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      1. 大學畢業生暑假社會實踐報告

        時間:2024-07-31 03:34:38 社會實踐范文 我要投稿
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        大學畢業生暑假社會實踐報告精選

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        大學畢業生暑假社會實踐報告精選

          大學畢業生暑假社會實踐報告1

          東北石油大學實習總結報告實習類型實習單位實習起止時間指導教師所在院(系)班級生產實習著XXXXX2014.6.25-2014.7.6****經濟管理學院工商管理12XXXXXX學生姓名學號2014年7月5日生產實習總結報告光陰似箭,時光如流星般逝去,我們大二的生活即將結束,迎來了我們的生產實習。這次我們的實習單位是大慶市安博瑞有限公司。

          在這里我們進行為期兩周的實習工作。一、實習單位概況大慶市安博瑞有限公司是由英國AMBIRAD有限公司于大慶雙能搞科技有限公司共同組建的,于2004年,正式成立。安博瑞(大慶)有限公司嚴格按照產品的國際化標準,以先進的生產工藝和完備的檢測手段,使其成為英國AMBIRAD公司海外唯一的生產基地。產品除滿足中國市場外實現了對歐美市場的出口。

          2000年10月大慶雙能高科技有限公作文司將安瑞博產品引進中國,大慶長垣管業公司成為了我們在國內的第一個客戶。2002年12月大商集團與大慶雙能在面積將近3.6萬平方米的四層框架式新東風購物中心采用了安博瑞產品,這是目前國內對層次框架是商場第一個也是唯一一個使用燃氣紅外線輻射采暖設備的案例。2004年12月英國AMBIRAD有限公司與大慶雙能高科技有限公司合資組建了安博瑞(大慶)有限公司。大慶雙能和英國AMBIRAD合作收到了雙方政府的廣泛關注,采用紅外線輻射采暖設備促進了國內采暖技術的開發與革新,同時也促進了中外的合作與交流,從而為該企業以及國內外的發展提供了引擎。

          在該實習單位中我的實習的主要任務是參與原材料的采購流程及其庫存管理,對其現狀進行分析和總結。二、大慶市安博瑞有限公司采購及庫存分析我在大慶市安博瑞有限公司進行了為期兩周的實習工作。

          對該公司的采購流程及庫存方面做了一些調查,并且搜集了一些相關的數據,利用統計手段對這些數據進行整理分析。

          1、公司的采購及庫存狀況分析通過對大慶市安博瑞有限公司的市場采購及庫存數據分析,我發現該機構具有強有力的供應鏈,并且庫存成本資金占用率非常有優勢。

          (1)該公司通過多年的打拼建立了強大的供應鏈,使原材料的采購變得唾手可得。

          現在很多公司需要在原材料的采購方面下非常大的功夫。由于原材料是一個企業進行生產不可缺少的必要條件,沒有原材料其他方面的生產工作就無法進行。

          因此一個企業要么有一個非常專業并且強大的采購團隊,要么與供應商進行戰略合作建立雙方供應鏈,爭取雙方的共贏。這兩種方法一種會耗用大量的人力成本,增加成本,造成人力資源利用效率的地下,而另一種方式是以一種互惠互利的手段來順利完成采購流程,節約了資源成本以及資源的浪費,從而挺高了產品效益。圖1固定供應商和非固定供應商的比例圖2比例餅狀圖(2)該公司的庫存管理效率高。這種故那里的高效率得益于已經建立的高效的供應鏈,使庫存管理的成本大大降低,提高了資金的利用效率。庫存管理是生產、計劃和控制的基礎。通過對倉庫、貨位等賬務管理機出入庫類型、出入庫單據的管理、及時反映各種原材料的倉儲、流向情況,為企業的管理和成本核算,提供依據。關于庫存管理方面,在美國有些公司的庫存周期只有八天,而有些中國企業的庫存周期長達51天,僅運輸成本意向,占銷售額的比就高達30%。

          從物流成本的構成看,中國物流管理成本占總成本的14%,而美國的只有8%。物流作為供應鏈上的一部分,無論對庫存進行管理還是降低成本都有十分重要的意義。

          公司名稱庫存周期公司A45天公司B38天表1各公司庫存周期對比本公司15天公司C29天2、公司采購及庫存中出現的問題(1)采購管理方面的問題庫存管理較其他國際公司有著很大差距。

          我們眾所周知的聯想公司,其庫存的數量一般為零,這大大的降低了公司的庫存成本,提高了公司的資本運營效率,資金是具有時間價值的,我們不能將大量的資金放到庫存資金的占用,這樣會是公司的流動資金的壓力增大,對此會造成資金的短缺。本公司的庫存資金的占用比例比較高,因此可以猜測本公司的資金流動性并不是很好,公司的財務狀況可能也會受到一定的影響,因此我感覺要提供本公司的生產經營效率,庫存管理的加強非常重要。

          (2)該公司在采購管理方面存在的問題。

          該機構在采購管理方面已經做得比較與國內企業已經綽綽有余,但是其采購的供應鏈條中仍然有不穩定的因素。例如:該公司有多少個固定的供應商,如果該供應商沒有貨物或者貨物短缺,是否會有其他的供應商進行供應。這是一個非常重要的問題。

          3、解決問題的主要對策(1)建立更加強大的供應鏈條,發揮供應鏈的優勢。要加強與供應商的溝通,像聯想公司的庫存管理系統進行參考,聯想公司與其供應商建立了長期的供應關系和戰略伙伴關系,聯想的庫存管理系統是對其供應商事透明的,據資料顯示聯想公司的庫存只夠其兩個小時的生產,其供應商可以對其的庫存進行查看,如果顯示庫存不足就進行供貨,這樣也減少了采購的成本,大大減少了資金的占用。我感覺安博瑞公司可以參考聯想公司的庫存管理的經驗,利用已經存在的強大供應鏈,盡最大可能減少庫存成本,來提高資金的使用效率。

          (2)建立高素質的管理團隊。一個公司的管理層的素質直接影響到一個公司整體的形象。

          對于公司一方面的專業問題一定要聘請專業的人才,例如對于采購和庫存方面的問題一定要利用專業人才的知識,才能做好這一方面的工作。高素質的管理團隊會大大提高一個公司的管理水平和管理效率。管理要向效率看齊,同時管理也要向公平看齊,只有這樣才會留的住人才。

          (3)實施庫存管理精細化,盡量做到零庫存。首先大宗的物料逐項、逐品種落實到庫存。其次配合子公司和分公司盤活現有庫存,根據物料供應區和運輸特點核定合理庫存周轉天數。

          加強與生產廠家的溝通協調,及時掌握生產配比變化,優化進料結構。并且加強市場分析,掌握走勢。加強與有實力的供應商的直接合作,與國內外一流的供應商建立戰略合作伙伴關系。最后要發揮大物流的作用,對內部資源進行有效地挑撥。三、實習體會我通過在大慶市安博瑞有限公司進行的為期兩周的實習,讓我有了質的改變,在此期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關系。

          利用這次難得的機會,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。實習期間,我從末出現無故缺勤。我勤奮好學、謙虛謹慎,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽取。

          并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態,培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風,也培養了我的耐心和素質。

          在這兩周的實習期間,我學到了很多在課本上學不到的東西,這些東西使我們在以后的工作中不可或缺的,在實習期我認識到,一個團隊的是否優秀,首先要看它的團隊精神,在追求個人成功的過程中,我們離不開團隊。而且在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對工作感覺無從下手,茫然不知所措,這讓我非常難過,在學?傄詾閷W的不錯,而一旦接觸實際,才發現自己知道的是多么的少,這是才真正的領悟到書到用時方恨少的含義。

          這次實習,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!單位也培養了我的實際動手能力,增加了實際的操作經驗,對實際工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經驗。我知道工作是一項熱情的事業,并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里,我第一次真正的融入了社會,在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能。

          其次,還要看這個團隊的創新精神,在經濟領域,創新是勞動的一個重要的階段性成果,是生產力發展的階段性標志。其是社會經濟發展的前置因素,形成規模性效益的源泉。創新與積累勞動形成經濟發展的兩大矛盾性勞動根源。

          創新的價值在于以新的生產方式重新配置生產要素形成新的生產力,創造新形式的勞動成果或者更大規模的生產。

          其在于創新成果社會化過程對于經濟領域的路徑選擇或者創新的路徑。

          在這次生產實習中我學到了許多知識,也了解了一些我們平常認為很高深的問題,對自己的實習成果也比較滿意,希望自己以后再接再厲爭取在工作崗位上去的更好的成績。指導教師評語及成績評定:成績:指導教師簽字:

          年月日

          大學畢業生暑假社會實踐報告2

          暑假實習報告今年暑假很幸運可以在招聘會上應聘到南京市華高軟件公司去實習。這是我進入大學以來第一次進行暑假實習,也是我學到東西最多的一個暑假。盡管我在大學里面已經學習專業知識兩年了,但是到了實習單位之后,安排完任務自己才知道,自己離真正要學的的東西還有很多。所以我抱著特別認真地和虛心好學的態度多學多問,盡自己最大的努力完成了這次暑假實習。

          這次實習我們一共去了九個人五男四女,我們主要的工作就是用GPS測量界址點然后根據航拍衛星圖用arcgis成圖計算實測的土地面積,最后把成的圖輸出,完成一幅完整的宗地圖。剛到單位,單位負責人把我們分在了不同的小組,讓我們每組完成不同的宗地圖的制作。一開始我對要做的項目一點也不了解,然后單位給我進行了培訓,讓我們漸漸明白了都要做些什么?墒亲銎饋肀日f難多了,單位的外業人員教會了我們GPS的使用,但是當我們用arcgis成圖時,我知道了,我在學校學到的東西遠遠不夠,對arcgis的了解可說是九牛一毛,在完成整幅宗地圖時,可以說是問一步做一步,在完成之后還錯誤百出,讓我深深的理解到了,自己離真正學會專業知識還有多遠,另外,在測量時,遇到不會的還不可及時查找課本,所以需要自己在空余時間把操作步驟和規則要牢牢的記住,因此,這讓我深深明白理論知識與實踐動手能力相結合的重要性。

          當然,除了學到了不少的專業知識以及實踐能力,還拓展了與人交際、合作的能力,明白了將來進入公司,自己改遵守什么樣的規章制度,上班時該注意什么,遇見什么人該說什么話,深深的體會到了,上班也是一種學問。我深感一次測量工作的圓滿完成,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能快速而高效。唯有充分發揮每個人的長處,協調好相互之間的關系,才能更好地完成任務,產生最高的效率。比如在地圖成圖時,完成整幅地圖的每個人都要協調好,在成圖時刻保持和其他人聯系,以防止自己這部分漏畫,只有大家精誠合作,時刻溝通,才會保證最后成果的質量和完成的速度。

          通過這次為期一個月的暑期實習,讓我明白了虛心好學、不懂就問以及靈活變通的重要性。在測量和成圖期間,一定要虛心好學,不要以為自己在學校學習兩年就什么都會了,其實自己還差的遠,對于不同的問題一定要學會請教他人,否則由于自己的一個錯誤可能會導致大家辛勤的勞動就會白費,另外,沒有人會主動的去問你會不會,只有自己主動的問,其他人才會給你解決問題。還有就是一定要靈活變通。當你遠離公司去測量時,你會遇見一些你之前沒遇見的問題,打電話還說不清楚,所以自己一定要多思考,自己尋找解決問題的辦法,所以在學習的過程中一定要多看多學多動腦,這樣你才能在實習中有更多的收獲。

          最后,我要感謝院里和華高軟件公司可以給我這次實習的機會,讓我得到了屬于自己的鍛煉,讓我在實習中變得成熟,讓我在實習中學會更多的專業知識。

          大學畢業生暑假社會實踐報告3

          大學生暑假實習報告

          專業:國際經濟與貿易(本)

          班級:2班

          學號:

          姓名:

          在注重素質教育的今天,大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。

          放暑假的第二天,也就是2014年7月19日,我就跟隨同學來到了她的老家—河北省衡水市的一個農村小鎮,在當地做了半個月的小學老師。實習的項目是作為小學數學老師給20個小學生講課=部紋詡湮腋芯躚У攪撕芏嘍西O旅嫖揖徒檣芤幌攣藝獍敫鱸碌木歷。

          我是七月20號去的5槳嗽鋁號結束。講課的內容是數學教科書及其教輔資料指導。在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識,我才知道,做老師難;也知道了自己的不足。

          每個孩子都有自己的內心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發現他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。

          跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們。咱也當了一回王老師呢!經過實習,我才發現,要想當一名真正合格的教師還真不容易,光靠校園知識是遠遠不夠的。

          和孩子們在一起的喜怒哀樂,現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。

          我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的認同。

          初為人師,欣喜中有困惑,歡樂中有感悟。孩子的教育和成長,都掌握在老師的手中,我真正感受到這份職業的神圣!

          只有不好的老師,沒有不好的孩子。小學教師本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子,我們更應該用母親般的心去呵護他們。雖然這次的實習與我的專業并不相關,但我仍然得到了很多在校園了無法學到的知識和難得的體會。以下是我在教課期間做出的教課經驗。

          一、自信登講臺,緊張不再來

          清楚地記得初登講臺是面對20雙眼睛自己內心的忐忑不安,當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫,后來不斷給自己加油打氣,慢慢的可以自信的站在講臺上,自然流暢地給他們上每一節課。我想這是每一位初登講臺者必然要經歷的一個過程。在這一過程中我由一名學生轉變為一名教師,開始肩負更多的責任。

          二、掌握重難點,清晰理思路

          一直都聽說講課是一門藝術,老師是演員,他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉,不能夠很好的掌握每課的重點難點,為了更好的掌握教材我不斷的向指導老師請教,剛開始每將一節課之前我都會問指導老師自己備課是否合適,聽她的意見。還經常邀請指導老師聽我講課,讓她給我指出自己講課過程中的缺點和不足,剛開始的時候老師的最多的一點就是每節課重點不突出,在經過一次次的鍛煉后老師對我說現在已經能很好的把握一節課的重點難點了。聽了這些話我明白自己有進步了一點。

          三、板書不發愁

          上課的過程中板書是不可或缺的,由于在實習之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚該往黑板的什么地方寫什么內容,后來經過不斷地看其它老師的板書設計以及向其它老師請教,現在自己已經輕松的掌握了板書書寫規則,能夠把清晰整齊的板書展示在學生面前了。

          這是一個實習課程,更是一段讓我體會教育工作以及思考自己人生定位的經歷。當然,現實的很多因素不得不讓自己改變初衷,所以,以后走這一條路的可能性或許很小。但是,在實習日子里學到的,感受到的,都將是一種財富。

          實習雖然很辛苦忙碌,但對我們來說是都一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝蘭山焦莊小學讓我擁有這樣一段實習經歷,同時也衷心感謝我的指導老師馮老師。

          大學畢業生暑假社會實踐報告4

          通過這次實習,我覺得我收獲很大,首先,我知道了大學生實習報告怎么寫,同時,在老師的指導下,我也知道了畢業論文怎么寫。這次實習使我明白走向社會工作是一件多么不容易的事。在以后的工作中,我一定會珍惜機會,爭取將工作做得更好。以下是我的畢業實習個人總結:

          首先我在這次任務中擔任檢驗員,雖然任務算是最輕的,但重要是熟悉各個部門操作流程.主要方面有①各崗位車間的標準程序規章②設備儀器工具的使用③原料輔料檢驗入庫發放記錄④關鍵工序主要瓶頸⑤不同環境下生產產品的檢驗⑥檢驗記錄。其次這次實習,幫助我樹立藥品生產反應是中心、工藝是主體、設備是環境、檢驗是條件的思想,使我認識到藥品生產是按工藝和檢測兩大主線來實施的。通過這種普遍聯系的整體—部分—整體的思維方法和認識過程,使我學到一套科學的訓練方法。提高動手、觀察、分析、綜合等四種能力,促使生產能力的提高落到實處:動手能力是收集畢業設計資料與素材的首要能力。觀察能力是生產能力強弱的直接體現。分析能力是前兩種能力的發展。綜合能力是前三種能力的總括和提高.通過認識實習——生產實習——畢業實習在時間和空間上形成一個實踐鏈,這個鏈的高端環節畢業實習—畢業設計(論文)將使學生的四年學習的龐雜而繁多的知識和理論得到一次新的全面的“裝配”與升華。

          我這次畢業實習的題目是《青霉素的工業生產及相關影響檢測》.青霉素由真菌產黃青霉產生的。青霉素的生產目前主要用微生物發酵法進行生物合成。很少數亦可用化學合成法生產。此外還可將生物合成法制得的青霉素用化學或生化方法進行分子結構改造而制成各種衍生物,絕大多數青霉素是針對新藥物開發的,因此人們總希望在發酵過程或其后的工藝過程中努力提高其產率.本研究旨在探討不同發酵條件對青霉素發酵的影響,為調控生產青霉素提供最佳的發酵條件,和縮短生產周期,提高產量提供科學依據

          實習的開始通過對青霉素生產工藝的文獻檢索,對整理資料的認真學習和分析,掌握了青霉素的一般生產工藝流程,并有針對性的了解了青霉素的生產環境,生產狀況有了實質性的認識。通過實習期間對不同ph值溫度最適時間生產的青霉素進行管碟法檢測.而系統的認識到了青霉素質量檢驗.通過不同環境生產青霉素為調控生產青霉素提供最佳的發酵條件,和縮短生產周期,提高產量提供科學依據.最后查閱青霉素的主要用途。(研究和醫藥方面)了解到臨床上主要用于革蘭陽性球菌例如鏈球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。和用于分子生物學研究

          這次實習對我來說收獲非常大,真是學有所用,我可以把以前書本上學到的知識和實際工作結合起來,使我對我所學的專業技術有了更大的興趣,也學到了一個科研工作者應該有的態度,就應該是腳踏實地,吃苦耐勞。在以后的學習生活中我一定要積極主動學習老師同學的優點和長處。本次實習相信對我以后的工作會有很大幫助,是我走向社會的最后一堂很有意義的實踐課。

          以上也算是我的實習工作總結,最后,我感謝學校給我這次實習的機會以及精心指導和鼓勵我實習的馬金柱老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。


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