英語教育自我鑒定
自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的英語教育自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語教育自我鑒定1
英語教育自我鑒定2
歲月如梭，三年時間轉眼即逝，在這師范三年的時光里，經過這三年的學習，從一個懵懂的女孩成為了一個對未來有期望對職業有規劃的成年人。我本來是一個膽小害羞得女孩，我知道英語教育這門專業必須得大膽地開口，并設身處地的去創造語言環境進行合作交流，才能達到這門專業的.學習和實踐目的。為了鍛煉自己，我踴躍參加過系里的讀報社團，并且在英語角活動中大膽地發言，找外教、同學交流；在課上，我積極主動地回答講師提的問題。經過我的努力克服，我不再膽小和害羞。更讓我受益匪淺的是學這門專業我變得越來越樂觀開朗，心胸也更開豁。
在學校里，我遵守校紀校規、從不遲到、早退、不曠課，極積參加學校組織的各項活動。在班級里，我尊敬師長，團結同學。在學習上，我勤奮努力，有一顆積極進取之心，學習成績一直保持良好的狀態。在就讀期間，我努力抓住每一次鍛煉自己的機會，我做過家庭教師、午托園教師、賓館服務員、飲料、電子產品的促銷員、當過家政保潔員，也做過房地產的業務員，所有的這些工作不僅解決了我的日常生活費用，更重要的是讓我積累了豐富的社會經驗和處理各種事情的綜合能力。
我是一個樂觀自信，意志堅強，能吃苦耐勞，積極勤奮，做事認真負責，有較強的溝通談判能力和組織能力，富有上進心，學習和領悟能力很強的師范生。我不僅有扎實的專業英語知識，還有一定的教學實踐經驗，能夠并善于有效地把專業理論知識與實踐教學結合，提高自己的教學綜合素養。我相信經過自己的努力，我一定會成為一名優秀的中學英語教師。
英語教育自我鑒定3
日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習生活轉眼即逝，英語教育實習鑒定表。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業知識的大檢驗。
在汕頭市錦泰中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養好，文化水平高的印象。
在教學工作方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規范，內容準確。了解學生的學習情況，針對不同的'特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。
在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。
英語教育自我鑒定4
自我鑒定是對自己的學習和工作生活等表現的評價，對自己的不足進行總結的，對過去的一種反思。
剛進入校園，就被優雅的學習環境和良好的學習風氣深深的吸引祝每一個學生都那么純真可愛。初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。老師職業的神圣，是站在三尺講臺向學生們傳授知識。在進行了近x月的實習后，我感受到更多的是做老師的不易。實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，非常感謝我的學校和實習單位給我這樣一次寶貴的機會。讓我在實踐中得到鍛煉，在實踐中學會成長。以下是我的實習自我鑒定：
向老教師學習：我在聽指導老師的課的時候，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節，我都非常認證，這些課對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導老師非常關心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真備課，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語言對學生說話，如果與學生溝通，真是面面俱到，著實讓我學到不少東西。
教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案及課件規范，內容準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發性，批改作業仔細正確。一名優秀的教師除了要有強烈的責任感，扎實的基本功，更應是一名很好的課堂組織者。對于英語初學者來說，老師如何組織課堂教學，調動課堂氣氛，使學生對英語產生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學生們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學習方法，比如三最口腔肌肉練習法。最后我鼓勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到學生們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿足與快樂。在以后的教學中，我就不斷運用多種靈活多變的教學方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到老師的'滿足與自豪。
總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學生。這就是我的教育實習自我鑒定和深深的體會。非常感謝學校給了我這次寶貴的實習機會，讓我切實體會到了當一名教師所應具備的基本素質，讓我在短短的xxx幾天中鍛煉了自己。而作為一個師范生，作為一位未來教師，我要學習的，還有很多很多。
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