萊鋼機制公司見習(xí)報告
萊鋼機制公司見習(xí)報告
公司萊鋼鑄造生產(chǎn)車間 兩個星期以前，我們?nèi)R鋼電大05級三二連讀機電一班46名見習(xí)生，懷著滿腔的熱情，本著學(xué)習(xí)和了解本專業(yè)的目的，還夾雜著一絲忐忑的心情來到這樣的陌生環(huán)境，走進了萊鋼機械制造有限公司（以下簡稱萊鋼機制公司）的大門，開始我們?yōu)槠趦芍艿囊娏?xí)學(xué)習(xí)工作。我覺得我們的見習(xí)生活是一段令人難忘的愉快而美好的回憶。 為期2周的生產(chǎn)見習(xí)是我們參與實踐活動的很重要的一部分，在張新寧、徐國良等老師的帶領(lǐng)下我們見習(xí)了萊鋼機制公司鑄造、鉚焊、鍛造和金工等4個車間。可以說我們在這2周的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂沒學(xué)到的知識,受益匪淺： (中國教育資源網(wǎng)m.1-jiu.com整理) 1.見習(xí)目的：
生產(chǎn)見習(xí)是我們機電專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過實習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面；同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。
2.實習(xí)內(nèi)容及目的：
�、僬莆諜C械加工工藝方面的知識及方法
②了解切削刀具方面的知識，熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等
�、哿私鈾C床和數(shù)控系統(tǒng)的知識，特別是加工中心等典型的數(shù)控設(shè)備
�、芰私馄髽I(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習(xí)先進的管理方式方法
�、菔煜�、鞏固鑄造工藝及設(shè)備方面的知識
3.實習(xí)時間：
�、賹W(xué)校安全教育-------------4月23日整天
�、诂F(xiàn)場安全教育-------------4月24日上午
③鉚焊車間--------4月25日～4月26日兩天
�、苠懺燔囬g--------4月27日～4月28日兩天
�、菸逡患倨�---------4月30日～5月8日九天
⑥金工車間---------5月9日～5月10日兩天
⑦鑄造車間--------5月11日～5月12日兩天
⑧實習(xí)報告--------5月12日～5月14日 一.安全教育
1.勞保護品必須穿戴整齊。
2.在車間內(nèi)，不亂摸亂碰機器設(shè)備。
3.做到三不傷害，即“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”。
4.眼觀六路，耳聽八方，時刻做到“三心二意”。 二.廠車間整體概況
1.萊鋼機制公司
萊蕪鋼鐵集團機械制造有限公司（以下簡稱萊鋼機制公司）始建于1970年，2002年12月18日成立為公司制企業(yè)。經(jīng)過30多年的發(fā)展，公司現(xiàn)擁有電爐精煉、鑄造、機加工、鍛造、鉚焊等生產(chǎn)工序，可承接制作冶金、礦山、建材、化工等行業(yè)成套設(shè)備和備件。公司在全國冶金機械行業(yè)率先通過了ISO9002質(zhì)量管理體系認(rèn)證、ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證和OHSAS18001職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證。電爐鋼錠獲得了中國（CCS）、英國（LR）、美國（ABS）、法國(BVC)、意大利（RINA）、挪威（DNV）、日本（NK）、韓國（KR）、德國（GL）等九家船級社認(rèn)證證書。
萊鋼機制公司占地300000m2，現(xiàn)有職工1400人，擁有各類專業(yè)技術(shù)人員300余人，企業(yè)年銷售收入達(dá)到10億元以上。近幾年來，在萊鋼集團的正確領(lǐng)導(dǎo)下，伴隨著萊鋼打造千萬噸級鋼鐵強企的步伐，機制公司積極實施“技改興企”的階段性策略，推動企業(yè)不斷發(fā)展壯大，構(gòu)筑獨具特色的競爭平臺，打造設(shè)備制造的品牌優(yōu)勢，促進了企業(yè)核心競爭力的形成。公司牢固樹立“服務(wù)好萊鋼就是發(fā)展自己”的理念，創(chuàng)建服務(wù)品牌，使自身在服務(wù)萊鋼生產(chǎn)中樹立形象、增加效益、求得發(fā)展。
2.鉚焊車間
車間人員103人，其中科級干部3人，技術(shù)人員5人。車間共分3個廠房，主要設(shè)備有兩臺火焰切割機，六臺行車，一臺卷板機，一臺割板機，主要采用手工焊接，設(shè)備是二氧化碳保護焊和普通電焊機。該車間生產(chǎn)加工工藝自己做。
3.鍛造車間
車間人員96人。車間安全系數(shù)低，主要傷害是擊傷。車間主要生產(chǎn)貨叉。共315個品種，年產(chǎn)叉車貨叉3500t的生產(chǎn)能力，成為全國最大的叉車貨叉生產(chǎn)基地。主要設(shè)備有，3噸電液錘，80噸液壓機，1噸蒸汽空氣錘，三向煨彎機。生產(chǎn)工序13道，為獨立產(chǎn)品，即：貨叉的選料到成品都是車間自主完成的。
4.金工車間
全稱：金屬機械加工車間。車間擁有各種大中型車床一百多臺，綜合機加工能力居山東省首位。主要設(shè)備有250捷克落地鏜銑床，200落地鏜銑床，160數(shù)控落地鏜銑床，鏜銑床回轉(zhuǎn)臺最大承重為80噸，最大加工高度為8000mm，最大加工長度為20000mm。160數(shù)控落地鏜床、8m龍門刨、4m龍門銑、4m滾齒機、5m立車。是和我們本專業(yè)最有聯(lián)系的車間。車間年產(chǎn)機械設(shè)備及備品備件20000t。
5.鑄造車間
車間人員120人，工種14個。分為模型和鑄鐵兩個分車間。主要生產(chǎn)鑄鐵毛锫，是所有加工最初的車間。車間生產(chǎn)能力：年產(chǎn)鑄鐵11萬噸，特種鑄鋼120噸，鑄銅100噸。最大生產(chǎn)大型鋼錠模，28噸。 三.見習(xí)感觸
為期兩周的實習(xí)結(jié)束了，在這期間我們總共在四個車間進行參觀實習(xí)，在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的'領(lǐng)悟和認(rèn)識。
在這個科技時代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識運用能力。概括有以下幾點：
1.了解了當(dāng)代機械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。
2.了解了機械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則。
3.了解了機械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。
4.在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識運用能力。
5.社會工作能力得到了相應(yīng)的提高,在實習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸了社會，使我們消除了走向社會的恐懼心里，使我們對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
6.增進了我們的師生感情，從這次生產(chǎn)實習(xí)的全過程來看，自始至終我們都服從老師的安排，嚴(yán)格要求自己，按時報到，注重安全。 (中國教育資源網(wǎng)m.1-jiu.com整理)
本次實習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。在短短的兩個星期中，讓我們增加了理性認(rèn)識，也讓我們初步的認(rèn)識了這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！ 萊鋼電大05級三二連讀機電一班
王鈺剛
二○○七年五月十三日
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