大學電子工藝實習報告

大學電子工藝實習報告

　　一、 實習目的

　　1. 熟悉和掌握電子理論知識

　　2. 掌握基本焊接技術與電路知識

　　3. 提高實際操作能力與應變能力

　　二、 實習對象：工商管理學院07人力資源管理(1)班全體學生

　　三、 實習時間：20**年9月22—23日

　　四、 實習地點：教學樓8A104教室

　　五、 實習項目內容及步驟

　　1.電焊零件

　　2.安裝聲控光學裝置

　　項目一：電焊零件

　　材料準備：1.電焊鐵

　　2.順達實驗電路板

　　3.錫金屬圈

　　4.色環電阻

　　5.鉗子

　　步驟：1)通電，加熱電焊鐵

　　2)將色環電阻彎曲，插入電路板中

　　3)取少量錫金，并將其與電焊鐵接觸

　　4)錫金溶解，用電焊鐵將其與電路板中的金絲接觸

　　5)拿開電焊鐵，讓錫金自然冷卻，錫金成球狀

　　6)將露出部分的金絲剪掉，讓其保持整潔的金屬表面

　　注意事項：1.電焊鐵勿與皮膚接觸,否則會燙傷

　　2.使用的錫金不能太短,要足夠長,便于操作

　　3.皮膚勿與溶解的錫金接觸

　　4.第四步不宜過長，錫金過多影響焊接質量

　　項目(二):安裝聲控光學裝置

　　材料準備：1.電焊鐵

　　2.鉗子

　　3)色環電阻(多種)

　　4.錫金屬條

　　5.順達小型實驗電路板

　　6.發光二極管

　　7.嘜頭

　　8.光敏電阻

　　9.IC芯片

　　10.IC芯片裝容本文由論文聯盟http://www.LWlm.com收集整理盒

　　11.4個電池1.5V電池盒

　　12.聲敏電阻

　　13.電容

　　14.波紋電阻

　　15.片電容

　　步驟: 1)通電，加熱電焊鐵

　　2)如項目(一)，把色環電阻，對應R1、R2、R3、R4、R5和R6位置，焊接在電路板上，并除去多余的金屬絲

　　3)把光敏電阻焊接在電路板的D1位置上，電阻的黑環對應D1電路板圖的下方位置

　　4)把片電容焊接在電路板的C1位置上

　　5)把波紋電阻焊接在電路板的RG1位置上

　　6)把聲敏電阻焊接在電路板的Q1位置上(注意聲敏電阻中間的金屬絲要稍微彎曲插進鏤空孔)

　　7)把電容焊接在電路板的C2位置上(注意調整正負極，較長的金屬絲對應C2位置上斜紋線的鏤空孔)

　　8)把嘜頭焊接在電路的S1位置上

　　9)把IC芯片的裝容盒焊接在電路板的U1位置上

　　10)把發光二極管焊接在電路板的D2位置上(注意調整正負極，較長的金屬絲對應D2位置的左邊鏤空孔)

　　11)把IC芯片安裝在裝容盒上

　　12)把電池盒的紅黑導線對應正負極焊接在電路板上

　　13)裝上電池，對著聲敏電阻喊幾聲(若二極管發光，說明裝置制作成功，若不發光，請檢查裝置，并使用電焊鐵進行調整)

　　注意事項：1)電焊鐵勿與皮膚接觸,否則會燙傷

　　2) 使用的錫金不能太短,要足夠長,便于操作

　　3)電焊交接處的各點錫金屬切勿相互接觸，否則會造成短路

　　4)各個零部件切勿焊接錯位置

　　5)電容、發光二極管等等部件的正負極切勿方向顛倒

　　六、 聲控光學手電筒基本原理

　　聲控光學手電筒是一款受光強弱影響并由聲音大小控制的手電筒。在光線強烈或無聲的情況下，手電筒不會亮。只有在光線微弱及有聲音的時候，手電筒才會發光。由于受光學電阻與聲音電阻的影響，手電筒現實了亮與不亮的自動化。

　　七、 實習心得

　　當得知我們要實習時，我的心情異常興奮。本次電子實習，我也是懷著認真負責的態度與一絲不茍的精神去做。由于對電子實習倍感興趣，無論是聽老師講解還是自己動手操作，我都非常的認真細心。

　　然而，在第一個項目中，我就遇到了困難.因為我通了很久電，那個電焊鐵還是涼涼的，我想學校也應該檢查并跟換下設備了.我轉換了電源的接口，才慢慢有了起色.但是，那個電焊鐵并不好用，因為不是所有的接點都有足夠的溫度.所以，我在溶解錫金的過程中，費了很大勁，我焊接出來的零件都會歪歪斜斜，沒幾個像樣的.這使我感到非常地郁悶和不爽.本想著大干一場，做得有聲有色，沒想到會遇到這些情況，強烈的打擊了我的自信與積極性.雖然如此，我并沒有放棄，我永遠相信功夫不負有心人.

　　做完了第一項目之后，我就下決心把第二個項目做好做強做優.第二天，我一早就來到了我們的實習教室.由于時間充分，我就開始研究實習室里各式各樣的工具與儀器.在經過充分的分析與調研后，我掌握了第一手資料，重新樹立了那破碎過的信心.第二個項目開始了，我認真聽老師講解，他指出，其實不會很難，我們需要的是注意操作中的細節.換過另外一根電焊鐵之后，我發現做起來相當順手.我按照老師的意思，把各個零件部分焊接好，并細心檢查會出現的漏洞.在經過一番努力之后，我終于完成了聲控光學裝置的線路連接.最后到了測試階段，我懷著興奮滿意的心情，把我完成的裝置交給老師.我對著裝置"喂"了聲，沒反應，兩聲，還是沒反應.在喊完了幾十次之后，老師斷定，我的裝置有問題.完了以后，我相當失望，但我還是乖乖回去檢查了.檢查完電線、焊接口、電路正負極等之后，我再次拿給老師檢測.功夫不負有心人，這次終于成功了，哈哈.

　　本次電子實習讓我們在交流中進步，在操作中成長。它不僅培養了我們自信心與責任心，還鍛煉了我們的實踐操作能力與動手能力。它增加了我們關于電子方面的知識與技能，讓我們在動手的過程體驗辛酸與淚水。這次的電子實習意義非凡，它也將會對我們的工作與學習產生重大的作用，我非常期待下一次的實習。

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