關于社會實踐報告范文合集五篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的用途越來越大，報告具有語言陳述性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的社會實踐報告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會實踐報告 篇1
從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了也許是
一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務
。
作為一名大一學生，抱著貼近社會，服務社會的愿望，
參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗，終于成為實踐小組中的一員。
相信任何的工作都能給
帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中
多聽多學多做，按時超量的完成任務。
也在工作中學會了許多大到鏟車等機械的工作，小到水準儀的使用。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。
實踐中,
我認識了不少領導。領導們是那樣的和藹、親切，對我的到來也表示了熱烈歡迎開始時的緊張頓時蕩然無存，想像中嚴肅的領導給了
一個全新的認識。當天，我就由項目部管的技術人員(吳叔叔)奔走于工地了。并即刻開始了步入社會的第一天工作，并從認識圖紙開始。
由于是第一次工作，難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但我認真學習，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理，從剛到工地時他就跟我說，“好好學，爭取幾天之后獨立作業(yè)�！碑敃r我就下定決心，一定努力學習!不負他人重望。
我所在工地現(xiàn)階段的任務是雨水井和污水井的建造與施工!由于是在第一現(xiàn)場里面工作，一有時間，
便在工地里到處觀看，時常搶過吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現(xiàn)場工人他們在做什么，從開始如何使用鐵鉗，如何使用撬棒，如何使用鎬一直到后來如何開鏟車、碾子等機械!在施工期間真的忙的焦頭爛額，緊張的學習將枯燥乏味的生活帶來很多樂趣!同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被技術和社會所淘汰。
剛開始接到驗槽任務的時候，在吳叔的指導下，獨立利用水準儀通過附近留點檢查了槽底的絕對高程，并與圖紙對比，所有數(shù)據(jù)均在誤差范圍之內(nèi)!剛開始到達工作地點時候，令我感悟的就是項目部這種分工明確、敬業(yè)愛崗的精神，和那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對
以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。
深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差別，所以
領悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。
工作中幾位前輩對我十分關心，手把手的為我解答疑難，見我任務多時就主動為我減輕工作量。但自然帶來了我無事可做，為了不拖后腿，我必須要爭取前輩和用人單位的信任，每當碰到工作的機會，便積極主動承擔。那是不是打腫臉充胖子呢?不是的，那樣帶來的只會是反效果。在承擔前先充分判斷自己能用最少的時間做出最好的效果，當你獨立完成一項任務后你的道路就算打開了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結束你的實踐呢?
認為應當在實踐中檢驗自身的實際工作能力的最大化程度，所以
開始接受一些有挑戰(zhàn)性的任務，如獨自帶人挖收水管溝槽(角度、長度都是根據(jù)圖紙自測)、獨立監(jiān)管工人一步一步回填等，因為以前沒有怎么接觸過這樣的工作，為了不拖慢工作進度，一遇到問題馬上就會向前輩請教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒有舞臺就要自己建一個;面對不同的工作就要及時調(diào)整工作方法。
在實踐中，我認識到以下能力的掌握與熟練對我的工作是非常重要的：
1、測量能力：工地施工避免不了按圖紙施工，所以圖紙上所有數(shù)據(jù)都要通過水準儀、全站儀等測量工具來完成，實現(xiàn)施工的準確性、安全性。只有數(shù)據(jù)精確，才可以保質(zhì)保量的完成工作!
2、表達能力：有施工的地方避免不了會有監(jiān)工，不管是什么樣的施工，甲方都會選派技術性、工作性、觀察性極強的監(jiān)理人員下工地實地考察!所以我們工作的任務、方式、進程都要清楚的表達給對方，只有用工程的嚴密性才能讓他們那些監(jiān)理人員啞口無言，所以我們的工作不容許有一點瑕疵!
3、獨立認知和分析能力：應該說，很多的要求規(guī)定里面都有提及類似的能力，但我認為我們大學生更應該有而且扎實地掌握這種能力。獨立的認知能力使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個講求效率，講求實際的時代，有獨立認知能力或許會給你帶來創(chuàng)新的靈感和機遇。當然，這并不是說偏激，擺酷。獨立分析能力
自己認為也相當重要，特別是在某些大是大非面前，更應該審時度勢，準確判斷，堅持立場，否則很容易走彎路，走偏路。
在工作中，
還認識到自己有許多不足之處，例如主動性不夠，溝動意識有待提高，以后，
一定會不斷提高自己，因為
知道，只有溝通，才能相互了解、相互認識;只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，技術人員與工人之間交流過少，工人在遇到技術性問題時由于不好意思問就按自己的意思辦，這樣的話工作質(zhì)量就會出現(xiàn)問題，所以技術人員要時常跟工人講講每個任務的技術要領，因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學習、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。
同時，
也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。比如說，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領導或同事的肯定和表揚。還比如說，在討論一個課題或者在寫一份調(diào)研報告的時候，如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人發(fā)展非常有利。
在短短一個月時間中
付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的知識。完成了自己“貼近社會，服務社會”的愿望，
永遠不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子，謝謝你們的照顧和批評!
而且我要鄭重的感謝一直指導我的吳樹棟叔叔，是你帶我在施工上從陌生到熟悉，并且可以獨立作業(yè)!
只怪時間太短暫了，
們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我通過實踐也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動，從根本上解決了我們學生一些思想認識問題，促進了自身世界觀的轉(zhuǎn)變，通過到了一公司這個項目部的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強了民族自信心和自豪感，堅定了走社會主義道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。
有句許說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責任感也有一定的幫助。
時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝!為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸，
覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動，
很珍惜這機會。同時
也深切地感受到“知識無限，能力有限”的涵義。在日后的日子里，
會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自，積極向上。
近一個月的實踐活動已結束，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是知識;在工作期間留下的是快樂，帶走的是深厚的友誼。
結束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力!
社會實踐報告 篇2
春華秋實，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學�！钡谝淮螀⒓由鐣䦟嵺`，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的'不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，思想?yún)R報專題運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。
社會實踐報告 篇3
畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有的體驗，的經(jīng)歷。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
不久，我在一家超市找到一份導購的工作，因為我的想法是先從小的事做起，第一天領導給我安排的工作是熟悉自己所在的貨品專柜的貨物的種類，價格，和以后工作中應該做的工作，貨物的擺放報單等問題。2.嚴格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應的規(guī)定了.3.做事勤快，不能偷懶，不僅要做 。好本職工作，還要保持超市的衛(wèi)生，4. 對待客人要面帶笑容,耐心服務。5. 要與同事和睦相處.
就這樣我開始了工作，由于自己平時也總是買東西，對這類工作一有一定的了解，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!
萬事開頭難，什么事都要有嘗試，不然永遠都不知道自己的不足在哪里，自己也不會很快成長起來。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃�？傊�，任何事情都要考慮周全。
如果你真的想要成長，那就要把自己投入到社會的大熔爐中去，只有不斷的磨練才能讓自己變成一把好“劍”，鋒利無比，成長是要一個過程的，學校教會了我們知識和做人的道理，而社會就是一個考場，考考你學的怎么樣，在社會的大環(huán)境中所學到的東西可以讓我終身受用。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。
社會實踐，讓我們更多去關注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認識自身，認識社會，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中，我們離開了學校這個象牙塔，來到了現(xiàn)實的社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生;社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活，體味最真實的人生。
社會實踐報告 篇4
一：實踐人信息
學院
專業(yè)
班級
姓名
實踐單位
實踐時間
二：實踐目的
在國務院進一步加強和改進大學生思想政治教育的大背景下，本次實踐活動是在學院的指導下進行的，實踐目的是把自己投身于社會，了解社會，服務社會，完善自我，提升自我，進一步定格服務社會的思想。
在現(xiàn)實的高校教育中，我們能學到知識技能，能學到先進思想，但是，大學畢竟是校園，在學校學習的時候與社會的交流機會有限，了解社會的機會很少，但是我們將來必定要走向社會，融入社會，這就要求我們先要對社會有一個正確的認識，與社會的交流必須自己爭取機會，在這寒假之際，正是這樣的一個機會，所以我參加了這次實踐活動，投身社會，走進社會，了解社會現(xiàn)狀，為自己的發(fā)展方向提供航標，為將來的就業(yè)提供準備基石。
三：實踐單位概況
本次實踐活動學院有相關的指導，根據(jù)學院的指導精神，選擇與貴州發(fā)展相貼切的單位，貴州現(xiàn)在大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，并且在飲食文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上也有相當大的投入，而我所選擇的專業(yè)傾向是森林資源保護與游憩，所以我選擇了貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司。
貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司是多彩貴州旅游直通車指定苗菜文化獨家接待單位，該公司重點開發(fā)貴州苗族餐飲文化，在發(fā)展貴州旅游產(chǎn)業(yè)的前提下傳播貴州，發(fā)展貴州，并放眼中國的優(yōu)秀餐飲企業(yè)。該公司現(xiàn)有酒樓8個，固定員工700余人，每日營業(yè)額50萬左右，多次榮獲省市級優(yōu)秀獎項。
四：實踐內(nèi)容
根據(jù)公司的安排和自身的條件，本次實踐活動時間安排在XX年1月16日到XX年2月25日，共計40天，實踐地點在貴陽市飛山街醉苗鄉(xiāng)酒樓，共同參與本次活動的還有貴州大學農(nóng)學院和資環(huán)學院的同學以及貴陽其他高校的學生，實踐的主要內(nèi)容是做餐飲服務并做一些相應的顧客咨詢調(diào)查。
本次實踐活動主要是以個人為單位，具體工作為接待客人，向客人做相應的咨詢調(diào)查和登記。由于這樣的工作隨機性和不定性很大，所以沒有必要做工作安排和工作策劃，需要根據(jù)具體的情況隨機應變。
五：實踐結果
經(jīng)過40余天的時間活動，社會實踐結果具體可分為三個方面，即社會方面，公司方面和個人方面。
1社會方面
正常的人員流動可以增加信息交流，可以在市場經(jīng)濟的作用下使勞動力合理分配。另外，這次實踐活動是大學與社會的結合，這些無疑都是對社會有積極作用的。
2公司方面
對于公司方面，我們的加入無疑是為他們注入了新鮮的血液，我們的工作無疑會給他們的效益帶來相應的價值，具體表現(xiàn)在以下方面
(1)我們的加入為他們的團隊帶去了大學里的先進思想，特別是一些來自于農(nóng)村基層的一些工作人員，他們多數(shù)是初中畢業(yè)就來貴陽打工，在現(xiàn)在高速發(fā)展的世紀浪潮之巔，初中學習的政治思想和覺悟意識越來越顯得局限，在我與他們的工作和交流中，不管是領導還是同事，他們都特別贊同我們求實創(chuàng)新放眼未來的想法。
(2)我們的工作都是公司根據(jù)他們的發(fā)展要求所設的工作項目。公司要尋求發(fā)展，就必須了解市場動向，了解客人的需求動向，了解客人的信息，特別是一些來自外地到貴州旅游的客人，他們對貴州的印象和對貴州文化的認識是他們所需要的重要信息，所以我們的工作對公司的經(jīng)濟效益是有很重要的價值的。
社會實踐報告 篇5
今年假期，為更好地幫助學弟學妹走出迷茫，對未來的大學生活有所了解，也 為了展示天津大學學子風采，擴大學校知名度和影響力，我和一同考入天津大學 的幾名高中同學回到了我們的母校泉州第五中學。舉辦了這次以“回訪母校 拜望師恩”為主題的社會實踐活動。
背景
（1） 天津大學
�。ㄓ⑽拿篢IANJIN UNIVERSITY），簡稱“天大”，是全國75 所教育部直屬 高等學校之一，全國重點大學。其前身為北洋大學，始建于1895 年10 月2 日， 是中國第一所現(xiàn)代大學，素以“實事求是”的校訓、“嚴謹治學”的校風和“愛 國奉獻”的傳統(tǒng)享譽海內(nèi)外。1951 年經(jīng)國家院系調(diào)整定名為天津大學，是1959 年中共中央首批確定的16 所國家重點大學之一，是“211 工程”、“985 工程” 和“20xx 計劃”首批重點建設的大學。同時也是“111 計劃”和“卓越大學聯(lián) 盟”首批成員以及“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批重點建設的大學和我國著 名的“建筑老八�！敝弧�
建校一百多年，天大培養(yǎng)了以張?zhí)�、馬寅初、徐志摩、榮智健等為代表的一 大批杰出人才，為中國近代工業(yè)體系的創(chuàng)立和現(xiàn)代經(jīng)濟社會的發(fā)展做出了不可磨 滅的貢獻。進入21 世紀的百年天大（北洋）正努力建設成為綜合性、研究型、 開放式、國際化的世界一流大學 。
（2） 泉州第五中學
泉州五中是坐落于歷史文化名城福建省泉州市的一所百年老校。前身福建泉州 府官立中學堂是一九O 二年八閩大地最早開辦的八年公立中學堂之一。是全省首 批重點高中，20xx 年被確立為首批省級示范性高中。
學校堅持“育人為本、教學為主、深化改革、優(yōu)化管理、五育并舉、和諧發(fā)展、 全面提高”的辦學指導思想，辦學特色鮮明，努力構筑校園文化特色教育，學校 以文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)為主軸，讓豐富多彩的校園文化活動始終貫穿全年。 豐富多彩的文藝活動：演講比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽、歌誦比賽、書法 比賽、繪畫比賽、歌手賽等，為廣大學生提供了展現(xiàn)自我的平臺，同時也提高了 學生的藝術綜合素質(zhì)。德育工作有聲有色，德育成效顯著，學校各項工作屢上新 臺階，制定并實施了《五年發(fā)展規(guī)劃》，全面貫徹教育方針，深化實施素質(zhì)教育， 大力推進高中新課程改革，加快校園建設，努力辦成一所省級示范性高中，
實踐目的
1、對于天大： 宣傳介紹天津大學的專業(yè)設置，錄取分數(shù)，招生政策及國際合作 項目，使泉州五中的學生們更加了解大學，擴大天津大學其在學生中的影響力， 以便在報志愿分數(shù)合適時優(yōu)先考慮。
2、對于泉州五中學生： 向?qū)W生們介紹天津大學等大學的專業(yè)設置、錄取分數(shù)等， 使同學們了解大學，能夠為自己定下目標，增加復習的動力;優(yōu)秀學長學姐講述 學習經(jīng)驗及心態(tài)的調(diào)節(jié)，為處于迷茫中的學生們指點迷津。
3、對于回訪校友：得到展示自我的舞臺，鍛煉自己的表達能力。同時，回到母 校重拾記憶，看望老師交流感情。
實踐流程
【前期準備】
為了給學弟學妹更好地介紹天大，我們幾個人決定采用ppt 演講的形式。因此 我們需要搜集大量的資料。搜集資料不是一件容易的事情。天大雖然是一所理工 科大學，但也有文科類的專業(yè)。不同院系不同專業(yè)水平參差不齊。為了了解情況， 我們跑遍了有介紹天大的高校網(wǎng)站以及天大自己的。調(diào)查了天大的招生 政策、專業(yè)排名、師資力量、歷年入取分數(shù)線等信息并記錄。為了讓學弟學妹們 知道自己能不能被天大錄取，我們還特意調(diào)查了歷年來福建省考入天大的學生人 數(shù)。當然，光有數(shù)據(jù)資料是沒用的，我們還進行了整理。哪些資料是有用的？哪 些資料是沒用的？要以什么樣的形式向?qū)W弟學妹們傳達我們想要告訴他們的信 息？等等這些問題我們都進行了討論。最后，經(jīng)歷一番辛苦的準備，我們小組分 工合作共同完成了ppt。
【重返母�！�
還是熟悉的桂壇巷，還是熟悉的校門。再回到母校，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的 那份緊張，多了一份輕松與自在。聽到了同學們的讀書聲，難免想起了自己的那 段拼搏的歲月，不禁感慨良多�？吹阶约涸�(jīng)揮灑過汗水的操場，自己曾經(jīng)每天 都走過的走廊，自己曾經(jīng)每天都呆著的教室6767已埋藏于我大腦深處的高中三年 記憶此時此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。養(yǎng)育了我三年的泉州五中，我不知道用 什么樣的方式來報答你。雖然我已不再在泉州五中上學，但我仍然是五中的一分 子。6767要不是同伴們的提醒，我可能還沉浸在自己的回憶中。對啊，我們此行 的主要目的是看望老師和向同學們介紹天大，不是來感懷的。
【拜訪恩師】
再見曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動。僅僅是半年不見，卻覺得 老師們又蒼老了些許，陡然的讓我想起老師說過的一句話：“其實老師和你們一 樣都在煉獄煎熬，只不過你們要熬三年，而我們指不定就是下半生�！碑敃r 他是用一種調(diào)侃詼諧的語氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺得有些許的傷感，他們，就是 在一天天的備課—講課中耗盡了自己的一生。 見面后老師和我們說了很多話，除了問我們大學生活習不習慣，過得可好等比較普通的問 題，還問我們到那么遠的地方去上大學有沒有什么特別的收獲。除此以外，我們還跟老師說 了一些我們在大學里所遇到過的新鮮事物等等之類的話題。頓時發(fā)現(xiàn)以前覺得有些嚴肅的老 師也有親切的地方。之后，我們向老師說明了此次回校的另一目的，希望老師能夠?qū)ξ覀兊?實踐活動給予幫助和支持。老師方面表示非常歡迎，能有上過大學的學長學姐們給高三學生 們介紹大學生活是一件很好的事情。經(jīng)過協(xié)商，老師選定了自己帶的一個理科班并決定于第 二天下午讓我們進行演講。
【介紹天大】
雖然從小到大有過不少上臺演講的經(jīng)驗，但基本上都是照本宣科，如今我面 對的卻是一群陌生的嶄新面孔，心里難免會有些緊張。站上那再熟悉不過的講臺， 看著臺下的學弟學妹，我感到非常自豪。
半年的大學生活后，再回到母校，讓我感到和高三的我已經(jīng)有了很大區(qū)別。高 三的我從未想到過如今的我竟然會更加自信地站在講臺上演講。我更相信知識的 增長不是大學的唯一目的，更關鍵的是能力的提高。在學弟學妹面前體現(xiàn)出一個 大學生的氣質(zhì)來，才是我們應有的表現(xiàn)。
按照之前的準備，我們給學弟學妹們詳細介紹了天大。包括學校概況、專 業(yè)排名、入取分數(shù)線等等。學弟學妹們表現(xiàn)得很積極。然后我們還安排了答問環(huán) 節(jié)，讓想問問題的同學上來發(fā)言，看到學弟學妹目光中充滿對大學的向往，身上 散著書生氣，仿佛看到了我們的過去。交流中我們?yōu)樗麄円灰唤獯鹉切┮苍?jīng)困 擾我們的問題。雖然講的不是多么精彩，但也為自己的這份努力感到滿足了。
感想
這次實踐我展現(xiàn)了天大學生的風采和能力，提高了天大在省外的名譽。成功的 完成學校布置的“母校行”實踐活動，也充分的履行了這次“母校行”實踐活動 的意義。通過這次活動了我從中學習到了和深刻體會到“天大人”的精神，在以 后的學習和生活當中我應該學習發(fā)揚這種精神。
這次我以畢業(yè)生的身份回到了母校，看到那些熟悉的身影和伴隨了我 3 年 寒窗生活的建筑。我的心中總有些許感慨，結合這次“母校行”實踐活動的人是 中心“情系母校，發(fā)展西京”的思想。在這次實踐活動結束后我的多了些對母校 的不舍也更憧憬新的大學的生活精彩的篇章！我一直在想用什么詞來形容我的母 校，有人說母校如慈母般，有人說母校就是年少的我心靈的驛站。我想這些都是 正確的，它不僅僅如慈母般也不僅僅是心靈的驛站。而是在我回憶最暖最暖的家， 是我漂泊在外歸來時精神的港灣。通過感恩母校這一刻我懷著一顆感恩的心默默 祝福我的母校，愿她永遠都好！
感謝我現(xiàn)在的大學提供給我這次感恩的機會，也是教育我們作為一名實實 在在的“天大人”要是時常懷揣一顆感恩的心來做人，讓我明白天津大學是一所 有著人性化教育的大學，也是一所“育人先育心”的精神凈土。
后記
為期三天的回訪母�；顒釉诓恢挥X間結束了。再回頭看看我的母校，那群 充滿著熱情與活力的高三學生，教師書桌上那厚厚的書本，走廊墻壁上張貼的一 張張剪報和勵志的話語，一切的一切讓我想起當初我們也是同樣埋頭苦讀，為成 績不知疲倦。時間把我們推過中考的門檻又推過高考的門檻，一路走來，我們幾 經(jīng)風雨幾經(jīng)苦練才叩開大學的校門。正是以前的艱難圓了我們的大學夢�？啵� 亦樂乎？
當我在學弟學妹們的掌聲中走下講臺時，我緩緩的舒了一口氣，心里的石頭 終于可以放下了。我想，如果沒有這次活動，我不會知道原來我對泉州五中、對 天津大學都有那么深的感情;我不會知道原來老師們是那么熱切的盼望我們的歸 來，不為別的，只希望看到昔日的學生發(fā)光發(fā)熱;我不會知道原來友誼不會因為 時間的長久而改變;我不會知道只要堅持就有希望，要相信自身的力量;我更不 會知道，原來有太多的人，要我們?nèi)ジ兄x。
謝謝天津大學機械學院的老師們，謝謝你們給了我回訪母校的機會，讓我有 理由回到母校，展示自我，介紹天津大學。
謝謝泉州五中的領導們，謝謝你們相信我們，給我們舞臺，讓我的能力得以 提高，可以為盱眙中學再貢獻一份力量。
謝謝我的老師們，即使分別半年，我們的心仍然在一起，謝謝你們關注我們 的生活，依舊給我們極大地信心。
謝謝高三的同學們，在這最后的復習時刻，你們的期待給了我們無窮的力量， 你們的純潔和努力讓我們深深地感動。
謝謝一同回訪的校友們，謝謝你們的精心準備，謝謝你們精彩的演講，因為 你們，這次活動才如此成功。
最后，謝謝我自己，謝謝我當初報名參加這個活動，謝謝我在最無助的時候 沒有選擇放棄。
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