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      1. 南京大學自主招生自薦信

        時間:2024-08-06 14:43:15 求職信范文 我要投稿
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        2015年南京大學自主招生自薦信

          第一篇:2015年南京大學自主招生自薦信

        2015年南京大學自主招生自薦信

          尊敬南京大學的老師:

          您好。

          我叫**,今年十八歲,是來自河南省**高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

          貴校有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學資源,良好的學術氛圍,為社會培養出許多杰出人才,是國家教育部直屬的"211"工程和"985"工程重點建設大學,有許多專業是在

          國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書,我期望成為貴校的一名學生,希望在貴校深造,渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才,希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道,讓我投入到貴校的懷抱,我希望被貴校錄取。

          我想,我擁有這樣的資格。

          我來自**高中理科實驗班,在這個高手如林的班級中,我的學習成績總能略占上風。這樣的成績,讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上,我的潛力還很大,我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析,對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候,我的答案正確,但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候,過程明晰,但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校,正是認為貴校既注重過程,又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

          我是學理科的,做事講究有理有據,我不只是重視智商,在開發大腦智力資源的同時,我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表,那個時候我每天收、發作業,幫助老師完成教學任務。高二文理分班,又被同學們推舉為生物課代表,在學習之余,我也經常幫助那些生物較弱的同學,給他們解釋疑難題目,我因此受到同學們的歡迎,被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動,曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》,受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中,我幫助本班六戰全勝的不俗成績,掛起了"第一名"的錦旗。在我看來,高中生應該德、智、體、美全面發展,高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的"材",更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的"人才"。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學,以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想,有道德,有知識,有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸,卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

          我對文學的愛好,讓我的眼界更寬廣,讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文,在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹,不管有多么大,它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西游記〉,尤愛〈三國演義〉,酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練,我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原,總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕,那竭盡全力的一句"寶玉,你-------"都忍不住替她接一句"寶玉,你好狠心。"然后心痛不已。我想,〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題,而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著,在理想與現實之間構建統一的橋梁。

          令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢,成績不是最好,但足以令我引以為榮。高一的時候,我就參加了化學競賽,獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀,小試身手。高二,開了生物課,對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習,全心全意投入到"生物"的廣闊海洋中去,其實,那時離市賽只有十多天,距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完,同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人,我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽,我自學了大學生物課程,做了近五年的奧賽試題,每天忙到深夜,一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會,運動員在賽場揮汗如雨,我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足,躊躇滿志,勢在必得,我甚至夸下?冢"爭省一,保省二",現在看來,那時的我就像一把弓,無論精神上還是體力上都張的過滿,連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時,暈車了,嘔吐,頭暈,惡心。結果,我沒有把夢想帶入現實,我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過,為自己的付出而傷心,媽媽解勸我說:"這個努力的過程是一筆不小的人生財富。"現在看來,即使是省三等獎,在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷,它讓我知道了過程與結果同樣重要。

          我現在只是團員,正積極要求入黨,因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。"不到長城非好漢,屈指行程二萬。"對我而言,貴校就是我心中的長城,我想,只有進入貴校,才能"英雄有用武之地"吧。期待您的認可!

          此致

          敬禮!

          第二篇:南京大學自主招生自薦信

          尊敬的南京大學招生辦老師:

          我是一個追求卓越的女孩,在十二年的學生生活中,我先后擔任小學少先隊大隊長,初中學生會副主席,高中團總支書記;學習成績一直名列前茅,中考以全市第四名的成績升入四星級高中,高中階段一直穩居前列。高中三年通過層層選拔,我還擔任了學校升旗儀式等大型活動主持人。我始終在以卓越鞭策自己,所以在面臨人生的第一次抉擇時,我勇敢地選擇南京大學來繼續追求卓越的夢想。

          我是一個熱愛嘗試、全面發展的人:

          我始終要求自己能夠做到全面發展,在主持、學習、工作、生活中都努力做到盡善盡美。

          主持上,無論每周的國旗下講話抑或是各類大型活動的主持,我都保持著自信、沉穩而不失激情;

          學習上,我不僅僅滿足于大綱之內的內容,還堅持自學數學、物理競賽教程,積極參加各種競賽,獲得了全國創新英語大賽華東賽區一等獎、江蘇省化學競賽二等獎、生物三等獎;

          工作上,我利用業余時間為學生會、團總支安排工作日程,為年級創立“愛心基金”,積極宣傳推進學校“三自”活動的開展,受到校領導、老師的一致認可;

          生活中,我興趣廣泛,獲得“江蘇人杯”才藝大獎賽一等獎,全國書法七級,乒乓球全市第三,努力在以知識充實自己的同時增強個人修養。

          我是一個陽光自信、熱愛生活的人:

          “最喜歡的是你的笑和陽光”,這幾乎是所有老師對我的第一評價。

          我把學習當做一件提升自己品位的樂事。我始終堅持“快樂學習”,不做“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書蟲,而把學習當作一種熱愛的事業來對待。即使身處競爭激烈的提優班,我也不會因害怕別人超越自己而放棄任何一次幫助同學進步的機會。我一直相信只有集體進步了,個人才會進步。

          我把生活當做一個陶冶自己性情的熔爐。面對生活中的偶不順心,我不會愁眉苦臉,而是以一種樂觀的方式另類的解讀;面對學習中的偶爾失誤,我不會唉聲嘆氣,“不為失敗找理由,只為成功找方法”成為我不變的信條;始終以一顆感恩的心面對生活,我堅信因為有愛所以自信,因為自信所以陽光、睿智、高雅。

          我是一個雄心勃勃、志存高遠的人:

          我愿把自己比作逐風奔跑的獵豹,只有遼闊的草原才能給我馳騁的寬度;我愿把自己比作扶搖而上的鵬鳥,只有深邃的天空才能給我飛翔的高度。而南大,正是我所尋找的草原與天空,而我只有在南大才能將自己變為真正的獵豹與大鵬。

          我的人生需要最大限度地實現價值,無論在什么崗位——從政、從商、科研、著作,都胸懷天下,以李四光、竺可楨、陶行知、吳有訓、茅以升、吳健雄、徐悲鴻、匡亞明、戴文賽、顧毓琇、楊振寧,郭影秋為榜樣——而他們無一例外都是南大人!可以想見,實現我夢想的唯一途徑——走進南大!

          我的大學規劃與設想:

          坐在大大的高考倒計時牌前,我寫著即將寄往南大的信,此刻我仿佛看見了郭影秋、竺可楨塑像前的自己,看見與大師探討問題的自己。

          我立志進入南京大學學習工商管理專業,六年來我堅持每天研讀《21世紀經濟報道》,收看《環球經濟連線》,那是因為從小對經濟,對工商管理方面的興趣;三年來我努力練就扎實的數學基本功,堅持對國際政治經濟形勢的關注,是為了更好地追求自己的夢想。

          我希望能通過自主招生讓自己離南大的路更近一點,真誠地希望各位老師給我一個機會進入南大學習。我堅信,今天,我以南大為目標,明天,南大以我為驕傲!


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