次團體鑒定，表揚先進，激勵后進。經過這種外在的教育強化，使后進生內心逐步構成一種持久的自我壓力。這樣能夠使他們實現從“要我學”向“我要學”，“要我改”向“我要改”的思想飛躍。
四、給后進生“一次機會”
也許后進生在每位教師的印象中都不是太好，所以他們參與提問和活動的機會往往要比其他同學少得多。久而久之，他們就失去了自我在團體中的職責感，團體意識也就日漸淡薄，從而會做出背離團體利益的行為來。所以，我們應當多給后進生供給和創設一些參與活動、鍛煉本事的機會，肯定和尊重他們在班團體中的地位和作用。讓他們在具體的活動參與中發現自我的價值，品嘗成功的滋味。在教學中我十分注意為后進生供給朗讀發言、思考交流的機會。雖然有些問題很簡單，但對他們的點滴提高我同樣給予了肯定和表揚，從而使他們在集中課堂注意力的同時體驗到學習的樂趣，使他們在動腦動口動手的參與中，在教師信任的目光和團體的鼓勵中，產生自尊自愛、自信自強的驅動力。
五、給后進生“一種遷移”
學習成績差的學生往往因產生自卑心理而失去學習的進取性和自信心。教師除了要關心和鼓勵他們，更主要的是善于捕捉他們身上的“閃光點”，使他們能揚長避短，產生進取的遷移。例如我們班有一個孩子，她的學習成績基本上每次都是來年感紅燈。我發現，她的字寫得比較工整。于是，我就經常在課堂上對她進行表揚。經過潛移默化的教育，這位同學漸漸對語文課的學習產生興趣，上課舉手的次數增多了，作業也能及時完成了。像這種有意識地對后進生實行進取的遷移，不但能夠增強他們的學習信心，并且能夠調節他們的思想言行。學生的思想網絡是一個進取與消極的結合體，消極因素一旦占了上風，那么就會做出不良的行為。所以，教師要幫忙后進生激活進取因素，抵抑消極因素。
年度考核自我鑒定 篇2
xx年年是公司進一步轉變經營方式，調整企業經營戰略和管理機制，不斷完善企業內部目標考核，繼續深化改革、挖潛增效的關鍵之年，也是提高效率，加快發展速度，提高經營效益，增強發展后勁，大力推進企業基礎管理和戰略管理，努力實現企業戰略創新和跨越發展的一年。在集團公司的正確領導下，全司上下根據年初確定的工作目標，齊心協力，做了很多的工作。截止10月底實現經營開拓11.83億元，完成總產值5.4xx億元(含海南分公司)。
回顧過去的一年，公司主要做了以下幾項工作:
一、抓經營開拓，應對市場挑戰
至10月底，我司共參與投(議)標148項，中標87項，中標率58%，完成經營開拓11.83億元，為全年計劃開拓量的98%。其中自營項目開拓量10.56億元，占開拓總量的89%;合作項目開拓量1.28億元，占開拓總量的11%。冶金行業開拓量5.56億元，占開拓總量的47%。
一是公司班子成員身先士卒，帶領經營人員走南闖北，廣泛地收集、篩選信息，精心研究和運用投標策略，并與政府、業主及設計院所建立和堅持了良好的戰略合作關系。二是實現生產任務的就地延伸。華東分公司、湘潭分公司、安裝一分公司、安裝二分公司、房建一分公司、房建二分公司、西北分公司等均依靠自我的努力，成功地實現了就地開拓。三是依托冶金行業，面向市場，繼續發揮我們的傳統優勢，今年以來先后承接了杭鋼燒結工程、中天鋼廠1250熱軋合金卷板技改配套工程、湘鋼煉鋼vd爐工程、東方期望鋁業公司溶出及稀釋安裝蒸發站工程等項目。四是規范聯營管理，有效防范經營風險，把聯營合作進一步做好做大，使其步入健康發展軌道。
二、抓企業管理，增強企業競爭力
1、生產經營平穩進行。
公司承建的杭鋼1#高爐工程、江陰承宗1#熱鍍鋅工程、湘潭海諾電梯工程、益陽銀色現代城工程、株洲水岸春天房產工程等均能嚴格按合同組織施工。公司所承建的株洲市蘆淞區政府行政中心大樓工程、株洲天臺金谷1#、2#廠房工程被評為省優質工程獎，湘鋼新1#高爐、蘆淞區政府中心大樓外墻裝飾、株洲市體育中心體育館等三個qc小組被評為湖南省優秀質量管理小組，由公司編制的高層建筑模板早拆快速支撐體系工法獲二十三冶集團(企業)級工法。
由于xx年接轉至今年的任務過少，且今年承接的任務按合同大多推遲了開工時間，致使公司上半年產值完成不夢想，造成四季度生產壓力巨大。為此，在9月底，公司成立了重點項目施工調度領導小組，制定了《重點施工項目調度實施辦法》，加強對重點項目(杭鋼燒結工程、湘鋼工程、益陽銀色現代城工程、南京東方龍湖灣工程、嘉盛華府工程、新鋼三期技改工程)的指導、監督和檢查，力爭完成集團年初下達給公司的各項指標。
2、人力資源管理做實做細。
一是深化內部用工改革，理順用工管理，公開公平地開展內外部招聘工作。在去年底對公司總部員工實行招聘制度后，今年又相繼組織對各子分公司、項目部財務負責人進行招聘，取得了良好的效果。二是進取推進培訓工作，使公司對培訓、資證的管理水平不斷上升。今年，共組織451人次參加各類培訓、考試、取證工作。三是認真組織學習《勞動合同法》，確保公司與勞動者之間依法建立和諧的勞動關系，保障公司利益，維護勞動者的合法權益。四是各項社會保險工作順利進行。
3、財務管理進一步完善。
一是進一步健全財務規章制度，規范財務管理工作;二是加大對財務人員的培訓力度，提高工作本事和業務水平;三是根據五礦和集團公司工作的安排，對固定資產、債權、債務進行進一步的清理;四是加大對項目成本的考核力度，發現問題，及時跟蹤檢查、糾正;五是下大力氣構筑融資渠道，與建行、農行、商行、中行建立了良好的銀企關系;六是加大資金回收力度。對以前年度拖欠的工程款，本年度收回6679萬元，對原二公司破產清算組打包資產中的應收帳款收回390萬元。由于全司上下高度重視工程款的回收，我司僅依靠集團公司供給的1000萬元流動資金參與生產經營，在加速資金周轉和提高資金使用效率上取得了較好的成績，預計全年應收帳款周轉率可控制在6次左右。應收帳款總額控制在1.15億元。截止9月30日，我司共完成銷售收入4.52億元，收回資金4.42億元。
4、工程結算與審計得到加強。
今年，公司在結算工作上下了大力氣，共報送結算量7.18億元，其中一審、二審值為2.05億元，已審定結算值2.04億元，另有1.26億元的結算已審定但未最終簽字，還有3.83億元的結算正在待審、在審中。
經過完善項目承包職責制，抓好成本監控，建立項目預警機制，提高經營效益。一是對新開工的項目如杭鋼1#高爐、紫苑江岸、東方期望鋁廠、洛陽500ta海綿鈦等工程進行全面成本監控，做好項目人、材、機的檢查與監督記錄，并建立資料檔案庫。二是對新鋼三期技改工程和南京東方龍湖灣工程進行仔細的成本分析，核定材料量和價的控制計劃，改變過去由區域公司進行管理的傳統經營模式，實現由公司直接管理。
同時加大了對虧損項目的經營效益審計和對在建項目的過程審計力度，分析原因，并以此為鑒來不斷完善項目管理制度。審計部依據經營承包合同對直屬單位履行職責情景進行了重點審計，全年共完成了對三產實業公司、廣廈物業公司、項目管理公司、宏源勞務公司的經濟效益審計;完成了對內蒙古林東工程項目、郴州分公司、酒鋼項目部、青銅峽鋁廠項目部、創業項目部、百河項目部、九洲項目部的審計報告;完成了對自控分公司財務情景的審計調查、山西王家大院財務往來的核實、物業公司與三產實業公司一季度財務收支情景以及海南分公司的調查核實報告。
根據集團公司要求，按季度對全司各子分公司、項目部開展季度質詢和業績考核工作，并取得明顯效果。
5、安全生產形勢嚴竣。
在安全生產方面，盡管年初公司進一步落實了安全生產職責制，與各單位簽訂了安全生產職責狀，建立健全了安全生產保證體系，但仍發生了杭鋼“3·19”重大生產安全事故，其損失是巨大的，教訓是深刻的。之后，公司進行了全方位的對所有在建項目的質量、進度、安全、貫標、財務大檢查，并編制了技術質量管理和安全管理教育幻燈片。
7、推進內部深化改革，實現管理模式的創新。
一是對組織機構進行調整，根據業務結構、區位優勢調整和發展的需要，為爭取今年在規模上有大的突破，以區域公司和專業公司為基礎，將原有開拓本事不強、生產規模小的項目部進行整合。二是對總部部門負責人和員工以及各子分公司、項目部財務負責人實施競聘上崗。根據集團公司總體安排，從去年12月份起，公司組織對總部部門負責人和員工及各子分公司、項目部財務負責人實施了競聘上崗。經過公正、公平、公開競爭的選拔程序，結合部門職責，合理設置部門崗位和職數，以到達總17咳嗽本干高效的目的�？偛坑稍鹊�17121人減少到此刻的82人，優化了人力資源。三是著手建立新的薪酬體系和績效考核體系，完善激勵與約束機制，同時建立了內部職責追究制度。為進一步規范項目管理，提高項目經營效益，公司制定了《項目工資實施辦法》。四是為強化對項目的監控和管理，對新開工的南京東方龍湖灣工程和新鋼三期技改工程改由公司直接進行管理，以提升項目運行質量和效益。
8、正確處理法律糾紛，依法維護企業合法權益。全年公司共接到訴訟案件23起，經過法律顧問和法律事務部的努力，均做到了有效的調解。
9、破產遺留問題處理在集團的統一安排和部署下，有條不紊地開展工作，努力維護企業的穩定，為企業的生產經營保駕擴航，做了很多扎實有效的工作。
三、加強思想政治工作，推動企業穩定發展
今年，公司緊緊圍繞生產經營和改革改制，做好職工思想政治工作。
1、堅持以教育疏導、更新職工思想觀念為指導，加強了黨員干部對政策和理論的學習。
2、堅持以穩定為大局，為公司改革改制創造良好的內外環境。
3、不斷加強領導班子和干部隊伍建設，把黨風廉政建設和其他業務工作緊密結合，融入企業生產經營管理和各項工作中，嚴格要求領導班子自身做好表率，勤政廉政，勤下現場解決問題，起到了模范帶頭作用。5月份，公司組織總部和長、株、潭分公司、項目部領導和財務人員近100人到茶陵監獄理解反腐倡廉警示教育。
4、各級工會組織堅持圍繞生產經營中心開展工作，工會組織建設和民主管理工作得到進一步加強。
5、宣傳、女工和共青團工作服從經濟工作大局，努力為企業生產經營服務，受到公司上下的一致好評。
年度考核自我鑒定 篇3
一、嚴謹治學，教學業務精益求精，
我以改革者的精神加強教學能力建設，提高業務素質和思想素質。所教政治學科學生分數高，學生行為習慣良好。在實際工作卟，我努力學習各種教育理論，力求用現代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、服務學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中熱愛、關心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。
二、學校管理積極主動，認真負責。
1、衛生管理心細，務實，每一天，我都要去檢查公區清潔，發現問題及時整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。
2、安全管理居安思危，不斷增強憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生安全意識。由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創了平安校園，受到了上級的表彰。
3、財務管理清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢，不爭不搶不攬涉嫌經濟的工作，服從組織安排，經得起財務檢查和群眾監督，經我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領導放心，群眾滿意。
4、學生管理勤，處理違紀事件快，和學生接觸多，與學生感情深厚。
5、教學六認真工細。我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。
6、行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學習。
三、不斷加強黨性修養，提高管理水平。
政治信仰堅定，作風務實，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學校日常糾紛，維護了穩定，正面宣傳了學校形象，促進了和諧。樹好黨員干部這面旗，營造了良好的育人環境，關心支持了教師和學生的發展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務，
總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一致，管理風格實，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處，還存在著創新不夠，學習不足等缺點，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。
年度考核自我鑒定 篇4
1、用發展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。 其次以平常的心態對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。
首先做到真誠二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發現有假,那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字,即通過學生的.眼睛看事物。
因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯的。
總之,一年來,干了一些工作,也有了很多收獲,但工作中也存在著很多不足。過去的一年終于在指尖悄悄滑過,展望新的一年——2xx-x年,我心潮起伏,熱血沸騰。新的一年,維持xx-x總體目標,但加上一點,自己所任教班級再上一個臺階,團隊實力進一步提升。寒來暑往,花開花落,轉逝之間,說不定要不了多久,我又坐著這里靜靜地總結過去,展望未來。趕緊行動吧,用滿腔熱情、必勝信念去擁抱即將到來的2xx-x年!
年度考核自我鑒定 篇5
護理工作方面，我非常清楚我的職責言傳身教做到讓院里面讓病人滿意，這是我的基本的工作準則，保持一個穩定的心態，學習和工作是共同存在進步的，一年的工作讓我覺得非常充實，盡管我每天的工作看上去是比較簡單，但是這些簡單的工作也是可以做的非常優秀的，在自己的管理病人上面，我認為這些都是我基本要求做的，在工作上面實現一些最基本的，管理好自己的負責的每一位病人，并且在工作上面嚴格的要求自己，盡職盡責，這幾點我都做到了，不能說有多么的優秀，但是我認為這些都是一個進步的過程，可以去談論，沒有必要去攀比誰做的好。
在個人思想學習上面，一年來我參加院內各種講座，各種交流，我不會放對自己的任何進步機會，我在護理知識上面還是欠缺了很多，在工作上面，只有保證了自己做好這些才是關鍵，學習是一個過程，認真努力沒有什么時候應該抱著僥幸的心理，這些都是一個過程其實很多時候我都覺得自己應該是沒有什么問題的，在這一方面毫無置疑，我積極的向身邊優秀的同事學習，護理知識是很多的，我一朝一夕掌握的不是很多，只有在這個過程中讓自己不斷的學習，這個才是進步，這是我現階段需要保持的，我也知道這是我應該做好的事情。
個人不足之處，我始終認為沒有什么工作一個人能夠做到完美，在適當的時候發生一點失誤讓自己知道自己有哪些缺點，這也是非常不錯的，我認為把工作做好，讓自己越來越優秀這些就應該不斷完善缺點，這一年來我覺得自己不足的地方有很多，在一些工作細節上面還要進一步完善才是，我一定虛心節接受這些，時刻保持自己有一種好的心態，完善好這些缺點。
年度考核自我鑒定 篇6
本年度，本人擔任_年級_班數學課教學�，F將本年度工作評價如下：
一、政治思想方面
本人能努力學習，熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，堅決貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規，能按《中小學教師職業道德》的要求，不斷提高自身修養，爭做一名優秀的人民教師。新環境有新要求，更要有一個新的、良好的開端，必須“緊”字當頭，“嚴”字當前。
二、業務本事方面
1、堅持學習、鉆研以《課程標準》、《教學參考》為主的教育教學業務理論，不斷豐富、更新專業知識，提高自我的業務素質；
2、研究課堂教學，探索改善教學方法。本年度參與公開課教研活動_4次，對照反思自我平時的課堂教學，彌補不足，尋求改善；
3、適應并進取參與團體備課，與同級教師堅持密切交流，取長補短；
4、深入研究學情，探索分層教學、分層作業與轉化學困生的有效途徑；
5、進取參與學校組織的學習、教研及培訓活動，多看、多聽、多想，適應城鎮高效、快節奏的教學工作環境。
三、遵守紀律方面
本人能嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課。在工作中，尊敬領導、團結同事，處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行。全年度沒有無故曠課現象，沒有請病、事假，出勤到崗情景良好。
四、工作業績方面
大班額教學對初入城鎮小學的我是一個挑戰。學校的課時安排緊湊，如何高效利用有限的課堂教學時間，提高教學質量，是我經常思考的問題。我著重從以下幾個方面入手：
1、加強紀律管理，大班額尤其如此，這是課堂教學的根本保障；
2、對學生、作業實行分組按序管理，化大為小，變亂為序；
3、探索、嘗試一切有利于激發學生興趣的方法和手段，努力用課堂本身吸引學生；
4、了解學情，建立學困生名單，經過幫扶結對、個別教育，持久轉化；
5、獎懲分明，激勵表揚為主，讓學生感受到學習的歡樂，建立起信心；
6、在課堂教學上努力做到精講多練，突出學生在學習上的主體地位。
全年度成績呈上升趨勢，與優秀班級的成績差距迅速縮小。以上評價，敬請領導、同事指正。
年度考核自我鑒定 篇7
時光踩著綠色的波浪，緩緩的沖進了我的眼里，濺起一些浪花，水霧模糊了眼前的事物，當我擦干凈水霧后，這一切已經是尾聲了。盡管有更多的不舍，更多的感慨，但我不得不承認，這已經快要結束了，而我要面對的，是未來重新的開始。而面對現在的自己，再總結之前的自己，我相信會有截然不同的發現和欣慰。
這是我畢業后的第一年的工作，也是我步入醫院工作的第一年。我在繁忙的工作中遺忘了時間的速度，開始沒日沒夜的奔忙，甚至分不清這已經何年何月。我絲毫沒有夸張這事實，回過頭來，我才發現在不斷的奔忙中已經度過了整整一年，當我醒來才發覺，這竟然到了了年尾。我感到一些驚喜，也感到了充裕的滿足。
這一年，我在大大小小的事情中輾轉發側，從一名見習醫生，成為了現在的我，能夠很有底氣和自信為我的病人診治。這條路上經歷的一切都讓人印象深刻，也讓我能夠更加清醒的面對將來。當初選擇醫學，我家里人很支持，因此，我有更多的動力和信心走下去。帶著我的向往和堅持，我踏進了醫院的大門。
大家都知道無論什么事情都是開頭難，只有堅持下去了之后，才會發現天空有多廣闊，海洋多么浩瀚。不同的努力配上不同的眼界，這一點上我已經深深的感受到了。因此，在這一年中，我從不放過任何學習的機會，我的生活變成了我的工作，我的工作變成了我的生活，在工作的生活中讓自己變得強大，對時間也不再那么在意，從不關心是否放假，是否有時間放空自己。在這一年里，我馬不停蹄的趕著路，在途中收獲到了太多太多的果實和贊揚，我感到很幸福，也感受到前所未有的感動。
只有當你真的熱愛一份工作，你才會感到幸福，你才會感慨時間的迅速讓人模糊了雙眼。讓我印象深刻的是有一個中年病人，當時他話很少，甚至是診斷病癥的時候，也不怎么說話。我觀察到他這個現象，時不時去找他說說話，了解一下他的情況，開始他卻不怎么理會我，但后來時間久了就開始愿意和我談起來。原來是因為他的這個病，他的妻子帶著孩子已經逃離了她，已經不知方向了。我也很感慨，其實每位病人的內心都是痛苦的，一些來自于病人的身體，但更多的是他們的心靈。所以，作為一名醫生，不止要關注病人的身體健康，更應該從精神上給予幫助。
今年已經順利的抵達了終點，但是我的未來絕不會有終點，我的事業也不會有終點，我會不斷的進步，在這條路上愈挫愈勇，完成自己的心愿，也讓我的病人能夠更好的生活，更快樂的走下去！
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