精選個人自我鑒定模板集合六篇
自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的個人自我鑒定6篇，希望能夠幫助到大家。
個人自我鑒定 篇1
作為一名音樂教師，我在鋼琴教學方面還是有著很大的特長的，鋼琴教學是我最擅長的，在不斷的教學中，我對鋼琴教學有了自己比較客觀的認識，我在總結自己的鋼琴教學后，有如下心得體會：
一、講解作品背景及作者的生平使學生對樂曲的把握更具表現力
在教學的過程中，盡可能多的介紹一些作者的生平，比如作者出生的年代，在什么情況下創作了該作品，其音樂表現的動機是什么，抒發一種什么樣的感情，通過這樣生動的描述使學生對該曲目產生一定的興趣，另外，對把握樂曲的性質有很重要的作用。
二、 樂感培養是基礎和關鍵
鋼琴的演奏是聽覺的專注、敏感，十個手指各自獨立前提下的積極活動;這種雙手不同動作及全身多種器官的配合運用，必須遵循有規律的、科學的、恒久性的訓練，努力地去理解音樂、表現音樂，才能掌握鋼琴的演奏技藝。
首先，樂感對于學習鋼琴的學生來說是很重要的。那么，怎樣培養和發展孩子的樂感?
在練習樂曲、音階和練習曲的時候可以加入適當的表情。如音階，用有力的斷奏來表達一種威嚴、憤怒;用較慢的連奏來表示一種憂傷;用快速輕巧的`指頭彈奏來表示歡快隨心所欲的情緒等等。這些都是訓練孩子帶著表情進行彈奏，展示自己表現才能的好辦法;對練習曲和樂曲中的表情記號或力度記號做夸張性的彈奏和練習。正如李昕老師所講的，比如說教授湯譜森《火車》一課，可以很形象的先告知孩子火車跑的聲音，引起他的興趣后，告訴他全音符、二分音符、四分音符的長短，然后火車是怎樣由慢到快跑起來的，加入形象的說明孩子會對這一課很感興趣，接下來就是如何彈奏了。
一般來說，再簡單的樂曲或者練習曲，都有可能進行對比，至于對比是力度上，還是在音色或者情緒上，可以請教老師來進行要求;多聽、多看、不放過任何表演的機會。要鼓勵孩子在適當的場合進行表演，這樣可以使孩子得到更好的鍛煉，自信心會得到一定的提高。如教師示范、觀摩音樂會、聽音響資料等方式。通過音樂撥動學生的心弦，豐富學生的審美感知，得到美的享受，豐富自身情感。通過各種音響和“通感”作用引發學生的情感，使學生全身心地融于音樂作品中，直接強化學生的鋼琴學習行為，從而達到良好的教學效果。
三、科學的方法提高學習的效率
1、正誤比較法。教師在正確示范的同時，還可以適時地選擇典型的錯誤彈奏進行演示，目的在于讓學生通過眼看、耳聽、心想、腦記，對正確的彈奏與錯誤的彈奏進行比較，以提高學生的鑒別力和感知力。
2、銜接法。是遵循節奏的韻律，將幾個局部的彈奏技巧連接起來，形成一條整體的、有機的、連貫的最佳彈奏狀態。銜接法主要解決音與音、句與句、段與段之間的相互連接。把前一小節最后一個音與后一小節第一個音按拍子連續彈奏、反復練習，是提高整條曲子彈奏質量的有效方法。不少學生彈奏由各自反復的兩段組成的樂曲時，都處理的太隨意，不是銜接過緊，顯得倉促，就是停頓過大，失去整體感。所以銜接法的正確運用可以避免彈奏中一些不該出現的錯誤發生。
3、音樂練習法。在第二階段，切不可忽視音樂練習的方法。通過聽所學曲子的旋律，有助于培養學生的節奏感和音樂感，還能激發學生內在情感的發現。教學過程首先要求學生聽幾編所學樂曲，使學生心中有歌，然后采用相應的觸鍵方法，結合彈奏練習，也就是把如歌的旋律從心中轉移到手指上。
以上是我自己這些年來對鋼琴教學的一些淺談。對于鋼琴教學來講，我還需要在日后的工作和學習中不斷的提高。選擇鋼琴教學是我一生的追求，希望通過“專業的、快樂的教學方法”使每個孩子的音樂路越走越遠。鋼琴教學并不困難，但是要教好自己的學生，這是需要我長時間不斷的努力的，我堅信在以后的道路上，我可以做的更好，我相信以后我可以取得更大的成功!
個人自我鑒定 篇2
蕭瑟秋風今又是，逝去的日子似乎都被流光所見證，我已由一個不問世事的學生變成了一名共青團員，自從作為一名共青團員，我遵守黨的教育，熱愛祖國，關心國家大事，一切以國家的利益為出發點，熱愛勞動，樂于奉獻，勇于承擔責任，堅持黨的基本國（）策，心中始終相信四個原則，并把它作為心中的信念，雖然我的力量極薄弱，但我希望用我的'行動，真誠去感染別人，就拿汶川大地震來說吧，我們班上的每個人都獻出了一份心，盡管微不足道，但卻表達了我們班上的每個人的關懷。我相信這是作為一名共青團員必備的品質之一。
在高二《3》班這個溫暖的大集體力，我作為班上的一名英語課代表，當然是英語老師的得力助手，每次收作業我一定會按時上交。以便于配合老師的時間，雖然有時考試總是不理想，但我以不曾放棄。我希望在自己越挫越勇，敢于面對我學習上的一切困難，讓我自己變得更有勇氣面對生活中的一切。
作為一名共青團員我感到無比的自豪，鑒定完畢。
個人自我鑒定 篇3
我是一名品質良好、成績優異的學生。
在人際交往上，因為我活潑開朗，與同學相處融洽。我們既是同學，也是朋友，既是對手，同樣也是“戰友”。不僅與同學是這樣，與老師也是如此。我們在課堂上是師生，但是課后我們則是有說有笑的朋友。在課堂上我積極回答問題，與老師配合，學習老師的解題方法和思路，不浪費一分一秒。課后，我會自主預習和復習，做好下節課的準備和鞏固上一節課的知識。抓住任何時間來學習。
我有一顆積極進取、天天向上的心，并且對自己嚴格要求，在學習上毫不松懈，并且為自己樹立了一個要奮斗的目標，同時也制定了一個明確的學習計劃。我努力學習，刻苦鉆研，面對困難，不放棄。我正一步步地走向我的人生目標。當我遇到困難時，首先自己會嘗試著去挑戰或者去請同學幫忙，亦或者去請教老師，總之我不會讓任何一道難題從我手中溜走，因為遺漏了它們我的人生將不完美。
在品質上，我誠實守信。從來不對老師、家長、同學說謊，因為誠實是我做人的基本準則。從不對他人夸下�？�，不去玷污我的名譽。“言必行，行必果”是我的人生格言之一。我不但獲得了老師與同學們的一致好評，并且在期中考試獲得了“三好學生”的.榮譽稱號。我會對的起著這個稱號的。作為共青團團員，我堅信黨的方針，服從黨的意愿，時刻關注國家大事，與國家共患難。在家里，我幫家人干家務，不讓父母為我的學習擔心。在老師眼中我是一個好學生，在父母的眼中我是一個孝順的好兒子。
進入高二，我更加努力學習，我了一年半后的高考而奮斗著，讓自己不會遺憾，因為我努力，我無悔！
個人自我鑒定 篇4
經歷了2年的質檢工作，作為一名質檢員的我，為使自己成長的更快，工作中得到更大提高，做了如下的質檢員工作總結：
時光飛逝，不知不覺中20xx年已到了年底，自進公司至今，本人一直擔任質檢員的工作。雖然性格偏內向，但是能將領導布置的任務獨立、有條不紊的完成，與公司里大部分同事相處融洽，回憶在這2年當中既忙碌著也收獲著。
今年是忙碌的一年，也是收獲的一樣。今年我主要參與了膠州灣電纜隧道清淤工作，保利保利百合花園雨水污水建設工作，快速路三期橋下道路建設工作，浮山新區7號線市政配套備案工作，青啤酒香苑及金秋桂園市政配套備案工作，太平角部隊駐地室外基礎設施改造項目，嶗山區深圳路市政配套工程，灣底疏港路高架項目。通過這些項目的鍛煉，使我知道身為一個質檢員的重要性，作為質檢員，不單單是質檢資料的填寫與整理，更重要的是現場質量的把關工作，這就要求身為質檢員的我們不但要掌握專業的檢測知識，還需要認真仔細，才能發現問題，找出問題，解決問題。特別是到灣底疏港路高架項目部這2個月的現場的質量工作使我受益匪淺，橋梁工程無論是技術要求和施工工藝都要求比較嚴格，這就要求對每道工序嚴格把關，從擴大基礎的開挖到鋼筋的綁扎，從模板的支設到混凝土的澆筑，只有每到工序嚴格控制才能交出合格的產品，每天帶著問題去現場，對鋼筋尺寸，鋼筋間距。保護層厚度，模板平整度進行現場的測量看起來每天的工作十分繁瑣，但這是交出合格產品的重要保障，也是一個合格質檢員的.職責所在。
這里我有一些心得體會，希望能給從事質檢工作的同事一些幫助。在檢驗之前，要學會看懂施工圖紙，并做好事中監督工作，發現及糾正檢驗過程中存在的問題。事前控制，事中控制是質量控制的關鍵所在。配合施工員對產品質量作全面的檢查，對施工中出現的問題及時提出、糾正。對關鍵工序的施工工藝進行全過程跟蹤檢查，確保每道工序合格。對進場的產品每道工序嚴把質量關，積極與實驗室聯系，對不合格產品嚴禁進場。對事后結果進行總結分析，以便于工作的持續改進。每天下班后對檢驗過程找出往后容易出現的問題可取之處，不斷地提高個人的專業檢驗水平；將現場存在的質量問題及須項目部協調解決的問題認真反映出來。
同樣的在這年的工作中，本人也深深地體會到個人的不足：現場檢驗技術不足、檢驗過程不是很仔細。前幾個月心態不能調整過來，覺得做男的從事質檢員學不到東西，相對于施工員來說質檢員人手明顯不足，工作量工作壓力比較大，每個工程想拼命地干好但卻分身乏術，開始對工作失去信心。后來我才發現我錯了，人在外面很難找到一份稱心如意的工作，我們必須干一行就得愛一行，為現在的工作負責，也是為企業負責。質檢員的崗位職責不是單純的質檢資料編寫，而是配合現場總工、項目經理進行現場質量的控制工作，對現場出現的質量問題進行分析，提出整改意見，并預防此類事情的再次發生，這一點上我做的還遠遠不足。
為此，在未來的工作中，我將繼續認真工作，虛心學習，多往施工技術上邁進。提高檢驗水平，掌握更深的理論知識。我是一個善于面對困難、接受挑戰的人，我也希望公司能提供各種挑戰的機會，讓我們得到不同的鍛煉，成為一個一專多精的市政人打下良好的基礎、 公司的人性化管理，注重員工技能的培養，和團隊的精神，以及積極上班的熱情。我相信，我一定會在公司大家庭的發展中，我們振業一定會壯大起來！
個人自我鑒定 篇5
時間在忙碌的工作中，不知不覺的過去了，過去的一年在領導的關心和同事的熱情幫助，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�；仡欉^去的一年，過去的一年也許有失落的、傷心的，有成功的、開心的，不過那不重要了，是過去的了，我們要努力的是未來，有好多人說我個性變了，我相信。我真的很滿意，有好多好多的事壓著我，我還是堅持挺過，我的生活，情緒都是一樣照就，雖說沒有大起大落，至少也經歷了一些風風雨雨，酸甜苦辣，一次次的波折和困難，有時候我真的懷凝我，我一直在想我是哪錯了，為什么會這樣？我也是一次次為自己打氣。
一、培訓方面：
1、托盤要領，房間送餐流程。
2、大、中、小型宴會各部門幫忙跑菜的相關知識講解。
3、賓館相關制度培訓與督導。
4、出菜途徑相關安全意識。
5、對本班組進行學習醬料制作。
二、管理方面:
1、上級是下級的模范，我一直堅持以身作則，所以我的班組非常團結。
2、我對任何人都一樣，公平、公正、公開做事。
3、以人為本，人與人的.性格多方面的管理方式。
4、XX年年傳菜全年離職人數23人，20xx年傳菜全年離職人數4人， 20xx年是比較穩定的一年。
三、作為我本人，負責傳菜工作。
1、負責廳面的醬料運轉。
2、傳菜出菜相應輸出與控制。
3、傳菜人手的協調。
4、認真做好每一天的每一項工作。
5、認真學習倉儲知識，努力考試晉升。
6、利用休息時間進行計算機培訓。
7、多學習其他東西，充實自己。
最后，希望我到下一年的今天，都踏上一個新的臺階，更上一層樓！
個人自我鑒定 篇6
本人調入縣民政局，幾年來，在局領導的關心與支持了，十分注重加強自身修養，不斷加強學習，服從領導，團結同志，鉆研業務，認真工作，并在工作中不斷提高自我，能夠較好完成各項工作任務。
一、加強學習，增強素質
幾年來，本人十分重視加強自身修養，注重加強理論學習，努力提高自身素質。一是堅持學習政治理論，進取參加單位組織的學習活動，加強本人在思想上、政治上始終與黨組織堅持一致，使自我的政治理論水平得到不斷提高。異常是在學習實踐科學發展觀活動中，在進取參加學習和相關實踐活動的同時，還擔任學習實踐活動聯絡員，進取組織與協調地開展活動，推進了本單位學習實踐各項活動的落實，也有效地增強了自我的科學發展理念。二是堅持業務學習。進取參加上級民政部門舉辦的民政政策和業務培訓班，在工作之余，進取鉆研民政工作業務，較好的提高了自我的民政業務水平。三是在工作之余，進取看書、看報，關心時事，增長見聞，同時認真學習政策、法規，努力豐富自我、充實自我、提高自我，使自我更加自覺地遵紀守法，認真履行職責，依法行政，更好的完成工作任務。
二、勤奮干事，做好工作
幾年來，堅持踏實工作，任勞任怨，務實高效，時時處處嚴格要求自我，高效、圓滿、妥善地做好本職工作。
1、認真做好局辦公室日常事務性工作，做到腿勤、口勤，協助領導建立健全各項制度，堅持良好的工作秩序和工作環境，使各項管理日趨正規化、規范化。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內外聯系、資料報刊訂閱等很多的日常事務，各類事項安排合理有序。較好地抓好考勤登記、會議籌備，妥善保管與使用本局印章，認真組織開展本局各類會議及政治、業務學習活動，并做好文字記錄工作，有效促進全局各項工作的正常開展，順利完成。
2、認真做好文書工作。民政工作涉及面廣，文書工作任務也較重，為按時高質量完成文書工作，本人經常加班加點的起草各類文書材料，撰寫各類方案、鑒定、工作匯報、正式文件、規章制度、典型材料、領導講話、政務信息等各類文字材料均做到準確及時。
3、協助領導搞好信訪工作。民政工作涉及面廣，對象多，人員分類復雜，民政對象信訪、上訪也多。為做好民政信訪工作，本人認真學習熟悉民政各項政策，認真調查了解對象訴求，做好信訪相關工作。認真做好群眾來信來訪的登記、督辦、回復，并收集信訪信息統計上報，及時為領導解決信訪問題供給參考，促進信訪問題及時得到解決，矛盾得到及時化解，有效地避免團體、超級上訪事件發生。
4、認真抓好檔案的`管理和利用工作。完成了文書材料檔案的立卷歸檔任務，同時認真做好檔案的利用、查閱管理，為各項工作的開展供給服務，有效推進工作落實。
5、認真做好民政統計工作。進取協調各股室，調查采集民政事業統計數據，認真研究、分析，做好民政事業統計工作，準確、及時地完成了月、季、年報、統計臺賬等種類統計報表的填報任務。
三、存在不足，努力改善
幾年來，本人做了不少工作，也取得了必須成績，但也存在一些不足，一是政治理論學習雖有必須的提高，但還沒有深度和廣度。二是工作中不夠大膽，工作創新也還不夠。今后還須加強個人修養，更加自覺地加強學習，努力
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