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中學生暑假社會實踐活動記錄范文
廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。以下是小編為大家整理的中學生暑假社會實踐活動記錄，希望能幫到大家！
中學生暑假社會實踐活動記錄 篇1
活動主題：關注環境保護，美化我們的家園
活動地點：鳳凰社區、鎮政府、廣嘗汽車站、
活動時間：4月12日---4月17日
活動內容：清潔小廣告及亂貼亂畫
參加人員：九年級（1）班
我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫內容。我們將班級分組，實行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個小組內又有不同分工，有人專門負責涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負責將亂貼的`小廣告清除。
在服務過程中產生的體驗與感受：天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過本次社會實踐，給我們帶來的巨大影響，它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去磨練意志，在實踐中檢驗自己。這幾天的社會實踐雖然比較辛苦�？吹降玫礁纳频拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成果的喜悅。
我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化環境，人人有責。
中學生暑假社會實踐活動記錄 篇2
活動主題：參觀化林，感受鄉鎮變化
活動地點：化林新村
活動時間：5月10日
活動內容：清潔廣場，參觀新村
參加人員：八年級（2）班
活動內容摘要：
改革開放以來，在中國共產黨的領導下，農村發生了翻天覆地的變化。生產力發展了，村民生活水平不斷提高了。作為鶴中的學生應該感受到這些發生在我們身邊的變化，并能分析出發生變化的原因，并自覺承擔起建設祖國、建設家鄉的責任感。故此利用這個假期之際，參觀化林村，化林經濟發展較快，村民生活水平遠遠高于其他村莊，我們將通過參觀調查訪問，探求化林發展的原因。具體內容如下：
1、調查化林村居民近年來人均收入增長情況制成統計表；
2、收集化林家庭生活各項消費支出，制成統計表；
3、通過訪談長輩或觀察法歸納出化林環境建設、文化發展方面的變化，制成課件或拍成照片；
4、實地參觀新村，近距離感受工農業發展。
活動主題：紅色記憶，緬懷先烈
活動地點：馬鞍山
活動時間：5月20日
參加人員：八年級
在班主任的帶領下，八年級全體師生整裝待發。一聲號令，彩旗飄揚，歌聲震天，大家向著心中的革命圣地―馬鞍山進發。
孩子們像一匹匹脫韁的小馬，蹦蹦跳跳，說著笑著，行進在蜿蜒的盤山公路上。一路的自然景色，是那么迷人，是那么鮮綠。
到達馬鞍山后，在年級老師的指導下，開始陸續進入紅軍紀念館參觀。一張張古老的照片，一尊尊鮮活的雕塑，讓我們走進了那個難忘的革命戰爭年代，仿佛看到了紅軍戰士沖鋒殺敵的身影和徐總指揮的鎮定自若的`大將風度。認真看著照片下的解說，認真傾聽工作人員的解說，我們熱血沸騰，對英雄的敬慕之感油然而生。
革命老人們給孩子們講那戰爭年代的故事，看到孩子們天真純樸的眼神、老師們嚴肅的表情、工作人員熱情的笑臉都無聲的裝點并振奮著大山的每一個角落，也深深地感染著我們每一個人的心。
活動主題：擁抱大自然，低碳在我行
活動地點：岱嶺山
活動時間：5月26日
參加人員：七年級
七年級學生到岱嶺山進行了“擁抱大自然，低碳在我行”的主題實踐活動。
在岱嶺山空氣清新，所有的植物安靜地展示著自己，迎接著同學們的目光。各種各樣的植物，有高的直攀山頂，有矮的貼著地面，還有各種顏色和形狀。一路上，海棠、茶花、桃花不斷，一叢一叢的郁金香怒放著，綠色的味道，花香，夾雜在空氣里，沁人心鼻。同學們慢悠悠地走著，笑著，在青翠蔥綠的世界里，覺得透徹清涼�？上�，時間追人。
平時大部分時間都在教室里，出來感受到春天的氣息，同學們都很興奮、激動。而通過此次活動，大家也感受到保護大自然對人類生活的必要性，進一步倡導環保型、低碳型生活方式。
中學生暑假社會實踐活動記錄 篇3
暑期的腳步已經悄然地來到你我的身邊，你感受到了嗎?你是緊張，還是更多的興奮?但有一點卻是該是我們得記住，一定得讓自己的'暑期過得有意義才行!如何才能讓它變得那么有內容呢?——看看書，做做練習，再是選選主題使自己動起來。真的付之行動，定是豐富的不得了。
本次暑期社會實踐活動的內容，內容可以自由選，人員也可自由組合。真的期待你們的精彩展示，默契合作!團結起來，力量就是大。
一定要讓自己動起來!家長朋友們，一定要幫助孩子動起來!知識很重要，但平日實踐、與人相處的能力、自我獨立解決能力等尤為看重。暑期的活動就能鍛煉孩子，何樂而不為?加油!
暑假社會實踐活動記錄表
活動主題
參與人員
所在班級
活動時間
指導老師
聯系方式
活動內容
家長（有關部門）簽字蓋章
備注
表格僅供參考，同學們可以根據自己的活動需要重新設計，力求材料真實豐富。
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