游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題1
秋風(fēng)吹拂，不知不覺，自己來到北京已經(jīng)三個(gè)月了�；叵�7月考完試的第三天，自己便收拾了簡單的行李踏上了開往北京的火車，經(jīng)過30多哥小時(shí)的顛簸，帶著憧憬，帶著向往，同樣帶著不安的我來到了北京市。經(jīng)過一天的休整，7月12號，我開始了自己的實(shí)習(xí)生活。 在剛到公司的第一個(gè)星期里，自己實(shí)踐了幾個(gè)小的游戲，雖然做的很爛，但是也總算是慢慢的找回了大部分的silverlight知識。自己在20nn年的暑假和覃旋老師學(xué)習(xí)過一陣后就在也沒有接觸silverlight了，可想而知知識也會隨著時(shí)間的推移而慢慢的被遺忘，不過還好，經(jīng)過幾個(gè)小游戲的實(shí)踐，自己也找回了大部分的知識。
工作的內(nèi)容
或許是巧合，也或許就像李總說的那樣是神的安排，來到公司的第二個(gè)星期，我開始接觸和負(fù)責(zé)李總的榮光在線游戲的開發(fā)。
榮光游戲是李總基于(圣經(jīng))的知識設(shè)計(jì)出來的三個(gè)寓教于樂的小游戲，通過游戲?qū)W習(xí)課本無法學(xué)習(xí)的知識。三個(gè)小游戲，每個(gè)游戲分為四個(gè)等級，每個(gè)等級包含不同的動畫，布局，和與玩家的交互動畫。同時(shí)，對游戲聲音大小的控制，聲音的開關(guān),接著的是游戲背景知識的嵌套等功能的實(shí)現(xiàn)。
完成三個(gè)小游戲，接著是開發(fā)了一個(gè)配套的游戲管理系統(tǒng)，同時(shí)將游戲和系統(tǒng)架設(shè)到現(xiàn)有的空間平臺上保證游戲的正常運(yùn)行。游戲的管理系統(tǒng)的功能非常的簡單，只是簡單的收集會員的資料，也就是提供會員注冊的功能，由于游戲是付費(fèi)制的游戲，所以在游戲的管理系統(tǒng)中集成了支付寶的功能，并且提供游戲的購買功能。
在實(shí)習(xí)的三個(gè)月的時(shí)間里，自己主要就是負(fù)責(zé)完成上述工作，在實(shí)習(xí)結(jié)束的前期，我成功的將完成的系統(tǒng)和游戲架設(shè)到了空間上，現(xiàn)在已經(jīng)可以正常的訪問。
實(shí)習(xí)心得
在實(shí)習(xí)的三個(gè)月時(shí)間里，自己獨(dú)自一月遠(yuǎn)離同學(xué)，老師，家人來到北京，經(jīng)歷這許多以前沒有經(jīng)歷過的事，體會到了只有走出遠(yuǎn)門才能體會到的辛酸。
獨(dú)自一人在外，自己第一次體會到了衣食住行的重要性。北京的高消費(fèi)，快節(jié)奏的生活模式讓自己的每一天都過得很充實(shí)，但是換來的就是自己每一天都很累。人在孤單和脆弱的時(shí)候總是特別的思念家人和朋友，總想和朋友嘮叨嘮叨，和家人抱怨抱怨。
說完了生活方面的，還是說說實(shí)習(xí)內(nèi)容方面的體會吧。
在實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容上，或許是得益于自己平時(shí)在學(xué)校的許多的小的信息管理系統(tǒng)的開發(fā)經(jīng)歷，當(dāng)然還有在公司的同事的幫助，自己在開發(fā)上遇到的問題或者困難自己都能很好的很快的解決。同時(shí)，自己的知識也在項(xiàng)目的進(jìn)展中得到了很大的補(bǔ)充，而自己的能力也得到了很大的提升。
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在這次的開發(fā)過程中，由于項(xiàng)目的前期我是與李總公司的同事直接的接觸獲取需求分析的，然而，或許是信息傳達(dá)和個(gè)人理解的差異的原因，第一次完成的游戲基本沒有符合李總的要求，而在接下來剩余的時(shí)間，我與李總直接面對面的交流獲取功能的需求，最終做的符合了李總的設(shè)想。
通過這次的事件，給我在將來的項(xiàng)目開發(fā)中多了一次經(jīng)驗(yàn)，在沒有完整的做好項(xiàng)目的需求分析之前不要急于的開始編寫我們的代碼，往往需求分析沒有完全做好而編寫的代碼到項(xiàng)目的后期幾乎都要重新編寫。所以，做好了需求分析和設(shè)計(jì)才開始我們程序的編碼。
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題2
一、項(xiàng)目名稱：創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲————攜手共進(jìn)
二、游戲規(guī)則：
1、以各組為單位，選出五人分別扮演正常人（2人）、啞巴（1人）、瘸子（1人）、盲人（1人）、完成三個(gè)關(guān)卡，用時(shí)最少獲勝，剩下兩人作為監(jiān)督員，組與組交叉監(jiān)督。
2、第一關(guān)從繩子上面過，第二關(guān)嚴(yán)禁從下面過，第三關(guān)從繩子下面過。在比賽途中，參賽五人嚴(yán)禁斷開，必須彼此相牽（手、衣服均可），瘸子不得下地，啞巴不得說話（違規(guī)從頭再來）。
3、在比賽開始前，派出一人抽取該組問題集。游戲開始由工作人員進(jìn)行提問，比賽人員邊比賽邊秒答，以一分鐘為限，回答問題越多，獎勵越多（答對一題在總用時(shí)上減三秒，以此累計(jì)，用時(shí)最少獲勝，每組有兩次跳過回答問題的機(jī)會）。
4.比賽途中不得觸碰繩子，觸碰繩子三次需從頭再來，每組有三次機(jī)會重來，若三次不得到達(dá)終點(diǎn)，視為挑戰(zhàn)失敗，可選擇重新挑戰(zhàn)。
5.若比賽需從頭再來，所花費(fèi)時(shí)間仍計(jì)入總用時(shí)
三、預(yù)期目標(biāo)：
1、 每組在游戲中領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的重要性，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)
2、 游戲中設(shè)定是三個(gè)關(guān)卡，每組如何克服這些關(guān)卡的阻礙，快、穩(wěn)、準(zhǔn)、的到達(dá)終點(diǎn)且用時(shí)最少，這就需要各組成員集思廣益，在短時(shí)間內(nèi)制定出切實(shí)可行的方案。
3、 此次角色扮演中有兩個(gè)正常人、一個(gè)啞巴、一個(gè)瘸子、一個(gè)盲人，在分配角色時(shí)需要充分運(yùn)用對小組成員的了解，取長避短，合理分配角色。
4、 在五個(gè)參加游戲的人員中，有兩個(gè)正常人，這便存在雙領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象，要求兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會正確溝通，作出準(zhǔn)確的決策，帶領(lǐng)本組人員順利達(dá)到目標(biāo)。
四、比賽結(jié)果：
一、七、四組在第一輪順利完成挑戰(zhàn)；五、二、六組在第二輪完成挑戰(zhàn) 此次游戲我們以友誼第一，比賽第二為宗旨，讓大家在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲
中拉近距離
五、游戲總結(jié)
�。ㄒ唬� 、小組總結(jié)
1、 從總體上而言，此次活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，活動現(xiàn)場也在我們控制范圍之內(nèi)，同學(xué)們的參與積極度也高。
2、 就每個(gè)小組而言，各小組表現(xiàn)良好。在得知比賽規(guī)則后便根據(jù)各組情況進(jìn)行討論，分配角色，集思廣益，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。雖然在討論過程中有時(shí)會發(fā)出聲音，秩序維護(hù)員也盡力維持現(xiàn)場情況，讓大家將聲音控制在最低。
3、 一個(gè)比賽的圓滿完成，場地很重要。因?yàn)檩^早得知天臺將關(guān)閉，且隨著天氣炎熱，室外活動必定會受影響，因此我們將場地選在五樓空地。依賴此處靠近活動室，不會影響他人上課，而來此處不曬太陽，也可讓同學(xué)們輕松完成游戲。
4、 此次活動，我們十分強(qiáng)調(diào)規(guī)則，并且在執(zhí)行上也非常嚴(yán)厲，嚴(yán)格按照規(guī)則而行。并且在比賽場地周圍用黃線圍起來，嚴(yán)禁其他同學(xué)進(jìn)入場地干擾比賽
5、 在活動過程中，有的小組為了以最快速度到達(dá)終點(diǎn)，卻導(dǎo)致碰線次數(shù)過多不得不重頭再來。因此無論是這次游戲還是以后生活工作中，我們都得注重細(xì)節(jié)，欲速則不達(dá)，要做到穩(wěn)、準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上再來追求速度。
6、 我們給出了關(guān)卡與規(guī)則，如何在不違規(guī)的基礎(chǔ)上通過關(guān)卡，這就需要各小組溝通、決策。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力。
7、 有同學(xué)在反應(yīng)游戲難，正是因?yàn)橛欣щy，我們才能更好的挑戰(zhàn)自我，追求自我、超越自我。
8、 生活中有殘疾人，我們要學(xué)會關(guān)愛他們，支持他們。
9、 木桶效應(yīng)
�。ǘ� 老師總結(jié)
1、 對環(huán)境的適應(yīng)性。充分利用有效環(huán)境，避免烈日暴曬
2、 趣味性。過關(guān)游戲與文字游戲相結(jié)合，智力與體力并行。
3、 團(tuán)隊(duì)。以攜手共進(jìn)為主題，團(tuán)隊(duì)之間牽手不放棄，分工合作，統(tǒng)一
指導(dǎo)。
4、 互相監(jiān)督。各組之間互相監(jiān)督，保證游戲的公平公正。
5、 耐心。此次游戲規(guī)則嚴(yán)厲，參賽人員反復(fù)重來毫無怨言，這是毅力與素質(zhì)的體現(xiàn)。
6、 愛心。與有缺陷的人共事，要學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛他們。
7、 過關(guān)。人的一生其實(shí)就是在過一道道的關(guān)，在過關(guān)后才能到達(dá)另一個(gè)高度。
8、 細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。
9、 秩序。
六、小組成員及分工：
計(jì)時(shí)員：嚴(yán)蕾（12320153）
提問員：徐懌慈（12320152）、劉洋（12320131）
監(jiān)督員：楊雪梅（12320157）、楊夢秋（12320156）
秩序維護(hù)員：楊柯（12320155）、廖理彬（12320127）
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題3
部門：
實(shí)習(xí)崗位：電腦游戲開發(fā)人員
姓名：×××
指導(dǎo)教師： 杜青道
完成時(shí)間： 201×年5月10日
本范文適合所有電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告，首頁不顯示頁碼，正文部分的標(biāo)題更改之后，在目錄上右鍵->更新域，就會自動更新目錄。正文內(nèi)容根據(jù)自己需要修改。
目 錄
一、實(shí)習(xí)目的 ............................................................................. 2
二、實(shí)習(xí)時(shí)間 ............................................................................. 2
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ............................................................................. 2
四、實(shí)習(xí)單位 ............................................................................. 3
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3
六、實(shí)習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4
�。�1）實(shí)習(xí)體會 ...................................................................... 5
�。�2）實(shí)習(xí)心得 ...................................................................... 5
�。�3）實(shí)習(xí)反思 ...................................................................... 6
七、致謝 ...................................................................................... 8
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)目的是，通過電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我了解以后再電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后真正走上電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。
同時(shí)通過電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí)，熟悉實(shí)際工作過程的運(yùn)作體系和管理流程，把自己所學(xué)電腦游戲開發(fā)人員工作崗位理論知識應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉電腦游戲開發(fā)人員工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)并提升，以指導(dǎo)未來在電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
201×年03月01日～201×年06月15日
(修改成自己電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)時(shí)間)
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
蘇州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道
(修改成自己電腦游戲開發(fā)人員工作崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn))
四、實(shí)習(xí)單位
江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位) 此處可以繼續(xù)添加具體你電腦游戲開發(fā)人員工作崗位實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)開展電腦游戲開發(fā)人員崗位實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有電腦游戲開發(fā)人員崗位工作經(jīng)驗(yàn)到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老前輩對電腦游戲開發(fā)人員崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習(xí)工作環(huán)境和電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作具體性質(zhì)以及電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
畢竟是人生第一次在電腦游戲開發(fā)人員工作崗位上，所以真正掌
握這一份工作是需要一個(gè)過程的。一開始我對實(shí)際電腦游戲開發(fā)人員崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對實(shí)習(xí)單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在電腦游戲開發(fā)人員崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的電腦游戲開發(fā)人員崗位工作內(nèi)容，在電腦游戲開發(fā)人員崗位上的一些棘手問題也能自己獨(dú)立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的電腦游戲開發(fā)人員工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計(jì)劃，利用新學(xué)習(xí)的電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
對于第一次在電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過了這半年來的電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和電腦游戲開發(fā)人員工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會了很多電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了電腦游戲開發(fā)人員相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將這兩個(gè)月電腦游戲開發(fā)人員崗位實(shí)習(xí)工作遇到的困難及心得總結(jié)如下：
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題4
為期兩周的游戲?qū)嵙?xí)已經(jīng)結(jié)束了，從每天忙忙碌碌地趕赴幼兒園，再拖著疲憊的身軀跟夕陽一塊“回家”，游戲?qū)嵙?xí)的結(jié)束也意味著早起晚歸的日子也隨之結(jié)束了。當(dāng)然，累不是因?yàn)槲覀兺祽�，嬌氣，而是因�(yàn)樵谟變簣@里我們所感受到的那種力不從心，讓我們有著深深的挫敗感。
實(shí)踐出真知，只有自己親自動手去做了，才能知道其中的不易。課堂上老師簡單易懂的話語，在幼兒園一群小朋友的面前，要想完全落實(shí)貫徹，施展身手，可真不是一件容易的事。
在跟中二班的孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲、生活的時(shí)間里，我是快樂的，發(fā)自內(nèi)心的那種輕松、快樂。每一個(gè)小孩都是天使，他們是那么的單純可愛，以至于就算你心情是多么的糟糕，看到他們，也能立刻將你的陰霾消散干凈，煩惱拋之腦后。當(dāng)然，發(fā)生的尷尬事情和讓你氣得在一旁干跺腳的事情也不少。
我做過的幾次游戲基本都是體育游戲，每一次都會有新的問題出現(xiàn)，但是我發(fā)現(xiàn)，有那么幾個(gè)方面是影響游戲活動質(zhì)量的主要因素。下面我就第一次組織的體育游戲——《套圈》來說一下：在前面三四天的見習(xí)時(shí)間過后，我跟原任老師交流想要進(jìn)行這次游戲?qū)嵙?xí)的第一次游戲組織活動。因?yàn)槭堑谝淮谓M織游戲，為了找到游戲的感覺，也剛好班級的材料用具和學(xué)校的早操活動都多用到膠圈，因此我選擇了這個(gè)比較容易的形式單一的體育游戲《套圈》，游戲規(guī)則是先將小朋友分成兩組，比賽開始后，幼兒快跑至膠圈里，套膠圈時(shí)腳要先踩進(jìn)圈，再將圈從腳經(jīng)過身體向頭上用雙手把膠圈脫出，然后再把膠圈放到身體一側(cè)。最后跑回終點(diǎn)的時(shí)候立刻拍下一個(gè)幼兒的手，然后站到隊(duì)伍的最后，另外一個(gè)幼兒必須被拍到手后才能跑出，兩組進(jìn)行比賽，用時(shí)最短的一組獲勝。原任老師請了二十五位小朋友跟我一起來到幼兒園的操場，另一位實(shí)習(xí)同學(xué)則在旁輔助我。來到活動場地以后，因?yàn)榍皟商炜戳擞變簣@體育老師的教學(xué)活動和平常原任老師在班上的常規(guī)管理方法，我先用他們熟悉的口令聲讓他們排成三排五列的隊(duì)形，然后接著進(jìn)行熱身活動。為了提前營造游戲的輕松愉快氛圍，我用了幼兒園體育老師課堂上用的熱身方法，例如指著膝蓋趣味性跟孩子們說，“這是哪兒�。俊薄昂�，那我們一起來搖一搖膝蓋，左搖一搖”“左搖一搖，我再右搖一搖”，還有跟我做反動作的方式，例如我說蹲下，小朋友就馬上向上跳等等方式，小朋友的興致一下子就高
了很多，也逐漸地克服了陌生的因素愿意與我一起參與到游戲活動中來。
熱身活動以后，我請小朋友來到了游戲場地。先給他們展示了游戲材料膠圈，小朋友看到了熟悉的膠圈都顯示出興奮，在說出今天的游戲名稱之后，接著給他們介紹了游戲規(guī)則。在分組的過程中，因?yàn)樾∨笥巡幌矚g老虎的原因，結(jié)果原先設(shè)想好的老虎和獅子隊(duì)的人數(shù)相差太多，小朋友都不愿到老虎隊(duì)去，結(jié)果在一位小朋友提出申請兔子隊(duì)的建議被其他人得到認(rèn)可之后，最終比賽分成了兔子隊(duì)和獅子隊(duì)。前面的游戲規(guī)則介紹過程中，最難解決的問題是怎么讓小朋友安靜地聽我講，并且清楚地了解游戲規(guī)則。特別是在請小朋友示范游戲動作之后，正準(zhǔn)備要開始比賽的時(shí)候，突然刮起的一陣大風(fēng)，一下就把小朋友們的注意力全部分散了，他們都大叫著，在就快要四處走開的時(shí)候，我一下就著急了，急中生智地大聲地跟他們講：“風(fēng)來了，是不是能幫助我們跑得更快呢! 讓我們獅子隊(duì)和兔子隊(duì)的這場比賽馬上開始好不好！”在聽到我講這句話之后，大部分同學(xué)借助著這風(fēng)帶來大的興奮感準(zhǔn)備開始進(jìn)行游戲了。為了更好地控制場面，我把兩大組分別分成兩小組，在重新整隊(duì)之后，第一小組的小朋友正式開始游戲了。
游戲過程中，因?yàn)槭孪葲]有預(yù)想到，也沒有跟小朋友說明要注意的，小朋友跑的過程中一急把膠圈弄得到處跑；還有的小朋友還沒被拍到手就開始跑了；在一旁觀賽的第二小組的小朋友則四散開來，有的幫著把膠圈放回比賽原位，有的則到處跑著玩去了，場面比較混亂。因此第二輪游戲開始之前，我跟小朋友一起總結(jié)了第一輪的情況，并針對第一輪出現(xiàn)的問題再次提出我的要求，如膠圈脫出后必須要將膠圈放回原位，必須要等前一個(gè)小朋友跑回來拍到手之后才能出發(fā)，另外一組沒有參加比賽的小朋友則要站到兩旁為比賽的小朋友加油等等。在提出這些具體的要求之后，第二輪比賽的效果要比第一輪好得多，活動也有序得多。在重復(fù)一輪之后，因?yàn)樵卫蠋熞蠹狭耍Y(jié)束活動還沒有來得及開始，游戲就結(jié)束了。從這次游戲活動的組織情況來看，雖然還存在著很多的不足，但是在玩得過程中，小朋友們玩得是很開心的，對于找游戲感覺的第一次，我自己還是感覺不錯(cuò)的。
我在通過之后自己組織和觀看原任老師以及其他實(shí)習(xí)同學(xué)的'教學(xué)、游戲活動，和在跟同學(xué)老師交流的過程發(fā)現(xiàn)，要想組織好游戲活動，主要有以下幾點(diǎn)：
第一個(gè)是教案要充分準(zhǔn)備好再組織游戲。寫出教案是組織游戲的基本，寫出好教案則是組織一個(gè)好游戲的重點(diǎn)。有的同學(xué)組織不成功的原因就是因?yàn)榻贪笡]
有準(zhǔn)備好就匆忙上陣了，一個(gè)好的教案究竟是怎樣的呢？除了一般的游戲過程少不了的幾個(gè)點(diǎn)之外，我認(rèn)為重點(diǎn)要思考一下兩點(diǎn)：一、活動目標(biāo)的明確以及活動目標(biāo)在游戲過程中的體現(xiàn)。只有明確了我組織這次游戲活動想要達(dá)到什么樣的目的，在游戲活動中才能更好地努力去落實(shí)、完成。相反，只有好的游戲過程設(shè)置，才能檢驗(yàn)活動目標(biāo)的完成體現(xiàn)情況。二、教師指導(dǎo)，幼兒游戲部分應(yīng)更詳細(xì)全面地思考。我們在寫教案的時(shí)候就應(yīng)該盡可能地預(yù)想到游戲過程中的重難點(diǎn)，并思考怎么去更好地指導(dǎo)幼兒游戲，達(dá)到游戲的活動目標(biāo)。并且，游戲中可能會出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題，以及突發(fā)狀況，也是需要我們?nèi)婵紤]的。對于我們新手來說，最好是有一份詳案，例如有關(guān)熱身活動要講的話，玩球游戲中沒有用到的球要怎么處理，為了讓幼兒清楚游戲規(guī)則是否可以在教師說完游戲規(guī)則之后，再讓幼兒重復(fù)一遍游戲過程要注意的要求等等，都是我們在寫教案的時(shí)候可以考慮進(jìn)去的。
第二個(gè)是要思考并懂得如何吸引幼兒的注意力。只有抓住了小朋友的注意力，小朋友聽老師講了，才會明白自己要做的，自己可以做的，然后有序地按要求完成游戲，。這個(gè)就跟老師們的活動表現(xiàn)情況有關(guān)了，我在進(jìn)行游戲?qū)牒陀螒蛑笇?dǎo)的時(shí)候，會比較注重使用方法吸引孩子們的注意力。例如可以通過講話的技巧，語調(diào)音量的變化，以及讓孩子們更多地來參與，來說，去抓住孩子們的注意力。有的同學(xué)在組織游戲的過程中就有出現(xiàn)因?yàn)檎f話一直都太平淡，以及游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)的連接語過于空白、簡單，以至于孩子們在整個(gè)活動中對游戲都沒有顯示出較高的興趣和參與欲的情況。有的則是因?yàn)樘o張了，教師自己的思路都不清晰了，就算有一份好的教案，在整個(gè)游戲的組織活動中，整體效果也會因此大打折扣的。并且，對于實(shí)習(xí)的我們，有一個(gè)比較好的基礎(chǔ)就是，我們可以通過了解、學(xué)習(xí)幼兒園所在班級已有的常規(guī)管理方法，在組織活動的時(shí)候可以加以利用，這樣，小孩子們也會聽話很多的。
總之，在幼兒園實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期，我自己做得好的可能沒多少事情，但是我用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)到了很多東西，特別是在指導(dǎo)老師和幼兒園老師在給我，或者是給其他同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)的時(shí)候，我都很認(rèn)真的在一旁聽記，并在不斷地思考、總結(jié)有什么樣的方法更加完善我們的游戲活動。實(shí)踐出真知，理論聯(lián)系實(shí)際，游戲活動的組織，理應(yīng)帶著問題去組織游戲，再根據(jù)游戲提出問題。
20xx年6月16日
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題5
目錄
前言 .............................................................................................................................. 2
1、公司簡介 ................................................................................................................ 2
2、實(shí)習(xí)收獲 ................................................................................................................ 3
2.1在學(xué)習(xí)中成長 ................................................................................................ 3
2.2在工作中蛻變 ................................................................................................ 7
前言
四年的大學(xué)時(shí)光匆匆而過，我也即將結(jié)束自己的大學(xué)生活，跨入這個(gè)競爭激烈的社會。為了使自己能盡快的適應(yīng)新的工作和生活，做好從學(xué)院人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，今年2月我來到了福建網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)有限公司工作實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，2個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將過去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感覺到自己的成長和轉(zhuǎn)變，實(shí)習(xí)期間的收獲都將成為一筆寶貴的人生財(cái)富，也為自己畢業(yè)后進(jìn)入公司工作打下了良好的基礎(chǔ)。
1、公司簡介
網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)有限公司成立于1999年，是中國網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)商和運(yùn)營商的領(lǐng)導(dǎo)者之一，網(wǎng)龍始終堅(jiān)持自主研發(fā)，迄今為止，公司已經(jīng)成功開發(fā)并運(yùn)營多款風(fēng)格迥異的大型網(wǎng)絡(luò)游戲，包括《開心》《魔域》、《征服》、《機(jī)戰(zhàn)》、《投名狀Online》、、《英雄無敵Online》、《信仰》及《幻靈游俠》，網(wǎng)龍突出的業(yè)績受到了各界的關(guān)注和肯定，連續(xù)四年榮獲新聞出版署和信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的“中國游戲海外拓展獎”及“中國十佳游戲開發(fā)商”，20xx年度更同時(shí)榮獲“中國十佳游戲運(yùn)營商”“中國十佳營銷企業(yè)”等眾多重量級獎項(xiàng)。技術(shù)研發(fā)上，目前已自主研發(fā)2D、
2.5D引擎，具備開發(fā)各類網(wǎng)絡(luò)游戲的技術(shù)儲備；人才培養(yǎng)上，網(wǎng)龍公司擁有國內(nèi)最好的網(wǎng)絡(luò)游戲研發(fā)團(tuán)隊(duì)，始終以投資的眼光看待人才引進(jìn)和培養(yǎng)；游戲運(yùn)營上，公司是國內(nèi)第一家引進(jìn)全球頂級傳播公司奧美公司為游戲運(yùn)營提供專業(yè)營銷傳播和CRM客戶關(guān)系行銷專業(yè)指導(dǎo)，推動提升游戲行業(yè)運(yùn)營專業(yè)化程度；企業(yè)管理上，公司倡導(dǎo)快樂、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、真誠的企業(yè)文化，用快樂顛覆生活，管理游戲化，工作游戲化，學(xué)習(xí)游戲化，通過ERP管理系統(tǒng)對游戲開發(fā)全程管控，打造基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持的學(xué)習(xí)型組織。
2、實(shí)習(xí)收獲
我進(jìn)入公司是作為管理培訓(xùn)生，因此剛開始主要是以企業(yè)文化和公司核心價(jià)值觀的培養(yǎng)為主。經(jīng)過三個(gè)星期的學(xué)習(xí)之后，我被分配到了知識管理部知識工具組，主要負(fù)責(zé)BPM，業(yè)務(wù)流程管理。
2.1在學(xué)習(xí)中成長
作為管理培訓(xùn)生，我們是公司未來的儲備干部，因此企業(yè)文化與核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。在來到公司實(shí)習(xí)之前，我們就已經(jīng)以小組為單位開始了學(xué)習(xí)，每天寫學(xué)習(xí)心得，三天進(jìn)行小組討論，這些都為我們進(jìn)入公司后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入公司后，公司為我們安排了一系列的課程，每個(gè)課程都體現(xiàn)著公司的企業(yè)文化。我們還組織了各種學(xué)習(xí)交流會、拓展訓(xùn)練。進(jìn)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感到自己在不斷的成長。
“快樂、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、真誠”是網(wǎng)龍企業(yè)文化的DNA，是每個(gè)網(wǎng)龍人所共有的文化基因。
（1）快樂：
在這里我發(fā)現(xiàn)游戲無處不在
我們享受工作，發(fā)現(xiàn)快樂，設(shè)計(jì)快樂，傳遞快樂。
我們的快樂 = 成長感（學(xué)習(xí)）+ 成就感（創(chuàng)新）+ 歸屬感（真誠）。 在公司的實(shí)習(xí)是快樂的，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中工作。在入職第一天的培訓(xùn)中，我們所有的管理培訓(xùn)生分成四個(gè)小組進(jìn)行圣塔游戲比賽。游戲要求是全組13個(gè)人共同來完成，每人進(jìn)行一步，誰走錯(cuò)了都會影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績。因?yàn)閷@個(gè)游戲從來都沒有接觸過，所以我是一點(diǎn)都找不到頭緒，雖然看著會玩的同學(xué)進(jìn)行了好幾遍，我也完全摸不到規(guī)律。但是經(jīng)過團(tuán)隊(duì)里會玩的同學(xué)一步步的教我們，團(tuán)隊(duì)所有同學(xué)的默契合作，我們順利的完成了一次次挑戰(zhàn)。游戲結(jié)束了，我們雖然沒有取得最后的成功，但是每個(gè)人卻收獲了相當(dāng)寶貴的經(jīng)
驗(yàn)：我們發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該多接觸一些東西，雖然不要求我們接觸得很深，但至少別人說起來我們不會一臉的迷茫;在團(tuán)隊(duì)合作中，有效的溝通真的很重要，我們組前兩次之所以成功的原因就是進(jìn)行了最快最有效的溝通，讓每一個(gè)人都在最短的時(shí)間內(nèi)掌握了游戲規(guī)則，和步驟;出現(xiàn)問題了要學(xué)會在自己身上找原因，一個(gè)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)失誤，不僅僅是一個(gè)人的問題，而是全體成員的責(zé)任，我們要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，就像我們在第三輪出現(xiàn)失誤時(shí)，如果他后面的每一位同學(xué)包括我自己都能及時(shí)地改過來，就不會造成最后的失敗。像這樣的體驗(yàn)我每天都在經(jīng)歷，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的工作，快樂的成長。
(2)學(xué)習(xí)：
學(xué)習(xí)力是競爭力，學(xué)習(xí)帶給我們超常規(guī)的發(fā)展速度;
學(xué)習(xí)是實(shí)踐，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化；
通過學(xué)習(xí)讓我們獲得成長感；
在這里，我們每天強(qiáng)調(diào)的最多的就是學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)是一種無極限的充實(shí)，是一種充滿成就的改變。我們學(xué)習(xí)德魯克，學(xué)習(xí)快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)管理之道，學(xué)習(xí)和卓有成效。我學(xué)會了PDCA：計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是做事情的必要；學(xué)會了尋找規(guī)律和練習(xí)，尋找特點(diǎn)和不同，確定了學(xué)習(xí)的目的性，從中發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，將他和我們的實(shí)際工作相聯(lián)系，這種學(xué)習(xí)才是卓有成效的；學(xué)會了空杯心態(tài)。永遠(yuǎn)保持空杯，就會有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)的動力，就會有不斷努力向前的勁頭，不斷的進(jìn)步著，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，這樣也就保持了一種接受新事物的心態(tài)；學(xué)會了制定SOP，按規(guī)矩來，控制時(shí)間，在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)高級效的改進(jìn)；學(xué)會了分享的快樂。每一次的探討，每一次的交流，我都能從周圍的同學(xué)身上學(xué)到許許多多的東西，因?yàn)榉窒恚晕乙粋�(gè)人學(xué)到了許多人的東西;因?yàn)榉窒�，所以我花了幾分鐘學(xué)到了幾十分鐘的東西；。
學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。進(jìn)入了網(wǎng)龍實(shí)習(xí)，我才對這一定有了體會。小組學(xué)習(xí)，游戲?qū)W習(xí)，從工作的實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從工作的伙伴中學(xué)習(xí)，從工作的前輩中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到工作方法，從學(xué)習(xí)中提煉工作目的，我們真正把學(xué)習(xí)
融入工作中，工作源自學(xué)習(xí)里。學(xué)習(xí)是一種改變，學(xué)習(xí)帶給我們思考，所以人區(qū)別于動物活在這個(gè)世界上;學(xué)習(xí)帶給我們財(cái)富，所以世界變得越來越美好;學(xué)習(xí)帶給我們力量，所以社會才會不斷的向前發(fā)展，歷史才會不斷的被刷新，這都是因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)讓我們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子成長為一個(gè)即將踏入社會為社會做出貢獻(xiàn)的青年人，學(xué)習(xí)帶給了我巨大的改變。 (3)創(chuàng)新：
這里的人每天的工作都遵循一條規(guī)則——與眾不同；
每個(gè)網(wǎng)龍人的血管里都流淌著創(chuàng)造的激情；
通過創(chuàng)新讓我們獲得成就感；
剛進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，我被編制在創(chuàng)新激勵部。剛開始聽到這個(gè)名字的時(shí)候我都不知道這個(gè)部門的具體事務(wù)是什么，后來經(jīng)過一段時(shí)間的接觸才知道創(chuàng)新與激勵部就是公司推動創(chuàng)新的部門。培育創(chuàng)新文化，建立創(chuàng)新機(jī)制，讓我們大家都能參與到創(chuàng)新中來。唐總一直在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新就是要讓每個(gè)人都參與進(jìn)來。其實(shí)我們也許有許多的好點(diǎn)子，只是沒有實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)新是什么？是超越標(biāo)準(zhǔn)，是突破現(xiàn)有資源的限制。創(chuàng)新不是一件離我們很遠(yuǎn)的事情，觸手可及，就是看我們能不能邁出創(chuàng)新的第一步。有了好點(diǎn)子，再加上助推器，創(chuàng)新是一定能實(shí)現(xiàn)的。
在現(xiàn)在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，創(chuàng)新真的顯得格外重要，誰能創(chuàng)造出更好更實(shí)用的東西，誰就會成為時(shí)代的佼佼者。在公司里，我感受到最深的是我們的工作也需要不斷的創(chuàng)新，我們需要創(chuàng)造出更高效更省時(shí)的工作方法，我們需要不斷的改進(jìn)，人應(yīng)該做一些機(jī)器不能做的事情，簡單重復(fù)的工作就交給機(jī)器來做，我們需要解放自己，不斷推動創(chuàng)新。我想這也可以應(yīng)用到我自己的學(xué)習(xí)和生活中，創(chuàng)新來源于生活，我們需要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活的一小點(diǎn)改變。
看著公司各種各樣的創(chuàng)新大賽，每個(gè)人都積極投身入其中，自己真的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新已經(jīng)真正融入網(wǎng)龍每個(gè)公司的血液中，于是我也以更高的要求不斷要求自己，再每進(jìn)行一項(xiàng)工作的時(shí)候都認(rèn)真思考，不放過每個(gè)可以產(chǎn)生創(chuàng)意的機(jī)會。
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題6
學(xué) 院：
專 業(yè)： 游戲軟件
學(xué)生姓名：杜青道 學(xué)號：14880121
指導(dǎo)教師： 杜曉峰 職稱： 教授
完成時(shí)間： 20xx年5月10日
目 錄
一、實(shí)習(xí)目的 ............................................................................. 2
二、實(shí)習(xí)時(shí)間 ............................................................................. 2
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ............................................................................. 2
四、實(shí)習(xí)單位 ............................................................................. 3
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3
六、實(shí)習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4
�。�1）實(shí)習(xí)體會 ...................................................................... 5
（2）實(shí)習(xí)反思 ...................................................................... 6
�。�3）實(shí)習(xí)心得 ...................................................................... 7
七、致謝 ...................................................................................... 7
一、實(shí)習(xí)目的
隨著時(shí)代發(fā)展和社會進(jìn)步，用人單位對游戲軟件專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的游戲軟件專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)游戲軟件專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，參加游戲軟件專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。
通過游戲軟件專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在游戲軟件專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力，提高游戲軟件理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的游戲軟件專業(yè)理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
201×年02月01日～201×年03月15日
(修改成自己游戲軟件專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間)
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
杭州市濱江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道
(修改成自己游戲軟件專業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn))
四、實(shí)習(xí)單位
杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己游戲軟件專業(yè)實(shí)習(xí)單位)
此處可以繼續(xù)添加具體你游戲軟件專業(yè)實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己游戲軟件專業(yè)實(shí)習(xí)單位)開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)游戲軟件專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是游戲軟件專業(yè)畢業(yè)的，從事游戲軟件領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和游戲軟件專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作性質(zhì)以及游戲軟件專業(yè)課堂上知識在實(shí)際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在游戲軟件專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的游戲軟件專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計(jì)劃，利用游戲軟件知識處理相關(guān)文書。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容過程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)游戲軟件專業(yè)理論知識之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實(shí)踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算。雖然只是簡單的計(jì)算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習(xí)游戲軟件專業(yè)知識之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應(yīng)用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實(shí)習(xí)生活除了掌握游戲軟件專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在游戲軟件課堂上無法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入游戲軟件專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
當(dāng)我們從母�！痢链髮W(xué)(修改成自己游戲軟件專業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于游戲軟件專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過了這兩個(gè)月游戲軟件專業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和游戲軟件專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題7
1、實(shí)習(xí)目的
現(xiàn)已進(jìn)入大學(xué)生畢業(yè)季，同時(shí)在校大學(xué)生也開始暑假前的準(zhǔn)備工作了。大學(xué)期間我們都知道有一項(xiàng)重要的活動，便是社會實(shí)踐活動，有很多同學(xué)可能對社會實(shí)踐的意義和目的不是很清楚。經(jīng)常有同學(xué)在群里或給我們郵件，問及這樣的問題，比如說實(shí)踐對今年的工作有何幫助實(shí)踐能否提高個(gè)人的能力招聘單位對社會實(shí)踐部分是否重視對一剛畢業(yè)的大學(xué)生如何評價(jià)他的能力根據(jù)是什么等等。在我們看來，社會實(shí)踐是很重要的一門學(xué)科，在大學(xué)期間好好地學(xué)好是相當(dāng)重要，我也曾經(jīng)從事過人事工作，對于畢業(yè)生，單憑面談的那幾分鐘，根本不足以了解一個(gè)人。所以通常情況下會通過社會實(shí)踐部分的內(nèi)容來對其進(jìn)行了解及評估。 實(shí)際上，大學(xué)生自我總結(jié)，社會實(shí)踐是一個(gè)富有非常廣泛而深刻涵義的概念。大學(xué)生社會實(shí)踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情， 大學(xué)生實(shí)習(xí)周記范文，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學(xué)生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
“千里之行,始于足下”,這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象 。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自老板和同事們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將走向社會的大學(xué)生來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我在實(shí)踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會。
以上就是我這次的實(shí)習(xí)目的，今后，我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，聽取大家的意見，集思廣益，不斷進(jìn)步，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，切實(shí)提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，為實(shí)現(xiàn)“高起點(diǎn)上再跨越，創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻(xiàn)自己的聰明。
2、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
2．1、實(shí)習(xí)單位簡介
天津卓越互娛科技有限公司是北京樂動卓越科技有限公司的分公司，是一家移動互聯(lián)網(wǎng)游戲開發(fā)商，致力于為全球移動平臺開發(fā)游戲，統(tǒng)稱卓越游戲。 卓越游戲擁有廣泛的國際游戲運(yùn)營資源，在國際上與美、德、韓、日、馬、越、土耳其、俄等國家擁有合作經(jīng)驗(yàn)；擁有行業(yè)內(nèi)最資深的游戲運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)擁有十年以上的網(wǎng)游運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)樂動游戲旗下所有網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品：均將同時(shí)推出中、英、日、法等多語言版本；所有多語言版本的玩家，均可以在同一個(gè)世界中游戲、互動、交流。支持ios、andriod、windows phone系統(tǒng)；支持跨平臺用戶之間游戲、互動、交流 。
業(yè)內(nèi)最資深的游戲開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，所有合伙人均擁有六年以上網(wǎng)游開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；均研發(fā)過三款以上成功大型MMO或WebGame。
2.2、實(shí)習(xí)崗位介紹
程序員(英文Programmer)是從事程序開發(fā)、維護(hù)的專業(yè)人員。一般將程序 員分為程序設(shè)計(jì)人員和程序編碼人員，但兩者的界限并不非常清楚，特別是在中國。軟件從業(yè)人員分為初級程序員、高級程序員、系統(tǒng)分析員，系統(tǒng)架構(gòu)師，測試工程師五大類。
3、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
3.1、語言學(xué)習(xí)部分
C++是在c語言的基礎(chǔ)上開發(fā)的一種面向?qū)ο缶幊陶Z言，應(yīng)用廣泛。C++支持多種編程范式 －－面向?qū)ο缶幊�、泛型編程和過程化編程。最新正式標(biāo)準(zhǔn)C++于20xx年8月18日公布。其編程領(lǐng)域眾廣，常用于系統(tǒng)開發(fā)，引擎開發(fā)等應(yīng)用領(lǐng)域，是至今為止最受廣大程序員受用的最強(qiáng)大編程語言之一,支持類：類、封裝、重載等特性!
3.2、項(xiàng)目與游戲開發(fā)
使用Cocos2d-x游戲引擎進(jìn)行開發(fā)，開發(fā)跨平臺的手游。
Cocos2d-x是一個(gè)開源的移動2D游戲框架，MIT許可證下發(fā)布的。這是一個(gè)C++ Cocos2d-iPhone項(xiàng)目的版本。Cocos2d-X發(fā)展的重點(diǎn)是圍繞Cocos2d跨平臺，Cocos2d-x提供的框架。手機(jī)游戲，可以寫在C++或者Lua中，使用API是Cocos2d-iPhone完全兼容。Cocos2d-x項(xiàng)目可以很容易地建立和運(yùn)行在iOS，Android，黑莓Blackberry等操作系統(tǒng)中。Cocos2d-x還支持Windows、Mac和Linux等桌面操作系統(tǒng)，因此，開發(fā)者編寫的源代碼很容易在桌面操作系統(tǒng)中編輯和調(diào)試。
4、實(shí)習(xí)總結(jié)
明白態(tài)度決定一切，當(dāng)有一份新的任務(wù)給你時(shí)要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，實(shí)習(xí)項(xiàng)目剛開始時(shí)，根本不清楚該做些什么，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
在這次實(shí)習(xí)過程中，我碰到很多問題，有的是我懂得的，也有很多是我不懂的，不懂的東西我要虛心向老師同學(xué)請教，當(dāng)別人教我們知識的時(shí)候，我也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
其實(shí)工作生活也是充實(shí)且富有樂趣的，結(jié)識了很多同事和朋友，公司的氛圍是非常輕松愉快的。感謝公司能給我提供這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，在這里，我走出了從學(xué)生到職場人生的第一步，是邁向社會的重要的一步。通過這次游戲開發(fā)實(shí)
習(xí)，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也有了從無知到認(rèn)知，到深入了解公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作還算順利的轉(zhuǎn)變。在這里要特別感謝的是廣州御劍網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，正是御劍給我提供了良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，使我實(shí)習(xí)有了明顯的效果，還有其各位老師對我們在專業(yè)技能的指導(dǎo)，使我的技術(shù)有了很大的提高。 除此之外，還要感謝我的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員，正是因?yàn)橛写蠹业南嗷椭蛯W(xué)習(xí)，共同解決遇到的問題共同挑戰(zhàn)困難我們的實(shí)習(xí)過程才能夠順利完成，我更加認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)精神的可貴，同時(shí)也收獲了最真摯的友誼。
實(shí)習(xí)之中有了很多的收獲，了解了行業(yè)的現(xiàn)狀，以及自己的不足之處，明確了今后的方向。
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，之前還在迷茫自己的專業(yè)的我通過這次實(shí)習(xí)找到了自己以后努力的方向。那就是IT，雖然網(wǎng)上各種黑程序員但是我不在乎，年輕的時(shí)候不吃點(diǎn)苦哪來以后的幸福生活。當(dāng)然既然決定了這個(gè)方向那我就一定會努力前行，決不氣餒閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)語言知識爭取做到青春無悔。
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題8
兩個(gè)星期的游戲?qū)嵙?xí)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，腦海里卻還浮現(xiàn)著剛?cè)胗變簣@的情景�？偟膩碚f，在幼兒園的這兩周實(shí)習(xí)中，讓我得到了一次較全面、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。讓我受益匪淺。
這次實(shí)習(xí)我被分配到了湖南省軍區(qū)幼兒園，聽說是在軍區(qū)幼兒園，我的心有那么點(diǎn)期待，同時(shí)又有點(diǎn)兒害怕。對于這次的游戲?qū)嵙?xí)，我不是第一次實(shí)習(xí)了，可我卻比第一次的保育實(shí)習(xí)顯得更緊張，因?yàn)檫@次下園，主要是進(jìn)行幼兒游戲及一日生活的實(shí)習(xí)，不只需要我們做做保育類的事情，更重要的是還要我們親自給幼兒們上游戲課，對于我們，這無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。
雖然緊張，但還是得做好充分的準(zhǔn)備，才能讓自己有足夠的信心與勇氣接受這次的挑戰(zhàn)。
這次實(shí)習(xí)我被分到了大一班，剛進(jìn)入我們班，看到一個(gè)個(gè)聰明活潑的小孩，讓我不免喜歡，可是，大班的孩子是我所不太了解的年齡段，因?yàn)樯洗蔚谋Ｓ龑?shí)習(xí)，我是在一個(gè)小班，這讓我有點(diǎn)緊張，大班的孩子會不會很難相處，或又是我的能力能不能帶好大班的孩子們。經(jīng)過一天的相處，我的擔(dān)心是多余的，我發(fā)現(xiàn)大班的孩子是很懂事的，基本上你只要說的，他們就能懂。當(dāng)然在每個(gè)班上，都會有那么幾個(gè)特別一點(diǎn)的孩子。在前面三天，我?guī)е缕嬗^察他們，看老師給他們上課，和他們交流，班主任也從第一天就和我們說，要想和孩子相處，我們首先要融入孩子中去。下課時(shí)，我們就只主動和他們交流，在飯前飯后，我們還會給他們講講故事，一起玩。就這樣，在前三天和孩子們相處得很愉快。
我們的見習(xí)階段就這樣結(jié)束了，雖然和他們相處的還好，但是要我們給他們上課了，心里還是沒有底，我猜想不出任何隨機(jī)發(fā)生的可能性。第五天，我的第一次游戲就要開始了，我要給孩子們上的是一個(gè)音樂游戲《搶椅子》，這個(gè)游戲很多幼兒都已經(jīng)玩過，所以我在中間又夾了一些以前沒有的環(huán)節(jié)。在游戲前準(zhǔn)備中，我向原任老師請教了一些問題，把自己的教案給老師修改，老師給了我一些建議，在想了很多遍游戲中應(yīng)該要做的環(huán)節(jié)，步驟，怎樣進(jìn)行，覺得應(yīng)該沒問題了。信心滿滿的準(zhǔn)備下午的教學(xué)�？墒抢硐肱c現(xiàn)實(shí)卻始終相隔甚遠(yuǎn)，讓我深深地被打擊到了。
上課前，我壓抑住自己的緊張，帶著甜甜的微笑和幼兒們以談話的形式進(jìn)入游戲主題，從幼兒的熱情中，我可以看出他們喜歡玩這個(gè)游戲，我很開心。游戲過程進(jìn)行時(shí)，我要我的組員幫我放音樂，可是就在幼兒熱情高漲的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室里的音響設(shè)備放不了，我一下就急了，我只能臨時(shí)決定借助手機(jī)的微弱聲音和手搖鈴來配樂。在我要幼兒舉手來游戲時(shí)，很多幼兒都爭著來玩，現(xiàn)場有那么點(diǎn)亂，我點(diǎn)了一些人，而其他的小朋友就不怎么開心了，我只能安撫他們說，每個(gè)小朋友都會玩到，他們才安靜下來。游戲進(jìn)行中還算愉快，可是意料之外的事情又發(fā)生了，一些玩過了的小朋友還要爭著玩，在我大聲和他們說游戲要公平，一些幼兒才不執(zhí)意要玩了，但明顯激情退了一半。接下來在稍混亂的場合下又玩了幾輪，游戲就結(jié)束了，我對游戲作了總結(jié)，批評了一些不良現(xiàn)象，也表揚(yáng)了一些幼兒。游戲結(jié)束了，我的心情卻難以平復(fù)。
對于我的第一次游戲，我總結(jié)出了我的幾點(diǎn)不足;
一、 在游戲準(zhǔn)備中沒有做的很充分，沒有及時(shí)檢查到音響的問題；
二、在游戲前沒有給幼兒提出具體要求；
三、沒有充分想到幼兒的心理，在他們都激情中卻只能有一部分幼兒先玩；
四、沒有很好的組織好幼兒，讓幼兒在游戲中較無序；
五、沒有在平時(shí)中樹立好老師的形象，沒有老師應(yīng)有的威嚴(yán)，使得的游戲中孩子較不聽從指揮。
通過這次游戲的組織，讓我更加了解了幼兒，也讓我更加肯定：實(shí)踐出真知。讓看到了自己的不足，但是我沒有氣壘，我覺得我們要學(xué)會諒解自己，反思自己。這次游戲，給了我一個(gè)教訓(xùn)，我要吸取這個(gè)教訓(xùn)。它也會時(shí)刻提醒著我，在游戲上課中，特別是對于我們新手來說，首先我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。其次就是要在游戲前給幼兒提出明確的要求、目標(biāo)。再就是要充分根據(jù)幼兒年齡特征、心理組織游戲。還有一個(gè)很重要的就是，我們要記得我們是實(shí)習(xí)去當(dāng)一名老師的，而不僅僅是去當(dāng)幼兒的朋友，要在平時(shí)和幼兒的相處之中，要有我是老師的意識，做出老師該有的形象，否則你會發(fā)現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻，幼兒還是會和我們很隨便，不聽話，無紀(jì)律，老師說什么，他們可能還會反著做，沒有老師的威嚴(yán)。
在總結(jié)第一次的游戲中，我的第二次游戲已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我很高興。也相信，只要我們努力，虛心聽取別人意見，經(jīng)常反思自己，改進(jìn)自己，我們每個(gè)人都會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。要堅(jiān)信：實(shí)踐出真知！
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