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      1. 大學(xué)生社會實踐報告格式

        時間:2022-11-08 12:54:32 社會實踐范文 我要投稿

        大學(xué)生社會實踐報告格式

        1.頁面設(shè)置: ① 上邊距3厘米 下邊距2.5厘米

        左邊距3厘米 右邊距2.5厘米

        裝訂線位置 左 裝訂線寬度 0厘米

        ② 頁眉1.5厘米

        內(nèi)容 : 2012年上海理工大學(xué)研究生部暑期社會實踐 仿宋GB2312 小五 居中

        頁腳1.75厘米 頁碼序號為英文數(shù)字“1、2……” times new Roman 小五 居中


        2.正文格式: 仿宋GB2312 小四 首行縮進2字符 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅


        3.標題 : 黑體 三號 居中 加粗 段前一行 段后一行 固定行距22磅 大綱級別一

        成員:

        (學(xué)院或部門名稱: 項目團隊名稱: ) 宋體 小四 居中

        指導(dǎo)老師:


        4.序言: 黑體 四號 居中 加粗 段前1行 段后1行 固定行距22磅 大綱級別二

        正文:

        心得體會 : 黑體 四號 居中 加粗 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅 大綱級別二

        參考文獻 :

        附錄 :

        ( 以上 序言、正文、心得 附表 內(nèi)容部分均為正文格式)

        參考文獻內(nèi)容格式為 仿宋GB2312 五號 首行縮進2字符 段前0行 段后0行 固定行距22磅

        注意:心得和附錄部分可以沒有,其余部分一定要有。


        5.一級標題:

        黑體 四號 首行縮進2字符 加粗 段前0.5行 段后0.5行 固定行距22磅 大綱級別三

        一、……………………

        二、……………………

        三、……………………

        二級標題:

        黑體 小四 首行縮進2字符 加粗 段前0行 斷后0.5行 固定行距22磅 大綱級別四

        一、……………………下的二級標題用:1.1……………………

        1.2……………………

        1.3……………………

        二、……………………下的二級標題用:2.1……………………

        2.2……………………

        2.3……………………

        三、以后類似 (英文輸入法下 的 數(shù)字和黑點)


        三級標題:

        仿宋GB2312 小四 首行縮進2字符 加粗 段前0行 段前0行 固定行距22磅 大綱級別五

        (一) (二) (三) …… ( 請用英文輸入法下的括號 )

        四級標題:

        仿宋GB2312 小四 首行縮進2字符 段前0行 段后0行 固定行距22磅 大綱級別六

        1. ……………………

        2. ……………………

        ( 英文輸入法下 的 數(shù)字和黑點)

        四級以下標題序號可以自動(但不能用以上各級標題序號),格式與正文相同


        6.圖表格式:

        表: 表1 名稱 ( 表1與名稱空2個字符,不要用: )符號用 英文數(shù)字 位于表上面

        表2 名稱

        ……………………

        黑體 五號 居中 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅 勾選與下段同頁

        圖: 圖1 名稱( 圖1與名稱空2個字符,不要: )序號用 英文數(shù)字 位于圖下面

        圖2 名稱

        ……………………

        宋體 五號 居中 段前0.5行 段后0.5行 固定行距22磅

        模板:

        本頁為封面

        (具體樣式可自行設(shè)計) xxxxx調(diào)研報告

        張三 李四 張x

        (xx學(xué)院,xx團隊)

        指導(dǎo)教師:xx

        序言

        序言內(nèi)容:……………………………………………………………………………(正文格式)

        正文

        一、調(diào)研說明

        近年來,隨著高校擴招,大學(xué)生的就業(yè)問題也日漸突出。……………………

        1.1xxxxx

        了解當(dāng)前新聞學(xué)與傳播學(xué)其他學(xué)科的學(xué)生對專業(yè)實習(xí)的看法和態(tài)度,……

        1.2xxxxx

        此次調(diào)查的“新聞傳播學(xué)及相關(guān)專業(yè)”主要包括新聞學(xué)、………………

        1.3xxxxx

        本次調(diào)研方法主要采用問卷調(diào)研和深度訪談兩種形式………………

        二、調(diào)查情況及結(jié)果分析

        調(diào)查問卷由調(diào)查對象的基本情況方面的4個問題和問卷主體部……

        2.1xxxxx

        (一)調(diào)查對象的基本信息

        調(diào)查對象的基本資料統(tǒng)計詳見下表,他們的年級及專業(yè)構(gòu)成在此不做統(tǒng)計顯示。

        表1 調(diào)查對象的基本資料統(tǒng)計表

        項目
        樣本資料
        人數(shù)(人)
        比例

        性別

        29
        31.52%


        63
        68.48%

        (二)專業(yè)實習(xí)

        1.極少學(xué)生沒有專業(yè)實習(xí),很多學(xué)生對專業(yè)實習(xí)不滿意。

        2.大學(xué)生在知識結(jié)構(gòu)和實際操作能力方面最欠缺。

        由圖1可以看出,大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)多少與實際需要有些脫節(jié),……


        圖1 大學(xué)生自評能力是否符合用人單位需求

        2.2xxxxx

        心得體會

        (此部分可有可無,也可放到正文部分)…………………………

        參考文獻

        [1]………………

        [2]………………

        附錄一:(名稱)

        內(nèi)容格式參照正文部分……

        附錄二:(名稱)

        …………………………

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