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2016教育學(xué)專業(yè)個(gè)人簡歷表格
教育學(xué)專業(yè)求職簡歷主要由四個(gè)基本內(nèi)容組成:
1、基本情況:姓名、性別、出生日期、民族、婚姻狀況和聯(lián)系方式等。
2、教育背景:按時(shí)間順序列出初中至最高學(xué)歷的學(xué)校、專業(yè)和主要課程。所參加的各種專業(yè)知識和技能培訓(xùn)。
3、工作經(jīng)歷:按時(shí)間順序列出參加工作至今所有的就業(yè)記錄,包括公司/單位名稱、職務(wù)、就任及離任時(shí)間,應(yīng)該突出所任每個(gè)職位的職責(zé)、工作性質(zhì)等,此為求職簡歷的精髓部分。
4、其他:個(gè)人特長及愛好、其他技能、專業(yè)團(tuán)體、著述和證明人等。
姓名:YJBYS |
性別:男/女 出生年月:19xx.xx.xx 民族:xx 政治面貌:xxxx |
XX大學(xué) 教育學(xué)專業(yè) 20XX屆 XX方向 XX學(xué)士 |
聯(lián)系方式:139-xxxx-xxxx 電子郵件:xxxxxxxx@xxx.com |
求職意向及自我評價(jià) 期望從事職業(yè):教師、培訓(xùn)師、文科老師、大學(xué)教師(點(diǎn)擊來智聯(lián)招聘搜索想要的工作) |
自我評價(jià):專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),反應(yīng)迅速,具有良好的溝通能力;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng),工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng),具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。具有良好的合作精神,出色的人際交往能力,優(yōu)秀的策劃能力。熟悉各類媒體,有豐富的采寫經(jīng)驗(yàn)。 |
教育經(jīng)歷 20xx.9~20xx.7 xx大學(xué) xx學(xué)院 教育學(xué)專業(yè) xx學(xué)士 |
學(xué)分績點(diǎn)(GPA) x.x (滿分x分), 院系/班級排名 第x |
連續(xù)四年獲得校獎(jiǎng)學(xué)金 |
所獲獎(jiǎng)勵(lì): |
20xx年 獲得省級“三好學(xué)生” |
20xx年 獲得××辯論賽“一等獎(jiǎng)” |
20xx年 獲得院級獎(jiǎng)學(xué)金“三等獎(jiǎng)” |
20xx年 獲得“學(xué)生團(tuán)干部” |
項(xiàng)目/科研經(jīng)歷 20xx年 xx項(xiàng)目 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 |
課題:xxxxxx |
項(xiàng)目描述: |
工作職責(zé): |
工作業(yè)績: |
20xx年 xxxxxx項(xiàng)目 項(xiàng)目組成員 |
課題:xxxxxxxx |
項(xiàng)目描述: |
工作職責(zé); |
工作業(yè)績: |
實(shí)踐/工作經(jīng)歷 20xx年 x 月—20xx年 x月 xx培訓(xùn)學(xué)校 教師 |
主要工作:教授初中及高中英語,使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握流利的英語,并樂于學(xué)習(xí)英語。對入門、初級、中級、高級的學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),定期回顧、總結(jié)、評價(jià),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平 |
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx培訓(xùn)學(xué)校 教師 |
主要工作:在此期間參與教學(xué)、管理工作,教授學(xué)生課程,管理并幫助學(xué)生能在良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境中生活、學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù),教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào),出色的完成了教學(xué)任務(wù)及管理工作 |
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx學(xué)校 教師 |
主要工作:根據(jù)學(xué)生需求認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,講授英語知識,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。教授初中課程,采用多媒體教學(xué)、小組討論等教學(xué)模式,收到了理想的教學(xué)效果;負(fù)責(zé)普通話的教學(xué),在班級內(nèi)部積極開展詩歌朗誦比賽,提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力;帶領(lǐng)的班級獲得了“全校優(yōu)秀班集體”的稱號,本身也獲得了優(yōu)秀班主任 |
個(gè)人技能 大學(xué)英語四/六級(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力 |
快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍,撰寫英文文件,用英語與外國人進(jìn)行交談 |
國家計(jì)算機(jī)一級 |
熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁,搜集資料,熟練使用office相關(guān)辦公軟件,熟練使用photoshop |
普通話 |
普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優(yōu)秀的聽說能力 |
本專業(yè)證書 |
教師資格證、心理咨詢師 |
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