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      1. 教導(dǎo)處個(gè)人簡歷參考

        時(shí)間:2022-11-24 00:24:22 簡歷模板 我要投稿
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        教導(dǎo)處個(gè)人簡歷參考范文

        目前所在:廣州年齡:38
        籍貫:河源國籍:中國
        婚否:已婚民族:漢族
        身高:168 cm 體重:65 kg

        簡歷求職意向

        教導(dǎo)處個(gè)人簡歷參考范文

        求職職位:中學(xué)教師:教師,職業(yè)技術(shù)教師/作家/撰稿人:
        工作經(jīng)驗(yàn)/年:14 專業(yè)職稱:無職稱
        工作類型:均可 就職時(shí)間:隨時(shí)
        期望薪資:2000--3500 求職地區(qū):廣州,深圳

        工作履歷

        龍翔學(xué)校 起止年月:2005-09-01 ~ 2012-02-01
        公司性質(zhì):民營企業(yè)所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
        擔(dān)任職位:教師、歷史與社會科組長、教導(dǎo)處副主任
        工作描述:
        離職原因:

        教育簡歷

        畢業(yè)學(xué)校:華南師范大學(xué)
        最高學(xué)歷:本科獲得學(xué)位: 學(xué)士畢業(yè)時(shí)間:1996-07-01
        所學(xué)專業(yè):歷史學(xué)第二專業(yè):
        起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號
        1992-09-011996-07-01華南師范大學(xué)歷史學(xué)畢業(yè)證、學(xué)位證-

        語言能力

        外語:英語一般粵語水平:良好
        第二外語: 國語水平:良好

        簡歷自我評價(jià)

        1、能做任何班級的班主任,有成功管理最難管的班級的經(jīng)驗(yàn); 2、善于與學(xué)生交流,并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),有針對性地開展教育教學(xué)活動(dòng); 3、責(zé)任感強(qiáng),上進(jìn)心強(qiáng),把教育當(dāng)作事業(yè)來做;經(jīng)常寫教學(xué)反思、教學(xué)日記,喜歡根據(jù)教學(xué)實(shí)際鉆研教學(xué)理論; 4、注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,特別注重學(xué)生自信心的保護(hù)與培養(yǎng); 5、從沒放棄任何一位學(xué)生,尊重任何一位學(xué)生; 6、針對教育教學(xué)過程中存在的問題,喜歡深入研究,能創(chuàng)造性地進(jìn)行教研活動(dòng),并取得有明顯的效果。

        求職自我介紹參考

        個(gè) 人 簡 歷 1992--1996華南師范大學(xué)就讀 1996--1997 南海官窯高中任教 歷史教師 班主任 1997---2004東莞冠達(dá)五金廠 沖壓部主管 2005---2012深圳龍翔學(xué)校 歷史與社會教師(5年) 班主任(4年) 歷史與社會教研組長(4年) 初中部教務(wù)處副主任(1年) 自 我 介 紹 我自畢業(yè)以來,主要從事教育教學(xué)工作,其中又以主要從事畢業(yè)班的工作為主,2012年開始從事教務(wù)工作。 教育工作是我熱愛的事業(yè),總是以最大的熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任感投入其中。在學(xué)校的教育工作中感覺到自身的價(jià)值在不斷的提升,給人一種極大的滿足感。 我喜歡對教育教學(xué)過程中所遇到的各種問題進(jìn)行研究,通過對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、翻閱教育教學(xué)理論書籍、借鑒其他教師的經(jīng)驗(yàn)等,找出適合本校學(xué)生的最有效的教育教學(xué)方法。最終用這些方法提高學(xué)生的素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的成績。 教無定法,適合本校學(xué)生的才是最好的教學(xué)方法;適合自己個(gè)性的才是最好的教學(xué)方法。生活處處存在教學(xué)資源、任何學(xué)科也處處存在本學(xué)科的教學(xué)資源,學(xué)生的生活本身更加是很好的教學(xué)資源。我喜歡打破常規(guī),根據(jù)實(shí)際情況和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)采取非常規(guī)的教法,經(jīng)過努力,常常能獲得成功。 我認(rèn)為,教育就是給學(xué)生不斷增強(qiáng)信心的過程;是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣過程;是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的過程;是讓學(xué)生學(xué)會溝通、學(xué)會尊重的過程;也是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn),不斷不斷強(qiáng)化自己優(yōu)點(diǎn)的過程。 我平時(shí)與人相處和諧,喜歡與同事交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為人誠實(shí),作風(fēng)正派,組織紀(jì)律觀念強(qiáng)。

        和諧共處,有教強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。多做事少說話是我最大的優(yōu)點(diǎn)。PC計(jì)算機(jī)操作7年互聯(lián)網(wǎng)使用5年使用MAC一年會平面設(shè)計(jì)網(wǎng)頁美工,制作電子雜志與軟件界面設(shè)計(jì),能熟練應(yīng)用CAD,略懂3DSMAX能夠畫建筑效果.

        本人有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力,為人誠懇,責(zé)任心強(qiáng),性格開朗。能夠積極、有效的完成領(lǐng)導(dǎo)交與的任務(wù),具備與他人良好的溝通和協(xié)作能力及團(tuán)隊(duì)合作精神,有很好的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力,樂于鉆研!了解Rational Rose等UML建模工具,3年撰寫需求文檔經(jīng)驗(yàn),并有良好的軟件工程思想。對軟件項(xiàng)目的管理、跟蹤等過程化控制有較強(qiáng)的理解。

        具備一定的程序設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn),自學(xué)能力較強(qiáng),愛鉆研。為人踏實(shí)、坦誠、自律性強(qiáng)。認(rèn)真對待每一項(xiàng)任務(wù),樂于與大家相處、交流、合作。為人積極進(jìn)取,做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩,富有創(chuàng)造力,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

        1.在跨國公司超過8年的ERP項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和4年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),3 年SAP項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn),熟悉SAP MM/FI 模組功能與配置及整個(gè)系統(tǒng)的集成, 對SD/PP模組的業(yè)務(wù)流程也比較了解.2.富有團(tuán)隊(duì)精神,工作努力,有良好的組織、協(xié)調(diào)和溝通技能3.英語流利,大學(xué)英語6級,TOEFL 603

        我熟悉機(jī)關(guān)單位特殊工作流程,擔(dān)任辦公室行政文秘職務(wù)。每月一期全國性簡報(bào)的起草、編輯和發(fā)送;全國性會議的組織、安排以及會議簡報(bào)、會議紀(jì)要的起草、發(fā)送;日常公文的收發(fā)、報(bào)送、 報(bào)批、存檔;與各省文化廳聯(lián)系并及時(shí)處理相關(guān)事務(wù);處理和安排領(lǐng)導(dǎo)日常生活事務(wù)。此外還擔(dān)任財(cái)務(wù)助理審計(jì)職務(wù)。

        九年工作經(jīng)歷,有大量施工現(xiàn)場一線管理經(jīng)驗(yàn),累計(jì)參與管理工程造價(jià)約1.5億元,尤擅星級酒店/高級辦公場所精裝修工程。熟悉工程招投標(biāo)各環(huán)節(jié)及標(biāo)書編制,并在甲方、監(jiān)理及總分包各單位溝通協(xié)調(diào)方面總結(jié)積累相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)。

        擁有優(yōu)秀的人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的前提和保障,因此優(yōu)秀的人才是企業(yè)的渴望,是注入企業(yè)的新鮮血液。經(jīng)過一段時(shí)間的社會實(shí)踐,我自信性格開朗、勤奮好學(xué)、吃苦耐勞,敢于面對挑戰(zhàn)并喜歡從事有挑戰(zhàn)性工作的我是您的渴望,是您需要的新鮮血液。也將成為您辦公室里的另一道彩虹。

        對LINUX興趣極高,做過LINUX嵌入式操作系統(tǒng)移植(intel-ARM)現(xiàn)在在做LINUX上面的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議開發(fā)(tcp/ip上的vsip)學(xué)習(xí)能力強(qiáng),接受新知識能力強(qiáng)

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