幼教專業(yè)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷參考

幼教專業(yè)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷參考

幼教專業(yè)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷參考

　　姓名 xx

　　出生年月 xx 年08月

　　性別 女

　　畢業(yè)院校 xx市xx區(qū)幼兒師范職業(yè)學(xué)教

　　民族 漢 就讀系別 教育系

　　籍貫 江蘇省

　　專業(yè) 幼兒學(xué)前教育

　　個(gè)人愛(ài)好 跳舞 唱歌 看電視 旅游

　　聯(lián)系電話 手機(jī)號(hào)碼：

　　家庭電話：

　　最高學(xué)歷 大專在讀

　　工作經(jīng)歷

　　2007年 7月就業(yè)于江蘇省xx市xx幼兒園工作見(jiàn)習(xí)

　　2007年9月到2011年現(xiàn)在就業(yè)于xx省xx市xx幼兒園以有5年了。

　　實(shí)踐經(jīng)歷：

　　2007年9 月 任班級(jí) 副主任;

　　2008年 任班級(jí)“教育學(xué)”和“心理學(xué)”課代表;

　　2007年6月到2007在揚(yáng)壽幼兒園見(jiàn)習(xí)倆月;

　　2008年 任班級(jí) 班主任

　　((團(tuán)體方面)：

　　2007年 參加縣里比賽，體操《嘻唰唰》，獲得一等獎(jiǎng)

　　2008年 舞蹈：《半個(gè)月亮爬上來(lái)》獲得三等獎(jiǎng)

　　2009年 參加幼兒園的班級(jí)墻面設(shè)計(jì)，獲得三等獎(jiǎng)

　　2008年到2010年 任班級(jí)小班年級(jí)組長(zhǎng)，大班年級(jí)組長(zhǎng)

　　個(gè)人能力

　　在5年多的幼教生涯中，我熱愛(ài)幼教工作，具有扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育研究方法、學(xué)前教育史、幼兒心理學(xué)、聲樂(lè)基礎(chǔ)、繪畫(huà)基礎(chǔ)等學(xué)科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識(shí)和能力，能獨(dú)立對(duì)幼兒教育活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織及評(píng)價(jià)。

　　自我評(píng)價(jià)

　　本人性格開(kāi)朗,富于進(jìn)取心,積極向上, 我相信一分耕耘一分收獲, 肯吃苦耐勞勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，動(dòng)手能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感;堅(jiān)毅不拔，吃苦耐勞，喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。

　　人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，一個(gè)人干任何一件事時(shí)，如果沒(méi)有執(zhí)著的毅力就得不到成功的喜悅，這強(qiáng)迫我要不斷前進(jìn)。所謂前進(jìn)：就是要學(xué)會(huì)我原來(lái)不會(huì)的東西，做好我從前不會(huì)做的事情，開(kāi)拓我以往不敢接觸的領(lǐng)域，發(fā)揮自己的潛能并不斷的更新自己，超越自己，并以此為人生的樂(lè)事。正因?yàn)槲倚闹杏辛诉@份信念、信心，所以，我一直在教學(xué)工作中努力著……在同事的誠(chéng)心幫助下，工作中也取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī).成績(jī)也許只為過(guò)去的天空增添一道亮麗的彩虹，面對(duì)朝陽(yáng)，我仍會(huì)堅(jiān)實(shí)的邁好每一步。

　　自信和執(zhí)著是我的原則，沉著和樂(lè)觀是我的處事態(tài)度，積極和進(jìn)取是我的生活方式。工作認(rèn)真細(xì)致、謹(jǐn)慎、有清晰的頭腦、有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，與人有良好的溝通能力，能夠吃苦耐勞。我深知，機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人，我也并非無(wú)備而來(lái)!憑著我對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)及我現(xiàn)有的能力，我相信只要給我一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)讓你滿意，我愿攜一貫的朝氣和毅力，為幼兒園的發(fā)展 做出我全部的才智和汗水，如果尚有不足之處，懇請(qǐng)批評(píng)指教，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，我愿接受實(shí)踐的檢驗(yàn)!

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